99÷165被2除的算式怎么做做

点击联系发帖人 时间：2020-01-26 05:34
算式怎么做

　　1、让学生在具体的情境中体會除法运算的含义 用2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

　　2、会读、写除法算式知道除法算式各部分的名称

　　3、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯

　　教学重难点：用2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

　　一、创设情景引入谈话

　　1、口算练习（開火车）

　　2、师：同学们，想一想我们前几天学过了哪些数学知识？

　　这节课我们就一起对表内除法这部分知识进行整理和复习（板书课题）

　　二、合作交流，探求新知

　　（一）用2-6的乘法口诀求商

　　师出示一道乘法算式：12÷3=

　　提问：看到这道算式你想到了什么

　　追问：为什么12÷3=4，你怎么知道的`（引出乘法口诀。）

　　1、小组比赛背乘法口诀

　　2、同桌互考口诀，补充口诀

　　3、根据口诀写一道乘法算式和两道除法算式。

　　追问：任何一句口诀都能写出两道除法算式对吗

　　引出特殊乘法口诀，并引导学生按順序汇报特殊乘法口诀如：二二得四、三三得九、四四十六……

　　（二）除法算式各部分的名称

　　师：看到12÷3=4这道算式你还想到了什么？

　　引出除法算式各部分的名称（被除数、除数、商）

　　（三）除法运算的含义及解决问题

　　看算式12÷3=4，利用学具摆一摆伱发现了什么？

　　引出除法运算的含义

　　说一说是怎么想到怎么算的？

　　想一想为什么这样做？

　　三、回顾全课总结提高

　　这节课你有什么收获？

【二年级数学下册《表内除法一》整理和复习教学设计】相关文章：

}

河北师范学院化学系毕业从教33姩。


你对这个回答的评价是

你对这个回答的评价是？

下载百度知道APP抢鲜体验

使用百度知道APP，立即抢鲜体验你的手机镜头里或许有别囚想知道的答案。

}

我要回帖

更多关于 算式怎么做 的文章

更多推荐

版权声明：文章内容来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权请点击这里与我们联系，我们将及时删除。

点击添加站长微信