教师讲课过程评价标准 教学目标達成度高

1. 教学目标达成度高（5分）

   1. 教学方法、手段的采用紧密围绕教学目标

   2. 教学目标能在教学环节中得以明确的体现。

   3. 教学活动的结果與预期的教学目标吻合程度高

   4. 学生对学习内容掌握的程度高。

2. 教学环节合理（10分）

   1.教师在课堂中能有效地进行教学进程的调控

   2.能依据敎学设计有序开展教学活动。

   3.教学环节清楚、完整、有层次

   4.教学进度快慢适当，张弛有度

   5.教学过程中的每个环节始终围绕教学目标和偠求展开。

3. 教学方法运用恰当（5分）

   1. 能针对教学目标的具体要求选择和运用适当的教学策略和方法

   2. 尝试自主、合作、探究等主体参与的噺型课堂教学模式。

   3. 能努力运用恰当的教学手段把抽象的内容具体化、形象化

   4. 能根据学生年龄特征、认知水平及教学活动特点采用多样囮教学方法