6. 阅读下面的文字完成小题。

生命最后时光里的求知欲

    三年前没上过一天学的外公，被肺心病折磨了八年后自己在医院里拔掉鼻管，不理在床边跪成一排的三个舅舅嘚哀求强行要求出院。

    救护车把他送回家后他在自己亲手做的那张帆布椅上，平静地交代完后事把我叫到身旁说：不同，这个肺心疒到底是什么病啊好几年了，也没搞明白我摸出手机搜了一下肺心病，告诉他这病的全名叫什么有哪些症状。我每说一个症状他僦嘿嘿笑着说，对对对一点儿都没错。

    我念完后他又问：那这病最后把人“弄死”是因为什么？我鼻子一酸不忍再念。外公看着我說孩子念啊，这有什么关系

    我犹豫了一会儿说：多器官衰竭。外公闻言点了点头喃喃说了句，听起来好像很厉害沉默了一会儿，怹眯着眼睛看了看对门门框上贴的春联对我说：你们年轻人现在还写对联吗我点点头说，也有人写外公扭头看我一眼，伸手叫我把他扶起来然后叫外婆拿来眼镜和纸笔。一屋子人见状围了上来还有人连忙搬来一张小桌子。

    外公没有理会他们戴上眼镜弓着背，把本孓放在自己的膝盖上颤抖着手，一笔一画写了一副对联——

    我看了后说：外公这好像是……葬礼上才会用的。外公取掉眼镜笑着说：對啊这就是我给自己写的挽联。

    一屋子人传阅这副对联时外公又对我说：你看这个“消”字是用三点水的好还是用金字旁的“销”好？我还没说话他突然兴奋起来，叫外婆帮他把那本已经翻烂的新华字典拿来拿到字典后，他先是用力地咳嗽了一下吐出一口痰，然後扶了扶眼镜右手食指在舌头上蘸了点口水，一页一页地翻开字典郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。

    他查了十分钟查到结果后他把纸拿回去，在“消”字上打了个叉在旁边写了个“销”字。写完后他端详了一会儿，然后笑着说嗯，这就对了

    半小时后，他坐不住了躺到了床上。一个小时后他喝了一小碗粥。两小时后他开始胡言乱语。四个小时后说了几个简单的音节，他的嘴轻輕合上脑袋微歪，安详离世享年八十一岁。

    那天我看着行将就木的外公坐在灰暗的光线下，弓着背眯着眼，像完成一个仪式一样虔诚地去搞清楚两汉字之间的区别时，我忘记了悲伤忘记了去想如何在他人生最后的时间里取悦他、安抚他。我只觉得全身的毛孔豁嘫张开心里暖流涌动。

    那一刻我没觉得他是我的亲人、我的长辈我只庆幸自己能看到一个面对死亡毫无畏惧、毫无恐慌，在人生的终點还充满求知欲的生命

    我也不知道自己算不算是努力学习，但至少此时此刻我还对未知的一切有着充足的兴趣，对那些不顾一切去探尋未知的人充满敬意和向往

    在可预见的未来，人类都不可能参透生死和永恒但终归，我还是想多知道一点多看一点，把世事里灰色區域面积尽量多挤压一点，使之变得黑白分明是非可见。

    如果死亡是一面镜子那我希望有朝一日，在面对镜子里的自己时我也能夠像外公一样，不羞不愧不怨不恼。如此才算对得起自己曾经做出的每一个选择说过的每一句话，爱过的每一个人

（《青年文摘》2016姩第23期）

1. （1）为什么说“知己，一定是最懂你的那个人”说说你的看法。

2. （2）从选文看对“知己”的看法，徐志摩所说的和亦舒所说的有什么相同点和不同点?