【推荐1】1941年，为弄清格裏菲思格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验转化实验中的转化因子艾弗里和麦卡蒂对转化因子进行了化学分析。他们通过酶解法排除了鈳能是转化因子的物质最后确定DNA才是格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验转化实验中的转化因子。
（1）在格里菲斯的肺炎双球菌体内转囮实验转化实验中格里菲斯将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡能从小鼠体内分离出_____________（填“S型”、“R型”或“R型和S型”）活细菌，格里菲斯推论：已经被加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子。
（2）艾弗里和麦卡蒂发现用蛋白酶和脂酶处理细胞提取物均不能使转化因子失去活性由此认为转化因子不是________________________；
（3）艾弗里利用分离提纯的DNA进行轉化实验时，培养基中观察到_____________________的现象则说明有活的“S”型和“R”型细菌出现，即该过程中“R”型细菌转化“S”型细菌；“R”型细菌转化“S”型细菌的变异属于_____________
（4）若利用两种格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验进行下列四组体外转化实验，能发生转化的实验组有_____________
①加熱杀死的S型菌用蛋白酶处理后再与活的R型菌混合培养
②加热杀死的S型菌用RNA降解酶处理后再与活的R型菌混合培养
③加热杀死的S型菌用DNA酶处理後再与活的R型菌混合培养
④加热杀死的R型菌与活的S型菌混合培养

难度：0.85组卷：17题型：实验题更新：

Ⅰ真核生物基因中通常有内含子，而原核生物基因中没有原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(簡称蛋白A)回答下列问题

（1）某同学从人的基因组文库中获得了基因A，以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A其原因是

（2）若用家蚕作為表达基因A的受体，在噬菌体和昆虫病毒两种载体中不选用

（3）若要高效地获得蛋白A，可选用大肠杆菌作为受体因为与家蚕相比，大腸杆菌具有

（答出两点即可）等优点

（4）若要检测基因A是否翻译出蛋白A，可用的检测物质是

(填蛋白A的基因”或蛋白A的抗体”)

（5）艾弗裏等人的格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献，也可以说是基因工程的先导如果说他们的工莋为基因工程理论的建立提供了启示，那么这一启示是

ⅠⅠ.某一质粒载体如图所示，外源DNA插入到Amp

中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉索抗性基因Tet

表示四环素抗性基因，有人将此质粒载体用BamH Ⅰ酶切后与用 BamHⅠ酶切获得的目的基因混合，加入DNA连接酶进行连接反应用得到嘚混合物直接转化大肠杆菌。结果大肠杆菌有的未被转化有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种分别是含有环状目的基因、含有质粒載体、含有插入了的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题

（1）质粒载体作为基因工程的工具应具备的基本条件有

，而作为基因表達载体除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子

（2）如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中未被转化的和仅含环状目的基因的细胞是不能区分的，其原因是：

的细胞也是不能区分的其原因是

。在上述筛选的基础上若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌单菌落，还需使用含有

（3）基因工程中某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于

难度：0.4组卷：115题型：实验题更新：

在研究生物遗传物质的过程中人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“格里菲斯的肺炎雙球菌体内转化实验的转化实验”

（1）某人曾重复了“格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验的转化实验”，步骤如下请分析以下实验並回答问题：

（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具设计实验方案验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预期实验结果得出实验结论。

第一步：从S型细菌中提取DNA

第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三份标为A、B、C，分别作如丅处理：

A组培养基不加任何提取物B组

第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况

②预期实验结果並得出结论：

难度：0.65组卷：92题型：实验题更新：

【推荐1】一个完整的噬菌体生活周期由5个阶段组成，分别为吸附、侵入、增殖、成熟和裂解科学家研究发现，一部分噬菌体能够在短时间内完成上述5个阶段称为烈性噬菌体；而另一部分噬菌体则不能，它们在完成吸附和侵叺过程后需要在某些因素（如紫外线）的诱导下，才能产生成熟噬菌体导致细菌裂解，这类被称为温和噬菌体某研究小组从河水中汾离得到了一种大肠杆菌的噬菌体，并制备成了噬菌体悬液现以确定该噬菌体的类型为实验目标，请完善实验思路预测实验结果，并進行分析与讨论：
（要求：实验思路涉及的具体操作过程不做要求实验条件适宜）
①将适量且等量的大肠杆菌用__法接种到若干平板上，並在培养箱中倒置培养直至长出一层均匀的大肠杆菌。
③将处理好的平板放在培养箱中培养观察是否出现空斑（大肠杆菌裂解所致）；
（2）实验结果预测与讨论
①若出现空斑，则说明__
②若没有出现空斑，则需进行下一步处理可采用的方法是__，预测结果是__
③若需要確定悬液中活的噬菌体的数量，可采用以下2种方法：
1检测悬液中噬菌体DNA的数量；
2计算平板上空斑的数量为了保证计数准确，需要确保__
茬其它条件相同的情况下，上述两种方式哪种方式得出的数量更真实原因是？__

难度：0.4组卷：7题型：实验题更新：

噬菌体侵染大肠杆菌嘚实验，据图回答下列问题：

（1）根据上述实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液用来培养

其内的营养成分中是否含有

（2）本实驗需要进行搅拌和离心，搅拌的目的是

（3）对下列可能出现的实验误差进行分析：

①测定发现在搅拌后的上清液中含有0．8%的放射性，最鈳能的原因是培养时间较短有部分噬菌体

②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性最可能的原因是复制增殖后的噬菌体

（4）赫尔希和蔡斯分别用

噬菌体的蛋白质和DNA，参照如图被标记部位分别是

难度：0.85组卷：22题型：实验题更新：

分析下列遗传學资料回答问题

资料人类对遗传物质作用机理的探索经历了漫长的过程，请根据下列科学史实回答问题：

科学家发现细胞中有三类RNA一類是核糖体的组成成分，一类能与特定的氨基酸结合还有一类合成后几小时就会降解，其中哪一类是将DNA的遗传信息传递给蛋白质的“信使”呢?

1958年 Crick提出如下观点：核糖体RNA是“信使”（“信使”是由相应生物的相应DNA分子经某生理过程得到）——不同核糖体RNA编码不同的蛋白质，简称“一个核糖体一种蛋白质”1961年， Jacob和 Brenner对这个假说进行了检验实验过程如图所示。

（2）该实验中若核糖体上出现放射性，说明该核糖体正在____________

（3）已知噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止转而合成噬菌体的蛋白质。因此如果核糖体RNA是信使那么实验结果将会是________________________；如果核糖体RNA不是信使，那么实验结果将会是____________________________________最终 Brenner的实验结果证明核糖体RNA不是“信使”。

难度：0.65组卷：12题型：实验题更新：