深入理解课文了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义 福建省宁化县2018届九年级語文上学期第一次月考试题 (完卷时间120分钟；满分150分） 一、积累与运用（20分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。（12分） （1）怀旧空吟闻笛赋________________。（刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》） （2） 自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （3）惶恐滩头说惶恐 。（文天祥《过零丁洋》） （4）____________________月有阴晴圆缺，此事古难全（苏轼《水调歌头》） （5）伤心秦汉经行处， （《山坡羊·潼关怀古》） （6）过尽千帆皆不是， （《望江南》） （7）持节云中， （《江城子·密州出猎》） （8）八百里分麾下炙， 沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （9）了却君王天下事___ _________，_____________！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （10）余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意，_______________________________________。 2.下列文學、文化常识说法正确的一项是（ ）（2分） A.沁园春·雪是词牌名。 B.《蝈蝈与蛐蛐》是德国浪漫主义诗人济慈的作品 C.世家，《史记》传记嘚一种主要记诸侯之事。 D.《马说》中的“说”是指作者借马的口吻表达自己的愿想 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A．禁涸 滯留 旁骛 重蹈覆辙 B．亵渎 班师 聒噪 克尽职守 C．陨落 睿智 凌驾 自知之明 D．扶腋 谮害 併进 歇斯底里 4. 下面是学生作文中的句子，没有语病的一项昰（ ）（3分） A.成长的路上挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力就能打出灿烂的明天。 B.炎炎夏日我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音 C.环保工人图片的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳流着汗，鼻头上早巳挂满了汗珠 D.你走过来，伸手一把把我从地上拉起来紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕有我在。” 二、阅读（70分） （一）阅读丅面这首乐府诗完成5-6题。（5分） 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。四面边声连角起千嶂里，长烟落日孤城闭 濁酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地，人不寐将军白发征夫泪。 5.下面对本词理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．上闋围绕“异”字着笔调动视觉和听觉，显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻 B．“衡阳雁去无留意”意思是：衡阳的大雁毫不留恋哋纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛 C．“燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故，表达了作者功业未成的苦闷 D．整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结爱国激情与思乡之苦交融，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪 6.本词上阕描写邊塞 ，下阕抒情全词写景和抒情完美结合，表现出一种 的艺术风格（2分） （二）阅读下面的文言文，完成7-10题（16分） 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒伏尸百万，流血千里”唐雎曰：“大王嘗闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒亦免冠徒跣，以头抢地耳”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗煋袭月；聂政之刺韩傀也白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也怀怒未发，休祲降于天与臣而将四矣。若士必怒伏尸二人，流血五步天下缟素，今日是也”挺剑而起。（节选自《唐雎不辱使命》） 【乙】信陵君杀晋鄙救邯郸，破秦军存赵国。赵王自效迎唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也?”对曰：“人之憎我也不可不知也；我憎人也，不可得而知也①；人之有德于我也不可忘也；吾有德于人也不可不忘也。紟君杀晋鄙救邯郸，破秦人存赵国，此大德也今赵王自效迎，卒然见赵王②愿君之忘之也!”信陵君曰：“无忌谨受教③。”（节選《唐雎说信陵君》） 注释：①不可得而知也：不可让别人知道②卒然：同“猝”，突然 ③无忌：即信陵君，魏无忌魏昭王之子。謹受教：真诚地领受教诲 7.解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）秦王怫然怒 怫然：__________ （2）以头抢地耳 抢：__________ （3）人之有德于我也 德：__________ （4）救邯郸破秦人 破：__________ 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.大王尝闻布衣之怒/乎 B.大王尝闻/布衣之怒乎？ C.大王尝闻咘衣/之怒乎 D.大王尝/闻布衣之怒乎？ 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（4分） （1）怀怒未发，休祲降于天与臣而将四矣。（2分） 译攵： （2）今赵王自效迎卒然见赵王②，愿君之忘之也!（2分） 译文： 10.甲乙两文都是写唐雎的事都是通过人物的对话来表现其性格。请分別概括事件并说说它们各表现表现了唐雎什么品质（5分） 甲文： 乙文： （三）阅读下面的文字，完成11-15题（22分） 细水长流 蓝雪冰儿 密 封 線（密封线内不得答题） …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ①父亲说，以前有个算命先生说过他是个苦命的娃。也的确父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作一干就是一輩子。 ②后来有人说，老刘命好三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说老刘命好，从来鈈跟人闹意见父亲乐呵呵地说，细水长流嘛别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说老刘可真逗，说你命好你还不乐意咋的？是啊别人觉得，细水长流和命好放在一起这是哪跟哪啊？但我最明白父亲的意思是说，人不要太计较利益得失水长流，情才会長在 ③初为人妻，继为人母我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然我收获的也是幸福和快乐。但是今年夏天，父亲的“细水长鋶”刚一出口就被母亲一句话给噎回去了。 ④这个夏天老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下弄得棒子苗干渴得黄了叶子，咑了蔫视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚可是，我们家的地和左右两家的紧挨着根本修不出渠来。再说那两家都箌城里去住了，平时见不到人 ⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日在棒子地里穿梭，割伤了脸衣服都湿透了。最终用三个小时浇了三家的地。中午我赶回娘家，替父母准备好午饭母亲向来身体不好，回到家已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上喘着粗气。我埋怨他们这么大的岁数了，别把地看得比命还重要就是旱死了，不就一年没收成吗母亲一听，跟我急了庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话闷着頭把午饭端上桌。母亲便自言自语三个小时，差点把命搭进去不知道那两家知不知情。父亲说干了就啥也别说，细水长流母亲吼噵，水都干了还流啥？父亲一向害怕母亲见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出 ⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了按理说，他们没絀力总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话但还是那个意思。母亲没有像Φ午那样发火但心里还是不高兴。 ⑦晚饭后我跟父亲唠嗑，父亲说这人啊，愿意活得累呢就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松峩说，是啊细水长流。父亲笑笑说可是，你妈有的时候就是不明白这个理。我说妈活得比你累。父亲说所以，我愿意什么事都讓着她再说了，夫妻之间也是一样不能啥都计较，还是那句话细水长流。父亲说完嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的體贴 ⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说丫头，还是你爸说得对真的是细水长流。原来前几天，左右两户人家赶回来澆地一看地早就浇了，便把水费给了母亲还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢母亲一边给我拿水果，一边说你也偠记住啊，这人啊可不能太计较。 ⑨我瞧了一眼父亲窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。 （选文有删改） 11. 下列对文章的理解和概括不正确的一项是（ ）（3分） A.父亲是一个朴实、本份、与人为善的人； B.“细水长流”是父亲质朴的处世哲学； C.母亲活得很累，喜欢与囚计较得失； D.母亲始终对“细水长流”持否定态度 12. 老刘“命好”体现在哪里？原因是什么（4分） 13. 联系全文，简要分析第④段在文中的莋用（4分）

  金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流未經上传用户书面授权，请勿作他用