解决黎曼猜想解决了吗需要具备哪些知识

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(1)康托的连续统基数问题。

1874年康托猜测在可数集基数和实数集基数之间没有别的基数,即著名的连续统假设1938年,侨居美国的奥地利数理逻辑学家哥德尔证明连续统假设与ZF集合论公理系统的无矛盾性1963年,美国数学家科思(/usercenter?uid=f1a05e791b05">s龍的传人s

希尔伯特D.(Hilbert,David,1862~1943)德国数学家,生于东普鲁士哥尼斯堡(前苏联加里宁格勒)附近的韦劳中学时代,希尔伯特就是一名勤奋好学的学生,对於科学特别是数学表现出浓厚的兴趣,善于灵活和深刻地掌握以至应用老师讲课的内容。1880年,他不顾父亲让他学法律的意愿,进入哥尼斯堡大学攻读数学1884年获得博士学位,后来又在这所大学里取得讲师资格和升任副教授。1893年被任命为正教授,1895年,转入格廷根大学任教授,此后一直在格廷根生活和工作,于是930年退休在此期间,他成为柏林科学院通讯院士,并曾获得施泰讷奖、罗巴切夫斯基奖和波约伊奖。1930年获得瑞典科学院的米塔格-莱福勒奖,1942年成为柏林科学院荣誉院士希尔伯特是一位正直的科学家,第一次世界大战前夕,他拒绝在德国政府为进行欺骗宣传而发表的《告文明世界书》上签字。战争期间他敢干公开发表文章悼念"敌人的数学家"达布。希特勒上台后他抵制并上书反对纳粹政府排斥和迫害犹太科学家的政策。由于纳粹政府的反动政策日益加剧,许多科学家被迫移居外国,曾经盛极一时的格廷根学派衰落了,希尔伯特也于1943年在孤獨中逝世

希尔伯特是对二十世纪数学有深刻影响的数学家之一。他领导了著名的格廷根学派,使格廷根大学成为当时世界数学研究的重要Φ心,并培养了一批对现代数学发展做出重大贡献的杰出数学家希尔伯特的数学工作可以划分为几个不同的时期,每个时期他几乎都集中精仂研究一类问题。按时间顺序,他的主要研究内容有:不变式理论、代数数域理论、几何基础、积分方程、物理学、一般数学基础其间穿插嘚研究课题有:狄利克雷原理和变分法、华林问题、特征值问题、"希尔伯特空间"等。在这些领域中他都做出了重大的或开创性的贡献。唏尔伯特认为科学在每个时代都有它自己的问题,而这些问题的解决对于科学发展具有深远意义他指出:"只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力而问题缺乏则预示着独立发展的衰亡和终止。"在1900年巴黎国际数学家代表大会上希尔伯特发表了题为《数學问题》的著名讲演。他根据过去特别是十九世纪数学研究的成果和发展趋势提出了23个最重要的数学问题。这23个问题通称希尔伯特问题后来成为许多数学家力图攻克的难关,对现代数学的研究和发展产生了深刻的影响并起了积极的推动作用,希尔伯特问题中有些现已嘚到圆满解决有些至今仍未解决。他在讲演中所阐发的想信每个数学问题都可以解决的信念对于数学工作者是一种巨大的鼓舞。他说:"在我们中间常常听到这样的呼声:这里有一个数学问题,去找出它的答案!你能通过纯思维找到它因为在数学中没有不可知。"三十姩后1930年,在接受哥尼斯堡荣誉市民称号的讲演中针对一些人信奉的不可知论观点,他再次满怀信心地宣称:"我们必

须知道我们必将知道。"希尔伯特的《几何基础》(1899)是公理化思想的代表作书中把欧几里得几何学加以整理,成为建立在一组简单公理基础上的纯粹演繹系统并开始探讨公理之间的相互关系与研究整个演绎系统的逻辑结构。1904年又着手研究数学基础问题,经过多年酝酿于二十年代初,提出了如何论证数论、集合论或数学分析一致性的方案他建议从若干形式公理出发将数学形式化为符号语言系统,并从不假定实无穷嘚有穷观点出发建立相应的逻辑系统。然后再研究这个形式语言系统的逻辑性质从而创立了元数学和证明论。希尔伯特的目的是试图對某一形式语言系统的无矛盾性给出绝对的证明以便克服悖论所引起的危机,一劳永逸地消除对数学基础以及数学推理方法可靠性的怀疑然而,1930年年青的奥地利数理逻辑学家哥德尔(K.G?del,1906~1978)获得了否定的结果证明了希尔伯特方案是不可能实现的。但正如哥德尔所说希爾伯特有关数学基础的方案"仍不失其重要性,并继续引起人们的高度兴趣"希尔伯特的著作有《希尔伯特全集》(三卷,其中包括他的著洺的《数论报告》)、《几何基础》、《线性积分方程一般理论基础》等与其他合著有《数学物理方法》、《理论逻辑基础》、《直观幾何学》、《数学基础》。

问 题 推动发展的领域 解 决 情 况

1.连续统假设 公理化集合论 1963年,Paul J.Cohen[美国]在下述意义下证明了第一问题是不可解的,即:连续統假设的真伪不可能在Zermelo-Fraenkel公理系统内判明

2.算术公理的相容性 数学基础 Hilbert证明算术公理相容性的设想,后来发展为系统"Hilbert计划",但1931年Godel的"不完备定理"提絀用"元数学"证明算术公理相容性之不可能。数学相容性问题至今尚未解决

3.两等高等底的四面体体积之相等 几何基础 这问题很快(1900年)即由Hilbert的學生M.Dehn给出肯定解答。

4.直线作为两点间最短距离问题 几何基础 这问题提得过于一般Hilbert之后,许多数学家致力于构造和探讨各种特殊的度量几何,茬研究第四问题上取得很大进展,但问题并未完全解决。

5.不要定义群的函数的可微性假设的李群概念 拓扑群论 经过漫长的努力,这个问题于1952年甴Glenson、Montgomery、Zippin等人[美国]最后解决,答案是肯定的

6.物理公式的数学处理 数学物理 在量子力学、热力学等部门,公理化方法已获很大成功,但一般地说,公悝化的物理意味着什么,仍是需探讨的问题。至于概率论的公理化,已由A.H.K o лМ o r o p oB[前苏联,1933]等人建立

7.某些数的无理性与超越性 超越数论 1934年,A.O.г e M ж o H д[前蘇联]和Schneider[德国]各自独立解决了这问题的后半部分,即对于任意代数数α≠0,1和任意代数无理数β≠0证明了α攩β搅的超越性,1966年这一结果又被A.Baker等人夶大推广和发展了。

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]C.~)是德国数学家;哥德巴赫人粅出生于格奥尼格斯别尔格(现名加里宁城);曾在英国牛津大学学习;原学法学,由于在欧洲各国访问期间结识了贝努利家族,所以对数學研究产生了兴趣;曾担任中学教师1725年,到了俄国同年被选为彼得堡科学院院士;1725年~1740年担任彼得堡科学院会议秘书;1742年,移居莫斯科并在俄国外交部任职。来源 1729年~1764年哥德巴赫与欧拉保持了长达三十五年的书信往来。在1742年6月7日给欧拉的信中哥德巴赫提出了一个命题。他写道:"我的问题是这样的:随便取某一个奇数比如77,可以把它写成三个素数之和:77=53+17+7;再任取一个奇数比如461,461=449+7+5也是三个素数之和,461还可以写成257+199+5仍然是三个素数之和。这样我发现:任何大于5的奇数都是三个素数之和。但这怎样证明呢虽然做过的每一次试验都得箌了上述结果,但是不可能把所有的奇数都拿来检验需要的是一般的证明,而不是个别的检验"欧拉回信说:“这个命题看来是正确的”。但是他也给不出严格的证明同时欧拉又提出了另一个命题:任何一个大于2的偶数都是两个素数之和,但是这个命题他也没能给予证奣不难看出,哥德巴赫的命题是欧拉命题的推论事实上,任何一个大于5的奇数都可以写成如下形式:2N+1=3+2(N-1)其中2(N-1)≥4。若欧拉的命题成立則偶数2N可以写成两个素数之和,于是奇数2N+1可以写成三个素数之和从而,对于大于5的奇数哥德巴赫的猜想成立。 但是哥德巴赫的命题成竝并不能保证欧拉命题的成立因而欧拉的命题比哥德巴赫的命题要求更高。 现在通常把这两个命题统称为哥德巴赫猜想

……等等。有囚对33×108以内且大过6之偶数一一进行验算哥德巴赫猜想(1)都成立。但严格的数学证明尚待数学家的努力哥德巴赫的几个猜想从此,这道著洺的数学难题引起了世界上成千上万数学家的注意200年过去了,没有人证明它也没有任何实质性进展。哥德巴赫猜想由此成为数学皇冠仩一颗可望不可及的“明珠” 人们对哥德巴赫猜想难题的热情,历经两百多年而不衰世界上许许多多的数学工作者,殚精竭虑费尽惢机,然而至今仍不得其解 到了20世纪20年代,才有人开始向它靠近1920年挪威数学家布朗用一种古老的筛选法证明,得出了一个结论:任何夶于特定大偶数N的偶数都可以表示为两个殆素数之和的形式且这两个殆素数只拥有最多9个素因子。(所谓“殆素数”就是素数因子(包括楿同的与不同的)的个数不超过某一固定常数的奇整数例如,15=3×5有2个素因子27=3×3×3有3个素因子。)此结论被记为“9+9”这种缩小包围圈的办法很管用,科学家们于是从“9十9”开始逐步减少每个殆素数里所含素因子的个数,直到使每个殆素数都是奇素数为止值得注意嘚是,考虑到条件“大于特定大偶数N”利用这种方法得出的结论本质上有别于哥德巴赫猜想。 目前最佳的结果是中国数学家陈景润于1966年證明的称为陈氏定理:“任何充分大的偶数都是一个质数与一个自然数之和,而后者最多仅仅是两个质数的乘积”通常都简称这个结果为 (1 + 2)。

在陈景润之前关于偶数可表示为 s个质数的乘积 与t个质数的乘积之和(简称“s + t”问题)之进展情况如下: 1920年,挪威的布爵证明了“9 + 9” 1924年,德国的拉特马赫证明了“7 + 7” 1932年,英国的埃斯特曼证明了“6 + 6” 1937年,意大利的蕾西先后证明了“5 + 7”, “4 + 9”, “3 + 15”和“2 + 366” 1938年,苏联的布赫夕太勃证明了“5 + 5” 1940年,苏联的布赫夕太勃证明了“4 + 4” 1948年,匈牙利的瑞尼证明了“1+ c”其中c是一很大的自然数。 1956年中国的王元证明叻“3 + 4”。 1957年中国的王元先后证明了 “3 + 3”和“2 + 3”。 1962年中国的潘承洞和苏联的巴尔巴恩证明了“1 + 5”, 中国的王元证明了“1 + 4” 1965年,苏联的咘赫夕太勃和小维诺格拉多夫及意大利的朋比利证明了“1 + 3 ”。 1966年中国的陈景润证明了 “1 + 2 ”。

有关对“陈氏定理”的所谓质疑

(一)“質疑”如下: 一、陈景润证明的不是哥德巴赫猜想 陈景润与邵品宗合著的【哥德巴赫猜想】第118页(辽宁教育出版社)写道:陈景润定理的“1+2”结果通俗地讲是指:对于任何一个大偶数N,那么总可以找到奇素数P',P",或者P1,P2,P3,使得下列两式至少一式成立:“ N=P'+P" (A) N=P1+P2*P3 (B) 当然并不排除(A)(B)同时成立的情形,例如62=43+1962=7+5X11。” 众所周知哥德巴赫猜想是指对于大于4的偶数(A)式成立,【1+2】是指对于大于10的偶数(B)式成立 两者是不同的两个命题,陈景潤把两个毫不相关的命题混为一谈并在申报奖项时偷换了概念(命题),陈景润也没有证明【1+2】因为【1+2】比【1+1】难得多。 注意:在逻輯上一个理证如果是正确的,就不允许有反面的困难凡是差异的事物,都是可以区别的可以分离的,也就是说证明一个观点,是鈈允许“渗透”的两个物体组合成为一个物体,只能理解一个物体被消灭了一个被保存了。“1+2”就是1+2不能说1+2包含了1+1. 二、陈景润使用叻错误的推理形式 陈采用的是相容选言推理的“肯定肯定式”:或者A,或者BA,所以或者A或B或A与B同时成立。 这是一种错误的推理形式模棱两可,牵强附会言之无物,什么也没有肯定正如算命先生那样“:李大嫂分娩,或者生男孩或者生女孩,或者同时生男又生女(多胎)”无论如何都是对的,这种判断在认识论上称为不可证伪而可证伪性是科学与伪科学的分界。相容选言推理只有一种正确形式否定肯定式:或者A,或者B非A,所以B相容选言推理有两条规则:1,否认一部分选言肢就必须肯定另一部分选言肢;2,肯定一部分選言肢却不能否定另一部份选言肢可见对陈景润的认可表明中国数学会思维混乱,缺乏基本的逻辑训练 三、陈景润大量使用错误概念 陳在论文中大量使用“充分大”和“殆素数”这两个含糊不清的概念。而科学概念的特征就是:精确性专义性,稳定性系统性,可检驗性而“充分大”,陈指10的50万次方这是不可检验的数。殆素数是说很像素数小孩子的游戏。 四、陈景润的结论不能算定理 陈的结论采用的是特称(某些一些),即某些N是(A)某些N是(B),就不能算定理因为所有严格的科学的定理,定律都是以全称(所有一切,全部每个)命题形式表现出来,一个全称命题陈述一个给定类的所有元素之间的一种不变关系适用于一种无穷大的类,它在任何时候都无區别的成立而陈景润的结论,连概念都算不上 五、陈景润的工作严重违背认识规律 在没有找到素数普遍公式之前,哥氏猜想是无法解決的正如化圆为方取决于圆周率的超越性是否搞清,事物质的规定性决定量的规定性(哥德巴赫猜想传奇)王晓明1999,3期《中华传奇》責任编辑陶慧洁) (二)声明 我国有许多数学爱好者称自己证明了“哥德巴赫猜想”。其中一些人由于“成果”不能发表别有用心的捏造了“陈景润当年的证明是造假”“陈景润、王元、潘承洞偷换概念申报奖项”的谣言,歪曲事实以达到炒作自己“成果”的目的。這些“质疑”缺乏基本的数学知识偷换概念严重,论证违反科学很多都是主观判断,缺乏根据 目前,国际数学界对“陈氏定理”的囸确性仍然没有任何争议公认“陈氏定理”是哥德巴赫猜想研究的最佳成果。“陈氏定理”在外国很多数论书籍上被引用著名的如英國的《筛法》、《素数求解问题》、《数论》、美国的《20世纪数学》等。读者可以自己查证相关信息这也提醒我们,在这个信息发达的時代一定要注意判断信息来源和正确性 (三)辨析 1、陈景润证明的不是“哥德巴赫猜想”,这一点不需质疑国际数学界一直就有公论,陈景润证明的“1+2”只是“最好的成果”,而并非对于“1+1”的证明两者之间不能划等号。这一点在过去一直是清晰的。(陈景润从沒说过自己证明了“哥德巴赫猜想”、“1+1”) 2、“陈氏定理”是独立的定理证明的只是陈氏想要证明的结果。因此“相容选言”的论断茬这里并不适用因为陈氏并不想用自己的结果推出其他的结果。只要陈氏在得出这个结果之前的其他步骤没有问题证明本身就不存在問题。也就是说陈氏想要得到的就是“或者A,或者B”的结果而在陈氏之前,没有人能够证明这个结果陈氏通过严格的证明得到了这個结果,尽管这个结果目前还是不能解决其他问题但不能说证明本身就是有问题的。 3、由2相关的“质疑”并没有拿出充分的证据和合悝的逻辑来说明陈景润的工作“违背认识律”。因此得出的结论暂时不成立而“陈景润的结论不能称为定理”这个命题跟哥德巴赫猜想┅样,目前暂时也还无解(“陈氏定理”是国际数学界命名的,不是陈景润自己说的) 4、有关陈景润“造假”除此之外,没有任何其怹证据(目前没有有力证据) 5、质疑者提出陈景润使用“殆素数”和“充分大”的概念是违背数学规律的,这一点质疑者没有进行具体嘚论证而反“质疑”者则拿出了“殆素数”和“充分大”概念已经在国际上被广泛承认的证据:(“殆素数并非错误概念,是事实存在嘚这两个概念数学界早已精确定义并普遍使用,而且陈景润证明中从没有“殆素数”的字样“充分大”只用了一次”) 6、质疑者目前暫时对反对“质疑”者的这个证据没有拿出有力的反面证据。 反“质疑”者认为陈景润没有使用过“殆素数”这个概念但没有出现这个詞,并不代表事实上这个概念没有被使用因为根据“殆素数”的定义,陈景润的“1+2”成果本身就是为“殆素数”服务的但反对“质疑”鍺的这点小错误对整个问题的是非曲直没有影响关键还在于5。 7、质疑者拿不出充分的证据却歪曲事实,肆意指责反“质疑”者认为質疑者“别有用心”,是有一定道理的在这次事件中,所谓“质疑”者捏造事实侵犯了陈景润以及相关科学研究人员的人格尊严、名譽权,是对科学家人权的践踏尽管因为其捏造的事实太离题,经过辨析也真假立辨但这种网络上胡乱捏造事实诽谤他人的行为却已经泛滥成风。在我国的法制体系中有必要对相关内容进行完善。

(一) 数学家求解“将偶数表为两个素数之和的表示个数”采用的公式耦数中,满足条件的素数的个数趋近于{2乘以[(P-1)/(P-2)的连乘积],乘以[孪生素数计算式中的系数],再乘以[N数与N数的自然对数的平方数的比值]} 查证可知:㈣项数的积又大于“2(大于1的分数)(0.66..){[(N数的平方根数)与(N数的平方根数的自然对数)比值]的平方数/4}”,它等效于(>1.32的数)(N数的平方根数内素数个数的平方数/4),嘚到了公式大于1的要求:大于第二个素数的偶数,解才大于一。 命T(N)为奇数表为三个素数之和的表示个数, 它等效于(>0.33..)(N数内素数个数)(N数的平方根数内素数个数的平方数)/4, 得到了公式大于1的要求. (二) “近20年来哥德巴赫猜想的证明没有本质进展。”北京师范大学数学系教授、将在本届国

際数学家大会上作45分钟报告的陈木法说“它的证明就差最后一步。如果研究取得本质进展那猜想也就最终获得了解决。” 据陈木法介紹在2000年,国际上曾有机构列出了数学领域的7个千年难题悬赏百万美元求解,但并未将哥德巴赫猜想包括在内 “在最近几年甚至十几姩内,哥德巴赫猜想还难以获得证明”中科院数学与系统科学研究院研究员巩馥洲这样分析,现在猜想已成为一个孤立的问题同其他數学学科的联系不太密切。同时研究者也缺少有效的思想、方法来最终解决这一著名猜想。“陈景润先生生前已将现有的方法用到了极臸” 剑桥大学教授、菲尔茨奖得主贝克尔也表示,陈景润在这项工作上取得的进展是迄今为止最好的求证结果目前还没有更大的突破。 “在解决这类数学难题时可能一二百年内都难有进展,也可能短期内就有重大进展”在巩馥洲看来,数学研究中存在一定的偶然性也许可以让人们提前在猜想证明上获得进展。 猜想求证呼唤全新思路 为求解“核心数学中具有挑战性的问题”中科院数学与系统科学研究院成立了专门的国际研究团队。研究院负责人、研究员李福安介绍说:“我们期望在黎曼猜想解决了吗等领域取得突破这一研究团隊并没有将哥德巴赫猜想作为努力的方向。” 2000年3月英国和美国两家出版公司曾悬赏百万美元,征求哥德巴赫猜想的最终解决方案再次使之成为社会关注的热点。两年过去了直到最后的截止日期,也没有人前来领取这笔奖金 据估计,全世界约有二三十人有能力从事猜想的求证对于这一著名猜想的最终解决,潘承洞曾撰文指出:现在看不出沿着人们所设想的途径有可能去解决这一猜想我们必须对有關方法作出重大改进,或提出新的方法才可能对猜想取得进一步的研究成果。王元的判断与此基本相似:“对哥德巴赫猜想的进一步研究必须有一个全新的思路。”作为我国当代著名的数学家王元和潘承洞都在猜想证明过程中做出过重大贡献。 “数学研究不只是做难題我不赞成片面炒作这些难题。在我看来研究这些数学难题的人不到世界数学家的1%。”陈木法觉得“数学研究不必非得去解答别囚提出的问题,我们要多做些原创性的研究注重整体研究力量的提高。” “民间数学家” 距离“明珠”有多远 国际数学家大会开幕前夕,一些“民间数学家”纷纷来到北京声称自己“已完全证明”了哥德巴赫猜想,引起社会的关注 实际上,近年来我国不断有人拿着猜想的“最终证明结果”轮流拜访多位数学家也不时传出“农民成功证明哥德巴赫猜想”、“拖拉机手摘得‘皇冠上的明珠’”等“爆炸性新闻”。 “随着大会的临近数学研究院收到的关于猜想研究成果的稿件也越来越多。”中科院研究员李福安说“20多年有成千上万嘚业余爱好者,我就收到了200多封信他们的选题主要集中在哥德巴赫猜想上。由于猜想表述非常简洁大多数的人都能懂,所以很多人都想来破解这个难题” “民间人士热爱科学的热情应该保护,但我们不提倡民间人士去攻世界数学难题他们可以用这种热情去做更合适嘚事情。”李福安说“从来稿中可以看出,不少作者既缺乏基本的数学素养又不去阅读别人的数学论文,结果都是错的” “国外也囿这种现象。比如在柏林国际数学家大会期间就有人在会场张贴论文,宣称自己证明了(1+1)”首届国家最高科学技术奖获得者、本屆国际数学家大会主席吴文俊说:“一些业余爱好者会一点儿数学,有一点儿算术基础就去求证(1+1),并把所谓的证明论文寄给我其实像哥德巴赫猜想这样的难题,应该让‘专门家’去搞不应该成为一场‘群众运动’。” 为此许多数学家对数学爱好者提出忠告:“如果真想在哥德巴赫猜想证明上做出成绩,最好先系统掌握相应的数学知识以免走不必要的弯路。” (三) 关于哥德巴赫猜想的难度峩就不想再说什么了我要说一下为什么现代数学界对哥德巴赫猜想的兴趣不大,以及为什么中国有很多所谓的民间数学家对哥德巴赫猜想研究兴趣很大 事实上,在1900年伟大的数学家希尔伯特在世界数学家大会上作了一篇报告,提出了23个挑战性的问题哥德巴赫猜想是第仈个问题的一个子问题,这个问题还包含了黎曼猜想解决了吗和孪生素数猜想现代数学界中普遍认为最有价值的是广义黎曼猜想解决了嗎,若黎曼猜想解决了吗能够成立很多问题就都有了答案,而哥德巴赫猜想和孪生素数猜想相对来说比较孤立若单纯的解决了这两个問题,对其他问题的解决意义不是很大所以数学家倾向于在解决其它的更有价值的问题的同时,发现一些新的理论或新的工具“顺便”解决哥德巴赫猜想。 为什么民间数学家们如此醉心于哥猜而不关心黎曼猜想解决了吗之类的更有意义的问题呢?一个重要的原因就是黎曼猜想解决了吗对于没有学过数学的人来说,想读明白是什么意思都很困难而哥德巴赫猜想对于小学生来说都能读懂。 数学界普遍認为这两个问题的难度不相上下。民间数学家解决哥德巴赫猜想大多是在用初等数学来解决问题一般认为,初等数学无法解决哥德巴赫猜想退一步讲,即使那天有一个牛人在初等数学框架下解决了哥德巴赫猜想,有什么意义呢这样解决,恐怕和做了一道数学课的習题的意义差不多了 当年柏努力兄弟向数学界提出挑战,提出了最速降线的问题牛顿用非凡的微积分技巧解出了最速降线方程,约翰·柏努力用光学的办法巧妙的也解出最速降线方程,雅克布·柏努力用比较麻烦的办法解决了这个问题虽然雅克布的方法最复杂,但是在怹的方法上发展出了解决这类问题的普遍办法——变分法现在来看,雅克布的方法是最有意义和价值的 同样,当年希尔伯特曾经宣称洎己解决了费尔马大定理但却不公布自己的方法。别人问他为什么他回答说:“这是一只下金蛋的鸡,我为什么要杀掉它”的确,茬解决费尔马大定理的历程中很多有用的数学工具得到了进一步发展,如椭圆曲线、模形式等 所以,现代数学界在努力的研究新的工具新的方法,期待着哥德巴赫猜想这个“下金蛋的鸡”能够催生出更多的理论

华罗庚是中国最早从事哥德巴赫猜想的数学家。1936~1938年怹赴英国剑桥大学留学,在哈代的指导下从事数论研究并开始研究哥德巴赫猜想,取得了很好的成果证明了对于“几乎所有”的偶数,猜想(1)都是正确的 1950年,华罗庚从美国回国在中科院数学研究所组织数论研究讨论班,选择哥德巴赫猜想作为讨论的主题倡议并指导他的一些学生研究这一问题。他曾对学生们说:“我并不是要你们在这个问题上作出成果来我的着眼点是哥德巴赫猜想跟解析数论Φ所有的重要方法都有联系,以哥德巴赫猜想为主题来学习将可以学会解析数论中所有的重要方法……哥德巴赫猜想真是美极了,现在還没有一个方法可以解决它” 参加这个数论讨论班的学生有王元、潘承洞和陈景润等。 出乎华罗庚的意料学生们在哥德巴赫猜想的证奣上取得了相当好的成绩。1956年王元证明了“3+4”;同年,原苏联数学家阿·维诺格拉朵夫证明了“3+3”;1957年王元又证明了“2+3”;潘承洞于1962年证明了“1+5”;1963年,潘承洞、巴尔巴恩与王元又都证明了“1+4”;1966年陈景润在对筛法作了新的重要改进后,证明了“1+2” 1974年,由英国数学家哈勃斯坦和西德数学家李希特合著的《筛法》一书出版书中以“陈氏定理”作为最后一章的标题。书中写道:“我们本嶂的目的是为了证明陈景润下面的惊人定理我们在前10章已经付印时才注意到这一结果。从筛法的任何方面来说它都是光辉的顶点。” 華罗庚曾对王元说:“在我的学生的工作中最使我感动的是‘1+2’。”

哥德巴赫猜想的内容十分简洁但它的证明却异乎寻常的困难。從哥德巴赫写信之日起直至1920年,并没有一个方法可以用来证明这个问题 1900年,在法国巴黎召开的第2届国际数学大会上德国数学家大卫·希尔伯特在他著名的演说中,为20世纪的数学家建议了23个问题,而哥德巴赫猜想(1)就是他第八个问题的一部分 1912年,在英国剑桥召开的苐5届国际数学大会上德国数学家E·朗道将哥德巴赫猜想列为数论中按当时数学水平不能解决的4个问题之一。 1921年数论泰斗、英国数论学镓哈罗德·哈代在德国哥德哈根数学会的演讲中,宣称猜想(1)的困难程度“是可以与数学中任何未解决的问题相比拟的”。 我国数学家迋元说:“哥德巴赫猜想不仅是数论也是整个数学中最著名与困难的问题之一。”

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