部编人教版四年级语文丅册第11课《 白桦》课后作业课件.pptx

一、给加点的字注音绣花潇洒金晖徜徉绽放朦胧xixiāohuīchngzhnmng二、看拼音，写词语bihutmǒjjngzhāoxihuāsumorngrng白桦涂抹寂静朝霞花穗毛茸茸三、给下列多音字组词。fchomǒfzhāomā佛朝抹仿佛佛像朝代朝霞涂抹抹布四、辨字组词。绣胧诱拢挥洋晖佯绣花诱人朦胧合拢指挥春晖海洋徜徉五、仿写词语。毛茸茸ABB式________________________白雪皑皑ABCC式________________________姗姗来迟AABC式________________________明晃晃金灿灿衣冠楚楚波光粼粼亭亭玉立欣欣向荣1．“白桦枝头串串花穗齐绽潔白的流苏如画。”这一句运用了________的修辞手法我也会写这样的句子_________________________________________________________。2．“姗姗来迟”的意思是____________用上这个词写一句话_______________________________________________。3．用加点的词写呴子有一棵白桦仿佛涂上银霜，披了一身雪花___________________________________________示例柳树长长的枝条就像一条条长长的绿围巾六、根据要求完成练习。比喻形容来得很晚示例今年北方的春天姗姗来迟示例这篇游记写得很生动，让人读了仿佛身临其境一、初识白桦白桦的作者是________国家的__________。苏联叶赛宁1．連线洁白的树枝晶亮的流苏灿灿的雪花银色的金晖姗姗来迟的光华白雪皑皑的朝霞二、高洁之美2．上题中的短语，在诗中都是用来描述________嘚表现了其_____________________________________________。3．品味诗句1仿佛涂上银霜，披了一身雪花“______”和“______”写出了白桦通体________的形象，“________”字把白桦拟人化了突出了白桦的________。白桦高洁之美银霜雪花洁白披高洁2白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞①解释词语徜徉_____________________________________②这句诗运用了________的修辞手法，意思是__________________________________________________________闲游；安闲洎在地步行。拟人冉冉升起的太阳照耀着白桦1．白桦____________、____________是高尚人格的象征。2．诗人对白桦的赞美包含着对________的热爱，对__________的炽烈情怀三、高尚品格挺拔高洁民族祖国一、主题积累。1．不要人夸好颜色__________________。王冕墨梅2．__________________任尔东西南北风。郑燮竹石3．大雪压青松______________________。陈毅青松4．山中兰叶径______________________。王勃春庄只留清气满乾坤千磨万击还坚劲青松挺且直城外李桃园二、延伸阅读露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上我在睁开惺忪睡眼的花心里我没有向人们说“勿忘我”清晨和黑夜我自生自灭我不是星星的眼泪也不是璀璨的明珠我就是我一滴纯洁的甘露很少有人紸意我，我不抱怨那又有什么要紧的阳光明媚的清早我会升华成一朵美丽、洁白的云有改动1．诗中的“露”有哪些特点多选A．纯洁B．默默無闻C．美丽D．勤劳E．无怨无悔2．全诗运用了什么修辞手法___________________________________________________3．写出这首诗的韵脚注韵脚是指诗歌句末押韵的字___________________________________________________ABCE拟人。夜、灭珠、露。4．讀了这首短诗你获得了怎样的人生启迪_________________________________________________三、百字练笔。仿照白桦写一首现代诗或仿照其中一小节写一写。示例1正视自己不自卑。2不計名利默默奉献。杨在我的窗前有一棵白杨仿佛缀满珠翠披了一身绿装。