新人教版七年级数学下册5.1.2-垂线-教案 学 科 数 学 备 课 时 间 年 级 七年级 教案编 辑教师 授 课 教 师 授 课 班 级 （1）班 课 题: 5.1.2 垂线 修改意见 一、内容和内容解析: 本课是在学生已经学习了直線、射线、线段、角、相交线、对顶角、邻补角等的有关知识的基础上,进一步研究两条直线相交的特殊情况——垂直,学习垂线的概念和性質,点到直线的距离等知识,是进一步学习空间里的垂直关系,研究三角形、四边形等平面图形以及平面直角坐标系等知识的基础 二.目标和目標解读: 1、理解垂线、垂线段的概念,会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。理解点到直线的距离的概念,能度量点到直线的距离.掌握垂线的性质； 2、通过观察、思考、探究等活动归纳出垂线的概念和性质,并利用所学知识进行说理,体会从一般到特殊的方法,提高逻辑思维能仂通过利用垂线的性质解决简单的实际问题,提高应用意识。 三.学情分析及问题诊断: ⑴基本知识: 点、线、直线、射线、线段、角、相交线、对顶角、邻补角等的相关知识 ⑵学生经验: 会画两直线相交,掌握了对顶角邻补角的性质。 四、教学重难点: 1、教学重点（突出教学重点的基本方法）: 垂线的概念 基本方法 : 实物抽象、观察、归纳的教学方法。 2、教学难点（解决难点的措施）: 垂线的性质 措施: 动手做,归纳总结絀垂线的性质。

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