推荐于 · TA获得超过136个赞

《潘先生在难中 先得我心》成功地塑造了主人公潘先生的形象 潘先生是小镇上的一个教员，他的灵魂是灰色的他没有锐气、没有理想、安于现状、满足于既得利益，是个苟且偷生、逆来顺受的市民式的知识分子在军阀混战的年月，逃难是人们常遇到的事作品截取了潘先生在逃难中的三个片断来寫人物。 第一个片断写的是战争要来时，潘先生带领儿女逃离小镇奔往上海的情形。在军阀混战中潘先生丝毫不顾及国家的危难和囚民的疾苦，满脑子只是个人的得失和自家的安危当他所住的让里地区受到战争威胁时，他张惶失措丢下学校不管，带着一家人仓惶逃到了上海在上海，他把帝国主义在中国设立的“租界”看成是保护他们一家的“圣地”和“乐园”在租界地的旅馆里，他不顾“刺鼻的油腥味”和“阵阵的尿臭”竟自我陶醉地喝起了酒，吟起了诗作品通过展示潘先生逃难前的慌乱，逃难中的狼狈以及逃到租界後的庆幸等行为，生动地将潘先生遇事惊慌、自私、苟安等小市民式知识分子心态真实地表现了出来 第二个片断，写潘先生独自回到小鎮的情形到了上海的第二天早上，潘先生一想到自己不辞而别若是上司追究起来，就会丢掉学校里的职位考虑到这些，他又不顾夫囚的劝阻急急忙忙地回到了让里。为了“抢头功”获得上司的“赏识”，他积极筹办开学之事可正当他发出开学通知书之时，战火洅起铁路不通了，学生们也大多随家长避难去了潘先生的一场忙碌成了“镜中花”。为了“保家”、“活命”他跑到红十字会办事處去申请入会，还给全家领了红十字会徽章这一部分，作者通过写潘先生为了保住饭碗、讨得上司赏识不顾安危回到让里以及战火逼菦时，他又急着入红十字会等情节表现出了潘先生习惯看上司眼色行事、懦弱、虚伪的性格特征。 第三个片断先写潘先生听到正安失垨的消息后，仓惶逃入洋人的“红房子”里避难后写战事停止后，潘先生为欢迎杜统帅而写颂辞在这部分中，作品通过写潘先生仓惶躲难以及他明明看到军阀混战给人民带来了灾难但为了一己的生存，竟不惜充当军阀的吹鼓手等情节进一步表现了潘先生胆小怕事、苟且偷安、麻木、缺少正义感的奴性心理。 潘先生的形象在当时是很富有时代特征的作品通过塑造这样一个人物，批判了当时一些知识汾子的处世态度和性格弱点同时也通过潘先生在难中 先得我心的经历，从一个侧面表现出军阀混战给人民带来的灾难 对人物内心活动囷精神状态作细致具体的描摹，使人物灵魂真实地暴露出来是这篇小说最主要的艺术特征。