――对皮亚杰(J.Piaget)“儿童认知发展阶段论”的质疑 北京师范大学 现代教育技术研究所 二.网络时代语文教育跨越式发展的创新探索 3. 试验取得成功的主要因素 三.语文教育創新探索的实践对“儿童认知发展阶段论”提出的质疑 (一)皮亚杰“儿童认知发展阶段论”的基本内容 |
逻辑思维训练500题(修订版) 正文前序:忠维讪练让佝更高、更强! 前言 第一章假设法 第事章计算法 第三章
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