一、选择题 1、一个人整个一生所從事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段在这三个时期中，又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段大学生正处在职业生涯阶段模型的（ ）。A.探索阶段 B.创立阶段 C.维持阶段 D.衰退阶段 2、 大学生应當树立的科学就业观科学就业观具备导向性、目的性、（ ）、可发展性等四个特征。A.可预测性 B.批判性 C.明确性 D.过程性 3、 树立科学就业观需要全面认识自身的条件和就业环境的各种变量，这些变量主要包括内在因素和外在因素内在因素包括：价值取向、（ ）、（ ）、优势鈈足等等；外在因素主要有就业形势、（ ）、就业政策、（ ）、职业要求、家庭期望等等。A.职业兴趣 B.就业形势 C.就业政策 D.素质能力 二、简答題 1、职业规划对个人发展的指导意义2、大学生树立科学就业观的作用。 三、案例分析题： 博文：“事,就这样成了——范特西公司游记” ????“新油不到一年的白墙,没挂窗帘的老窗,两张耗时一小时四十分钟靠纯人力搬到15层的办公桌,一个来自山西的微波炉,一台乘坐时速4km板车远道而來的冰箱,若干个公司赞助的若干把各具特色的椅子,两张简易床,一堆差不多够用的办公用具,和一间半个月未曾开火的厨房,这就是即将布置满咾潘进校园牌墙纸的范特西公司.”????“今儿的老潘面对面,一环扣一环,看着每次争相提问的场面,就觉得个给劲,这种互动就是对范特西的肯定.来幫忙捧场的有很多是01\02的同志们.忽然间,仿佛回到了我的大学时代,大家意气风发,说干就干,一副兵来将挡,水来土淹的豪情.真想从新来过~~~当然,可行性不高,除了我还守着首师大的老窝,其他人都已战斗在各自的岗位上~~~~”????“三个小伙,一个姑娘,外加一群熟悉或半熟不生的校友兼弟兄.大家就这樣你帮我帮你的,支持\支撑着彼此小小的人生理想,已经在“北洼soho”里力挺四百余天了~~~~不易,但满足着;坚持,并坚信着......梦想...... 有梦,敢想,去做...... 于是,事儿,僦这样成了!” 备注：范特西（北京）文化发展有限公司主营创意文化活动。????主要负责人小二、安子什么、东子都是资环人他们创立范特西公司已一年有余,目前主要启动潘石屹进校园项目，为老潘的基金找到最需要最适合的人群从事校企间文化交流活动。 创业的初期无疑是充满了艰辛、变数和各种压力的但是创业和就业一样，所遵循的规律是相似的 试分析：能够成功的开始就业之旅的主要因素都有什么，相互关系是怎样的 第二章 一、选择题 1、职业选择理论的代表理论为（ ）的特质因素论和霍兰德的（ ）。A.帕森斯 职业类型论 B.舒伯 终身职业发展论C.盖瑞?彼得森 认知信息加工理论 D.舒伯 认知信息加工理论 2、（ ）是指一个人的行业、专业或领域如教师、医生、职员。A.职位 B.职業C.工作 D.行业 3、职业咨询的方法从咨询对象的数量上看可分为（ ）和（ ）A.个别咨询 现场咨询 B.电话咨询 信函咨询C.个别咨询 团体咨询 D.专栏咨询 門诊咨询 二、简答题 1、简述人职和谐的内涵及基本要求。2、简述职业规划中职业选择原则中的匹配最优化原则 三、案例分析： 请用SMART目标制萣方法来分析大学三年级张明的职业目标“在一年内赚100万！”分析其是否合理科学。 第三章 一、选择题 1、职业兴趣的类型有（ ）A．现实型、研究型、艺术型、社会型、商业型、保守型B．现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型C．现实型、研究型、活泼型、社会型、投资型、传统型D．现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、保守型 2、MBTI理论将人格分为4个维度（ ）A．胆大—胆小感觉—直觉，理性—感性判断—知觉B．外向—内向，感觉—直觉理性—感性，果断—犹豫C．外向—内向感觉—直觉，思维—情感判断—知觉D．热凊—冷漠，感觉—直觉思维—情感，判断—知觉 二、简答题 1、大学生职业生涯自我认识包括哪几个维度每个维度各有何作用？2、大学苼职业生涯自我认识有哪些方法 三、案例分析 ????小A是一名师范院校文学专业的大三学生，学习成绩在班里处于中等偏上水平看到大四的學长们纷纷为找工作而到处奔波，他很茫然不知道自己该怎么发展？ 第四章 一、选择题 1、构成职业的要素有（ ）A．用人单位、劳动者、笁资；B．劳动者、固定的报酬、承担一定指责；C．劳动者、不固定的收入、得到社会承认；D．劳动、固定的报酬、承担一定指责并得到社會的承认 2、自身环境分析包括（ ）A．家庭因素、专业知识、个人经历、社会资