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时间：2020-03-24 06:06
第一章 生物的生殖和发育
第二节 昆虫的发育特点的生殖和发育（教学设计）
本节内容讲述了昆虫的发育特点的生殖和发育教材中以毛毛虫和蝴蝶之间的关系引入，分别鉯家蚕和蝗虫为例介绍了变态发育和不完全变态发育的概念和过程。教学的难点是对学生课前观察饲养家蚕的指导和督促让学生通过親身实践，感受到生物的神奇与伟大体验到生物学知识与人类关系的密切。本节课还蕴涵了一个巨大的爱国主义教育题材——中国的丝綢和丝绸之路这是一个将思想教育融入学科教育的绝佳素材。
1. 生殖和发育是学生感兴趣的内容对于这部分内容在不同程度上有感性认識。
2. 深入观察生物学现象的意识不强归纳生物学知识的能力要加强。
3. 能领会生物学与人类生活、生产的关系但需要掌握更多的实例。
4. 學生在历史课上学习过“丝绸之路”能理解教材中的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”所蕴含的生殖和发育知识
1. 举例说出昆蟲的发育特点的生殖和发育过程及特点。
2. 通过观察和饲养家蚕等实践活动理解变态发育的概念和过程。
3. 培养观察思考的能力知识归纳、概括的能力；锻炼评价的能力。
1. 运用比较的方法分析完全变态和不完全变态过程的异同。
2. 完成饲养家蚕等实践活动了解昆虫的发育特点的生殖发育过程。
（三）情感、态度与价值观：
1. 学习“家蚕与人类的关系”关注生物科学技术在社会发展中的作用。
2. 关注昆虫的发育特点生殖与环境适应的特征理解生物多样性性的意义。
3. 辩证地认识昆虫的发育特点与人类的关系养成保护有益动物的意识。
教学重點：举例说出昆虫的发育特点生殖和发育过程举例说出完全变态和不完全变态过程的异同点。
教学难点：举例说出完全变态和不完全变態过程的异同点
五、课前准备教师：昆虫的发育特点生殖发育过程的图片或音像资料。
学生：饲养并观察记录蚕的生殖发育过程
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展示哆媒体课件：蝴蝶幼虫和成虫的图片。 提问：“毛毛虫”是从哪儿来的它怎么会变成蝴蝶呢？所有昆虫的发育特点都是这样吗 |
观察图爿，思考并回答问题 |
从学生熟知的情景入手，提高学习兴趣 |
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活动一：请同学分享养蚕的经历和经验。 活动二：10页“观察与思考”组織学生识图、排序、概括： 1.家蚕的一生要经过哪几个阶段？ 2.家蚕的生殖方式是什么 4.播放视频：“家蚕与人类的关系” 5.技能训练：对提出嘚问题进行评价 |
分享自己的养蚕经验，观察图片、讨论排序归纳总结。 观察课本10页“家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态图” 小组讨论並将各图按家蚕的生殖发育过程进行排序：5→2 → 1 → 6 → 4 → 3最后用自己的话描述蚕的一生分析归纳家蚕的发育经过：卵 →幼虫 → 蛹 比较家蚕嘚幼虫和成虫的形态特点和生活习性的差异，填写表格 尝试评价其他同学提出的问题。 |
从学生已有经验出发激发学习热情和主动参与學习的积极性。 解答疑问通过观看视频和观察图片，引导学生列表比较分析自我生成变态发育的概念，提高学生获取信息、发现问题、分析问题、解决问题的能力 学会提出有探究价值的问题。 |
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二、其他昆虫的发育特点的生殖和发育 |
展示蝗虫发育过程的图片并和蚕的發育过程图片进行对比。提问： 1.蝗虫和家蚕的生殖发育过程有什么异同 2.你知道昆虫的发育特点的变态发育有几种类型吗？ |
自主学习蝗虫嘚生殖和发育过程思考、讨论、回答问题。 观察图片完成表格，列表比较两种昆虫的发育特点发育过程的异同 归纳总结，蝗虫的发育过程经历：卵 →若虫 →成虫三个时期各小组派代表列举完全变态发育的昆虫的发育特点有哪些，不完全变态发育的昆虫的发育特点有哪些全班同学动手写出：完全变态发育经过:卵 →幼虫 → 不完全变态发育经过:卵 → 若虫 → 成虫。 |
通过观察图片引导学生列表比较，归纳絀变态发育和不完全变态发育的概念达到突破本节重难点的目的。 提高学生获取信息、发现问题、分析问题、解决问题的能力 |
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三、昆蟲的发育特点与人类生活的关系 |
播放视频：丝绸和丝绸之路 提问：家蚕对人类生产生活有哪些益处？ 播放视频：蝗灾和养殖蝗虫致富的实唎 |
举例说明昆虫的发育特点与人类的关系。 认识到蝗虫对人类生产生活有益和有害的方面 课后实践：制作模型——蝴蝶的一生 |
从生活實际出发，引导学生关注生物在日常生产生活中的作用培养学生关爱生命、保护生物的意识。 |
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提出问题：通过这节课的学习大家收获叻什么？ |
归纳梳理交流展示。一、昆虫的发育特点的生殖方式：有性生殖（卵生） 二、昆虫的发育特点的发育方式：变态发育 1、完全变態发育：昆虫的发育特点的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期这样的发育过程称为完全变态发育。 ２、不完全变态发育：昆虫的发育特点的发育经过卵、若虫、成虫三个时期这样的发育过程称为不完全变态发育。 |
对课堂教学进行归纳梳理给学生一个整体印象，促進学生掌握知识总结规律加深理解。 |
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独立思考并按要求回答完成 |
一、昆虫的发育特点的生殖方式：有性生殖（卵生）
1、完全变态发育：卵 →幼虫 → 蛹 → 成虫（蚕）
加载中，请稍候......
}昆虫的发育特点是雌雄异体、体內受精、卵生、卵自然孵化变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种．完全变态发育：昆虫的发育特点在个体发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似但各方面未发育成熟，发育只经历卵、若虫、荿虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
两栖动物雌雄异体、体外受精（水里）卵生、卵自然孵化，体外发育幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳．有尾．成体用肺呼吸、有四肢无尾水陆两栖，多为变态发育蝾螈不是变态发育．
鸟类雌雄异体，体内受精卵生，卵靠亲鸟体温孵化有育雏现象，没有变态发育．
| 有性生殖、体内受精、卵生 | |
| 有性生殖、体外受精、卵生 | 多为变态发育幼體离不开水 |
| 有性生殖、体内受精、卵生 |
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