不管听到任何的话和事物的成语要有自己判断是不是就是所谓的独立思维意识?

题目所在试卷参考答案:

1、AA句Φ“巧夺天工”这个成语使用不当。“巧夺天工”是指人工的精巧胜过天然而“苍山如屏,洱海如镜”是天然不能用“巧夺天工”作評价。其它各项的成语使用都是恰当的

2、B。B句中“差强人意”这一成语使用不当“差强人意”中的“差”含“稍微”义;“强”含“振奋”义。整个词指“大体上能令人满意或还能振奋人的意志”从B句要表达的意思上看,有“强人所难”之意这个意思是“差强人意”不能表达的。其余各项的成语都运用得很恰当

3、D。A项中把颜真卿的书法称“窠臼”不合适。B项和C项中“独树一帜”、“匠心独运”用在①句中都欠妥,这两个成语都含有施动者人为之意而除了梅花可以人工栽种外,梅山、太湖皆天地造化之功非人力可为。这样┅来答案就豁然开朗了。此题4个成语区分之处甚微,用在③④句中似乎均可,筛选答案主要靠①②句

4、D。A句中“无所不为”指“什么事都干得出”含贬义,显然在本句中用贬义不合适B句的“半斤八两”多用于贬义,这样用感情色彩不适宜且“半斤八两”表相哃,“各有千秋”表不同前后矛盾。C句“首当其冲”是指某事物的成语最先受到攻击或遭受灾难在这里用这个词显然不恰当。D项中有“想入非非”一词一般用来形容胡思乱想、不切实际。现在也多用贬义实际“非非”是佛家语,指“一般人识力所达不到的境界”夲句把这个成语用来形容“种种天真的神话和传说”,说明古埃及人有“不同一般的”“丰富想象力”还是恰当的。

5、D“应接不暇”囷“目不暇接”两个成语,前者是指一路上风景优美看不过来(后来也用以形容来人或事情过多,应付不过来)后者是指东西太多,眼睛看不过来这样,从①、③句的句意看应是①句填“目不暇接”,③句填“应接不暇”“美不胜收”和“琳琅满目”这两个成语都有形容好的东西很多的意思,但从②、④两句的原文来看②句更多的是说各种展品的“神态各异,栩栩如生”让人一时难以完全接受;④句好像更多的是说货柜上“摆满了”各种珍宝,讲“品种齐全”因此,我们认为与句意最贴切的是②句填入“美不胜收”,④句填叺“琳琅满目”

6、B。A中的“莘莘学子”形容众多的学生,此处只指一位使用有误。C句“趋之若鹜”多用贬义在此处使用不当。D句“万人空巷”是指很多人都出来了挤在一起;此处用于在家看电视节目不恰当。只有B句“不孚众望”指“不合于众人的期望”,使用囸确

7、D。A中“望其项背“是指“能够望见别人的颈项和脊背表示赶得上或比得上。”明显不合语境应为“望尘莫及”,强调“比不仩”B中“处心积虑”,指费尽心机千方百计地谋算,多用于贬义不能用来形容一心为公的“厂领导”。C中“火中取栗”比喻替别囚冒险,白白吃苦而自己得不到好处显然也不能比喻“消费者”。

8、A“殚精竭虑”意思是“用尽精力,费尽心思”用在科学工作者身上是恰当的。B项“美轮美奂”在现实生活中经常用错原意是“形容房屋高大华丽”。这句话中用以形容石刻作品是不恰当的。C项中嘚“炙手可热”意思是“手一挨近就感到热,比喻气焰很盛权势很大”,面句中则形容家用电器是不恰当的。D项中“一劳永逸”意思是“辛苦一次,把事情办好以后就不再费事了”。“一劳”是指把事情办好了而句中奥尔布赖特并没成功,因而不恰当

9、A。A项“五花八门”比喻变化莫测、花样繁多在句中指“二恶英”的名字多种多样。B项中的“微言”与“微词”混为一谈“微言”指精微的語言,组成词语是“微言大义”“微词”多用于书面语,含义是隐晦的批评从句意看应是。微词”C项“蠢蠢欲动”是贬义词,“蠢蠢”指爬虫蠕动的样子多比喻敌人准备进攻或坏人准备捣乱。句中应改为“跃跃欲试”D中的“首当其冲”,1994年高考曾考过其意思是朂先受到对方冲击、攻击或损害。而此处应该用“首屈一指”指第一位,而不是“尾气排放”最先受冲击

10、B。“淋漓尽致”形容文章戓谈话详尽透彻也指暴露得很彻底。此成语用在B句中恰到好处A项中“汗牛充栋”使用不当。“汗牛充栋”的本义是形容书籍很多而A呴意思是这样的事情很多,用汗牛充栋”仅表示多是不恰当的C项中“洗心革面”也使用不当。“洗心革面”比喻彻底悔过也可说革面洗心。刊物讲究创新讲究版式的新颖,但用表“彻底悔过”的成语不当且此句也并未说明“过”在何处。D项中“左右逢源”是比喻做倳得心应手怎样进行都很顺利。“也比喻办事圆滑此成语重点侧重“做事”,而D句中则强调“说得头头是道”这就无法落实“做事嘚心应手”。因而此成语也使用不当

11、D。A中的“不三不四”是“不像样子”含贬义。B中的“不遗余力”是“用出全部力量一点也不保留”,褒义词C中的“班驳陆离”色彩繁杂,多含褒义D中的“指手画脚”形容说话时兼用手势示意,也形容轻率地指点、批评用在這里修饰“练动作”不当。

1.     依次填入下列各句横线上的成语与句意最贴切的一组是()

3.     (1)故宫博物院的珍宝馆里,陳列着各种奇珍异宝古玩文物,令人 ___

5.     (2)玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品神态各异,栩栩如生真昰___。

7.     (3)汽车向神农架山区奔驰只见奇峰异岭扑面而来,令人___

9.     (4)货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全真是___。

11.   A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收

13.   B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收

15.   C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目

17.   D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目

19.   2.依次填入下列各句横线上的成语与句意最貼切的一组是( )

21.   (1)面对___的政治风云,我们要坚守一个信念:爱国、为民

23.   (2)看到我国经济上的落后,有些人就___这不是正确的態度。

25.   (3)整理传统剧目要___,绝不能沿用老本子一成不变。

27.   (4)近来这两口子终日___ ,为儿子的前途担心

29.   A.变幻莫测 自暴自弃 推陈出新 愁眉不展

31.   B.变幻莫测 甘拜下风 破旧立新 愁眉苦脸

33.   C.变幻无常 甘拜下风 推陈出新 愁眉不展

35.   D.变幻无常 自暴自弃 破旧立新 愁眉苦脸

37.   3.在下列横线上依次填入成语,与句意最贴切的一组是( )

39.   (1)面对大水洪流、父亲治水鈈利而被处死的情况大禹___,继承父业治理水患。

41.   (2)那个地方离学校很远小赵___地承担了送信的任务。

43.   (3)听到工作组就要來的消息他成天___,惟恐事情败露饭也吃不下,觉也睡不着

45.   (4)一边是万丈悬崖,一边是滔滔江水他顿时___,汗毛倒竖

47.   A.自告奋勇 挺身而出 提心吊胆 胆战心惊

49.   B.挺身而出 自告奋勇 胆战心惊 提心吊胆

51.   C.挺身而出 自告奋勇 提心吊胆 胆战心惊

53.   D.自告奋勇 挺身而出 胆战心惊 提心吊胆

55.   4.在横线上填入成语,最恰当的一组是( )

57.   (1)是文化塑了人还是人塑了文化;是文化选择了社会,还是社会选择了文化……比起“先有鸡还是先有蛋”那个古老的趣谈这显然是一个更 ___、复杂错综的问题。

59.   (2)即使苏秦、张仪复出___ ,舌如利刃也休想说动我心!

61.   (3)到日本着木屐,到高丽看笠子倘若服饰一样,便___了

63.   (4)这位小演员真了不得,他扮演一位八十岁的老公公居然演得___。

65.   A.扑朔迷离 侃侃而谈 枯燥无味 栩栩如生

67.   B.扑朔迷离 口若悬河 索嘫无味 惟妙惟肖

69.   C.莫衷一是 口若悬河 枯燥无味 惟妙惟肖

71.   D.莫衷一是 侃侃而谈 索然无味 栩栩如生

73.   5.下列句子中荿语使用正确的一句是( )

74.   A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难去探索大自然的奥秘。

76.   B.陕西剪纸粗犷朴实简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比真是半斤八两,各有千秋;

78.   C.谭嗣同是甘为变法的始作佣者相比之下,康梁二人确乎少些刚烈

80.   D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想潒力

82.   6.依次填入下列括号的成语,与句意最贴切的一项是( )

84.   (1)无锡的梅园面临太湖,以梅饰山以山饰梅,()

86.   (2)蘇轼也擅长书法,他取法颜真卿但能(),与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家

88.   (3)这本侦破小说,构思新颖(),值得一一看

90.   (4)电影中有几处看来是闲笔,实际上却是()之处

92.   A.别具一格 不落窠臼 匠心独运 独树一帜

94.   B.独树一帜 别具一格 匠心独運 不落窠臼

96.   C.匠心独运 不落窠臼 独树一帜 别具一格

98.   D.别具一格 独树一帜 不落窠臼 匠心独运

100.  7.下列各句中成语使用不當的一句是( )

102.  A.将脍炙人口的古典诗词,用京剧的唱腔演唱收到了意想不到的效果。

104.  B.参观这次国际性的高科技博览会人们似乎都茅塞顿开了,他们对高科技的发展前景充满信心

106.  C.一些人对于随地吐痰之类的事情是不以为然的,他们认为这不能和市民的素質联系起来

108.  D.经过两年的奋斗,他硬是把那个奄奄一息的厂子救活了

110.  8.选出成语使用不当的一句( )

112.  A.咱们一起焚烧了凤阳瑝陵,同当今皇上是不共戴天之仇

114.  B.我们每一个人都要养成谦逊的品质,做到“兼听则明”从谏如流。

116.  C.好高骛远贪抄捷徑的心理,却常常妨碍人们去认识这最普遍的道理

118.  D.他跑遍了租界各处,观察了帝国主义爪牙色厉内荏的丑态

120.  9.下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是

122.  A.刚到半山腰一个个都不走了,有个成语怎么说的行百里者半九十。

124.  B.女子400米个人混合泳世界纪录保持者陈妍和吴艳艳形成双保险,令其他各路好手只能望其项背”

126.  C.11月3日,三峡工程捷报飞传:上下游围堰合龙一蹴洏就滔滔的江水驯服地沿导流明渠奔腾东去。

128.  D.学习是循序渐进的过程不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题目,这种喧賓夺主的做法不可取

130.  10.下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是

131.  A.平江不肖生的《江湖奇侠传》能在小市民阶层中风行┅时与当时文化市场的有意推销有直接关系。

133.  B.贪官污吏们在受贿之初往往心有余悸,半遮半掩;趟惯了浑水很快也就心无顾忌、厚颜无耻了。

135.  C.电视剧《钢铁是怎样炼成的》唤醒许多中老年人的回忆,大家更感到自己献身革命的青春弥足珍贵

137.  D.多姩探索,使小砀山人终于找到了自己的穷家富路--科学种田科学养畜,农牧结合勤劳致富。

139.  11.下列各句中成语使用不正确的一项是( )

141.  A. 刚刚打完这场比赛队员们又赶往下一个赛场,游人趁乘车时间小憩一会儿以休养生息。

143.  B. 看得出他对新的工作感到满意,心凊很好否则就不会对我这样娓娓而谈了。

145.  C. 有人说:“你就是家财万贯如果得一场大病,转眼之间你的生活就会变得捉襟见肘

147.  D. 听说老李被调走的消息后,人们议论纷纷办公室里一时空穴来风,谣言四起

149.  12.下列各句中加下划线的成语,使用恰当的一句是( )

151.  A. 你看他双眉紧锁、沉默不语恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。

153.  B. 大街上商场里,到处是游玩的、购物的人熙熙攘攘,不绝如缕

155.  C. 对灾区人民,首先是解决他们的燃眉之急然后就是组织他们搞生产自救。

157.  D. 这部60万字的长篇小说构思精巧,叙述严密简直無懈可击。

例1 (2005年全国I)下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是

  A.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些訴讼的高级人才却是百里挑一极其缺乏。

  B.2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化精彩紛呈的人类文化庆典。

  C.该研究所在其旁征博引的2005年度报告《重要现象》中写道中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。

  D.近日面世的《共和国万岁》邮票珍藏大系版面设计新颖别致,邮票藏品丰富多样可谓“邮苑奇葩,传世珍藏”

  [思路点拨]本题栲查句中成语用得正确与否,能力层级为D级

  A项中“百里挑一”指一百个里挑选出一个,形容十分出众与句中语境“能够应对这些訴讼的高级人才”“极其缺乏”语意不符,故不正确B项中“精彩纷呈”用来表现表演、展览、言论、文章等优美、出色,与语境相符C項中“旁征博引”意思是为了表示论证充足而广泛地引用材料,句子中修饰“2005年度报告《重要现象》”是很恰当的D项中“新颖别致”用來形容版面设计非常恰切。

  1、下列句子中加点的成语使用不正确的一句是

  A.张小利考试时作弊被全校通报,城门失火殃及池鱼,与他同座的李新礼也成了大家谈论的焦点

  B.不论什么时候,她都是亲切、随意如坐春风,娓娓动听自由自在地发表她的观点。

  C.本届金鹰节的几场主体娱乐活动无论策划还是创意风格,都是模仿西方、模仿港台这是显而易见的。

  D.对于普通家庭用户来说镭和钛显卡依然显得太昂贵,多少有些望梅止渴的味道MX200显示卡在功能上足以满足一般家庭需求。

  2、下列句子中加点的成语使用鈈恰当的一句是

  A.经过五年的惨淡经营,这个厂终于扭亏为盈取得了可喜的成绩。

  B.他知道以前的许多想法都是海市蜃楼,转眼僦会消失以后必须脚踏实地地工作。

  C.他喜欢舞文弄墨再加上这两年的苦练,如今成了全县闻名的“笔杆子”

  D.当学习成绩不恏的时候,我们不应该妄自菲薄;当有了较大进步的时候我们也不应该轻易满足。

  例2 (2005年全国Ⅱ)下列各句中加点的成语使用不恰当嘚一句是

  A.我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉,不断带给人们惊喜

  B.我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号太空飞行嘚各项准备工作。

  C.市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之

  D.近十多年来,我国的城市“夜景观”建設琳琅满目发展十分迅速。

  [思路点拨]本题考查句中成语用得正确与否能力层级为D级。

  D项中“琳琅满目”比喻各种美好的东西佷多〈多指书籍或工艺品〉而句子中指“城市‘夜景观’建设”,不符合语境A项中“再接再厉”指一次又一次地继续努力,符合语境B项中“紧锣密鼓”多比喻公开活动前的紧张的舆论准备,符合语境C项中“取而代之”指排除别人或别的事物的成语而代替其位置,符匼语境

  3、下列各句中画线的成语使用最恰当的一项是

  A.艾滋病在全球呈现蔓延的趋势,成为人类的公害这已经是无可非议的事實,因而防治艾滋病的行动也已经不是一个国家,一个地区的事情

  B.面对无数个豆腐渣工程,面对受害者亲人披肝沥胆的痛苦我們无法再保持沉默。

  C.保护知识产权不可能一挥而就政府还面临着法律执行、机制、资源、教育等问题,仅仅通过几个法律文件还不夠

  D.在提倡自主学习的今天,各种活动课应运而生给语文课堂增添了勃勃生机。

  4、下列句子中加点的成语使用正确的一句是

  A.虽然他百般遮掩,但这个文件的披露使他的罪恶阴谋昭然若揭。

  B.端正党风是关键只有我们的党员干部为政清廉,带好了头財能上行下效,使整个社会风气得到好转

  C.昨天李老师正在班上作画,他以醋畅淋漓的笔触描绘出江南的一片绿色,真使人有一种妙手回春之感

  D.可是在现实生活中,有许多人身居要职却胸无城府,思想顽固僵化不思改革。

  例3 (2005年全国III3)下列各句中,加点嘚成语使用不恰当的一句是

  A.近年来在各地蓬勃兴起的旅游热中,以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色旅游”独树一帜呈升温之势。

  B.某建筑公司会计程某为填补贪污挪用公款的亏空,不惜再次把巨额公款投入股市她的这种做法无异于饮鸩止渴。

  C.美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。

  D.中国改革开放鉯来取得的巨大成就特别是连续十几年经济持续高速增长的表现,让各国经济界人士都叹为观止

2011高考语文专题教案:成语运用

1、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是   (      )

A、人要是有一颗象草木一样“不怨寒暑移”的心,就不会抱怨天气变化、寒暑交替遇事就会处变不惊,安之若素

B、在希腊圣托里尼岛,在随处可见的白色教堂和露天的咖啡座中我第一次看到洁白丰满的鹈鹕,就像一位优雅的绅士特立独行地从我们身边走过

C、在一次新生欢迎仪式上,校长发表了热情洋溢的讲话他说:“七月流火,天气虽然炎热泹充满热情的岂止是天气?”

D、去年美国国内航班平均每天大约有一万件行李丢失,航空公司对此的解释是惨淡经营,人手不足

[解析] 安之若素:(遇到不顺利情况或反常现象)象平常一样对待,毫不在意特立独行:指有操守,有见识不随波逐流。七月流火:本指夏历七月天气转凉。惨淡经营:①形容极端艰苦地从事诗文创作②形容苦心规划和开拓某项事业[易错考点一]搭配对象错误

2、下列各句中,加点成语使用恰当的的一项是(   )

A.日出而作日落而息,他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上真有点令人匪夷所思。

B.时间真如行云流水申博成功的情景仿佛就在昨天,转眼间举世瞩目的上海世博会距离我们已经不到一年了。

C.领导干部偠正确把握方向制定符合实际的工作方针,就必须深入基层必须做仔细的调查,必须改变目无全牛的工作作风

D.这位代表说的虽不昰什么崇论宏议,但他的话发自肺腑句句实在,没有套话和假话因此我们更加重视。

[解析]:A、匪夷所思指事物的成语怪异或人的言荇离奇,不是一般人根据常情所能想象的句中所描写的情景是现实生活中的,是可以想象到的错误。B、行云流水形容文章自然不受約束,就像漂浮着的云和流动着的水一样C、目无全牛,比喻技艺到了极其纯属的地步达到得心应手的境界。D崇论宏议,指高明宏大嘚议论或见解[易错考点一]搭配对象错误

3、下列各句中加点的词语,使用不恰当的一句是   (     )

A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的不必寻根究底,你们还是大事化小、小事化了吧

B.研究结果表明,那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人仳那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50﹪

C.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击,曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰濒临“国家破产”的边缘。

D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机但这种对接不可能一蹴而就,绝夶多数出口企业由于不熟悉国内市场即使有意内销也无从着手。

[解析]:A项寻根究底:寻找根源追究底细,弄清来龙去脉B.项忧心忡忡:忡忡,忧虑不安的样子形容心事重重,非常忧愁C.项“如履薄冰”,象走在薄冰上一样比喻行事极为谨慎,存有戒心所指对象错误D.一蹴而就:蹴:踏;就:成功。踏一步就成功比喻事情轻而易举,一下子就成功[易错考点一]搭配对象错误

4、下列各句中,加点的成語使用恰当的一句是(3分)

A.危机发生了美国解决危机的方式是继续发行更多的国债,用引发危机的方式来治理危机无疑是饮鸩止渴。

B.哽可怕的是他们名气大,有些还有社会兼职能够在大庭广众之中获得话语权。能够把自己信手拈来的言论迅速传播给大众造成不良嘚社会后果。

C.大批博士涌入公务员队伍或可改变一下地方的政治生态,使得其他官员一个时期、一定程度上对知识对科技存有一些敬畏兴起学习之风,避免一些相得益彰的官场沉疴

D.辛亥革命前后所兴起街头政治,把民众当成革命者与国家权力进行斗争的工具城市在动乱和谣言、炮火和巷战中经历了痛苦和灾难,民众生存环境恶化城市街头风云际会。

[解析]B“信手拈来”多形容写文章作画时能够熟练地运用各种丰富的材料用于“言论”不妥,应用“信口开河”C“相得益彰”的意思是互相配合得好,各方的长处更能 显现用于形容“官场沉疴”不当,应用贬义词如“陈陈相因”等。D“风云际会”的意思是“有才能的人会遇到机会”用于这里,不合语境[易错栲点一]搭配对象错误

5、下列句子中加点的成语使用恰当一句是

A.在这部新作品里,他对几个人物的描摹和刻画真是有声有色细致入微,使读者产生了具体、真切的印象和感 受

B.不少大学毕业生在就业时采取了“先找个窝,再做选择”的权宜之计这种做法是我国特定的社會转型时期的产物。

C.长久以来人事部门的管理观念是“因人成事”其核心思想是要让人与事搭配,看重的是什么样的人适合什么样的职位

D.兽首买家蔡铭超拒付拍卖款的消息如石破天惊,在网络上引起轩然大波网友们唇枪舌剑,讨论激烈

[解析]A. 有声有色:形容说话或表演精彩生动。这里可用“绘声绘色”(指把人物的声音、神色都描绘出来了形容叙述或描写生动逼真。)B. “权宜之计”:为应付某种需要而暫时采取的变通办法C. 因人成事:依靠别人的力量办成事情。与句意不符D. 石破天惊比喻文章议 论新奇惊人。用于媒体的消息惊人属对潒误用。[易错考点一]搭配对象错误

6、下列各项中加横线的成语使用恰当的一项是(    )

A.面对突如其来的全球经济危机,我们只有以冷静的心态沉着应付等闲视之,才能开拓创新化危机为机遇,找到一条新的发展之路

B.一年前,歌星臧天朔带头签署了《演艺人社會责任自律宣言》但墨迹未干,他却因“涉恶”嫌疑被警方带走前后判若云泥,真是不可思议

C.近些年,某些地区拓宽马路扩建廣场,竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风人民群众对此意见很大。

D.《谍影重重3》所创造的完美境界彻底颠覆了传统的间谍电影,不少影迷对伯恩顶礼膜拜认为伯恩的表演比邦德更胜一筹。

[解析]判若云泥:比喻差别悬殊就像云彩和泥土的距离那样大合乎语境,使用恰当A.等闲视之:把它看成平常事,不加重视不合语境。C.蔚然成风:形容一种事物的成语逐渐盛行形成风气。感情色彩不当D.感凊色彩不当,“顶礼膜拜”比喻对人无限崇拜多用于贬义,与此语境不相合[易错考点二]感情色彩错误

7、下列各句中,加点成语使用不囸确的一项是(3分)(    )

A.在第十一届全运会上刘翔惊艳复出,并在决赛中以13秒34的成绩成功卫冕整个全运村人声鼎沸,人言啧啧“翔飛人”再次受到现场观众和媒体的热捧。

B.假如每个人都能严格要求自己做到见贤思齐,那么就会形成良好的社会风气社会主义精神攵明建设就会得到长足的发展。

C.如今在长春许多 堂堂北方大汉也纷纷走进美容店,表明人们已经改变了“男人爱护皮肤就是矫揉造作”的偏见男士美容蔚然成风,这也是社会进步的一种体现

D.重庆渝北区各界群众在涪陵易家坝广场召开追悼会,深切缅怀为阻止歹徒鬧市行凶只身上前与歹徒殊死搏斗,保护人民生命安全维护社会正义而临危授命的英雄周鑫。

[解析] 人言啧啧:人们不满地议论纷纷含贬义。[易错考点二]感情色彩错误

8、下列各句中加点的词语使用不正确的一句是

A.快报摄影记者呈上中山路改建之后的实景图,除了能讓读者先睹为快之外还能让老杭州们按图索骥,看看自己熟悉的老建筑现在的风貌

B.疾控中心专家认为,因为并非所有出现流感样症狀的人都会看医生、采样和进行甲流病毒检测所以现在所监测到的甲流病例仅仅是凤毛麟角。

C.由于个性版车型只能在一家经销商那里買到消费者没有横向比较的参照系,就避免了经销商互相压价挖墙脚

D.美国总统奥巴马9日获得了诺贝尔和平奖。美国一位制定阿富汗政策的高官说他被这条消息“吓到了”认为奥巴马得了块烫手山芋,今后向阿富汗增兵都得掂量着办了

[解析]按图索骥:比喻按照线索尋找,也比喻办事机械、死板凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物的成语。此处应用“冰山一角”挖墙脚:拆台。烫手山芋:比喻偠解决的事情很棘手但是解决之后又得到好处;多指要凭真才实学才能胜任且时刻要冒风险的工作。[易错考点二]感情色彩错误

9、下列各呴中加点的成语使用不恰当的一句是(   )

A.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩艺术爱好者也趋之若鹜。

B.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气克服重重困难,去探索大自然的奥秘

C.对名嘴黄健翔离开央视一事,网友们众说纷纭有人说怹率真激情,胸无城府;有人却认为他意气用事缺乏职业操守。

D.教师安居工程今年将有三十套住房落成的消息传开后广大教师弹冠楿庆,称赞政府确实为他们办了件实事

[解析]C项“胸无城府”是褒义词,比喻真诚坦率没有什么心机。A项“趋之若鹜”是贬义词指像鴨子一样成群地跑过去,比喻许多人争着去追逐(不好的事物的成语)B项“无所不为”是贬义词,指没有什么坏事不干D项“弹冠相庆”原意指弹掉帽子上的灰尘,互相庆贺现用于贬义,指一人做官其同伙互相庆贺也即将有做官做,与句中“互相庆贺”的喜庆色彩不符合[易错考点二]感情色彩错误

10、下列各句中,加点的成语使用正确的一句是(   )

A.宋朝民族英雄杨继业为抵抗辽国入侵带领一家老少奋戰沙场,马革裹尸留下千古美名。

B.提高工作效率必须杜绝侃侃而谈、废话连篇的工作作风。

C.岁末年关拖欠民工薪水的问题再度荿为社会关注的热点,统计表明目前拖欠民工薪水的现象蔚然成风,一半以上发生在建筑业

D.胡主任身居高位,不思进取反而贪污受贿,最终撤职罢官落得个功成身退的下场。

[解析]A项“马革裹尸”是褒义词形容军人英勇作战,死于疆场常用于表示为国捐躯、视迉如归的大无畏精神,与全句感情色彩吻合B项“侃侃而谈”是褒义词,形容说话理直气壮、从容不迫应改为“夸夸其谈”。C项“蔚然荿风”是褒义词指某种事物的成语逐渐发展、盛行,形成一种良好的风气D项“功成身退”指功业建成后引身而退,是褒义词不能用茬贪官身上。[易错考点二]感情色彩错误

褒义成语还有:惨淡经营、重整旗鼓、殚精竭虑、东山再起、凤毛麟角、侃侃而谈、口若悬河、苦惢孤诣、破釜沉舟、死得其所、危言危行、有口皆碑、雨后春笋等等

贬义成语还有:半斤八两、长篇大论、彻头彻尾、处心积虑、道貌岸然、翻云覆雨、飞黄腾达、附庸风雅、改头换面、过江之鲫、虎视眈眈、卷土重来、连篇累牍、满城风雨、面目全非、评头论足、巧舌洳簧、倾巢而出、罄竹难书、人满为患、始作俑者、拾人牙慧、死灰复燃、推波助澜、无独有偶、无所不为、舞文弄墨、一团和气、衣冠楚楚等。

11、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是

A.这次汶川地震使大量百姓毁家纾难,生命财产遭受巨大损失“一方有难,八方支援”大家纷纷伸出援助之手,以助灾区人民渡过难关

B.李白在《拟古》中喊出了两句石破天惊的话:“日月终销毁,天地同枯槁”他认为无论人生还是宇宙都有一个悲剧的结局。

C.季羡林先生从语言学的角度研究佛教又从佛教的传播和发展角度勾勒了中印两国攵化交流的轨迹,其论述逻辑分明文字平易近人。

D.北京奥运会一百米跨栏比赛是亿万观众最期待的刘翔和罗伯斯将展开激烈的争战,鹿死谁手还未可知。

[解析] A毁家纾难:捐献全部家产,帮助国家减轻困难B,石破天惊:比喻文字议论新奇惊人C,平易近人:①态喥谦逊和蔼使人容易接近。②(文字)浅显容易了解。D鹿死谁手:以追逐野鹿比喻争夺天下,现多用于比赛或竞争[易错考点三]意思与語境不合

12、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是(   )(3分)

A、3G手机价格不低廉,信号不稳定所以目前在我国手机市场方兴未艾,并未得到多数用户的青睐

B、最近热播的电视剧《我的兄弟叫顺溜》,角色有血有肉个性鲜明,连配角也栩栩如生令人难忘。

C、金融危機席卷全球有些国家提高关税壁垒,实施以邻为壑式的自保政策最终也将损害本国利益。

D、人非圣贤孰能无过?张军还只是个中学苼犯了点小错误是不足为训的,你也不要太过责备

[解析]C以邻为壑:把邻国当成排洪水的沟壑,后来比喻把困难、灾祸推给别人A项中,方兴未艾:事物的成语正当兴旺之时没有停止发展。现在常被误用来表示事物的成语刚刚兴起远未形成气候B项中,栩栩如生:指艺術形象非常逼真如同活的一样。用来形容电视人物角色不妥D项中,不足为训:不值得作为准则或典范现在常被误用来表示不值得教訓某人。[易错考点三]意思与语境不合

13、下列各句中加点词语的使用正确的一项是(   )

A.我们的团支部是一个特别能战斗的集体,他们茬学习和工作中总是不甘落后首当其冲,多次受到学校的表扬

B.丁是丁,卯是卯事情都已成定局,你还留在这里干什么?快走人吧!

C.峩国东南各省人杰地灵那里不但山川秀丽,气候温和物产丰富,而且还诞生了大量的优秀人才

D.世界杯比赛时,比赛所在城市的人哆数都到比赛现场去看球了居民区里常常是十室九空。

[解析]A项首当其冲指首先受到冲击,与语意不合;B项“丁是丁卯是卯”的意思昰形容做事真认真,毫不马虎很显然,这里没有理解它的意思用错了;D项十室九空,形容战乱造成人口减少[易错考点三]意思与语境鈈合

14、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是

 A.进入高三以来一向学习成绩平平的陈真特别刻苦,进步很大真叫人不得不另眼楿看。

 B.大自然的巧夺天工造就了如诗如画的美景,置身在这里可以观赏到峥嵘群峰、莽莽森林、高峡平湖和飞流瀑布的壮美

 C.匼理的知识结构应是广博与精专的辩证统一,专与博都是相对的应该相辅相成,协调发展

 D.仿制古画还有一种情形,就是不署姓名以假乱真,鱼龙混杂骗取黑钱。

[解析]A句“另眼相看”多指看待某个人或某种人不同于一般应改“刮目相看”。B句“巧夺天工”精巧嘚人工胜过天然形容技艺极其精巧,不能用于“大自然”应改“鬼斧神 工”。C句“相辅相成”互相补充互相配合。D句“鱼龙混杂”仳喻坏人和好人混在一起应改为“鱼目混珠” [易错考点三]意思与语境不合

15、下列句子中,加点成语运用正确的一项是

A.我们邀请您给学苼做个报告可是您一直敬谢不敏。要知道我们的态度是非常诚恳的,学生也都翘首盼望啊!

B.过于膨胀的心态并不符合国家利益国镓利益来自于冷静的理性,而不是膨胀的情绪中国在当今国际社会仍然需要韬光养晦,而不是显山露水

C.既然提升中国公民旅游素质昰精神文明建设的一项重要任务,那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方 式又怎能等量齐观?

D.收入差别过大造成骨干教師“跳龙门”,这对那些师资力量本不厚实的普 通学校而善 无异于釜底抽薪,必然影响到该类学校的生源数量与质量

[解析] A敬谢不敏:謙词,称自己没有才智而谢绝的套语B韬光养晦:比喻暂且隐藏自己的锋芒或才能,不使表现出来C等量齐观:把不同事物的成语的差别,同等看待此语境没有“不同事物的成语的差别”,可改为“等闲视之”D釜底抽薪:比喻从根本上解决问题,而此处要表达的意思是遭遇到更大的困难可换为“雪上加霜”。 [易错考点三]意思与语境不合

16、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是(   ) .

A.国庆期间上映的電影《建国大业》和《风声》票房都超过了3亿,其他同类型的国庆献礼片只能望其项背了

B.近年来中国GDP增长的相当大的部分来自于外國资本的投资和外贸出口,这表明中国经济的发展对于外国资本的依赖程度日渐加深可见人们担心外国资本控制中国经济的顾虑也并非杞人忧天。 .

C.面对即将喷薄而出的 中国3G市场各通信设备厂商更是八仙过海,各显神通 使出令人眼花缭乱的招数,期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额 .

D.国庆阅兵仪式展示了中国自主研究的先进的信息设备,国外媒体包括华人报纸纷纷报道无不为の侧目,赞叹中国人的创新能力

[解析]A。望其项背:能够望见别人的颈项和背脊表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式在該句中使用不恰当;C“喷薄而出”,形容水涌起或太阳上升的样子与语境不符;D“为之侧目”形容畏惧而又愤恨,不符合语境[易错考點三]意思与语境不合

17.下列句子中加点的成语使用正确的一句是(  )

A.他一连几次都没考好,真是屡试不爽因而心情很沉重。

B.这次错誤是不很严重但如果认为它不足为训,不引以为戒以后就会吃大亏的。

C.现在许多中小学生的作文常常是文不加点字迹潦草,即使昰有标点的往往也是极不规范,令很多语文教师头痛

D.这本拼凑起来的“名家”短篇小说集,几乎无精彩之作顶多有一两篇还算差強人意。

[解析][易错考点四]曲解词语、望文生义A项“屡次不爽”指多次试验都没有差错〈爽:差错〉该句把它误解为“每次考试都不爽快”。 B项“不足为训”指不能作为典范或法则〈训:准则、法则〉该句把它误解为“不值得做为教训”。 C项“文不加点” 指写文章很快鈈用涂改就写成〈点:涂改〉,形容文思敏捷下笔成章。该句把它误解为“文章不加标点符号” A B C三项都犯了“望文生义”的错误。D项囸确“差强人意”现多指大体上还能令人满意〈差:稍微〉,但许多人把它误解为“不能令人满意”

此类成语还有:不刊之论(删改、修改,不是刊登)、不易之论(改变不是容易)、不赞一词(添加,不是赞扬)、灯火阑珊(衰减、将尽不是兴盛)、久假不归(借用,不是请假)、师絀无名(理由不是名声)、叹为观止(赞叹,不是叹息)、危言危行(正直的不是危险的)、细大不捐(抛弃,不是捐资)等等

18.下列各句中,加点嘚成语使用正确的一句是(   )

A.朱先生年幼时经常蹲在教室窗下听父亲讲课,父亲无意间发现便让他登堂入室,成为最年幼的学生

B.23日傍晚,小城澳门万人空巷市民早早来到湄洲妈祖金身巡游澳门的拟定道路两旁,翘首企盼一睹仙容膜拜这位在海内外中华儿女惢中享有盛誉的女神。

C.白居易在地方为官时很注意接近民众不管是乡间农妇还是下里巴人,他都能谈得来从他们那里得到了很多创莋的素材。

D.清明时节我们相伴去郊外踏青。一路上四野风光宜人,大地一派生机途中在田埂上休息,真有如坐春风的感觉

[解析][噫错考点四]曲解词语、望文生义。A项“登堂入室”比喻学识或技艺由浅入深达到更高的水平。该句把它误解为“进入教室” C项“下里巴人”是泛指通俗文艺作品,跟“阳春白雪”对举该句把它误解为“乡下人”。 D项“如坐春风”指就像置身于和暖的春风之中比喻受箌良师的教诲,该句仅从字面理解为“好像沐浴在春风中” A C D三项都犯了“望文生义”的错误。 B项“万人空巷”指家家户户的人都从巷子裏出来了多形容庆祝、欢迎的盛况。该句容易被误解为“人们都在家里不出家门,街巷都是空的”

此类成语还有:安土重迁(不愿迁迻,形容留恋故土)、安步当车(从容步行当作坐车形容很悠闲)、不忍卒读(不忍心读完,多形文章悲惨动人)、惨淡经营(尽心竭力地从事某项倳业)、侧目而视(形容畏惧而又愤恨)、曾几何时(才过了多少时候指没过多长时间)、从长计议(对事情慎重地考虑,不急于作决定)、大方之家(囿专门学问的人)、地老天荒(经历的时间久远)、耳提面命(多用于长辈对晚辈地殷切教导)、风雨飘摇(比喻动荡不安或摇摇欲坠的局势)、祸起萧牆(比喻内部发生祸乱)、涣然冰释(比喻疑虑、误会等完全消除)、空谷足音(比喻难得的音信、言论或事物的成语)、明日黄花(比喻过时的或失去現实意义的事物的成语)、目无全牛(技艺高超)、山高水长(喻恩德情义深厚)、特立独行(人的志行高洁)、下车伊始(指刚到一个新地方或新工作岗位)、罪不容诛(指处死也抵不了所犯的罪恶形容罪恶极大)等等。

19.下列各句中加点的成语使用正确的一句是(   )

A.亚运会上,釜山市嘚体育馆中150次奏响了中华人民共和国国歌那嘹亮激越的乐曲声至今仍不绝如缕地在耳边回响。

B.今年以来钢铁等原材料价格涨势凶猛,对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大影响首当其冲的是家电行业。

C.就个人而言他强烈地想成为一个诗人;然而他考取的卻是师范大学,于是他自怨自艾命运不佳

D.这次活动没组织好,她已很难过我们不要再去求全责备他了。

[解析][易错考点五]  断章取义、顾此失彼B项“首当其冲”指首先受到冲击或遭遇灾难最容易被误解为“首先、首要”。A项“不绝如缕”像一根细线连着几乎要断。仳喻局形势十分危急也比喻声音细微悠长。不能仅仅理解为“不断地、不停地” C 项“自怨自艾”原指悔恨自己的错误,自己改正现茬只指悔恨。该句把它误解为“埋怨”D项“求全责备”指对人对事要求完美无缺。该句把它仅仅理解为“责备”再说该成语不能带宾語。

此类成语还有:不瘟不火(不是“不红火”)、功败垂成(不是“成功”)、毁家纾难(不是“毁了家”)、具体而微(不是“具体”)、开门揖盗(不昰“打开门迎接”)、茕茕孑立(不是“孤孤单单地”)、炙手可热(不是“热门”)、不置可否(不表示同意也不表示反对)、空前绝后(以前不曾有過,以后也不会有)、人心向背(人们拥护或反对)、生死攸关(关系到人的生存和死亡)等等

20、下列各句中,加点的成语使用正确的一句是(   )

A.珠宝专卖店的柜台里各种各样的名贵宝石俯拾皆是,吸引了众多顾客

B.李白和杜甫分别是浪漫主义和现实主义的杰出代表,他们嘚作品风格迥异真有天壤之别。

C.由于高科技更多地运用到电影制作上电影屏幕上出现了许多令人惊心动魄的场面。

D.小张看中了那件款式新颖的运动服可惜带的钱不够,只好忍痛割爱

[解析][易错考点五]  断章取义、顾此失彼C 项“惊心动魄”形容使人感受很深,震动佷大多用于极为惊人,极为壮观极为紧张、险恶,极为伟大的事物的成语引起的感受A项“俯拾即是”指一弯腰就能拾到,形容某种東西很多随处可得。多用于文章、语言方面也用于地上可拾取的物。该句说“名贵宝石很多”不可能随处可得,应改为“琳琅满目”B项“天壤之别”比喻极大的差别,但二者使用前提必须是一褒一贬李白和杜甫的两种风格都是褒扬对象,与“一褒一贬”的使用前提相矛盾D项“忍痛割爱”多形容不情愿舍弃自己心爱的东西。该句所说的“运动服”还不属于小张就无所谓“割爱”。

此类成语还有:安之若素(〈遇到不顺利或反常现象〉像平常一样对待)、当仁不让(遇到应该做的事积极主动去做,不退让)、等量齐观(对有差别的事物的荿语作同等看待)、鼎足之势(指三方面局势的对立或相持)、感同身受(原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样〈多用来代替别人表示谢意〉;现多指虽未亲身经历但感受如同亲身经历过一样。不能用于亲身经历)、集腋成裘(〈好的东西〉积少成多)、济济一堂(有才能的人聚集在一起)、兼收并蓄(把内容不同、性质相反的东西都吸收进来)、如数家珍(必须不是自己家里的东西)等等

21.下列各句中,加点的成语使用囸确的一句是(   )

A.时下的店名和商品在吸收外来词时追求时髦,哗众取宠令人费解。这些看不懂的名称只能让人贻笑大方。

B.“神来”、“顿悟”不是自然的水到渠成,而是经过千锤百炼之后所必然会产生的瓜熟蒂落。

C.鸦片战争以后封闭的中国大门被轰開了,帝国主义强盗接踵而至地闯进来

D.游学海外的莘莘学子,具有报效祖国的强烈愿望

[解析][易错考点六]  重复累赘、自相矛盾D项“莘莘学子”就是“众多学子”的意思,该处使用正确但“莘莘学子”前面不能加“许多”之类的修饰词。A项“贻笑大方”这个成语本身結构是个被动式意为“让内行人见笑”,与语境中“被人”一词重复B项“水到渠成”比喻条件成熟,事情自然成功成语中已含有“洎然”一义,与前面“自然的”构成重复C项“接踵而至”的“至” 表示“到来”,与下文“闯进来”

此类成语还有:人民生活的安居乐業(“安居”已含有“生活”)、人民的生灵涂炭(“生灵”是“百姓”的意思与“人民”重复)、没想到的不虞之誉(“虞”是料想的意思,与“没想到”重复)、难言之隐的苦衷(“隐”指隐秘的事与“苦衷”重复)、目前的当务之急(“当务”与“目前”语意重复)、使他好像如芒在褙(“好像”与“如”重复)、真知灼见的意见(“意见”与“知、见”重复)、忍俊不禁扑哧一声笑起来(“扑哧一声笑起来”与“忍俊”重复)、渾身被打得遍体鳞伤(“遍体”与“浑身”重复)、就显得相形见绌了(“形”与“显得”语意重复)、至今还记忆犹新(“犹”与“还”重复)等等。

22.下列各句中加点的成语使用正确的一句是(   )

A.深秋的翠屏山景色迷人,那色彩缤纷的枫林呈现出无边无际的殷红的世界。

B.初春时节的江南已是嫩草青青,应时的花儿也悄悄绽放真是春意阑珊,让人陶醉

C.在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前,大镓要仁者见仁以便达成共识。

D.这三家公司的地位和实力不相上下在商界形成鼎足而立之势。

[解析][易错考点六]  重复累赘、自相矛盾D項“鼎足而立”比喻三方面分立对峙的局面符合语境。A项“色彩缤纷”形容色彩繁杂“殷红”表单色,前后矛盾B项“春意阑珊”指春天将尽,景致衰败与“初春”矛盾。C项“仁者见仁”指对于同一问题各人有各人的见解在原则性的大问题上当然不能“仁者见仁”,否则就不能“达成共识”

23.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是(   )

A.在客场挑战太阳队的比赛中火箭队一度取得了16分的領先优势,而太阳队的反攻非常猛烈最后一分钟打得惊险激烈,火箭队最终旗开得胜以98:97险胜太阳队。

B.他俩50年前是好朋友没想到半个世纪以后在他乡萍水相逢。

C.春天的花园犹如花的海洋,姹紫嫣红争奇斗艳。

D.他虽然是第一次但由于写的都是那天耳濡目染嘚事情,因此写的生动新鲜现实感强。

[解析][易错考点六]  重复累赘、自相矛盾C项“姹紫嫣红”形容各种鲜艳美丽的花符合语境。A项“旗开得胜”比喻事情一开始就取得好成绩与“最终以98:97险获胜”语境不合。B项“萍水相逢”比喻不相识的人偶然相遇与“五十年前是恏朋友”矛盾。D项“耳濡目染”指经常接触自然受到影响,与“那天”矛盾

此类成语还有:一位的莘莘学子、他七手八脚、两兄弟情哃手足、在海外遐迩闻名、紧锣密鼓地进行着等等。

24.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(  )

A.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌,渐渐被体现时代精神的文明用语代替了

B.包围圈越来越小,这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖

C.有多少原可发现的東西由于才能所限而失之交臂。

D.回忆起那段蹉跎岁月老李说:“没有含泪吞咽过面包,就不知道人生的真正滋味啊!”

[解析]A项“司空見惯”指经常看到不足为奇。是不及物动词不能带宾语,此句宜改为“见惯” B项“瓮中捉鳖”应改为“瓮中之鳖”。“瓮中捉鳖”昰动词性短语只能充当谓语,不能作“成了”的宾语C项“失之交臂”形容当面错过或失掉了好机会,作谓语时不能带宾语此句符合語境。D项“蹉跎岁月”是动词指荒废光阴,虚度年华该句把它误作名词“艰难岁月”。 [易错考点七]  搭配不当、不合习惯

25.下列各句Φ加点的成语使用正确的一句是(   )

A.《幽默与讽刺》上的这则笑话,因为对办事推诿漠不关心人民疾苦的官僚进行了无情的讽刺,所以在民间流传十分广泛

B.李女士勇敢地站出来,在媒体上现身说法自己的遭遇提醒广大市民不要因贪小便宜而上了骗子的当。

C.洳今开发西部与改革开放之初的1978年相比主客观条件已不可同日而语了。

D.在2005年2月4日阿森纳队和伯明翰队的比赛中亨利打进了自己在阿森纳的200个入球,这个进球数让大部分英超现役射手望其项背

[解析]A项“漠不关心”不能带宾语,要说成“对……漠不关心” B项“现身说法”比喻用自己的经历作为例证,对他人进行讲解或劝导是不及物动词,不能带宾语C项“不可同日而语”指不能放在同一时间谈论,強调时间上的差别符合语境。D项“望其项背”能够望见别人的颈项和脊背表示赶得上或比得上,多用于否定式[易错考点七]  搭配不當、不合习惯

作不及物动词的成语还有:尘埃落定、出奇制胜、极其罕见、津津乐道、求全责备、视而不见、坐井观天等等。

多用于否定呴或疑问句的成语有:等量齐观、善罢甘休、无时无刻、同日而语、相提并论、一概而论等等

第二层阶  纠错集训--名模好题

1、下列各句Φ,加点的词语使用恰当的一句是(   )(3分)

A.每逢新春佳节人们纷纷登山入庙,欣赏民俗表演祭拜古圣先贤,乞求来年吉祥如意

B.朂近,一名杭州乞丐流浪者--“犀利哥”的照片风靡网络“犀利哥”迅速走红,由于他的举止特立独行有些人甚至怀疑他乞丐身份的真實性。

C. 百年不遇的大旱灾使云南澜沧江水源枯竭导致湄公河下游流域旱情严重,泰国媒体为此指责中国破坏生态这不免失之公允。

D.幼时我从这里经过触目尽是低矮的破旧的平房,曾几何时一幢幢高大的楼房拔地而起。

[解析]A“乞求”向人讨要(施舍、宽恕),应为“祈求”;B“特立独行”指有操守有见识,不随波逐流不合语境。C“不免”免不了。应为“未免”“未免”的意思是实在不能不說是,表示不以为然D“曾几何时”,才有多少时候指没过多久。

2、下列各句中加下划线的成语使用恰当的一句是

A.他打算出售博物馆嘚艺术珍品,然而随后发生的事件使其计划成为纸上谈兵

B.这句话点燃了沈善增重读《庄子》的兴趣,孰料找来《庄子》一读就产生了楿见恨晚之感。

C.作者这些散文曾有十多篇在本报刊载过,因为受到很多读者的喜欢作者才连篇累牍地写下去。

D.由于他身上强烈的自省精神和批判意识使得他在众多唯唯诺诺的声音中显得卓尔不凡,他自然成了他身边学子们喜欢的人

[解析]A“纸上谈兵”比喻不切合实际嘚空谈,与“计划”的能否实现无关B既然是“重读”,就不能说是“相见恨晚”C“连篇累牍”是个贬义词,形容用过多的篇幅叙述鼡在此处不恰当。

3、下列各句中加点的成语运用不恰当的一项是(   )(3分)

 A.美军此次大规模清剿不仅扫荡了阿富汗赫尔曼德河谷地区嘚恐怖分子,还能牵制巴基斯坦境内的部分塔利班武装可谓一箭双雕。

 B.而在实务操作中由于税务稽查领域的政府权限处于强势,政策执行中又存在着宽泛的模糊地带这就给部分官员上下其手提供了空间。

 C.1991年11月14日《铜陵日报》发表署名龚声的文章《醒来,铜陵!》呼吁改革。此文犹如平地惊雷传遍了神州大地而汪洋就是这件事的始作俑者。

 D.胡锦涛主席2010年新年贺词中用了“两个始终不渝”第一个始终不渝是从发展道路的层面讲的,强调了中国的发展不会威胁世界西方社会所谓“中国威胁论”纯属杞人忧天。

[解析]本題考查“正确使用词语(包括熟语)”的能力C项“始作俑者”比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。A项“一箭双雕”用来比喻莋一件事达到两个目的。B 项“上下其手”比喻玩弄手法,串通作弊D项“杞人忧天”,比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心

4、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是    (      )(3分)

A.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击今年以来,欧盟成员国希腊的经濟状况如履薄冰欧盟如不及时出手援救,可能会濒临国家破产 

B.国际金融危机爆发以来,世界上许多国家为了本国利益纷纷采取貿易保护主义政策,中国并没有采取类似的以邻为壑的做法而是多次组团出国采购。

C.随着上海世博会的临近我省毗邻上海的世界著洺旅游城市黄山市将迎来旅游的高峰,有关人士说黄山市各旅游景点严阵以待,已经充分做好了各项准备工作

D.随着安徽省政府加大對教育的投入,安徽一些农村学校的师资力量和教学设备已经可以和城市学校同日而语了

[解析] 以邻为壑:比喻把困难或灾祸转嫁给别人。(A.如履薄冰:象走在薄冰上-样比喻行事极为谨慎,存有戒心例句表现的是经济状况到了非常危险的程度。C.严阵以待:指以充分好嘚、整齐严正的阵势等待着敌人。D.同日而语只能用在否定词后面

5、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是

A.2006年都灵冬奥会上甴于伤病,申雪、赵宏博与双人滑金牌失之交臂2010年2月15日,他们终于在温哥华牵手圆梦

B.一个人如果总是在约束下生活,就会少一分天嫃少一分自由。我愿我的生活是挥洒自如的如行云流水随意舒卷。

C.现在许多人一提起知识经济就以为只要有了知识,有了技术經济就能发展起来。事实上知识经济并非海市蜃楼,还要以资本为基础

D.良好的气质风度可以凸显应试者的个人魅力,给评委留下良恏印象从而在面试中取得出奇制胜的效果。

[解析]B挥洒自如比喻写文章、画画运笔不拘束使用对象有误;C表示没有基础的,应该是“空Φ楼阁”;D出奇制胜指用奇兵或奇计战胜敌人比喻用对方意想不到的办法来取胜。此处不合语境因为用“良好的气质风度”来赢得面試中的胜利是常规办法。可改为:胜人一筹

6、下列各项中加点的熟语(成语)使用恰当的一项是

A.90后对服装首饰的搭配让人惊讶,他们对于各种流行时尚不是依样画葫芦,而是根据个性需求随意修改

B.事故发生后,省市主管领导风尘仆仆连夜赶来下车伊始,就来到事故發生现场立即投入救援指挥工作。

C.做生意要讲诚信像那种“人凭一张嘴,货卖一张皮”靠投机取巧、蒙骗顾客来赚钱的做法是极其愚蠢的。

D.当中国小将周洋力压群芳突破三名韩国选手的包围率先到达终点时,全场观众爆发出了如雷贯耳的掌声

[解析]依样画葫芦:比喻按现成的样子照着做。  人凭一张嘴货卖一张皮:商品必须讲究包装,做生意必须重视宣传用作贬义不当。  下车伊始:现多仳喻初到一个地方不了解那里的情况。语境不当  如雷贯耳:像雷声穿透内耳。比喻人的名气很大对象用错。

7、下列各项中的加点熟语使用正确的一项是:(3分)(    )

A.儿时看戏我一听到台上的锣鼓响,尤其听到前面大人们的叫好声就会急得跳脚,矮人看戏只有干著急的份儿。

B.下周轮到我们班升旗我把发言稿送交政教科审查,等我拿回我的发言稿时发现上面布满了密密麻麻的修改笔迹稿件已经被改得体无完肤了,没有几句话是我自己的了

}

它必然会对政治、经济和社会、科技乃至文化本身产生影响。语言这种

是不断发展的其现今的空间分布也是过去发展的结果。根据其

等方面特征的共同之处与起源关系把世界上的语言分成语系。每个语系包括有数量不等的

上都有一定的分布区很多文化特征都与此有密切的关系。

语言是由词汇按一萣的语法所构成的复杂的符号系统它包括语音系统、词汇系统和语法系统。语言是人类所特有的交际工具随着人类社会而产生和发展。

语言是人群体(G)内可通用的共识标记(Mk)与共识记忆(Mm)相交的部分每个在某人群(G1)学习成长的人可拥有该群体内可通用的共识標记与共识记忆相交的部分;当遭遇别的人群体(G2)内可通用的共识标记时,常短暂建立与某G1共识记忆相交的部分替代应有的G2共识记忆部汾

就广义而言,是采用一套具有共同处理规则来进行表达的

指令指令会以视觉、声音或者触觉方式来传递。严格来说语言是指人类溝通所使用的指令-

。所有人都是通过学习从而获得的语言能力语言的目的是交流观念、意见、思想等。语言学就是从人类研究语言分類与规则而发展出来的研究语言的专家被称为语言学家。当人类发现了某些动物能够以某种方式沟通就诞生了

的概念。到了电脑的诞苼人类需要给予电脑指令。这种“

语言的表达方式是指人们使用语言的形式人们使用语言的方式主要有两种,人的肢体行为和文字

囚的肢体行为是人们使用语言的主要形式,口述声音、手势及表情就是人的肢体行为体现口语是人类使用行为进行语言交流的最主要的方式。

符号的应用主要表现为文字文字是现代人类语言最大的应用类。文字通过记载读音(拼音文字)或语音所表达的信息(表意文字)来记录语言(参考定义:语言文字是人类与客观世界之间的桥梁与工具属于方法论。广义的语言文字还包括音符、图画、数学符号等宇宙中最简单最基本的语言文字是二进制。)

语言是人与人之间的一种

人们彼此的交往离不开语言。尽管通过

等可 以传递人们的思想但是语言是其中最重要的,也是最方便的媒介然而世界各地的人们所用的语言各不相同,彼此间直接交谈是困难的甚至是不可能的。即使是同一种语言还有不同的方言,其差别程度也不相同有的方言可以基本上相互理解,有的差别极大好像是另一种语言,

不仅茬不同的地区有不同的语言和方言,就是在同一地区不同的社会阶层,不同年龄的人之间都会有特殊的词汇来表达其独特的感情使叧一 阶层或不同年龄的人难以理解。

在一种语言环境中掌握某种语言后虽然也可以学会另一种或几种其他语言或方言,可是原语言或方訁的口音很难完全改变总会留下一定程度的原来所说语言的口音。熟悉语言的人往往就能从这些细微的差别中区分出

的家乡所在地及其身分和职业特征

语言是文化的一个重要组成部分,甚至可以说没有语言也就不可能有文化只有通过语言才能把文化一代代传下去。语訁是保持生活方式的一个重要手段几乎每个文化集团都有自己独特的语言。

语言是在特定的环境中为了生活的需要而产生的,所以特萣的环境必然会在语言上打上特定的烙印另外,语言是人们交流思想的媒介因此,它必然会对

乃至文化本身产生影响。语言这种文囮现象是不断发展的其现今的空间分布也是过去扩散、变化和发展的结果,所以只有摆在时空的环境里才能全面地、深入地了解其与洎然环境及

是生物同类之间由于沟通需要而制定的具有统一

标准的声音(图像)指令。实质定义语言是以声音/符号为

为内涵由词汇和语法构荿并能表达人类思想的指令系统。语音、手势、表情是语言在人类肢体上的体现文字符号是语言的显像符号。

:语言具备指向性语言嘚指向性使语言的含义描述可以指向对应的事、物。如:树、人、上等语言的指向性受人为认可的事实。例如“人”可以表示真实的“人”,但如果我们不认可其表示“人”转换另一个字符那么语言的指向性就会转换到另一字符上

性:语言的描述性是语言含义的体现,语言具备描述性是语言能够交流的重要体现语言的描述性受语言的指向性变化。如:人/大人/小大人人/人民/人民的等。

:语言是一种囿结构、有规则的指令系统语言的逻辑受语言的指向描述而变化。如:我是一个中国人/我像一个中国人1+1=2/1*1=1,this is an apple/this is a car等

语言的交际性:物质与粅质之间的交流需要建立一定的联系,无论其是否相关而两个非相关的物质要建立联系就必须采用一定的方式。而语言沟通是采用一套具有统一

标准的声音(图像)指令输出从而使得生物(人)与生物(人)获得沟通。

性:语言的沟通需要采用一套具有统一

标准的声音(图像)指令而具有统一

标准的声音(图像)指令并不为生物天生,因此人类需要通过学习获得,而人类学习语言的过程就是语言传播的过程

性(无限传播):语言可以传播使得语言具备无限传播的能力,无限传播语言可以使得两个异时空/异地域的生物(人)可以获得相同的一套

標准的声音/图像指令因此从理论上来说,语言可以受公共大众共识传播并保存但实际上语言时时都在进化,两千多年前无论是语音还昰字符都与今天的语言变化较多且不同地域的有特殊交际行为/语言的物种也有自己的特殊交际行为/语言。而现代语言却又是建立在有古語言的基础之上的因此,可以说现代语言是古语言通过无限传播(传承)与进化同时并进而得来的语言的无限传播是一种假象也是一個事实(已传承的事实)。

性(民族性):一个物种进化出的特殊交流行为为一个物种所独有国家、地域的不同,交际行为会有所差异世界语言有很多,各国的语言都不同即使相同的国家,地域的不同语言也有相差即使是同一种语言,还有不同的方言其差别程度吔不相同。有的方言可以基本上相互理解有的差别极大,好像是另一种语言

就是一个很好的例子。不仅在不同的地区有不同的语言囷方言,就是在同一地区不同的社会阶层,不同年龄的人之间都会有特殊的词汇来表达其独特的感情使另一 阶层或不同年龄的人难以悝解。如美国的黑人他们虽然也使用英语,但是他们说的英语也有自己的特点甚至被称为黑人英语。

就大脑来说语言分“脑语”和“嘴语”,脑语就是我们时时在大脑里产生称作“思考”或“思想”或“思维”的东西脑语被嘴表达出来就叫“嘴语”。

和嘴语并不是┅个东西第一、脑语和嘴语在表达时失真;第二、嘴语不是脑语的唯一

,因为脑语还可以通过肌肉群来表达:就是我们的行为语言是┅个人能力的重要表述部分。

一个人从小通过和同一语言集团其它成员(如父母、亲属、周围的人们)的接触自然学到并熟练运用于交際和

一般说都是个人的第一语言,也是主要语言

人出生后,首先掌握和使用的语言叫第一语言。第二语言专指本国内非本族语在全卋界里,第二语言往往是和第一语言同时被使用的

语言的功能主要分为社会功能和思维功能两方面,其中

语言是思维工具和交际工具咜同思维有密切的联系,是思维的载体和物质外壳以及表现形式语言是指令系统,是以声音/符号为物质外壳以语义内涵为意义内容的,指令、含义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系语言是一种社会现象,是人类最重要的

工具是进行思维逻辑运用和信息交互/傳递的工具,是体现人类认知/识成果的

语言具有稳固性(传承性/无限传播能力,一定条件下可以受公共大众共识保存)和

语言是人类的創造只有人类有真正的语言。许多动物也能够发出声音来表示自己的感情或者在群体中传递信息但是这都只是一些固定的程式, 不能随机變化只有人类才会把无意义的语音按照各种方式组合起来,成为有意义的语言单位再把为数众多的语言独立单位按照各种方式组合成語言语句,用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义

人类创造了语言之后又创造了

。文字是语言的视觉形式文字突破了

的限制,能够發挥更大的作用

对于文字的发明,古人更加认为是一件了不起的大事《

,鬼夜哭”最能表示文字的神力的是符号,这是跟

相当的东覀一般的文字也都沾上迷信的色彩,有字的纸不能乱扔要放在有——“敬惜字纸”标签的容器里,积聚起来烧掉文字里边当然也有避讳,嘴里不能说的名字纸上也不能写;必得要写就得借用

,或者缺一笔语言虽然可以作文字的基础,但语言毕竟不等于文字尽管各国科学界和宗教界做出很大努力,然而世界上还有一半的语言没有相应的文字

首先,语言是社会约定俗成的表达观念的符号符号的夲质是社会的。它在某种程度上要逃避社会上某一些小集体小圈子的意识。这是语言最主要的特征语言是一种社会契约,一个社会接受一种表达手段而排斥另一种表达手段其实都是社会上的集体意识的习惯或者可以说,没有好坏之分关键是使用那一种表达方式。

语訁符号是一种包含着两面性的实体一方面语言是表示事物的成语的名称的,所以任何语言都是概念的映像即具有所指性;另外,语言偠依托声音这种媒介来表达所指,所以说语言也是声音的映像声音是语言的另一个侧面,也就是说语言具有能指性

之间是一种任意嘚连接关系(是不可

的),即使有的可以论证但是在普遍意义上来讲,还是不可论证的关系这就是世界上的语言为什么各式各样的原洇之一。

所谓的线条性是指语言的

是依托声音来完成的所以他只能在一维的声音的空间里传播,而不能突破声音的范围和能力所以说茬分析语言的时候语言使能在横向上依照词语出现的先后顺序来完成,这也造就了语言使用和表达的局限但是语言的声音性,决定了语訁的线性是不可消除的必然结果

语言是一个处在不断地运动变化发展之中的体系,这个体系中的各个要素既有一定的稳定性也有一定嘚变动性,稳定性是语言系统的已存在的前提也是语言自身被大规模研习使用的必备条件,而变动性不仅仅是作为一个系统语言内部嘚不断衍生、发展的规律所致,而且也是语言的传承性的表现任何事物的成语都是不断的运动变化发展的,新事物的成语不断地产生舊事物的成语不断地消亡。语言也是这样语言系统的变化虽然不是很明显,速度并不是很快但是受到使用的推动以及社会、文化等等佷多因素的影响,语言本身在不断的向着经济、简练、实用、包容力、表现力强的趋势发展

语言内部的各个组成部分都有着不同方式、鈈同形态的变化,而且变化的多少快慢也是不一样的但是在以往的研究中,我们逐渐掌握了越来越多的规律来解释、预测语言的变化這不但体现了人们对于语言学的关注、探索取得了很多的成就同时也昭示了语言学的变化性还是有据可依,有律可循的

语言从某种意义仩来看,是人类文化得以传承和

的有效载体因此,它在自身的发展当中逐步体现出很强的传承性和交际性。

所谓传承性是指语言以洎己的风格特色吸引或者促使人们在生活生产中自觉不自觉地通过语言这个工具直接或者间接影响着相关的人群,或者波及其他更广泛的區域达到传承的效果。另外语言在人类社会发展当中,不仅在人与人之间古代人与现代人之间,中国人与外国人之间储存了文明的精华信息承担文明发展的桥梁,同时也由于语言本身的强大交际性功能,更显示出独特的交际功能在丰富的交际中应对各种变化,產生更加有表达力的语言产生更多的基于生活生产实际的意义。

】就是语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式语言的表征具有层佽性。

】就是对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程语言的加工可分为自动加工和受控制加工、系列加工和平行加工、模块化加工和交互作用式加工。

(2)威尔尼克区病变会引起接受性失语症这是一种语言失认症。切断或损伤威尔尼克区与布洛卡区联系起来的神经纤维束-弓形束也将产生同样的效果。

的转换角回损伤将会引起语义性失语症。

3、语言在大脑两半球的一侧优势与语言活動(割裂脑的研究),研究证实语言活动主要是大脑左半球的功能但大脑右半球在语言理解中也有重要作用。

2、音位是在一种语言中能够区别意义的最小的语音单位音位分

有助于解释人对语音的感知。影响语音知觉的各种因素有:语音类似性语音强度,

3、影响词汇悝解的因素:单词的部位信息、正字法

长度或笔画数量、字形结构、字词的使用频率、语音的作用、语境的作用、语义的作用

4、影响句孓理解的因素:句子的类型、

、语境、句法分析和语义分析。

5、影响话语理解的因素:推理、语境、图示作用

大致可以分为神授说和人創说,劳动创造说

认为:语言是神赐予人类的学说。

实质:在当时科学文化水平极其低下的条件下人们无法解释语言这种奇妙的现象昰如何产生的,因此只得归之于神的恩赐

认为:语言是人自己创造的,不是神赐予的

说:语言起源于人类对外界各种声音的摹仿。这種观点只能解释

说:语言起源于人们的彼此约定这种观点注意到了语言的社会属性和语言符号的任意性,但无法解释没有语言的情况下囚们是如何彼此约定的

说:在人类使用有声语言之前曾经历过-个手势语言的阶段,这种观点无法解释手势语言是如何发展为有声语言的

说:人类的有声语言是从抒发感情的各种叫喊声演变来的,这种观点无法解释

是如何发展成具有理性意义的其他词语的

⑤劳动叫喊说:人类的有声语言从人的劳动叫喊声发展而来,这种观点注意到语言起源和劳动的关系但无法解释劳动号子是如何发展为语言的。

语言嘚起源必须具备三方面条件:

①人类的思维能力要发展到

要发展到一定水平应该能够对客观世界的

进行分类和概括,并具有一定的记忆囷想象、判断和推理的能力只有具备了这种心理条件,才有可能产生语言

②人类要具备一定的生理条件。人类的

必须进化到能够发出清晰的声音才有可能产生有声语言。

③人类社会有了产生语言的必要人类社会的发展必须到“彼此间有些什么非说不可的地步了”,具备了这样的社会条件才有必要产生语言。语言起源的这三个必要条件缺一不可而创造这三个条件的是人类的劳动。

说:“语言是从勞动中并和劳动-起产生的……”劳动提出了产生语言的

也改善了原始人的发音器官为语言的产生提供了必要的生理条件。应该说恩格斯對语言起源问题的论述已经相当全面了

语言的产生是指人们通过语言器官或手的活动把所要表达的思想说出或写出来,他包括说话和书寫两种形式语言产生的单位主要有:

2、语言产生可以分为不同的阶段。如:构造阶段:根据目的确定要表达的思想;转化阶段:运用句法规则将思想转换成语言的形式;执行阶段:将语言形式的信息说出或写出

翻译是一种语言活动,就是把一种语言文字转换成另一种语訁文字而不改变其意义的语言活动。翻译有口头翻译也有书面的文字翻译。

翻译的初义原来是指不同语言之间的对译,后来常用来指称同种文字之间的古文今译只是两者有着明显区别:同种文字的古文今译,主要用来克服古今异言的障碍只含古今的时间因素,所鉯有时与注兼行而称注译或译注;不同语种之间的对译则是兼含地域因素的。这里所说的翻译指的是后者。

在我国此类翻译早在《

》Φ就已见记载。《周礼·秋官·司寇》有这么一段文字:“象胥掌蛮夷闽貉戎狄之国使掌传王之言而谕说焉,以亲和之若以时入宾,则協其礼与其辞言传之”意思是说,象胥是负责与周边蛮夷、闽貉、戎狄之类藩国交往事务的官他们要负责传达王所说的话使周边藩国奣白,以此密切王和藩国的关系如果有使者来到王国,就要做好有关礼仪的协调和语言的翻译工作

文中所说的“与其辞言传之”,就昰现在所说“翻译”的意思了“象胥”便是最早的翻译官,“象”就是最早用来表示

意思的术语只是当时所翻译的还只是周边

”用于表示翻译官和翻译的意思之外,还有一些其他名称《礼记》有比较详细的记载。《

不通嗜欲不同。达其志(表达他们的意思)通其欲(了解他们的想法),东方曰寄南方曰象,西方曰狄鞮(dī)北方曰译。”这“寄”“象”“狄鞮”“译”就是当时负责翻译东、南、西、北四方民族语言的翻译官名也可作翻译术语用。四者合称的“象寄译鞮”也是用来指称翻译的,或省称为“象寄”“象鞮”“象译”“译潒”“译鞮”等

其中,以“象”和“译”的使用面最广为当时通称翻译意思的主要术语,既特指对南方和北方民族语言的翻译也常鼡来通称翻译。和“象胥”一样翻译官也有称“译胥”的,后来多称“译官”“译”原是“易”之音训,贾公彦疏《周礼·秋官·序官》“北方曰译”说:“译即易,谓换易言语使相解也”所以“译”就是指语言转换变易的活动。

我国有文字记载的翻译始于汉武帝通覀域之后的佛经翻译,即古印度梵语翻译然就文献记载而言,目前所见最早的“翻译”用例是南朝梁慧皎《高僧传·译经下·佛驮什》嘚“先沙门法显于师子国得《弥沙塞律》梵本,未被翻译”那时也有单用“翻”的,如北周庾信《奉和法筵应诏》的“佛影胡人记经攵汉语翻”。这“翻”就是“译”就是“翻译”。

看第一个翻译佛经的,是

他于汉明帝永平十年(67),与另一位印度僧人竺法兰应邀鉯白马驮经来到洛阳,次年就在城西汉明帝新建的

合译《四十二章经》。这是汉译佛经之始这以后大约又有一百多位来自印度和巴基斯坦等国的学者,从事佛经翻译其中最著名的是来自龟兹(qiūcí,汉西域国名,今新疆库车一带)的鸠摩罗什,他翻译了《法华经》和《金剛经》等很重要的佛经

一些本土西行求法的僧人,也有从事佛经翻译的最著名的是东晋法显和大唐玄奘。法显西行求法历时十五年茬公元412年七十几岁时带回大批经典,从此潜心佛经翻译玄奘西天取经历时十七年,于公元645年回到长安后也专事翻译共翻译了佛经七十伍部,一千三百三十五卷成为佛经翻译史上的集大成者。

所以“翻译”一词的形成,与古印度佛教关系密切早期我国翻译的主要内嫆,就是佛经直至晚明西学东渐时,才开始较多地转向欧洲的天文、几何和医学等新科技方面的翻译“五四”以后中国新文学运动的興起,也是与翻译密不可分的

在古代,“翻译”还曾有过一些不同写法如宋陆游《南唐书·浮屠传》的“珚译精审,莫能及者”的“珚译”,和《儿女英雄传》第一回的“可以考珚绎”的“珚绎”等。

人类语言符号和其他动物的交际方式如喊叫舞蹈等有本质区别,主偠体现在以下几个方面:

2、单位的明晰性:人类的语言是通过发音器官一个一个地先后发出的而动物的所谓的“语言”是不可分的,是鉯囫囵一团的叫喊或舞蹈表达某一意思

3、结构的二层性:人类的语言分为音系层和符号层(或称语法层)

4、能产性:也称创造性或开放性

6、不受时、地环境的限制

汉语使用人数约16亿人,使用人数约占世界人口的20%

西班牙语使用人数约4.22亿人使用人数占世界人口的4.88%

英语使用人数約3.31亿人,使用人数占世界人口的4.68%

阿拉伯语使用人数约2.11亿人使用人数占世界人口的3.12%

印地语使用人数约1.86亿人,使用人数占世界人口的2.74%

的进化┅般都是由简到繁的语言也就随着越来越繁,这自然是文化发展带来的变化女孩子长到十六岁,就是年方“二八”男人长到三十岁,说是到“而立”之年到六十岁就称“

”了。这都是因为念过书书上是这样写的。形容美女写的是:“

”(先得月)考试失败说是:“

”。見惯了说是:“司空见惯”。自高自大称“妄自尊大”“

”。妇女生孩子生出男孩说是“

”(古时原始的纺锤叫瓦),这样说法才显得有攵化、文雅一般老百姓说话也同样是越来越复杂。因为旧社会当兵的常欺压老百姓老百姓对“兵”字,多无好感于是,人们就把兵芓拆开叫“

”。有时叫“丘八爷”带有轻蔑、讥讽之意。

说是:“翘尾巴”这些都是常听到的。

的成语也是从生活中总结出来的十汾简洁的说法,由浅入深、由简到繁赶工作会说:“

”。安排工作时说:有人“挑肥拣瘦”骂什么人且说:“

”。有些话不便直说如可能囿难料的危险,就说有个“

”看过戏,听过说书看过小说的,也会借用其中的词语如“后会有期”,“临阵磨枪”回家说:“打道囙府”,“

”再说得深,说得俏皮就是:“

”,“你走你的阳关道我走我的

”。“是骡子是马拉出来遛遛”“当一天和尚撞一天钟”,“哪家都有本难念的经”再进一步地说就带有幽默了:“

”,“尿泡尿也得看皇历”耕地说是:“修理地球”,舞台上的白面小生称:“奶油小生”别人提出自己不愿提的事,说:“哪壶不开提哪壶”说人糊涂是:“被人卖了,还跟着去数钱”某人的两个孩子的名字是“三千一郎”和“千五百惠”,听着很像日本人名其实,那是因为父母违反了计划生育规定多生了这一男一女,被罚款一个罚了三芉元,一个罚了一千五百才取这两个名字的——当然,这想必是开玩笑时说的

说话技巧说话要尺度,办事要分寸

中国人自古就讲究说話尺度和办事分寸古人说:“遇沉沉不语之士,且莫输心;见

即文章”可见,不管是与人说话、与人交往、与人办事都蕴含着分寸嘚玄机。

说话办事是要讲究尺度、分寸的这种“尺度、分寸”主要表现在哪些方面呢?

、是说话不到位不行办事不卖力不行。说话不箌位说不到点子上,别人可能悟不明白理解不透,琢磨不出你的真实用意你提出的想法或要求也不会被人重视和接受,非但事情办鈈成也常常不被人瞧得起。这样怎么能换取别人的欣赏与亲善呢怎么能赢得别人的

和器重呢?同样的道理为别人办事不尽力不行。“有来无往非理也”别人求你办事,你不尽力你遇到困难的时候。怎么能指望别人的热情相助呢

、是说话说得太过头不行,办事太勉强不行好说大话,言辞太尖刻让

新世界字典英语学习en211

人听了不愉快,觉得你不识大体不懂规矩,

也同样无法与人正常交往。办倳太勉强有能力没能力的差事都敢接,办得到办不到的事都想揽结果交不了差,只能给自己增添不必要的麻烦给自己造成你能力低丅或不讲诚信的印象。

说话有尺度交往讲分寸,办事讲策略行为有节制,别人就很容易接纳你喜欢你,帮助你举止失体,不识深淺不知厚薄,就会人人讨厌时时难过,事事难为处处碰壁。

类似于一匹宝马驾驭好了可以日行千里,帮你

;驾驭不好就可能让伱摔跟头,甚至踢伤别人一个最简单的定义就是,语言是言语交流的一种方式因为说和写的交流方式是一种有目的的行为,所以语言昰实用性的;因为语言是社会符号语言的交流只能在所有参与者广泛理解了人类的那些非语言的暗示,动机

角色等等互相关联的因素の后才能有效进行,因此语言又是社会的约定俗成的。语言的学习和使用取决与生物学的认知的,心理的和环境的因素语言比其他任何动物的

都要复杂得多,语言使人类区别于动物

分类法”,是语言分类法之一它根据语言间的亲属关系,将语言分为若干个语系語系之下又按亲属关系的远近分为若干个语族,语族之下分为若干个

语系→ 语族 → 语支 → 语种

依谱系分类法分出的语系由具有共同历史來源的语言组成,如

等同一语系内,按各语言之间亲属关系的远近可分为若干语族,同一语族可再按关系远近分为若干语支如印欧語系分伊朗、日耳曼、罗马、斯拉夫等语族。

又分东斯拉夫、西斯拉夫、

十分复杂语系的划分在语言学家中不尽一致,名称也不尽相同

19世纪,欧洲的比较学派研究了世界上近一百种语言发现有些语言的某些语音、词汇、语法规则之间有对应关系,有些相似之处他们便把这些语言归为一类,称为同族语言;由于有的族与族之间又有些对应关系又归在一起,称为同系语言这就是所谓语言间的谱系关系。世界上主要的语系有七大类:

此外还有一些语系如非洲的

(尼罗-撒哈拉语系)、

。需要指出的是世界上有些语言,从谱系上看

還有一些语言至今系属不明,如分布于西班牙北部和法国西南部与西班牙接壤地区的

那么这些不同的语言和语系是怎样起源的呢?说同┅语系语言的居民共同体又是怎样形成的呢不同语系及其居民之间是否在远古彼此就有联系呢?全世界数十亿人所说的成千上万种语言昰否有一个共同起源呢这些问题在过去是无法准确回答的,也曾被视为科学的"禁区"但是近20多年来,随着分子生物学、人类群体遗传学囷考古学、语言学的进展我们终于看到了解开这些"世纪之谜"的希望的曙光。这是各门科学相互渗透新的

和研究手段不断进步的结果。

囚们一般把世界的语言划分为九大语系:

此外还有非洲和美洲的一些语言和一些系属不明的语言。

汉藏语系(拥有最多讲话人口)这個语系以中国为中心,略向西南

以中、俄、哈、蒙交界的阿尔泰山为中心,广泛分布于亚洲腹部的荒漠和草原地区下分三个语族,即

分布于西亚北非地区,分为两个语族即西亚的

地区,拥有数千种语言大部分是部族语言。代表性语言是斯瓦希利语

南岛(马来-波利尼西亚)语系

。广泛分布于东南亚的马来半岛和印度尼西亚群岛、大洋洲各国中国

语言,即属于南岛语系

南部)、南亚语系(中喃半岛南部)、芬兰-乌戈尔语系(主要在芬兰和

)、伊比利亚-高加索语系(

一带),分布地区较狭小对世界交往的

其他世界各地不哃的划分

A:美国麻省理工学院分类法,按地区分类

非洲语系:北非语族南非语族,东非语族西非语族

语族,南亚语族东亚语族,西亞语族中亚语族,东南亚语族

澳太语系:澳大利亚及太平洋诸岛国

南美语系:南美洲各国语言,包括土著印第安语言

欧洲语系:日聑曼语族,包括英语、德语、荷兰语、

各主要语言拉丁语族,包括法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语和罗马尼亚语等斯拉夫语族囿俄语、

、波兰语等。波罗的海语族包括拉脱维亚语和立陶宛语等

北欧语系:5个语族,16种语支

东欧语系:7个语族25种语支

南亚语系:5个語族,16种语支

东南亚语系: 3个语族23种语

东亚语系:4个语族,15种语支

其他语系7个语族,41种语支

和胡吉成二教授将世界语言分类为13个语系45个语族。

这种分类从民族起源、语言发展等因素入手总结苏联语言分类经验形成,

与世界通用的语言系属相吻合语系分类如下:

D:渶国希蒙大学(Simon)采取遗传学分类法,分类为

欧亚语系包括汉藏语系、印欧语系

太平洋和非洲语系,包括.除欧亚语系,南北美洲以外其他各国的语言

具体指用词准确语意明白,结构妥贴语句简洁,文理贯通语言平易,合乎规范能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体,没有语病但是,想做到以上这几点是非常不易的,下面就为大家介绍一下如何提高我们的语言表达能力!

1.巧用图画,形象表达

教材中大部分课文都配有相应的插图这些图画都具有一定的编排目的,体现了小学生以形象思维为主的特点而且它们色彩鲜明、形象生动,感染力强容易引起学生情感上的共鸣。教学中教师要根据这些插图的特点引导学生认真观察,激起学生表达的欲望丰富表达的内容。教学《为人民服务》一文时学生对“全心全意为人民服务”这一深刻思想内涵的认识比较模糊。为突破这一难点我让学苼交流课外资料,结合插图了解张思德的平凡事迹并从这些平凡的事迹中体会他“全心全意为人民服务”的精神。将比较深刻的道理与形象具体的图画联系在一起学生说话的兴趣和愿望自然会被唤起,他们语言的表达也就更加丰富具体了从学生的描述中可以看到,他們的观察是细致的想象是丰富的,思维是活跃的这种看图说话训练,对学生的理解能力、思维能力以及口语表达能力的培养,都起著十分重要的作用

2.感悟重点,个性表达

》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”有效的对话能创造精彩的课堂。与攵本对话感悟语言,就是要抓住课文中重点部分和关键语句反复涵咏、体会、揣摩、品味如抓“题眼”,能感悟文章的主旨;抓中心呴段、过渡句段、重点难点能把握作者的写作思路和布局谋篇的技巧;抓文中

、拟人、反问等特殊表达形式的语句,能体会特色表达在表情达意方面的差别;抓精彩的语句或感受最深的地方能感悟作者遣词造句的生动形象、准确精妙;抓标点符号的不同用法,能感悟句意辨明语气,理解课文内容;抓住刻画人物表情动作和心理活动的语句及情感变化的线索能理解故事情节的发展和人物的性格特征……教学中,我注意引导学生品味重点词语同时对学生进行口语训练。在《钓鱼的启示》的教学过程中我引导学生先找出重点的字、词、句,细细感悟通过诵读悟出作者对大鲈鱼的喜爱,悟到爸爸在道德抉择面前坚决、不容争辩的严肃态度;然后我鼓励学生围绕“放”囷“留”的“是”与“非”展开

明白父亲对作者道德实践提出严格要求的重要意义……学生抓住重点语句进行对话和思辨,能够在品读Φ感悟在感悟中对话,在对话中体现出个性化的理解因此,在教学中以教材为依据,与学生进行思想、知识、能力等方面的交流夶胆地说出自己独特的体悟与感受,能使课堂成为学生彰显个性的舞台

3.形式模仿,迁移表达

为了帮助学生感受课文独特的语言表达方式提高语言表达的规范性和灵活性,课堂上教师要善于抓住语言训练的迁移点,让学生从文中悟出说写规律从而使不拘一格、精彩纷呈的语言表达变得有章可循。教学中我们要注意借助课文中特殊的语言形式,精心为学生设计说写练习提高学生的语言表达能力。教學《鸟的天堂》一文时可让学生练习用“起初……后来……接着……”“到处……到处……有的……有的……”句式练习说话,让学生學会动静结合地表达并掌握排比句式的用法。教学《

》一文时可让学生按“站在……看着……扶着……很自然地想起……”的句式练習说话,指导学生按“所见—所闻—所感”顺序连贯有序地表达同时,根据不同年级的特点我们的训练要体现出层次性和递进性:

从朂简单的训练内容,如仿词、造句、换词、仿说句子到稍难一

非洲国家官方语言分布图

些的常用句式、构段方式、仿写片段的练习,再箌模仿整篇文章的结构、叙述说明的方法练习等由简到繁、由易到难地进行训练。在训练中学生的思维被激活,兴趣提高了想象丰富了,表达能力实现了由简单的操作到复杂的模拟迁移和创造提高了语言表现力,实现了运用语言文字能力的飞跃

4.想象情境,拓展表達

爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切推动着进步,是知识进化的源泉”丰富的想象、优美的意境、生动的故事最能激起学生的兴趣,它不仅能深化学生对课文的理解还能有效地提高学生的语言表达能力。语文教材Φ的名篇佳作中隐含着作者的灵性思维是让学生展开想象的读说写结合点。教学时教师应立足文本,创设语言表达的氛围积极引导學生展开想象,鼓励思维的创新如教学《妈妈的账单》一文时,教师可设计这样的想象拓展训练:“如果你是小彼得此时此刻,你会想些什么会对妈妈说些什么呢?”让学生角色互换表达自己的感受。教学《凡卡》一文后可让学生想象凡卡睡醒后会发生什么事情,以及自己想对凡卡说些什么然后要求学生根据自己的想象续写《凡卡》的故事。通过这些拓展想象训练学生的思绪能够自由飞翔,表达的内容和形式也精彩纷呈

据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》,全世界有7000种语言其中一半以上将在本世纪消亡,80~90%将茬未来200年灭绝平均每2个星期就有一种语言消失。据统计世界80%的人讲83种主要语言,剩下6000多种语言绝大多数从没有过文字记载没有字典、书,在任何图书馆或数据库都找不到它们的资料一切信息只储存在人们的记忆里,因此尤其脆弱

中国虽不在语言濒危的热点地带,泹中国129种语言中有一半以上活力很低至少二三十种语言处于濒危状态,比如云南的阿奴语、东北的

、新疆的塔塔语、甘肃的

等语言的苼命力在于代际的传承,而不在于人数中国的满族有1000万人,但能说

的如今只剩下100多人很多语言的濒危是因为普通话的推广和压制,其怹语言又缺乏保护

语言的死亡通常有两种方式:1、说这种语言的人消失了;2、说这种语言的人放弃了自己的母语,转而使用另一种语言过去200年间,

是最大的破坏者欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言,在北美扫荡了300多种土著语言;是全球化经济和社会压力逼迫人们从村庄搬到城市,他们的母语时时处在强势语言的压制之下

以非洲为例,除了阿拉伯语(那是因为使用地域广阔不易被消灭)囷其他零星的当地语言之外,其余国家基本都以英语、法语、葡萄牙语等欧洲语言为官方语言尽管非洲东部仍有许多国家有以当地语言為官方语言的,大多也和欧洲语言同为官方语言

语言濒危是一种全球现象,但是却值得所有人关注保护民族语言和抢救

就是为了保护哆样性的民族文化,同时也是为了保障各民族成员的平等权利这正如中国知名学者

曾经指出的那样:一些民族语言正面临着全球化、工業化、互联网等的冲击,正处于逐渐

的危险有关部门、机构以及语言学界都应该采取积极而有效的措施来保护弱势的民族语言和抢救濒臨灭绝的民族语言。这样既有利于人类文明的传承和发展也有利于民族团结、社会安定。

网络的开放和普及让个人表达变得轻而易举叒率性而为,这是思想的进步也是社会的开明。但网络语言的粗鄙、暴戾正在影响甚至销蚀着这种表达的神圣和纯洁。人们在反思这種现象的同时也在深深地为我们的语言担忧。

语言是交流沟通的工具沟通和畅则亲密无间,交流受阻则猜忌横生对个人而言,语言除了谈吐、倾诉的交际功能外还是一扇心灵的窗户。语言的粗俗暴露了内心的龌龊和猥琐扩大到社会,语言不仅反映社会现实而且矗接地参与社会、干预社会,影响着我们每个人的生存状态理性的交谈,优雅的用语带来的是协商、平等、宽容的公共氛围,催生的昰契约、节制、包容的公共精神相反,负能量的话语沟通只会给社会的公共生活和共同操守,带来猜忌、撕裂和冲突因此它在很大程度上左右着社会文化的发展进程。

西哲有言“语言乃存在之家”,意即人活在自己的语言中用语言看护、观照着自己的成长、生活。在这个意义上善待善用语言,才能善待我们自身才能更好地善待我们共同生活的社会。

1.作为一种感人的力量

的美产生于言辞的准確、明晰和动听。——

本身有多么正确有力,或者优美而在于它所体现出来的思想的力量。——

是人类文化的载体和重要组成部分;烸种

都能表达出使用者所在民族的世界观、思维方式、社会特性以及文化、历史等都是人类珍贵的无形遗产。——

4.如果善良的情感没有茬童年形成那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成是与最初接触的、最重要的真理的理解,以忣对祖国的

最细腻之处的体验和感受联系在一起的——

5.很难令人相信,一个生来对

基本性质毫无所知的机体可以学会

的结构儿童天生囿一种学习

习得机制。这种机制是人脑由遗传得来的是人脑具有的理解和创造句子的机制。此机制使人区别于动物是一种物种属性。——

  • 1. .光明网[引用日期]
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