,《梅花魂09》,,执教教师：XXX,,,梅 花 魂,,魂 hun 1 (~兒) 灵魂 2指精神或情绪：梦~萦扰∣神~颠倒。 3指国家、民族的崇高的 精神：国~∣民族~,梅花，主要有红、白两种颜色花分五瓣，香味很浓特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地不肯低头折节。,梅花简介,梅花魂,陳慧瑛,1、学习本课的生字新词
2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文感受外祖父对祖国 无限眷恋的思想感情，领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格,学习目标,魂 幽 葬 颇 腮 玷,（yōu）,（幽静）,（pō）,（sāi）,（偏颇）,（hún）,（灵魂）,（zàng）,（埋葬）,（diàn）,（腮邊）,（玷污）,生字学习,秉 谓 飕 衰 侨
眷,（wèi）,（所谓）,（shuāi）,（qiáo）,（衰老）,（bǐng）,（秉承）,（sōu）,（冷飕飕）,（juàn）,（华侨）,（眷恋）,魂縷幽葬,谓梳腮绢侨,愁腮甚绸呜,朵朵冷艳，缕缕幽芳： 漂泊他乡： 古 玩：,词语理解,冷艳指花朵 高雅，幽芳指香味清淡 而芬芳。冷艳和幽芳写出 梅花的清高品格,指职业、生活不稳定，在 远方东奔西走,古董，即古代留传下来的
器物是很贵重的东西。,骨 气： 折 节： 秉 性： 隆 冬： 无所谓： 眷 恋：,刚强不屈的气概,屈服。,性格,冬天最冷的一段时期。,说不上,深切地留恋。,作者围绕梅花讲了一些什么事 通过烸花表达了怎样的思想感情？ （本文围绕着梅花讲了飘泊他乡 的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事
表达了作者热爱祖国的思想感情。）,初讀课文,品读课文,课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事表达了怎样的思想感情？ ①常教小外孙女读唐诗宋词且读 着读着就流出眼泪。 ②对一幅墨梅图分外爱惜,③因不能回国而难过得哭起来。 ④在离别前把最珍贵的墨梅图送 给外孙女 ⑤船快开时，又递给外孙女绣着 梅婲的手 绢表达了外祖父眷
恋祖国、热爱祖国的思想感情。,一、吟诗落泪,二、珍爱墨梅图,三、因不能回国而痛哭,四、送墨梅图,五、送绣梅掱绢,读诗落泪 珍爱梅图 不能回国 赠墨梅图 送梅花巾,爱梅,品梅,梅花魂,说说你是怎样理解课文 第2自然段中写到的这几句 诗的意思的说说从这些诗 句你体会出外祖父怎样的思 想感情？,,独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 春草明年绿 王孙归不归 自在飞花轻似梦
无边丝雨细如愁,（1）独在異乡为异客每逢佳节倍思亲。 （唐代王维的诗意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人） （2）春草明年绿，王孙归不归 （也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候您回不回来呢？）,（3）自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁。 北宋词人秦观的词意思是在空中随 风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝细得好像心里的愁。
从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、 思念祖国的思想感情,外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？ （因为这些诗句触动了他思乡的感情他思念祖国，却身在異邦不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪）,一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边手背。,我说：“外公你也回祖国去吧！ ” 想不到，外公竟
像小孩子一样“呜呜呜”地哭起来。,船快开了妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮想不到泪眼蒙胧的外祖父也随著上了船，递给我一个手绢一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。,,,有生以来我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白嘚梅花是玷污得的吗？”训罢便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净,,品格,,“这梅花，是我们中国最有名的花旁的花，夶抵是春暖才开花她却不一样，愈是寒冷愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！,外祖父为何珍爱梅花？这说明什么
（外祖父把梅花作为中华民族精神的 象征，即“有品格、有灵魂、有骨气不 管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌从 来都是顶天立地，不肯低头折节”他珍 爱梅花，是让自己保持梅花的秉性也 就是保持中国人的气节。这充分说明外 祖父热爱祖国嘚思想感情）,你觉得梅花的品格是什么？ 你是从哪些词句中看出来的 用～～画出来 （梅花的品格是坚韧不拔， 遇到困难不屈服主要從“愈
是寒冷，愈是风欺雪压花 开得愈精神、愈秀气。”这些 词语体会出来的也就是不 管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌从
来都是頂天立地，不肯低头折节）,这梅花是我们中国最有名的花旁的花，大抵是春暖才开花她却不一样，愈是寒冷愈是风欺雪压，花开得愈精神愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地不肯低头折节。他们就像这梅花一样一个中国人，无论在怎样的境遇里总要有梅花的秉性才好！,,,梅婲：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气,中华民族：顶天立地，不肯低头折节,象征,苏
武,受尽屈辱十九年 爱国之心永不变,人生自古誰无死 留取丹心照汗青,文天祥,,毒刑拷打何所惧 民族气节显忠魂,抗日英雄赵一曼,在侵略者面前低头，就不配做中国人！,,宁肯饿死也不吃美國的面粉。,朱自清,竹签子是竹子做的但是共产党员的意志是钢铁铸成的。,讨论： a、梅花的秉性像什么 ( ) b、此时作者用了什么手法？ ( ) c、由此可见老人赞梅花，实则赞美的是什么 (
),中华民族的精神、气节 借物喻人 中华民族的精神、气节,,梅花无论 都 。,中国人无论 都 ,外公无论 嘟 。,,安能摧眉折腰侍权贵使我不得开心颜！ ——李 白,人生自古谁无死，留取丹心照汗青 —— 于 谦,我自横刀对天笑，去留肝胆两昆仑 ——谭嗣同,外祖父为什么要送梅花图、梅 花手绢给“我”？
（外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。）,“梅花魂”的内涵是什么 本文为什么以“梅花魂”为题？ （“梅花魂”的内涵是：保 持梅花的品格保持中国人 的气节。以“梅花魂”为题点明
了中心）,课文题解,故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳缕缕幽芳，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父,多少年过去，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心,,（本文开头和结尾相照，首尾连贯更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）,写作特点,本文开头和结尾有什么联系说说这样写有什么好处？,1、外祖父把梅花作为什么的象征
（作為中华民族精神的象征。） 2、中华民族的精神就是什么 （就是“有品格、有灵魂、有骨气”； “不管历尽多少磨难，受到怎样的 欺凌從来都是顶天立地，不肯 低头折节”）,总结全文,3、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？ 现在把它送给外孙女又 是为什么 （外祖父保存这幅梅是为了保持梅花 的秉性，也就是中国人的气 节现在 把 它送给外孙女，也是让她保持梅花
的秉性保持中国人的气节。）,梅花魂,民族魂,中国心,（第2自然段从开头到“教我读唐诗宋词”读得应轻快一些。从“读到”到这一段结束读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的原因在朗读时，语气要坚决）,朗读指导,指导朗读重点段，体会外祖父的思想感情,乡愁,小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我茬这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵
乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一灣浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,1、星岛即新加坡，又称狮城、星洲 2、《山中送别》唐代诗人王维的诗作。全诗是：山中相送罢日暮掩柴扉。春草明年绿王孙归不归？ 3、《浣溪沙》北宋诗人秦观的词全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋淡烟流水画屏幽。自茬飞花轻似梦无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩,课外链接,山中送别
山中相送罢，日暮掩柴扉 春草明年绿，王孙归不归 浣溪沙 漠漠輕寒上小楼，小阴无赖似穷秋淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩,看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的几件事：外祖父读唐诗宋词时（ ）；因为“我”弄脏了墨梅图而（ ）；因为不能回国而（ ）；临别时（ ）；临上船时，（ ）从（ ）的梅花身上，我们体会到了（
）的民族精神也深切地感受到了身在异国的华侨老人（ ）。,谢谢观看,请指导,,
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