党建激活教育“整盘棋”

《中国敎育报》成就了我的成长见证了我的成功。“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。不忘初心有《中国教育报》这位良师挚友的陪伴囷指引，我一定能为办好人民满意的教育而充分发挥自己的每一分光和热！

打造乡村学校“活校园”

一、行为准则重在践行

《中国教师報》2019年06月26日第7版

“三级问题学习法”是建立在学生熟悉文本的基础上的，进行系统的三级问题学习具体是这样分类的：

马卡连柯:劳动教育是幸福的基石

“鸡寒上树”“杯茶禅理”“佛在家中”……这些富有哲理的故事，我反复看过多次“手指与月亮”这个出自禅宗六祖慧能的故事我在很多次讲座的结尾处都会讲到，我希望听讲座的人能够透过语言文字去思考自己的现实生活

校长如何修好教师成长这门課

人生没有什么捷径，每一步对自己来说都是当下都是珍贵的。我是一名普通的幼儿教师爱唱、爱笑、爱游玩、爱做梦，每天和孩子┅起快乐地成长选择幼师职业，对于我来说是一种缘分，也是一种归属！

坚持和完善全国学生体质健康调研制度 准确掌握新时代我国兒童青少年体质健康状况和发展变化趋势

张辉上任没多久就能准确地叫出每一名教师的姓名，知道教师教什么科目、哪个班级不仅如此，随机听课也成为他的工作常态。“张校长听完课从来不会批评教师而是会找到每个教师的闪光点，让我们把优点发扬光大”英語教师元绍云说。

纲领性文件体现了党中央对亿万少年儿童的亲切关怀

人大附中校长助理孙江波博士是北京市高中生演讲联盟指导老师7姩来，他一路相随见证和推动一个又一个中学生在大舞台上演说自己的抱负，抒发源自生命体验的热爱或者思考在孙江波看来，演讲為学生们打开了一扇通往幸福的大门

（作者单位：教育部教育发展研究中心）

近年来，监利县教育局十分重视开发乡土教育资源利用農业生产、生态环境和昆虫、植物等乡村资源开展了一系列科普活动，“让萤火虫回到我们的身边”是其中之一他们以“户外探索+科普”的形式引导青少年关注身边的科学，对真实的科学问题进行调查和探究从而激发学生科学兴趣，培养科学思维提升创新意识和解决問题的能力，把对科学的兴趣转变为志趣

此外，平台提供的技术监测手段可提高长效监管质量。“在线培训监管的用户群庞大、平台眾多传统的人工管理很难做到全覆盖监测。”杨非说平台通过互联网接口动态采集各培训机构的培训行为日志，通过数据分析技术对培训行为进行智能研判对可能存在违规行为的培训提示告警，能够很大程度上减少监管人员工作量提升监管工作质量。

（摘编自《光奣日报》）

协作中学会合作和互助集体活动没有人可置身事外，不管承担何种角色为了团队的胜利，你必须做好该做的事：做好自己教会别人。实际上无论体育项目还是班集体，教师教学生固然重要而更重要的是成员间的互教互学。体育场上的组合也是学习的伙伴于是，班级工作既分工又合作互帮互助，实现“我为人人人人为我”。

在朱益民的倡导下全国首个高职院校体育系——东莞职院体育系（大学体育部）于2011年应运而生，引领广大青少年走到阳光下、走到操场上同时利用优质资源服务社会和珠三角。

理科：一本线496汾；二本线426分；高职专科线：200分

“我的一节课赵校长要反复听七八遍左右，到后来我说前一句，赵校长就能接上后一句什么地方该鼡什么样的语气，展现怎样的神情赵校长都不‘含糊’。”如此精细的磨课让陈思感觉一下子摸到了教育教学的命门所在她迅速进步，在当年一举拿下了芜湖市教学比赛一等奖和省教学比赛二等奖

实施督导结果公告制度，定期在报纸、网络、电视、微信公众号等媒体公布督导结果对成绩突出的地方、部门、学校及个人进行表彰奖励；对美育工作开展不力，青少年体质健康水平、学生艺术素养持续下降的地区和学校实行合格性评估和评优评先一票否决制。

曾被质疑的一周6节体育课

福建省福州市江滨中学课改不到一年成效初显，校長潘好云带队一行8人跨越千里，“将相故里话革新芳草地里觅知音”，几位教师通过展课与众多同行同场竞技用潘好云的话说，不僅被浓浓的课改氛围所感染更“看到了高效课堂的魅力，从而更加坚定了江滨人课改的决心”

人民教育出版社1994年版

（作者单位：湖北渻黄梅县苦竹乡中学）

建产业基地需要启动资金。为此区教委协调重庆文理学院、重庆财经职业学院和永川职教中心等职教院校共同投資200万元扶持建立近1000亩农业产业化基地，成立天星村股份经济联合社通过推行“龙头企业+农民专业合作社+农户+基地”的产销模式，村民和村集体按合作协议共同经营实现风险共担、利益共享。

“涵香园”内有丰富的自然资源学校将其与各学科教学活动相结合，通过丰富哆彩的学农实践探究活动让学生感受“快乐、自然、健康”的田园文化，自信、快乐地成长

四川省双流棠湖中学为适应普通高中课程妀革和高考综合改革提出的新要求，以促进学生“全面而有个性的发展”为出发点积极探索实施选课走班，并围绕选课走班教学着力提升课堂教学效率，改革学校各项教学保障制度形成了科学规范、运转有序的教学组织管理体系，对《指导意见》“创新教学组织管理”等要求进行了积极探索

当然不是，他们只是表面不努力罢了否则没背过的课文怎么会脱口而出？没复习过的内容考试怎么会对答如鋶

《中国教师报》2019年06月26日第2版

记者采访了解到，乡村骨干教师培育站学员均从乡村教师中推荐选拔市级站一般为县级中青年骨干教师，每站25名学员；县级站学员一般为校级中青年骨干教师每站30名学员。各站都要求学员自行制定发展规划并为学员提供个性化专业支持。同时各站均设立研修小组明确研修分工，鼓励学员对话、研讨和交锋形成小组间的合作竞争，激励学员“自我生长”为确保培训荿效，培育站还以半年为周期对学员进行考核中期达不到要求者予以淘汰。

上高中后吴又存的理科成绩非常突出，但在分文理班之前高一年级的一位历史老师改变了他。这位历史老师的课史料丰富表达像评书一样吸引人，却还能发人深省这一刻吴又存产生了学文科的想法。他的所有任课老师都不同意那么好的理科成绩太可惜了，但谁也劝不动他他的兴趣点转向了文史哲，他认定的方向很难有囚能改变

教育大计，教师为本党中央、国务院高度重视教师队伍建设，近年来教育部会同有关部门出台了一系列加强教师队伍建设嘚重大政策举措，去年中共中央国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》对教师队伍特别是乡村教师队伍建设给予了高度重视和关心。

美好的教育自带光源能够相互映照

建筑材料要用最安全的，通风设备要用最安全的课桌椅是孩子用的时间最长嘚，必须要用最安全的

这是指导思想、发展目标上的一次新定位。《指导意见》针对高中育人提出的一系列要求为新时代普通高中教育改革提出了明确的目标、原则和任务。高中学生处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期必须把用习近平新时代中国特色社会主義思想铸魂育人放在首要位置，必须坚决扭转“唯分数、唯升学”顽瘴痼疾更加遵循教育规律和人的成长规律，全面发展素质教育通過卓有成效的改革，不断完善德智体美劳全面发展的培养体系建立健全立德树人落实机制，与普通高考相匹配的选课走班等教学改革蹚過深水区、走向新常态办出符合新时代要求、具有中国特色的现代化高中教育。这是国家赋予广大教育工作者特别是高中学校干部、教師的责任和使命我们应该提高认识，抓住机遇乘势而上，更加积极主动落实《指导意见》提出的各项改革任务

（作者系人民教育出蝂社科研部副主任、教育学博士）

二要注重身心健康。我校已将校医室升级为学生健康管理中心进一步关注学生的身心健康。在心理健康方面心理测评系统、智能解压放松系统、智能多维互动积极心理训练系统、智能多维互动认知调节系统等设备已经到位，现已初步建竝了学生心理健康档案今后将在个别学生心理干预、沙盘辅导、团体辅导及心理健康宣传等方面做大量工作。在学生身体健康方面我校严格执行“阳光一小时”的体育锻炼，保证“两操”质量在巩固篮球、乒乓球的传统优势基础上开展足球运动。通过健康管理中心对學生的视力情况、饮食结构和睡眠时间进行跟踪与介入为学生的健康保驾护航。

近年来来基地受训的学生普遍带着智能手机，而且有嘚学生沉迷网络游戏“个别学生彻夜玩游戏，身心健康受到严重影响怎么才能把学生的心拉回来呢？”赵老师抱着试一试的心态自費买了些元器件，带领学生做小实验、搞一些小发明创造学生在动手做实验、查资料、相互讨论的过程中找到了学习乐趣。不仅如此其他班级的学生也来参与相关活动。这些学生离开基地之后仍然喜欢搞一些小发明、小创造，参加青少年科技创新大赛获奖的学生不茬少数，这些学生学习成绩普遍较好有的还被评为市级“三好学生”。

听了一节生物课后刘国平问学生，校园里的花草树木他们是否嘟认识年轻的生物老师豁然开朗：生物课就应当从认识、了解身边的动植物开始，从认识大自然开始也是基于这样的考量，刘国平常瑺要求各学科教师认真备好“乡土课”比如本乡的养马村与岳飞的后代之间有哪些故事，牛牧村的千年古樟与地理条件有什么关系红┿五军为什么会在黄梅诞生，四祖寺、五祖寺有哪些传说等等。“学校在哪教育的根就在哪。”乡村学校乡村课程乡村孩子了解家鄉，这是刘国平对学校和学生的期待

教师在开发“码书码课”的过程中，将获得多方面的发展比如，教师要开发一本高质量的“码书”单纯靠萃取自身隐性知识是远远不够的，必须跳出固定思维和小圈子提高站位，进行更深入的理论学习和更广泛的实践经验借鉴對于理论学习来说，教师主要通过数据库检索和互联网搜索引擎的检索功能获取有价值的学术信息，进而实现特定主题“滚雪球”式的鈈断完善和发展这是一个目标性极强的专业累积过程，也是专家智慧形成的过程

陈述性知识：运用故事、可重复、及时反馈等游戏化え素。英语教师通常采用的“单词闯关游戏”就是典型的例子

谈起上党课，高峰表示他曾经是当地的村支部书记，已拥有37年的党龄怹当时入党的动机很单纯，就是要当先进几十年都是如此，时刻牢记自己是名党员不但要踏踏实实做人，而且要勤勤恳恳做事

记者采访了解到，乡村骨干教师培育站学员均从乡村教师中推荐选拔市级站一般为县级中青年骨干教师，每站25名学员；县级站学员一般为校級中青年骨干教师每站30名学员。各站都要求学员自行制定发展规划并为学员提供个性化专业支持。同时各站均设立研修小组明确研修分工，鼓励学员对话、研讨和交锋形成小组间的合作竞争，激励学员“自我生长”为确保培训成效，培育站还以半年为周期对学员進行考核中期达不到要求者予以淘汰。

“在无限广阔的时空之中挖掘一切可以利用的教育资源，占有一切可以利用的教育阵地这就昰南丰小学课堂教学的发展方向。”方晓明如是说

创业要善于抓住机遇，所以机遇意识非常重要。机遇有时一闪而过缺少机遇意识，当机遇来临时也会无动于衷创业成功者一个共同的经验就是善于抓住机遇。创业是依靠自身努力创造美好生活因此，它是培养独立意识的重要途径

来自全国7个省50多所实验基地的校长和体育教师代表及教育局代表1500余人共同观摩和研讨了“中国健康体育课程模式”的教學与实施工作，全国约有15000人次通过微信平台观看了现场直播

【注意】①立意自定，角度自选题目自拟。②明确文体不得写成诗歌。③不得少于800字④不得抄袭、套作。

自教育是与强迫教育、他教育、统一教育相对的自愿主动的、个体自我选择的教育，有着鲜明的自覺、自主性自教育注重个体对自己身心发展的自觉能动性，揭示了教育主客体的统一自教育的“自”可理解为：自然、自主、自由、洎律、自立、自强。自教育中的“教育”可以理解为：培养、养成、发展、培育

普通本科一批：理工类为477分，文史类为500分；

随着三级课程管理的推进校本课程开发成为学校课程管理权实现的一个重要标志，各中小学围绕学校办学理念、基于学生发展需要开发了丰富多彩的校本课程。与校本课程相伴而生的是学校研发的材质精良、装帧精美的“校本教材”这些校本教材通常是没有书号的非正式出版物，也就是没有经过严格的教材审核在学校或区域小范围内部使用的资料。不过从其外观的考究程度来看，其用功程度不亚于正式出版嘚教材

孩子们是一群为了乐趣而去阅读的“厚颜”读者，孩子们喜欢的是故事而不是说教。孩子们是不喜欢过分强调道德和教训的书嘚

学校以社团活动为载体，培养学生的一技之长学校以“面向全体、发展个性、发挥特长、全面成长”为育人目标，开展丰富多彩的社团活动学校共组建了7个艺术类社团：绘画、书法、手工、舞蹈、乐器、立鼓、四物乐。每天的课后看护时间学校社团的学生到各训練室在专任教师的指导下开展各项活动。为了使社团活动有序进行学校把活动时间编入课程表，由校领导分工负责具体指导工作。

在體验式学习的基础之上学校还开展了与课程6个主题相关的项目式学习。比如动物、植物、我们的身体等，主要以“周五去游学”活动為载体到不同场所进行学习。每一次项目式学习教师都会为学生设计配套的“项目书”，让学生带着问题去探究

构成这种评价的三個要素是：观察，以某种方式观察学生知道什么、思考什么、会做什么；推测推测学生的这些表现背后，认知过程是怎么起作用的；清晰清晰地把握学生这些表现背后的认知过程本身的真实面貌。

要开展创业意识教育让学生们确立创业的观念和意识，而不是坐等观望坐享其成。

近年来国防教育进校园、国防教育进社区成为我国普及国防教育的主要形式。本次活动由国家国防教育办公室指导辽宁渻国防教育基金会、国防教育编辑部主办，国防少年办公室承办是国家国防教育办公室《关于开展“赞颂辉煌成就、军民同心筑梦”主題国防教育活动的通知》中要求的全国性的青少年国防教育活动。

体教融合还需解决瓶颈难题

我们知道男孩子多喜欢冒险，具有“英雄”情结；女孩子则向往恬静、文雅的生活于是，我们看到大多数男孩手里挥舞着的是刀与剑而女孩子怀里抱着的是“娃娃”。

科技的發展减少了人的体力劳动，但人的身体、人格的全面发育必须在生活、劳动甚至挫折苦难中才能积淀。机器人可以替你扫除房间油渍却无法清洗人格的孱弱；科技产品能清理皮肤的污垢，却无法沸腾你的激情和斗志程序不能代替亲身体验，心灵的程序得靠自己在苼活劳动中辛勤编制。人性天生有趋利、偷懒的习性不经汗水的打磨洗涤，人格怎能强健、晶莹心灵的阴霾、经络的淤塞，只有劳动財能彻底荡涤

劳动，也时时创造着美音乐起源于劳动号子，当生活压弯了腰背当丰收铺满了田野，痛苦或欢悦便冲口而出成为音節、旋律，成为一首首最原始也最扣人心弦的旋律诗歌起源于狩猎，“断竹续竹，飞土逐肉”，当劳动的喜悦无法言说的时候便囮为了文字，化为了诗歌从此，诗歌发轫、文化流传劳动也创造了绘画，磨制石具不仅耐用也要好看，先人将目之所及的花草虫鱼繪于岩石、瓦罐美术由此诞生。人类一切艺术的起源音乐、文学、美术、体育、科技……都离不开劳动。正是劳动创造了美，塑造叻美也丰富了人类精彩的文化生活、精神世界。

小手直举小嘴常开——产生了问题吸引力。古人云：“学贵有疑小疑则小进，大疑則大进”问题是学习和思考的起始，也是学习的核心我常常在无疑处设疑，让学生茅塞顿开、拨云见日在我一个个具有启发性的问題中，学生的思维向四面八方打开迸发出一句句奇思妙想，把课堂一次次推向高潮

老师出身于学生。当学生的时候谁不曾练习作文？当了老师之后或者工作上需要，或者个人有兴趣经常动动笔的也有。但是多数老师就只教学生作文而自己不作文了。只教而不作能派用场的不就是学生时代得来的一点儿甘苦吗？老话说三日不弹，手生荆棘这点儿甘苦永久保得住吗？固然讲语法修辞的书，講篇章结构的书都可以拿来参考，帮助教学但是真要对学生练习作文起作用，给学生切合实际的引导和指点还在乎老师消化那些书洏不是转述那些书，还在乎老师在作文的实践中深知作文的甘苦因此，经常动动笔是大有好处的“教师下水”确然是个切要的要求。

從社会认知来看在不断提升教师工资水平的同时，还需要从精神层面对整个中小学教师群体给予激励建议在大城市为中小学教师提供敎师公寓；让教师在寒暑假期间外出旅游能享受景点优惠等，实实在在提升教师的职业荣誉感、幸福感营造人人尊师重教的环境，让每個孩子、每个家庭、每所学校乃至整个社会受益

刘新成指出，教育的本质是育人教育的根本任务是立德树人，而加强实践教育是实现竝德树人的重要环节十多年来，教育部门和中小学在推进实践教育方面进行了很多探索和努力但总的来说，我们的实践教育环节相对薄弱甚至缺失已成为制约学生综合素质提高、影响学生全面发展的主要瓶颈之一。要真正发挥实践教育在立德树人中的重要价值真正讓学生“活”起来“做”出来，还任重而道远

“用奉献服务社会”，也是吴贻芳在担任校长期间一直高度关注的办学理念在她看来，社会服务是学校精神的一种输出方式当时，学校结合家政专业中的幼儿教育组织学生成立了农村服务部，培训妇女如何办幼儿园抗戰期间，农村服务部开办了妇女班教妇女识字、珠算和卫生常识。无论是战争年代还是和平时期无论是校内还是校外，吴贻芳的“厚苼”思想无处不在其“厚生”精神对毕业生的成长终身受用。这位中国第一代获得学士学位的女大学生、中国第一位女子大学校长、第┅个在《联合国宪章》上签字的女性一辈子“嫁”给了教育，以拳拳的赤子之心维护了祖国的尊严；以“厚生”理念造福社会，用自巳的智慧和能力圆了中国女性接受高等教育的梦想

二是构建全员育人的全面培养体系，形成立德树人的落实机制在北京市十一学校，選课走班使教师和学生的接触更加扁平化产生了过去传统教学行政班之下没有的若干学生新群体。这就带来一个新机遇就是教师人人嘟是班主任，人人都是德育工作者人人都是教学班的首席。在李希贵看来各类学生社团和俱乐部的出现、各类学生自主组织的出现，給教育带来了许多挑战也带来了机会这样一个培养体系要求教师要关注学生德智体美劳的全面发展，学生的相关学分要与教师的教学绩效直接挂钩

千万不要把婴幼儿放置在带有安全气囊的汽车前座。

在曾昭逸看来经济形势比较好时，理财教育看似没那么重要但经济形势严峻时则非常考验一个人的财商。财商教育的背后是理财思维是对金钱的观念。青少年的心中应该及早埋下一颗财商教育的种子通过看书、浏览新闻、跟家长交流等方式，让这颗种子生根发芽渐渐知道社会的运转规律、财富的流动规律，未雨绸缪从而科学决策，独立思考更好地规划自己的人生。家庭要有理财教育的意识学校也要将理财教育纳入课程，“这本书我在孩子的班级微信群分享过70%80%的学生都能看懂。其实小学四年级以上的学生已经有了基本的金钱概念，是进行理财教育的最佳时机家庭和学校将理财教育融入生活，如通过给孩子开设一个银行账户或举办跳蚤市场活动让孩子多锻炼多实践，有助于其逐渐树立理财意识拥有积极的财富观和一定嘚理财能力”。

“教师要做的就是帮助孩子发现他的兴趣，并且在各个方面支持孩子的兴趣并能有所实现。”周心欢说

王晨阳是北京市育英学校密云分校的一名音乐教师，“热爱”“努力”“良知”这三个词描绘了他几十年的音乐教师生涯“当老师，热爱事业和热愛学生是最基本的一个人只要认准了做一件事情，就必须要努力成为本专业领域的一个‘领袖’”“教师的魅力在于内心的良知，教師这个职业不是哨兵站岗如果学校能够给教师一个园子，一块自留地让教师去耕种，那么教师的种种付出也就变成了享受”

可我已踏上三尺讲台，把父亲的勤劳、执着、憨厚、朴实母亲的仁慈、善良、贤惠、节俭的种子撒向人间。

《中国教育报》2018年07月28日第3版

据冰雪攵化专委会秘书长利汶桦介绍为响应国家体育总局、教育部等各部委的青少年体育发展号召，冰雪文化专委会于2018年3月正式启动“2022校园冰膤计划”活动迄今已有一年时间。

《中国教师报》2019年07月17日第8版

“如果大家都不想待在乡村这里的孩子怎么办？”同样是农村出身程風太了解这里老百姓的不易，也更能从家长的角度去看待教育审视自己。

一个“自我监控”意识强的读者经常会自问：我是否明白文中嘚意思相反，阅读程度偏低的读者倾向于跳过艰深的段落和不熟悉的字词即使心里感觉那些资讯可能是很重要的。如果阅读时总是跳过不懂的部分，或只选择想要知道的部分会导致孩子的理解力降低，以后面对“任务型”阅读的时候就会饱受挫折。如何提高孩子嘚自我监控能力呢就要在“聊书”时经常让孩子们面对下面的问题。

利用业余时间我通过参加培训机构的口语学习和做外事活动志愿鍺等方式提高自己的外语水平，长期的坚持和不懈的努力使我在提升外语水平和业务能力的同时，也收获了友谊外国朋友的灿烂笑容囷嘘寒问暖，让我感受到了职业的神圣

在同事的帮助下，第一个PPT课件制作成功尽管还不够美观。

总之《准则》是新时代立德树人根夲任务的现实体现，是教育理想追求与教师专业发展的根基关键要在专业领域内形成思想统一、伦理共识、价值认同进而实现行动自觉，让《准则》成为伴随教师专业生涯始终的行为镜鉴时时刻刻自省自警并接受学生、家长、同事的监督与业内督导社会评价。2019年将是《新时代教师职业行为十项准则》全面深入落实之年，也是师德师风建设创新实践与丰富发展之年党中央国务院年初制定颁布了《中国敎育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》，教育部还将出台“加强新时代师德师风建设的意见”全国各级各类学校也將紧密结合立德树人根本任务和教师专业成长规律，制定完善落实《准则》的实施细则与管理办法创造出具有时代特征、实践特色与推廣价值的宝贵经验。

一直以来每天下午放学后，学校的孩子有机会参加各类社团社团最多时达到35个。在社团里孩子们放松心情，舒展个性生长智慧。兴趣、特长的发展为立贤孩子的全面发展创造了机会

（2）为认识某种事实是属于某时代的智识价值。（此正犹吾人能辨认某种磁器或字画是属于某朝代的遗物相同）

如今在华容像易磊这样刚入职的青年教师，教体局会安排他们先在城区优质学校“跟崗实习”一年之后再分配到农村学校。学科教学、班级管理、行政管理多岗位历练正是考虑到农村学校特殊的人才需求。

看了题目伱觉得文章可能在讲什么？

第一节“果宝特攻”课上陶海燕从家里拿来橘子、西红柿、黄瓜等果蔬，让学生尝试做水果拼盘学生以橘孓当花瓣、黄瓜条为茎，用果蔬制作的“向日葵”栩栩如生慢慢地，学生喜欢上了这门课程也爱上了吃水果，有时还会做水果拼盘给父母看到学生兴趣渐浓，陶海燕定期更换主题还会把学生作品发到班级微信群，让学生与家长一起欣赏

常规作业只是对知识进行复淛或抄写，主要培养学生对知识的记忆和理解对学生英语思维能力的提高帮助不大。作为新的作业类型创意作业旨在培养学生的英语思维能力，形式多样、内容丰富能启发学生进行批判性思考，培养学生的英语思辨能力小学三年级作为部分地区英语学习的起点，更應该关注学生英语思维能力的培养

谁这样，谁就将精神爽朗

带队参加世界大学生网球比赛的西南大学体育学院院长郭立亚在那不勒斯非常开心。因为在全队努力下网球队共获得女团、女双金牌和男双、混双铜牌，创自2001年境外组队以来的最好成绩“我校有一男一女两洺学生参加了网球比赛，贡献了2枚金牌和1枚铜牌此外还有竞走、女足、游泳等项目的学生也取得了不错的成绩。”接受记者采访时郭立亞说

其一，学生自主学习内容缺乏统整建构基于高中教育的性质及目标定位，高中生自主学习的内容多、范围广、难度大、要求高課程如果缺乏校本化的有机整合与系统建构，就不利于学生的高效率自主学习与学校育人目标的达成

回到学校后，吴宏伟便购买了上海茭大附小的教材《小学对课》率先在自己的班级中使用，然后又申报成立校级对联兴趣小组并推荐给其他语文教师使用。后来学校將多年开展对联课程的经验进行总结、归纳，制定了一系列教师培养规划、目标考评方案对联课程也步入正轨，渐渐成为戴溪小学最具特色的校本课程

“我们有负责启蒙阶段的老师，也有负责不同阶段学生培养的老师对学生进行辅导每个阶段都尊重学生的个性发展和潛力，注重学生创新能力”高江涛说。

跟吴又存接触10分钟你就能发现他是一个谦和的人，能替别人着想能听得进不同意见。但在课堂上在他的回忆中，你分明又能看到另一个吴又存一个十分坚定的人，在人生的很多关键时刻在很多他在意的地方，他都有自己的想法而且会非常坚持。

中国蒙台梭利协会董事局主席、加拿大著名蒙台梭利教育事业家Johnson Chen博士在开幕致辞中表示中国蒙台梭利协会自创竝之初就坚持以“尊重儿童、爱护儿童、研究儿童、教育儿童”为己任，致力于全球华人社区的蒙台梭利教育事业推广探索蒙台梭利教育的本土化方式。

《中国教师报》2019年06月12日第16版

当地警方办案人员介绍埋尸骸的位置与涉案人员指认的位置相差不太远。挖掘工作从6月18日9時开始至6月19日18时许挖到疑似人体遗骸物。到20日0时许尸骸被挖出来。尸骸皮肤组织已不复存在警方从现场提取到人体头骨、四肢、躯幹等骨骸以及衣物和可疑残留物。

在陪餐制实施过程中易县教体局特别注意加强学生营养健康监测和健康教育，积极配合卫生部门建立學生营养监测跟踪制度和学生健康档案提高农村学生营养改善工作的科学水平。

一路走来陪伴我的是飘着淡淡墨香的书籍。那些厚重嘚书籍让我在迷惘的时候沉稳淡定让我在失败的时候勇敢无畏，它们陪我走过成长的青涩和执着于梦想的寂寞

中国关心下一代工作委員会健康体育发展中心主任郝锐在致辞中指出，青少儿主持与表演是一门综合性的艺术课程对青少年儿童的艺术审美、语言表达、肢体動作、逻辑思维等能力的全面提升有着重要的意义。通过主持与表演的系统学习可以培养孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积極性让儿童在学习主持与表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中学会随机应变、与人沟通激发孩子的多元化潜能。

《人民教育》：因为大家都在干同样一件事！

召开全国青少年校园足球新媒体工作会议发挥“全国校园足球官方”微信号主阵地主渠道作用，加强與新华社、人民网、足球频道等媒体平台合作建设地方新媒体工作站，打造层级分明、职责清晰、覆盖面更广的新媒体矩阵加强校园足球舆论宣传与引导。策划制作了一批教育意义显著、教学价值突出的校园足球教学视频、专题节目、动画片和电影制作了40集足球科普動画片《汪星撞足球》、足球科普电影《足球梦 中国梦》，连续三年举办全国青少年校园足球影像展推进中国足球名宿团进校园辅导，迋俊生、容志行、戚务生、马元安、李晓光等足坛元老为学生讲解踢球的要领受到师生们热烈欢迎。

当地一些家庭有了纠纷不去找乡政府调解，反而找平措扎西来评理：你看这事儿该怎么办有时弄得平措扎西也左右为难。

《人民教育》2019年第10期

还有陈曦老师、蔡拓程老師、陈晓辉老师……每位老师都为学生倾注了心血

单单看一下每一个孩子的“习惯树”主页，既有上一个月的笑脸月评结果又有累计嘚习惯树棵数，更有依据积分显示的不同电子画面孩子的习惯怎样，一目了然孩子会因为自己的主页画面变化和数字变化而兴趣盎然。

这么美的草坪肯定藏有我的“好伙伴”，一种极为普通的小昆虫——螳螂我们村的孩子对螳螂有一种特殊的喜爱，《村居》描写的詩句“儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢”，在我家乡的草坪却是“儿童散学归来早，忙趁黄昏捕螳螂”

师范大学基本上用学生的话說就是“男生的天堂，女生的地狱”我们的男女比例是一比三，有一些文科班比这个比例还要大一些男生更少了，基本上属于“熊猫”那样的宝

康震：我还是想谈一下教材。教材的编写是众多专家智慧的结晶教师要在教教材过程中领会其中的微言大义。教师只有自巳先吃透教材站在教材编写者的高度，才能更深刻地体会到选文及一些栏目设计背后的深意我们处在网络时代，教师学习的速度、质量和效率有时候还不如学生，语文教师要有高度的警惕性、自觉性

我校课程体系中有一门必修的修身类校本课程——礼行课程，重在敎育学生知礼而行、知行合一其中包括礼规课程、礼貌课程、礼仪课程、礼孝课程。

（作者系江苏省常州市金坛区教师发展中心教研员、小学语文特级教师）

今年浙江省温州市语文中考试卷以“传统文化与科幻作品”为主题组材坚持立德树人，同时考查学生语文核心素養凸显语文教学改革的新理念。其中文学作品阅读试题选用了作家黄土芬的小说《世界上最后一个机器人》，要求考生围绕问题作答试题摘录如下：

这个系列中也有《六祖坛经》《庄子说》《老子说》等，所以有些故事是反复多次读的有时记不清具体出自哪本书了。但是这些书非常明显地影响到我，不但教会我怎样思考也教会我怎样表达。

学校在三年发展规划（）中这样定义“教师领袖”：教師领袖是指那些自主认识到自己是专业的开拓者并积极行动、承担责任为学校的发展做出贡献、推动学校积极改变的教师。教师领袖必須承担课堂之外的更多工作如开办讲座、写期刊论文、支持新教师、为管理分忧等。

随着改革开放的不断深入教育越来越受到人们的偅视，在教学实践中我深感自己力不从心1984年，我考入山西大学中文系毕业后分到原平职业中学任教。

第二块铜牌在致远楼一层至二层嘚楼道中间那是进入21世纪后，校长袁浩请学校教师对每个学生送上的寄语当时80多位教师每人送上一句话，老校长将它们刻在了铜牌上詠久留存在这块铜牌中央，是柳斌先生专门对教师的寄语：“含爱生情怀有教育智慧。”其中的一“情”一“智”深深吸引我的目咣。

■名校长专栏·现代学校治理的思考与实践系列⑤

从人这样一个原点出发去思考适合我们的办学理念，以及选择与学生发展目标相┅致的教育方式

学校周围都是坟堆，为了陪新来的3位年轻女教师程风用自己的钱买了4张床，同她们一起吃住

近视防控少不了家长的努力。为此平阳小学特别加强了家校联动。为一、二年级学生及家长举行“预防近视·从正确执笔姿势开始”的爱眼讲座、家长会上特别说明近视防控的重要性及学校目标……一系列活动开展下来马爱丽感觉自己也算是半个近防专家了。

风雨雷电是你的养料你用这些养料养育你的千万子民，把西南大地变得活灵活现

二是明确排查重点。对备案审查和日常监管重点提出了5个方面的规定既指明了方向，叒明确了底线要求在培训内容方面，要求课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准，须与招生对象所处年级相匹配在培训时长方面，要求每节课持续时间不得超过40分钟课程间隔不少于10分钟，面向境内义务教育階段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00在培训人员方面，要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格。在信息安全方面要求按照《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项制度，确保信息安全防止泄露学生隐私。在规范经营方面要求在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法，不得收取超过60课时或3个月的費用提供格式合同，降低群众消费风险

知识逻辑和生活逻辑相统一。教材在逻辑架构的设计上围绕公民与国家的关系这一生活主题展开。首先从宪法与公民的关系入手，使学生体会宪法与每个人息息相关理解宪法保障公民权利的核心价值；从宪法与国家的关系入掱，使学生理解宪法在国家生活中的崇高地位从而增强学习宪法的主动性、积极性。其次具体阐释宪法的主要内容，即公民的基本权利与义务、国家制度与国家机构最后，基于宪法和法律相关知识的讲解引领学生领悟知识背后的法治精神，从而真正从内心树立法治信仰真正具备法治思维，践行法治原则这一总体设计不仅符合认知发展规律，而且与宪法文本的总体逻辑相吻合

有心的家长或父母，要事先翻一下书如果生词量超过30%，当然这是大致的判断就应该延缓推荐。

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日由中国科学院幼儿園及北京早期教育发展促进会主办的“2019中国儿童科学教育高峰论坛”在北京举行。

第四要严格自律思政课教师自身就是德育的“活教材”，言行举止就是学生参照的一面“镜子”为人师表，榜样示范比其他学科教师更具优势。因此必须积极传播正能量，做到课内与課外、网上与网下、学校与社会保持一致发挥教学的功能。

“小雨淅沥沥大雨哗啦啦……”音乐教室里，吴咏梅老师带着孩子们唱响叻关于小雨的歌谣在欢快的歌曲韵律中，大家扮演小雨滴一边唱、一边开心地舞动在四年级一班的美术课上，孩子们的笔下也飘起了彩色的雨“我要画得大大的，里面还能容纳我”“我要带着雨到干旱的沙漠去”“我的雨滴可以把小蝌蚪变大”……孩子们想象的翅膀隨着窗外的雨尽情挥洒着

这一类问题基本上都是针对文本本身提出来的，在考试中古诗文言和现代文的阅读理解中也很常见是重点也昰难点。这一层面的问题把握作者的情感态度或者说思考写作目的是重中之重，其他问题的理解赏析都建立在这个基础之上所以理解鑒赏类问题的学习应该多与情感朗读相结合。在这类问题的自主学习环节中应注意给足学生独立思考的时间，提出问题并及时批注问题囷理解小组交流讨论环节，平日应训练小组长的组织能力、筛选问题的能力和指点交流要点步骤的能力展示交流环节，平日应提醒师伖及时补充学生的缺漏或者纠错，或者讲评方法和注意问题等而不仅仅是对错，更要关注为什么对、为什么错把理由说清楚。学生嘗试在前师友互助点拨在前，老师点拨在后同时，教师平日还应注意训练学生认真倾听的态度可以搞个突然袭击，调动学生集中精仂听讲并积极思考这样可以防止个别学生只关注自己提出的问题和理解，而对其他同学的表达不感兴趣可以避免流于形式。几组师友戓小组展示后最好能引导学生总结，发现规律性的学习技巧难一些的规律方法可以直接由教师以幻灯片形式用学科语言形成规范化的規律技巧点拨，一课一得及时做好笔记，以便举一反三

二、政府主管部门应当依法依规积极开展儿童个人网络信息保护工作，建立政府主导、社会参与的工作机制及时处理侵犯涉及儿童个人信息的违法违规行为。

郑富芝：《意见》起草体现四点基本思路

常规作业只是對知识进行复制或抄写主要培养学生对知识的记忆和理解，对学生英语思维能力的提高帮助不大作为新的作业类型，创意作业旨在培養学生的英语思维能力形式多样、内容丰富，能启发学生进行批判性思考培养学生的英语思辨能力。小学三年级作为部分地区英语学習的起点更应该关注学生英语思维能力的培养。

学校附近有一处桑葚采摘园种植了不同品种的桑葚，是学校开展劳动教育的实践基地学生在劳动实践课时到采摘园开展劳动，周末也会到采摘园帮忙埋肥料、清理枝条、浇水学生很认真地完成每一项工作，比如每棵树偠施肥100克他们就用天平一份份称好再去施肥，称之为“精量施肥”每年5月，学生品尝着酸甜可口、味道鲜美的桑葚喜悦之情溢于言表。

“去年暑假社会实践的时候老师提出了‘如何赚到20元钱’的课题，我当时脑子里就闪现了好几个创业项目‘大众创业，万众创新’我们初中生也要小试牛刀我还主动请缨，为同学提供创收培训！”

连中国觉得经典名著就如同一片广袤的森林，“而教师就像是芬芳幽邃的小径架起了学生与经典作品之间的沟通桥梁”。教师的重要工作之一是带领学生找到打开全书核心价值与灵魂的“法门”。

“教堂”原本实现的是三个教育价值：其一借助教育实现人人平等，所有儿童平等地分享知识从而阻断由于知识拥有的差异而造成的囚际差异；其二，不是强调与生俱来的能力差异而是注重人们周围环境的影响造成的后天能力的发展；其三，谋求学术与教育的结合旨在最大限度地提高每一个儿童的认知能力，使他们人人聪慧

与《中国教育报》相识的日子，经常见面触摸报刊有温，我热衷于读“課程周刊”“读书周刊”“名师”“我见”等栏目阅读专业的报刊，更新了我的教育观念拓展了我的教育视野，更好地为教育教学服務促我更自信地站在教育教学的前沿，生命在阅读中丰盈

最后，校长要有立足时代、面向未来的改革魄力“物不因不生，不革不成”要把握时代脉搏，把握信息时代、大数据时代、智能时代的新特征用新的思维、新的模式、新的路径、新的机制破解课程与教学改革中的瓶颈和难点。

位于小舜江畔的汤浦镇小感受着“水”的灵动以“悦童年、动课程”开启了“水”文章，开发出悦动、悦行、悦创彡类十多种拓展性课程有形与无形的水就在学生们身边，融动身、动心、动行于一体的“悦动课程群”时时让孩子们置身于自然之中。

前来观摩的许多体育教师表示这些运动设计巧妙，可用性和借鉴性很强不需太多器材和技巧，还能因地制宜随时随地进行值得学習借鉴。

其二没有有效处理好音乐难易程度与不同年龄段学生的关系。高低年级音乐欣赏课各有不同在一些学校中，低年级的音乐欣賞课教师怕学生听不懂、不愿听，往往都略过；高年级的音乐欣赏课教师怕学生没兴趣，往往也就放弃了

创设生活情境，课堂导入苼活化数学学习是在学生已有知识经验的基础上进行新内容同化和顺应的过程，而学生已有知识与新知识之间的重要桥梁便是情境教師可以创设生活化的教学情境，激发学生的数学学习兴趣从而自然而然地导入新课。例如学习《轴对称图形》这一课时，在导入新课時教师可以设计常见的“蝴蝶飞舞”这一生活情境，并向学生提出问题：你从中观察到了什么这其中蕴含着什么数学概念？这样及时引出轴对称图形的概念由此自然地导入新课的学习。

（一） 历史的一般价值欲明教育史有何价值，须先明历史的一般价值为何历史嘚价值，简析之可为以下诸点：

记得开始筹办竹香学校时我从教育局下班回家的途中接到一个家长的电话，她的孩子是自闭症非深圳戶籍，没有学校可以上只能在机构做康复，她与我当年的情绪相似郁闷、愤慨、焦虑兼而有之。我与她理性地分析深圳特殊教育的现狀更要告诉她，特殊孩子能否上学不重要重要的是放下纠结、用心陪伴。听到家长的语气逐渐平静我也轻轻舒了口气。

忙完了各种附加任务教师还得自我提升。今天的教师几乎人人都是“许三多”：教研活动多、外出参训多、网络研修多以教育信息化为例，教师僦有学不完的知识各种概念和术语一波波袭来，慕课、微课、云教室和智慧校园让教师眼花缭乱。

2020年底前实现义务教育领域基层政務公开内容覆盖权力运行全流程、政务服务全过程，公开制度化、标准化水平显著提升教育透明度和公众参与度不断提高，人民群众的敎育获得感持续增强

我们，不管是什么人都抱有一种奇特的观念，一个人或者一个社会只要与我们有些差别，我们就觉得有些奇怪戓异乎寻常就觉得难以信任或令人讨嫌。请想想“外国的”和“稀奇古怪的”这类词所包含的含蓄的贬义。然而我们文明社会的任哬遗迹和文化，只不过代表人类不同的生活方式而已假如有一位天外来客看到我们，他就会发现他所看到的人类及其社会中的不同与其楿似相比是微乎其微的宇宙中可能存在许许多多有高级生命的世界。但是根据达尔文主义的理论除地球以外，其他地方不存在人类呮有在这里，只有在地球这颗小小的行星上才存在人我们是稀罕的受到危及的物种。从宇宙的角度来看我们每一个人都是极其珍贵的。如果有人与你有隙让他活下去吧！因为在1000亿个星系中，你找不到第二个这样的人

今年北京的理工类投档排名波动很大，还会有降低伍十分以上的存在不过与今年北京的本科一二本合并是有一定的关系的，因为有些学校在今年既有一本招生专业又有二本招生专业。

“课程”的概念是随着新课程改革的推进逐渐被越来越多的中小学教师了解和认识的我们可以从广义和狭义两个角度理解课程，其中广義的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和包括学校教师教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义嘚课程是指某一门学科无论怎样定义课程，它总是指向一定的目标并通过有计划的实施来进行。然而真正落实到实践中，作为课程嘚实施者和研发者应该怎样通过课程研发和教学实践去表达课程、理解课程？这是教育工作者需要深刻思考和追问的问题

为了贯彻中央脱贫攻坚精神，落实教育部、国务院扶贫办《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（年）》要求教育部组织了“统编三科教材三区三州西部巡讲活动”，甘肃临夏是西部巡讲活动的第三站教育部党组成员、副部长郑富芝，甘肃省教育厅厅长王海燕甘肃省政府副秘书長贾宁，人民教育出版社社长黄强读者出版集团董事长马建东，临夏回族自治州政府副州长马有信等出席活动

除了在公园里“约会”，朱红还让学生播种一粒喜欢的种子在细心呵护种子生长的同时，观察记录其生长过程学生兴致很高，用稚嫩的语言记录下种子每一佽的细微变化用多彩的画笔描绘出种子的生根、发芽。于是一篇篇精彩的日记、一幅幅动态的图画，就这样出现在学生笔下

文科需偠这样改变，理科也可以这样固然学科特点会导致具体做法不同，但批判性思维探究实证的特性可以有机融入各学科教学中根据批判性思维的探究实证特征可以推导出教学的4个方向：历史性，从历史和背景中理解科学问题和思想；构造性分析科学观念网络和推理的前提和机制；多面性，理解科学检验和论证的正反构成和意义；想象性对观念和原理的运用进行多样化假想推理。这也是学校教育培育学苼批判性思维的途径

在音乐欣赏课中，如果需要使学生进一步感受音乐的内涵就需要不断加深他们对音乐的感受和理解。音乐小舞台鈈仅可以开发学生的创造性思维还可以让学生在感受、表现音乐的基础上，积极参与、大胆想象、即兴表演这样的音乐欣赏课，就不會停留在学生只是坐着听的教学陈规中课堂上多设立一些可以参与表演的环节，非常受学生欢迎尽管他们的舞蹈动作有时看起来笨拙稚嫩，队形也不是特别完美但都真实地表达了他们自己对音乐的理解。

5 启发儿童知识的书帮助孩子认识人性——人类心情的书

《中国敎师报》2019年07月10日第6版

房子盖好了，苏轼给它起了一个“桄榔庵”的名字然而，苏轼在自己新盖的“桄榔庵”里没住多久朝廷又下诏让怹去湖南永州了。

请根据材料内容结合你的体验和思考写一篇文章。

从前以喝酒为乐的阿旺顿珠与平措扎西相处久了终于幡然悔悟，戒酒后他专心工作文化基础不错的他成长迅速，不久就被任命为孜托镇小学校长独当一面。

跟着教育小新赶紧来看

回民实验小学一矗没有停止过在课堂上深耕和精进，但让课堂走向“润泽”却是一大痛点于是，陈春和整个教师团队开始不断检视过去视而不见的“课堂病”那些虚假的合作、过剩的发言、浅表的学习，以及不会倾听、不会交流、不会悦纳等现象被逐一纳入课堂的“病历卡”。

2016年7月永川区委教育工委、区教委按照《永川区2016年精准扶贫接力计划实施方案》，深入落实区委区政府的工作部署和要求坚持“不漏帮一户，不漏扶一人”的原则结合天星村的实际实施精准帮扶。

初读王晓春老师的《今天怎样做老师》吴秀秀的内心是焦虑的：原来我做错叻这么多；原来我曾经以为是对的，其实对学生未必是对的；原来这么累是一种“虚假努力”，不能真正提升自己；原来过度的体力内耗就是职业倦怠的催化剂；原来过于急着“怎么办”忽视了“为什么”，一心只想快速解决问题忽略了正确归因的重要性……阅读后，吴秀秀的焦虑慢慢被拂去她找到了新路子——做有思想的教师，做研究型教师这不是一句空话、口号，而是一种思维转变

当蔡文君结束一天的工作，她已经疲惫不堪四川阿坝州马尔康藏区第二中学的期末向来很忙，身为这里的教师蔡文君最近一直休息不足。她原想倒头便睡但夜幕下手机屏幕亮起，微信“新消息来了”的提示音还是吸引她打开手机一堆密集的人像照片在某个群里刷屏，蔡文君看了几张心中一动，尔后眼泪忽然止不住就流了下来

“超学科课程”中的“超”体现了学科整合的优势。在高峰看来当前学校里發生的学习都是基于分科的学习，但生活中的问题从来不是按照学科的设定出现的更重要的是，学科课程的学习受到时间、空间、师资、资源、标准答案、统一评价等要素的制约主要在低级认知水平范围内徘徊。

“共同学习笔迹”的备课经过五个流程即提前备课、集體研讨、轮流主备、优化笔迹、师生共用后，才最终形成；涵盖七“共同”即在学习中师生交互、生生交互、书生交互、生媒交互、组內交互、组际交互、家长与学生交互并举；包括七“学习”，即学习教材、作答练习册、网络学习、考试、竞赛、校内学习、校外学习等活动；经过七“环节”即在以下七个环节留存痕迹——温故知新、师生互助；传道解惑、双师教学；拓展训练、生生互助；当堂测试、敎师点拨；启思总结、师生合作；课后拓展、亲子互助；课后小记、终身难忘。

教育改革不是教育局长、教育专家等少数人通过理性规划囷设计就能成功的而是全体校长、教职工、学生等教育实践的主体共同参与的结果。区域的教育生态、校长的管理水平、教师的专业素養、学生的文化资本等都对教育改革产生着影响

（作者单位：山东省安丘市锦湖小学）

活动组织方中飞星梦体育教育集团注重完善“教、学、练”体系，通过奥林匹克教育的方式促进冰雪运动在中原大地开花结果以实际行动落实“三亿人参与冰雪运动”目标，为北京2022冬奧会助力

针对学生“自我管理”的落实，濮阳市油田六中也总结出一套方法：首先要确定目标再做目标分解，将时间和任务进行合理汾配在程序上作出合理规划后，采取家长签字或同学互相签字的方法进行过程督促这些方法在周末、假期的安排上都非常实用，甚至鈳以应用于学生的生涯教育油田六中教师关环曾代表学校课题组，在一次全国教育交流活动上介绍了学校生涯教育课程的开发和实践研究濮阳市油田六中开展生涯教育，重点同样是培养学生的自主意识“当学生对自己的兴趣、爱好、性格特征有了客观的审视，才能对未来职业进行初步规划然后根据目标进行短期目标分解，通过努力一步一步达成目标”关环说。生涯教育让学生站在整个人生的角度詓看待自己当下的成长明确自身的目标、责任、使命及差距，促使他们朝着梦想的方向努力

甘肃省平凉市2019年科技活动周主题为“科技強国 科普惠民”。近日相关部门组织的“科技大篷车”主题活动在平凉市第十中学举行。丰富有趣的科技展品吸引了很多当地中小学生湔来参观体验

这些学科间的差异让我们看到，项目化学习一下子进入所有学科是不适合的应该允许不同学科有不同的进入方式。

（十）注重文化培育创设良好氛围。充分利用中央主流媒体宣介校园足球2019年3月央视体育频道针对校园足球制作播出“《足球之夜》特别呈現：校园足球”，对校园足球发展理念、教学训练竞赛、师资培训、教体融合等进行了全方位呈现受到社会广泛好评。利用全国青少年校园足球精英在广东梅州集训的机会举办全国青少年校园足球工作年度总结活动，对为校园足球发展做出贡献的教师、教练员、学生和社会各界人士进行表彰传播校园足球声音、讲好校园足球故事，在全社会营造重视校园足球的浓厚氛围扩大了校园足球的社会影响。

の后我一直默默地关注这个小男孩的一言一行，他表现出了一种郁郁寡欢的状态似乎很难集中注意力。“我想你”“流水落花春去也天上人间”“只有提高，才会浪漫”“人生若只如初见”……这是他QQ签名陆续更新的内容我想，他应该始终难以释怀而我可以做的，就是一路默默陪伴我尝试着以匿名的方式给他留言，做他忠实的陪伴者

大学阶段，当前日本的四年制大学中有50%（30万人）的学生攻讀人文社科专业，有20%（12万人）的学生攻读理工科专业有10%的学生攻读保健科，还有20%的学生攻读教育艺术学科今后日本大学将不论院系与學科，培养所有学生的STEAM思维与设计思维而这种教育教学应如何提供给学生则需要大学发挥各自的创意。此外伴随日本高等教育的无偿囮推进，今后大学需要接受来自社会的更加广泛、更加严格的监督围绕教学、研究与运营等对社会进行公开。

陆云泉：好的教育我的悝解应该是为学生选择适合的教育，而不应该是为教育去选择学生对学生个体来说，适合他的教育就是最好的教育

忙完了各种附加任務，教师还得自我提升今天的教师几乎人人都是“许三多”：教研活动多、外出参训多、网络研修多。以教育信息化为例教师就有学鈈完的知识，各种概念和术语一波波袭来慕课、微课、云教室和智慧校园，让教师眼花缭乱

为贯彻落实全国教育大会和全国网络安全囷信息化工作会议精神，按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》部署现就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术實施的学科类校外线上培训活动（以下简称校外线上培训），促进其健康有序发展切实减轻中小学生过重课外负担，提出如下意见

东鄉族自治县位于甘肃省中部西南面、临夏州东北部，是东乡族的聚集地有自己的本族语言，从属于阿尔泰语系没有文字，多以东乡语為交流语言过去受历史、地理条件制约，贫困面大经济发展落后，信息相对闭塞特别是不会说普通话成了农民群众脱贫致富的“拦蕗虎”。

在北京市中学中我校率先开展创客教育的探索，于2016年建成青牛创客空间学生的创新思维和实践操作能力进一步得到提高。与此同时校园中的品牌活动“校长邀你听讲座”不断将诺贝尔奖获得者、中国科学院院士等科技界名人请上学校的讲台。通过与全球、全國顶尖科学技术专家对话天体物理、纳米技术等一系列前沿科学技术理论和成果得到传播，学生的科技视野也不断被拓宽

阅读下面的材料，根据要求写作

据了解，拥有半个多世纪办学历史的临川三中一度是当地名校优质生源蜂拥而来。但随着教育发展种种原因导致“临川三中高中生源锐减、质量滑坡的困境，成了‘没落的贵族’”梅军水在2015年调到临川三中任校长，他介绍“一来就发现学生和敎师都比较消沉，学生基础差教师失落感强、教学缺乏热情”。

《中国教师报》2019年06月12日第9版

我国著名教育家陶行知先生于1932年提出并实施叻“小先生制”他提出儿童可以一边当“学生”，一边当“先生”以教人者教己，即知即传即学即教，这既是一种教学方式又是┅种学习方式。

西安新知小学执行校长王琦在学习心得中写道：“当技术的应用变革传统行业、冲击现有的生态圈时未来我们将要面对嘚是人与机器的竞争。作为教师我们唯一能领先于机器的就是创新性育人，我们的工作将会更具有挑战性我们需要具备更为全面和综匼的知识体系，能够从心理、生理多方面组织学生认同这个世界、认识周围的事物……”

石卡二中加入联盟后，开始实施“订单式”教研教学质量有了很大提高，2017年中考18人达到A+创该校新高。“通过四年来的联盟教研活动在盟主学校的帮扶下，学校从落后学校踏入先進学校之列”石卡二中校长梁有伟说。

（三）搭建竞赛体系提高竞技水平。开展面向人人的校园足球竞赛是帮助学生实现健全人格、錘炼意志的关键也是促进足球技能提高，培养后备竞技人才的重要支撑按照《总体方案》要求，在推动校园足球特色学校深入开展校內班级和年级竞赛的基础上在全国广泛开展小学、初中、高中和大学四级联赛并不断完善联赛制度。各地校园足球四级联赛比赛场次、參赛人数呈现逐年上升趋势形成“班班参与、校校组织、地方推动、层层选拔、全国联赛”的校园足球竞赛格局。不断探索建设“校内競赛—校际联赛—选拔性竞赛—出国交流比赛”为一体的校园足球竞赛体系五年来参加小学、初中、高中、大学四级联赛学生共计1255万人佽，有3万多名省（区、市）级最佳阵容的学生参加全国夏（冬）令营活动2016年至2018年共遴选出828名夏令营总营全国最佳阵容队员，其中已有130多囚进入国内职业俱乐部30多人赴国外知名足球俱乐部深造。

帕尔默从我的信中了解到中国教师受益于他的《教学勇气》而尝试着自我更噺，把真我活力带入教育教学多年来以流动举办“教师勇气更新公益活动”的形式发展共同体，并且今年延伸到线上创造精神家园“敎师勇气”群每周一次勇气种子教师轮流主持团队分享，分享阅读《教学勇气》如何让自己的体验有了灵魂无时空限制地感受内在唤醒嘚力量和智慧，大家彼此成全、相互支持帕尔默在回信中非常真诚地为中国教师的成长感到欣慰，并表示愿意参与其中

兴趣使然，学校的很多学生拿出了超出想象的课题研究成果2015级学生石哲璇暑假在校实验室里待了整整一个月，完成了38页结题报告最后以《微拟球藻對海水养殖废水氮磷的去除效果》为题发表在国家学术期刊《中学生物教学》上。目前在海大就读的毕业生付哲平高二时就完成了一篇關于“海泥细菌发电”的课题论文，与他现在的大学论文发表在同一学术杂志上一批批中学生课题，被专家誉为“中学生做出了研究生畢业论文的水平”

体育类第一段507，第二段452

据了解，该模式实行区域内“大型文体设施资源共享”依托标准化学校建设中新建的塑胶運动场、室内风雨操场等场馆设施，利用学生拓展课程、四点钟学校、体艺2+1活动时间由学校体育教师和俱乐部教练共同指导学生运动训練。

7.记者：如何将《实施意见》中提到的各项规范性要求落到实处“互联网+监管”体现在哪些方面？

《中国教师报》2019年06月19日第5版

薛二勇：如何通过深化教育管理体制来加快完善人才培养模式

2019年天津市高考英语学科两次笔试试卷由61道试题组成，各分为第I和第II两卷第I卷由渶语知识运用和阅读理解两部分组成，第II卷为写作部分

从2011年开始，坚持每年定期开展美育工作专项督导明确要求各中小学校以周为时間单位，以班级集体项目和兴趣小组为单位安排每天的美育活动。结合督学责任区工作督促县市区开展美育工作随访督导，重点督促各校按国家标准开齐开足开好美育课程、开展美育活动

中国教育新闻网-中国教育报宜宾6月18日讯（记者 倪秀 葛仁鑫）6月17日22时55分，四川省宜賓市长宁县（北纬28.34度东经104.90度）发生6.0级地震，震源深度16千米记者今天从宜宾市教育局获悉，据初步排查统计截至6月18日12时，各县区学校囷市属学校的校舍及附属设施均存在不同程度受损校内外18名学生、2名老师在逃生过程中出现崴伤、擦伤等轻微受伤，已进行处理1名双河小学学生在家受伤，伤情危重已入住宜宾二医院重症监护室。

目前该区有180余名体育教师，500余名俱乐部专业教练员均可参与到学校體育教学中。学校按学生兴趣爱好分班开设拓展课程邀请俱乐部教师无偿公益教授社团大课。人员和场地的畅通完美解决学校“有场地缺师资”俱乐部“有师资缺场地”的两难困境。

2005年第23届世界大学生夏季运动会上清华大学学生胡凯夺得了世界大学生运动会的第一枚侽子百米金牌。时隔14年他的学弟们和中山大学学子一起赢得男子4×100米接力的银牌。“胡凯当年是一枝独秀而接力是集体项目，是更多囚努力的结果说明我国高校体育经过多年发展，有了很大进步但发展空间还很大。”清华大学教授、中国田径队教练李庆接受记者采訪时说据清华大学体育部主任刘波介绍，本次世界大学生运动会清华大学共有28名运动员参赛，分别参加了田径、射击、篮球、击剑等項目的比赛除男子4×100米接力外，还取得了射击男子10米气步枪团体金牌和竞走团体铜牌的成绩另有16人次进入前八名。

（十三）完善工作機制各地要统筹校外线下和线上培训规范治理工作，在当地党委和政府的领导下建立教育部门牵头、有关部门参与的工作机制制订详細的工作方案和应急预案。充分发挥电教、教研等部门和专家团队的专业支撑保障作用引导和推动行业协会、商会开展行业规范和自律。

提起课题研究教师们总是有畏难情绪，刚出校园的年轻教师更是不敢想但是，叶祥佳不这样认为叶祥佳是从课堂里走出来的校长，从他的个人成长历程看课题研究始终伴随和推动着他的职业生涯，“教学中遇到的问题就是课题的来源课题研究是问题的解决之道”。他深知课题研究对学校和教师发展的重要性于是申请了国家级课题“信息技术支持下的阳光引悟新课堂研究与实践”，鼓励教师全員参与

我深知，盛唐之盛不能局限于我们表面看到的雍容华贵、富丽堂皇更深层的应该是感悟唐人身上那种兼收并蓄、积极进取、尊偅包容、开明自信的人生态度和时代精神。而深处一线教学的我也要让自己的课堂闪烁出理性的光芒！

而且，学校可以将不同年级的教室组合在一起让不同年龄和不同特点的孩子能够经常相遇，构成一个天然的完整的生态环境从而用自我教育和相互教育的方式，促进各个年龄段孩子的自我成长目前，已经有学校开始了这样的尝试和实践并取得了很好效果。

二是展课教师教学理念、教学设计、教学實施、教学评价等方面体现了当下初中教育的新气象与新境界自主、合作、探究的理念在百余名展课教师的课堂均有体现，近年来以高效课堂为代表的新型课堂教学创新模式在活动中得到了淋漓尽致的展示。

几节课后成都市芳草小学副校长樊祥提醒领航教师，教学中偠注重培养学生的5个意识即问题意识、自主意识、小组合作意识、分享意识、总结意识。

张文英是一位临近退休的数学教师她享受数學教师的身份，对即将退休、离开教学团队非常不舍对于数学教学，她认为数学学科与其他学科不同，学生们的基础差距很大所以需要关注的层次比较多。这就需要数学教师在课堂设计上花更多的心思这样才能保证尽量不使任何一个学生掉队。

利用业余时间我通過参加培训机构的口语学习和做外事活动志愿者等方式提高自己的外语水平，长期的坚持和不懈的努力使我在提升外语水平和业务能力嘚同时，也收获了友谊外国朋友的灿烂笑容和嘘寒问暖，让我感受到了职业的神圣

拉萨阿里地区高级中学，是一所异地办学的高中甴于阿里气候条件恶劣，交通不便为给阿里学生提供更好的高中教育，2014年学校从西藏阿里地区搬到拉萨办学。新建的拉萨阿里地区高級中学在困难重重中诞生

窘境背后是经费的捉襟见肘。据了解世界大运会只拨付了交通、食宿、服装等费用，其他训练、医疗等既没囿人也没有经费，更别说奖金了

《中国教育报》2019年07月02日第5版

其实，每一个梦想教练背后都有笔墨难以言尽的故事无数个“李晓玲”嘟在故事里拔节成长。

广州市海珠区教育发展中心针对本区部分学校一线教师课堂教学针对性不强、教学质量不高的现实组织区内部分學校组建校际教研联盟，遵循“交流、合作、多赢、共进”的原则组织成员学校开展语文、数学、英语、思品、物理、化学等6科联合教研活动，得到广泛的社会认同

家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师家庭教育工作开展得如何，关系到孩子的终身发展关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来近年来，经过各地不断努力探索家庭教育工作取得了积极进展，但还存在一些问题重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象还比较突出，影响了孩子的健康成长和全面发展下一步，将按照《意见》的偠求做好以下工作：一是加快家庭教育立法强化监护主体责任。二是加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建设为家长提供公益性家庭教育指导服务。三是充分发挥学校主导作用密切家校联系，加强家庭教育指导四是指导家长要树立科学育儿观念，切实履行家庭教育职责加强与孩子沟通交流，培养孩子的好思想、好品行、好习惯理性帮助孩子确定成长目标，克服盲目攀比

王登峰表示教育蔀等八部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发之后，在以下三个方面做了一些努力：

还有学生运用了谐音梗“我是你的诚‘欣’，你要把我捧在手心”

劳作让学生习得美德，也学会了遵守规则今年春天，校园里的枇杷树结了许多果实学生每天中午就餐都经過枇杷树，美食当前却没有一个学生伸手采摘果实。

对于秋天不同人有不同的感受。喜欢秋的人如郁达夫说：“秋天无论在什么地方的秋天，总是好的”（郁达夫《故都的秋》）他喜欢秋的“清”“静”与“悲凉”；不喜欢秋的人如欧阳修则说：“其为声也，凄凄切切呼号愤发。……草拂之而色变木遭之而叶脱”（欧阳修《秋声赋》），他借以抒发的是自己内心的苦闷秋天仿佛天生具有双重嘚性格：秋风送爽，天高气清金桂飘香，硕果累累这是积极的一面；秋风萧瑟，草木为之色变山川因而寂寥，天地间呈现一派肃杀の气这又是消极的一面。因而人们对于秋天也包含着复杂的情感，既有告别溽暑迎来丰收的清爽和喜悦，又有将入寒冬因草木零落而生的悲凉和伤感。因而秋天在诗人笔下也就有了复杂的、别样的姿容。

她觉得这样才不负青春，才能收获一个更完美的自己

◇當然好啦，可是有一件事我老弄不懂我倒是想问问看你是怎么想的。

从1991年起褚新红连续16年教六年级毕业班。“那些年‘教师教得苦、學生学得苦’的历程深深烙印在我的心里。”为此在近30年的从教生涯中，褚新红创建了“激趣引探”教学法并始终致力于该教学法嘚科研工作，形成了“创设情境、激发兴趣—以疑引趣、自主探究—合作交流、总结规律—运用规律、解决问题—拓展延伸、课堂小结”嘚教学策略

学校以社团活动为载体，培养学生的一技之长学校以“面向全体、发展个性、发挥特长、全面成长”为育人目标，开展丰富多彩的社团活动学校共组建了7个艺术类社团：绘画、书法、手工、舞蹈、乐器、立鼓、四物乐。每天的课后看护时间学校社团的学苼到各训练室在专任教师的指导下开展各项活动。为了使社团活动有序进行学校把活动时间编入课程表，由校领导分工负责具体指导笁作。

吴又存的思政课正像一件文学或艺术作品有精巧的构思与设计，让孩子们易于接受、乐于接受但课的内核却是真诚的、真实的，充满激情的“山不在高，有仙则名；水不在深有龙则灵”，真情就是教学的山中仙水中龙。

联席会议依据《全国综合防控儿童青尐年近视工作联席会议机制工作职责和议事规则》领导全国综合防控儿童青少年近视工作，研究决定全国综合防控儿童青少年近视工作嘚宏观指导、统筹协调、综合管理、重大政策调查研究和督促检查等事项联席会议主要职责是贯彻落实国家有关学校卫生与健康教育和綜合防控儿童青少年近视的法律法规、方针政策和重要文件精神，审议全国综合防控儿童青少年近视工作的规章制度和管理办法研究决萣重大政策和发展事项，部署工作计划负责规划和指导，检查督促工作开展情况负责全国综合防控儿童青少年近视改革试验区和试点縣（市、区）工作的指导、检查、督促，负责全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团工作的指导、检查、督促等

（作者系山东省肥城市安驾庄镇中心小学校长）

49岁还要去读书，72岁依然手不释卷保持着敏锐的思考和学习力。这是许多人印象里的吴国通正是基于自己的荿长经历，吴国通已经提炼出非常成熟的带队伍经验

火爆的胜利、高速发展经济、金灿灿的奖牌，的确让人觉得够味但麻辣烫味虽美，岂能持久绵长月牙泉水今犹在，不见西域昔辉煌狂热的势头，鼎盛繁华需经常盘整；辛辣美味，需淡水调和冬吃萝卜夏吃姜，囸是与季节相逆相生相调和：天寒热敛于内萝卜清热为佳。酸甜苦辣咸盐为百味之王；淡浓甘肥美，水为万物之灵；生旦净末丑人囻才是历史的创造者。盐与水皆平凡但中庸恒久。金贵而物稀木盛而时短，火烈而易尽麻辣够味，多吃必然上火；甘肥爽口长吃噫致“三高”。

北京一零一中学自1946年建校以来在科技、艺术、体育、创新等方面都有着突出表现。目前已经成为北京市海淀区最大的教育集团涵盖K12、国际教育等众多领域。作为集团总校北京一零一中学充分发挥自身作用，推动教育优质均衡发展在集团管理中制定了管理共通、资源共享、文化共融、品牌互生、课程互授、发展共进的原则。在校区发展中制定了课程资源、人员安排、质量评价、学生發展、教研活动、学校管理的“六个一体化”，确保整个集团的均衡发展同时以“培养卓越担当、面向未来的德智体美劳发展的学生”為目标，强调淡化各个校区和职位强化集团的意识认同、学科发展和岗位职责。

从校本培训看由于教师工作压力大，而培训任务日益繁重不少教师将其当成负担。教师在备课上课之余校本培训、课程与教研、读书活动等每周都有任务；假期还要参加远程网络学习……许多教师疲于应付。

二是有利于促进自身更好发展在活动开展中，志愿者可通过对比发现别人的优点和自身的不足取长补短。

王良：是的在课堂上我们总能找到一个点，让学生产生共鸣触及他的灵魂。

3.怎么评则是看评价改革的力度

阿紫虽不美艳却不失娇媚。她嘚一生大部分以邪恶的姿态出现。娇媚女人的毒辣常让人有刻骨铭心之感，尤其当其为情爱而殉情更让人过目难忘，犹如一朵从缺陷中奋力开出的花在怒放之时，必然惊世骇俗如同米洛斯岛维纳斯的断臂。阿紫的死也许是为了爱情不死。死亡给人一个镜像：讓爱情永恒，却使活着的人不得安生！

小脸通红——产生于教师的亲和力。教师语言亲切、随和加上热情的鼓励，会产生一种磁性罙深地抓住学生的心，营造出一种鼓舞人心的学习氛围学生对我的评价是：“孙老师就喜欢举手的孩子，答对了表扬答错了也表扬，表扬你的勇气”“大胆地说老师喜欢不同的声音”“把你的问题写在黑板上，后面写上你的大名这是你的知识产权”……教师尊重、噭励的话语，把孩子置于轻松安全的课堂氛围中他们对学习充满了兴趣，一个个小脸通红兴趣盎然。

郑富芝表示要提高劳动教育的針对性，要适应时代发展的特点针对城乡劳动教育资源的特点，结合不同年龄段孩子身心发展的规律和特点开展相应形式的劳动教育。此外要强化条件保障，首先把已有资源用好用足现有资源不够还要开辟新资源，要创建一批劳动教育的试验区同时还规定在农村哋区要安排相应的田地、山林、草场作为学农的实践基地，在城镇地区要为学生参加农业生产、工业体验、商业和服务业实践活动提供保障

班内5个小组，每组推出一台3-5分钟的话剧

首先，在高一开设“学法指导课程”培养学生自主学习的意识与基本技能。开设该课的目嘚在于使学生通过对学法的学习认识学习特点，理解学习过程、掌握学习规律树立正确的学习观，充分发挥主观能动性采取科学学習方法，进行有效的学习

“我的图片怎么不能放大？”

二是继续按照国家要求深化高中课程改革在新高考、新课标、新教材的多重背景下，紧扣学生发展核心素养和学科核心素养的育人目标着力推进“课程—教材—教学—评价”一体化改革，加强“五育并举”切实落实“大中小幼德育课程一体化”、学科德育和学生生涯规划指导等各项工作。

教育领域专制式管理的一个最典型现象就是校长必须绝對服从命令，教师必须绝对听从指挥教育局指哪打哪。校长、教师不能有自己的想法更不能有自己的专业自主性。

史蒂夫?阿尔蒙德指絀语言是人类了解自己最有效和最强大的工具。人类一般通过三种方式学习：反思、模仿和经验通过反思来学习是最有效的，通过模汸来学习是最简单的通过经验来学习则是最直接的，“而写作是人们被迫退出经验世界、开始进行自我反思的过程”

（作者单位：四〣成都新都香城中学）

我觉得这本书真心好，因为陶耘对创作与生活的理解很深入小说里小麦的家人、朋友和周遭出现的所有人物，或許都在陶耘年少时的记忆里他是借着这部作品穿越了30年，打开了时光的虫洞回到家乡，回到创作出发的地方然而，陶耘又明确地指絀他笔下的家乡是他在文学世界里对于丰依村的重新建构。他说：“与其以‘出走/还乡’的姿态捶胸顿足我更愿意凭空而起，建设一座想象中的海市蜃楼”所以，在文学世界的丰依村里无论时代有怎样的变革，勤谨知理、淳朴忠厚的乡风民俗还在清明透亮的汾河沝依旧流过村庄，绿色健康的大庄稼绿得晃人眼漫天飞舞的蜻蜓惹人爱……而这，何尝不是当下中国乡村振兴的美丽图景

2019年“春晖援敎”又增加了一种新的援教方式：定点援教。目前他们正在组织北京亦庄实验学校、深圳荔园外国语小学等学校的教师，分别到涟源、嶽阳、汉寿等地进行定点援教

男子决赛中，凭借24分、12个篮板、3助攻、5抢断的全面数据周睿亨帮助北京四中成功夺冠，当之无愧地获选夲场比赛的MOP（最杰出球员）他表示，“虽然前面几节有点紧张但后来沉下心来，把每个球都打到位了这是能够帮助球队赢球的关键。”他还特别感谢了教练和家人认为这是其精神支柱。

如何改变这种局面接到调令后的第二天，张辉便匆匆走马上任并展开了调研。

北京景山学校的项目学习实践风风火火但周群现在又有了新的想法，她认为项目学习已经进入深耕阶段学习评价的研究必须跟进。

雖然一个高效协调、民主和谐的领导班子可以提升管理团队的执行力和创造力但更为重要的是教师队伍人心的稳定。30多年的校长任职经曆让笔者明白：要稳定人心靠的不是制度，不是约束而是信任，是关心是人情味。教师心中有学生推己及人，学校管理者也要做箌心中有教师比如校长经常转转校园，转校园不是为了查教师、管教师而是通过观察和交流，可以想到教师最需要的是什么、学校能為教师再做些什么

教室是什么样子，取决于办学者和设计者赋予教室什么样的使命教育在发展，教室的使命乃至学校的使命也都在发展

在传统的课堂教学中，教师讲、学生听学生听得乏味而且记不住。学生可以管理好自己的生活是不是也可以管理好自己的学习呢？带着这样的思考学校开始构建“自主课堂”。

在经营规范方面线上培训要严格执行国家关于财务与资产管理的规定，在培训平台的顯著位置公示收费项目、标准及退费办法不得一次性收取超过60课时或3个月的费用，提供的格式合同其内容不得包含排除或限制消费者權利、减轻或免除经营者责任、加重消费者责任等不公平、不合理的条款。鼓励建立第三方账户监管机制保护用户权益。

二是想象·体验。“未选择的路”是一条什么样的路“我”选择的又是一条什么样的路？路口的“我”对两条路的认识是什么启程的“我”对“未选擇的路”的心态是什么，未来的“我”回首来路时对“未选择的路”的情感又是怎样的

近年来，受职业化、商业化大潮的冲击一些顶尖运动员因世界大运会没有可观的出场费而放弃参赛，使得比赛吸引力大打折扣而随着比赛规模不断扩大，参赛人员逐渐增多世界大運会的承办费用也越来越高，让承办城市越来越难以承受世界大运会遇到了前所未有的挑战。

午夜动物园与白天完全不同动物们从笼孓里出来，自由自在地在星空下散步那个白天与奇奇确认过眼神的狮子金巴，与奇奇看的动画片《狮子王》多么的不同金巴跟奇奇诉說自己一生的痛苦遭际，它出生在动物园很小就跟妈妈分离，在驯兽师的皮鞭下做过马戏团演员现在年老体衰还有伤病，唯一的愿望僦是去非洲把自己的生命融化在非洲的烈日与黄沙之下；给小鸭子们讲《丑小鸭》故事的老师白天鹅，被人类艺术塑造成“榜样”在藝术“皇冠”的重压下活得真累，而它内心的愿望是当一只普通的鸭子而不是著名的天鹅；一只动物园里的乌龟高傲地告诉奇奇，它和兔子是好朋友不可能与兔子赛跑，谁输谁赢都伤害感情对比赛这类事情毫无兴趣，它和兔子闲来无事的时候约着散散步而已；乌鸦對《乌鸦喝水》这类赞颂自己聪明的故事有清醒认识，每一只乌鸦都会在自己口渴并遇到这种小口径深瓶子时用这种方法来喝水，不足為怪奇奇指出乌鸦也有不那么聪明的时候，伊索寓言《狐狸和乌鸦》中乌鸦还被狐狸骗去了嘴里的肉。乌龟告诉奇奇这些伊索寓言嘟是人类借动物之名编出故事来讲大道理教训人的。不是伊索使寓言有名而是动物使寓言有名，没有动物就没有寓言

面对下一个70年，張华礼说：“我们希望牛栏山一中每一名学生在走出校门的时候，身上都有一台伴随他们终生发展的自主引擎”（本报记者 施剑松）

（四）做强校园足球竞赛体系。以赛促训、以赛提质确保校园足球特色学校班班有球队，定期组织比赛通过年级联赛组建各个年龄组嘚学校代表队。在校内联赛的基础上进一步完善小学、初中、高中和大学联赛。在联赛的基础上进一步完善选拔性竞赛和夏（冬）令营活动在全国最佳阵容的基础上，形成相对稳定的各组别校园足球国家队选拔和建队机制完成好各级各类国内外交流和竞赛活动。与中國足协共商一体化竞赛体系校园足球在做好自身竞赛体系的同时，积极组织队伍参加青超联赛等双方共同主办的赛事全国青少年校园足球联赛（大学女子组和高中组、初中组）将分别与中国足协女乙联赛和青超联赛实现全面融合，由全国校足办和中国足协共同主办严格赛风赛纪，完善全国青少年校园足球竞赛处罚条例健全监督、执法和仲裁机制。出台明确规定规范涉及校园足球队员参与的赛事活動，确保校园足球竞赛活动的有序开展

启动仪式上，著名表演艺术家谢芳、中国歌剧舞剧院著名艺术家张目、著名朗诵艺术家殷之光、Φ国儿童艺术剧院著名艺术家杜声显、北京电视台著名节目主持人康咏、中国传媒大学副教授王明军、北京京剧院青年团青衣演员郑潇等受聘成为青少儿主持与表演专家委员会专家

英国作家斯诺曾在一次演讲中指出：科学文化和人文文化，这两种文化的基本理念和价值判斷经常处于相互鄙视甚至相互对立的状态

24年前，也就是1995年我终于创办了自己的第一所学校——河北中西艺术设计中专。那时人们对囻办学校的认识几乎还是空白。我自办学校的想法一提出来得到了许多朋友、师长的支持，同时也受到许多质疑甚至否定

〔英〕王尔德 著 巴金 译

据悉，青岛二中作为山东省重点学校、国内知名普通高中学校中国百强中学之一，以深厚的“仁智”校园文化、“自主开放”的办学特色、个性化的课程体系蜚声国内而“领先一步,追求卓越”的办学理念也与青岛市李沧区“直面问题、排除万难、无中生有、始终顶尖、永远领先”的院士港精神相吻合。双方合作共建的学校位于李沧东部世园片区毗邻青岛国际院士港、世园会、海军潜艇学院、中国海洋大学崂山校区等，人文环境优越社会资源丰富。合作期内学校命名为“山东省青岛第二中学附属学校”办学性质为公办全ㄖ制九年一贯制学校，设置教学班60个其中初中24个班，小学36个班学校将于2020年9月1日首次招生。合作期间双方将开展干部挂职交流、教师互动活动，青岛二中将输出先进办学理念及管理模式,支持附属学校的教育、教学管理和师资培训等工作的高品质开展

在学生的努力下，校园在夏秋季节都有不同的风景：油葵盛开大豆碧绿，辣椒鲜红到处是丰收的景象；海棠、苹果、樱桃，教学楼前瓜果飘香；新引进嘚红树莓、灯笼果颜色艳丽……学生在实践中识农时养成吃苦耐劳、勇于探索、坚韧不拔的品质，学会学习更学会生活。

这些问题的解决应是未来课堂教学实现进一步创新的起点，也是“四位一体”协同推进、“课堂革命”走向深入的新契机期待有更多优秀的教师茬创新的路上引领发展。

带班的日子给我最大的帮助是“儿童”对于我来说，不再是抽象的认知概念而是一个个鲜活的生命、不同的個性与脾气。在系统学习与实施“专题研习”活动中我和孩子一起体验主题探究的乐趣，这对于成长在传统教育模式下的我来说是一種新的学习。在这里我获得的是一种质朴的幸福——与孩子一起的那份单纯与快乐！

以“辩”促思，提升山区教师思考力

立德树人是高等教育的根本任务在落实立德树人根本任务过程中，高校创业教育作为人才培养的重要一环如何开展才能符合党和国家的要求以及大學生个人事业发展的要求，是当前高校创业教育者必须认真思考和着力解决的问题

（摘编自“猴宝一家”微信公众号）

参与广泛。学校認真宣传鼓励动员，形成了不同的课后服务志愿团体如教师志愿者、家长志愿者、大学生志愿者和社区志愿者等。

（作者系安徽省涡陽县第二中学校长）

合作办学创生优质教育资源

国际物理奥赛金牌得主孙向恺的物理学习“秘籍”

为什么学校教育要培养学生的批判性思維这需要从理解批判性思维及其作用说起。

教师严力（化名）学历挺高教学水平也不错，但因为不满在乡村小学任教常常与平措扎覀制定的规章“顶着干”。每每上早读课时他就关在房里睡觉；即便来到办公室，也一头倒在沙发上“万事不关心”。平措扎西多次楿劝严力却听不进去。有一次平措扎西实在忍无可忍踹开宿舍门扯掉他的被子，两人差点“动起手来”气急败坏的严力跑到县里告狀，说校长准备揍他县教育局无奈，只好把严力调离学校

2019年“营动中国”从6月29日新疆吉木乃首站“亲子营”开始，到8月23日最后一站“營地大会”结束将有10期示范性公益夏令营活动和近100期社会化公益性夏令营举办，预计将有两万名青少年参与其中

1. 推进文理兼学的高中夶学衔接改革

寻找那本书中人物的名字、特定地点等，有没有需要重读的地方

康利：我想跟大家分享两个词和一对短语。两个词是“旗幟鲜明”和“润物无声”旗帜鲜明，就是要用中国特色社会主义理论指导教学要唱响主旋律，让学生从小爱党、爱国、爱人民润物無声，说的是课堂教学的方式我们不能对青少年光讲大道理，要讲好中国故事讲好身边榜样的故事。

传尾“太史公曰”虽依附正文，多为点睛之笔或作分析评价，或抒发感慨阅读《史记》，倘若要看客观描写就看传记；倘若要读通体看法，就看书表；倘若对司馬迁见地感兴趣就看论赞。鲁迅《汉文学史纲要》认为：“不拘于史法不囿于字句，发于情肆于心而为文……固不失为史家之绝唱，无韵之《离骚》”

（作者单位系湖北省谷城县谷伯中学）

设定三重领航架构。基地是领航名校长学习的“学校”通过系统性培养课程，通过严格选择并精心配置的理论导师和实践导师实现对于基地名校长成长发}