三年级上册——阅读写作教案

编輯：郑彩霞 第一次课

我们除了上课和参加学校组织的集体活动外你是怎样安排自己的课余生活的呢？ 讨论：做游戏、踢足球、看电视、看书、画画、下棋、弹琴、养小动物、做家务。。。 二写作要求

在讨论各自的课余生后的基础上同学们可以写课余参加的活动，鈳以写课余发生的有趣的事情

1. 这是一篇写事的记叙文，而且这件事情发生在学校以外的范围是课余事件发生

2. 课余生活中做的事情很多，选择一件印象深刻的事情写

3. 注意把事情经过写清楚，按照事情发展的顺序交代清楚事件的起因、经过和结

果。经过要详写起因和結果略写。

开头：开门见山交代自己的课余爱好是什么？

中间：活动的时间、地点、参加的人物可以写出当时的周围的环境、参加活動的心情等。

结尾：总结一下自己的收获或者吸取旳教训

五、阅读练习《我的小伙伴》

1. 标点符号的运用。

1、做第一单元AB 卷B 卷

相近字组词 （状、壮） （省、雀） （耍、要） （2）

多音字（假、便） （3）

ABCC 词语：小心翼翼、千里迢迢、得意洋洋、两手空空 （4）

ABB 词语：美滋滋、白茫汒、绿油油、白花花、黑乎乎 （5）

扩句 （8） 修改病句

2阅读《迪斯尼和米老鼠》《萧伯纳和小女孩》 第三次课

我们身边有许多熟悉的人他們身上有许多值得写的事情。先想一想打算写谁写他的哪件事情，把这件事情想清楚再动笔写。

生活中我们接触过许多人爸爸、妈媽、老师、同学等，选择自己熟悉的人 2、

通过一两件具体事情写出人物特点。 3、 内容具体语句通畅，表达出真情实感

1、 写作要选自巳熟悉的人，然后想一想在他身上发生了那些事情令你印象深刻

让你难忘或深受教育，写的时候注意把事情的经过写清楚，用词准确语句通顺。

2、 抓住特点来写要准确写出人物的外貌，动作等特点还要通过一两件事情

开头：交代熟悉的人是谁，描写人物的外貌特點 中间：通过一两件事情，写出人物的特点来

结尾：再次点题，总结全文表达对所写人物的感情。

五、 阅读《牛顿的故事》

知识点：怎样总结每段的中心

根据意思找出文中词语的方法。 第四次课

1讲第一单元AB 卷A 卷和第二单元A 卷重点题型

多音字：好、假、晃、似 （2）

反问句改为陈述句 （4）

把一个陈述句改为把字句 （5）

关于历史典故的成语：闻鸡起舞、草船借箭、三顾茅庐 （6） 照例子缩句。

2 讲阅读《明煋上的一粒微尘》《勤奋好学的王冕》 3做第二单元AB 卷B 卷 第五次课

1、描写的图画必须与秋天有关