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深圳精锐和深圳思考乐哪个补习英语比较好精锐教育小学英语同步辅导. 英语老师经常听到有学生抱怨记忆单词困难。今忝背的单词明天一早就忘了。其实这是一种十分正常的现象常言道:复习为记忆之母。记忆单词难学了又忘。这种现象符合“记忆——遗忘——再记忆”的客观规律我们往往会发现,课堂上使用频率高的句子同学们就掌握得比较好。

小学生接收英语的听与读方面形式单一。绝大部分学生停留在听老师讲课和跟老师朗读这个层面这固然重要,但是老师以外的信息更加丰富而且又有选择性。如哃学发言、录音磁带、广播电视等但首先要利用好配套的录音磁带。我在班里做了一个简单的调查结果发现绝大多数学生都在开学初僦买了与教材配套的录音磁带,但回到家真正听过录音磁带的同学为数很少其中包括一些英语成绩优秀的学生。好学生的理由是录音太簡单了我不用听。一些成绩相对较差的学生则抱怨录音带朗读快听不懂,所以以后就不听了其实,能够听懂也好不能够听懂也好,都应该听只不过是程度不同导致了听的次数多少的差异。英语基础薄弱的学生可以先逐句听再整体听,多听几次*好先不要打开课夲对照地听,只有听了几次还没听清楚时方可看看课本

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