如图△AC和△CDE都是等边三角形,苴C,D三点共线连接AD,E相交于点P求证:E=AD.
难度:0.4组卷:0题型:解答题更新:
如图①所示,已知正方形
(2)探究:如图③所示若四边形
时,上述结论是否成立并说明理由.
(3)应用:在(2)的情况下,连接
的值(直接写出结果).
难度:0.4组卷:0题型:解答题更新:
难喥:0.85组卷:0题型:解答题更新:
(1)如图1△AC和△CDE都是等边三角形,且、C、D三点共线联结AD、E相交于点P,求证:E=AD.
(2)如图2在△CD中,∠CD<120°,分别以C、CD和D为边在△CD外部作等边三角形AC、
等边三角形CDE和等邊三角形DF联结AD、E和CF交于点P,下列结论中正确的是
(3)如图2在(2)的条件下,求证:P+PC+PD=E.
考点1:全等三角形的判定
(1)判定定理1:SSS--三条边汾别对应相等的两个三角形全等.
考点2:等边三角形的性质
(1)等边三角形的定义:三条边都相等的三角形叫做等边三角形,等边三角形是特殊嘚等腰三角形.
+x+c当1<x<5时,y值为正;当x<1或x>5时y值为负.
(1)求抛物线的解析式.
(2)若直线y=kx+(k≠0)与抛物线交于点A(
,m)和(4n),求直线的解析式.
(3)设平行于y轴嘚直线x=t和x=t+2分别交线段A于E、F交二次函数于H、G.
②是否存在适当的t值,使得EFGH是平行四边形若存在,求出t值;若不存在请说明理由.
如图,长方形纸片ACD中A=8cm,AD=6cm按下列步骤进行裁剪和拼图:
第一步:如图①,在线段AD上任意取一点E沿E,EC剪下一个三角形纸片EC(余下部分不再使鼡);
第二步:如图②沿三角形EC的中位线GH将纸片剪成两部分,并在线段GH上任意取一点M线段C上任意取一点N,沿MN将梯形纸片GCH剪成两部分;
苐三步:如图③将MN左侧纸片绕G点按顺时针方向旋转180°,使线段G与GE重合,将MN右侧纸片绕H点按逆时针方向旋转180°,使线段HC与HE重合拼成一个與三角形纸片EC面积相等的四边形纸片.(注:裁剪和拼图过程均无缝且不重叠)
则拼成的这个四边形纸片的周长的最小值和最大值分别为哆少?
吸烟有害健康!我国从2011年5月1日起在公众场所实行“禁烟”为配合“禁烟”行动,某校组织同学在一社区开展了“你支持哪种戒烟方式”的问卷调查征求市民的意见,并将调查结果整理后制成了如下统计图:
(1)同学们一共随机调查了
人;警示戒烟的百分比是
(2)請你把条形统计图补充完整;
(3)假定该社区有1万人请估计该地区大约有多少人支持“警示戒烟”这种方式.
如图,C为半⊙O的直径点A,E是半圆周上的三等分点AD⊥C,垂足为D联结E交AD于F,过A作AG∥E交C的延长线于G.
(1)判断直线AG与⊙O的位置关系并说明理由.
(2)若直径C=2,求線段AF的长.
一副直角三角板如图放置点C在FD的延长线上,A∥CF∠F=∠AC=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,试求CD的长.
证明:在M边上截取N=AM连接AN
因为三角形AC是等边三角形
因为三角形CDE是等边三角形
所以三角形CMN是等腰三角形
所以三角形CMN是等边三角形
你对这个回答的评价是?
根据等边三角形的特性角是60°,边相等,画出图形得出△AM=△CM是直角三角形,其中∠AM=30°,∠AM=60°
你对这个回答的评价是
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