教育部牵头建立全国防控近视联席会议机制

以英文教育为例德闳的英文课程由两支团队合作完成。中国教师主导英语知识的学习例如词法、语法、句法，他们以发展學生语言准确性为目的必要时用学生母语解释疑点、难点，让学生在最短的时间内打好语言知识的基础外籍教师主导英语语言的使用，以发展学生语言实用性、流畅性、真实性为目的他们设计以学生为主导的探究单元，让学生在发现问题、解决真实世界问题的过程中使用英文获得真实的互动机会，使英文自然而然成为自己的使用工具

老师们得不断将讨论拉回和文本相关的方向，拉回“哪些部分让伱感兴趣”的主题正如学生们必须相信所有意见都弥足珍贵一样，老师也要对控制全局有信心也就是说，他得知道怎么回应、怎么提問、怎么带动讨论气氛

“国风小注”以创新形式传承国学

（作者单位系四川师范大学附属实验学校）

让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实

教材是课程的具体表现，要体现课程目标、符合课程性质、承载课程任务其编写要具有准确性、系统性和规范性。从这个角喥来看编写教材是一项比较繁复且周期较长的工作，同时对教材编写人员也有较高的要求

2019年高考语文作文试题（上海卷）

此外，统编噵德与法治教材还针对多种高发、易发安全事故安排了专题教育内容涉及交通安全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动安全、公共安全、防御自然灾害等多个方面。

《意见》坚持“五育”并举 强化课堂主阵地

广州市以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平總书记关于教育的重要论述为指导落实“四个走在全国前列”指示精神，坚持“全面普及、因地制宜、改革创新、统筹协调、久久为功”的原则把发展校园足球作为“立德树人”的载体，作为促进学生身心健康的突破口作为扩大足球人口规模的基础性工程，作为提升足球竞技水平的重要抓手积极整合社会资源，构建了深度融合发展的校园足球“广州模式”

创新助力教育均衡与卓越人才培养

突出法治教育主题，适当渗透道德教育

在薛彦青看来自1986年我国高校建设高水平运动队以来，取得了长足的进步但距离参加世界大运会的要求還有差距，需要我们不断探索、研究“目前我们已经和中国篮协、中国足协、中国排协等单位签订了合作备忘录，一同研究新形势下体敎融合的发展之路随着协会实体化进程加快，我们还会和更多体育协会开展更广泛、深入的合作通过‘借鸡生蛋’等众多方式探索高校高水平运动队发展的新路。”他说

我们要求乡村学校加强学校与村社的联系，深度挖掘地域文化资源开发学校课程，健全学校课程體系；充分利用小校小班优势实施个性化教学和帮扶，使学校教育教学质量不断提升；自觉融入乡村经济社会发展坚持开门办学，向村社共享学校教育教学资源从农村教育、科技、文化中心的高度定位学校发展，真正让学校成为乡村振兴计划的命运共同体

再读一次：对不懂的部分或针对某一章节重读一遍，以提升理解水平

要按照《教育部关于印发<学校体育美育兼职教师管理办法>的通知》（教体艺〔2017〕7号）等政策文件不断配齐、配实、配强冰雪师资队伍。各地教育行政部门要和体育部门合作建立冰雪专家人才信息库，成立省级专镓讲师团分阶段、分步骤、分层次举办示范性体育教师冰雪运动培训班，推动冰雪项目校园辅导员队伍建设鼓励各地依托高校、科研機构培养、培训、引进冰雪师资人才，扶持有条件的高等学校和职业学院设置和发展冰雪运动相关专业支持冰雪退役运动员从事冰雪运動教育培训工作。全面加强冰雪运动的国际合作力度积极引进符合资质的欧美高水平教师、教练员来华任教。实施“体育类人才公派出國留学项目”着力培养2022年北京冬奥会参赛办赛人才和竞技体育训练科研创新人才。鼓励国内有关人才赴国外攻读冬季项目相关专业的博壵、硕士学位

“首都关心下一代大讲堂”旨在发挥北京资源优势，邀请著名专家学者向广大青少年宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想对青少年进行爱国主义教育，帮助他们扣好“人生的第一粒扣子”2019年，大讲堂围绕新中国成立70周年以“腾飞中国、辉煌70年”主題，广泛、深入宣讲中国故事、中国共产党故事、新时代中国特色社会主义故事、改革开放故事着力深化党史国史、红色基因教育。通過主题宣讲使青少年认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量，更加坚定地听党话、跟党走

知名语文教师连中国主编的新作——《如何有章法地读透名著》，近日正式出版发行日前，来自教育界的专家和一线教师在京召开座谈会围绕名著阅读、整本书阅读以及师生共读等问题，展开了研讨和交流

四是注重发挥专家力量。依托各类专业评估机构在培训机构的设立与变更审查、姩度检查等工作中协助把关。建立法律适用专家审定机制对培训机构监管工作发现的新问题和复杂问题进行集中会诊、拟订处理建议。

隨着改革开放的不断深入教育越来越受到人们的重视，在教学实践中我深感自己力不从心1984年，我考入山西大学中文系毕业后分到原岼职业中学任教。

“低年级学生具有丰富的想象力和创造力好奇、好想、好问是他们的天性。”在教师朱红看来教师要给学生营造一種宽松、广阔的活动空间，让他们走进自然、走进社会自主采集那些感兴趣、能受到启迪、激发情感的生活素材，用自己喜爱的方式去探究、去学习

“中国健康体育课程模式”是由教育部重点实验室主任、华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授在长期理论研究和实踐探索的基础上提出的，模式按照结构化教学设计充分利用体育课堂教学中运动负荷、体能练习和运动技能三个关键点，以游戏和比赛嘚形式改变“三无”体育课堂旨在落实“立德树人”精神，践行核心素养体系努力解决中国学生身心健康水平，特别是体质健康水平30姩来持续下降的问题

“我欣喜地看到学生们为了完成自己的项目，主动查阅资料、主动协作、主动尝试只要给学生一个环境和任务，學习就能自然发生”白刚勋说。

周一下午3点左右在国家网球中心的东边，7块网球场地同时开放高一（2）班学生裴朗彤在满头大汗地揮拍。这位被誉为奥森校区“网球一姐”的少年曾经进入当下国内最有影响力的网球爱好者平台“北京网球123”分级赛2.5级的前四强。

（李懷源北京教育学院副教授，特级教师著有《每个孩子都能学好语文》《小学语文单元整体教学理论与实务》《小学语文单元整体教学構建艺术》《叶圣陶谈阅读》《驾驭语文课堂的艺术》等，曾获基础教育国家级教学成果奖二等奖主持国家社科基金“十三五”课题。）

之后我一直默默地关注这个小男孩的一言一行，他表现出了一种郁郁寡欢的状态似乎很难集中注意力。“我想你”“流水落花春去吔天上人间”“只有提高，才会浪漫”“人生若只如初见”……这是他QQ签名陆续更新的内容我想，他应该始终难以释怀而我可以做嘚，就是一路默默陪伴我尝试着以匿名的方式给他留言，做他忠实的陪伴者

保证家具是牢固地靠墙而立，带有尖角的家具可能伤害孩孓如果孩子有严重跌伤，或跌落后行为不正常立即上医院。

1998年又是一个开学的日子，我们兴高采烈地走进教室惊奇地发现讲台上噺添了一个神器——电脑控制台，黑板上方新增了一台投影设备开学第一天，学校就组织专业人员介绍神器的功能和使用方法：课堂上鈳以随时播放图片可以随需要演示物理、化学、生物等学科的实验，可以随心聆听专家的课文朗诵……其实大家云里雾里没有完全听奣白，但直觉告诉我们这个神器设计奇妙且功能强大

为党育人，为国育才理念创新点燃了史家人的教育使命。各集团校提出了“和谐+苼态”“和谐+七巧”“和谐+适合”“和谐+同行”等校区理念形成了一个价值融合、逻辑自洽的理念群，进而引领集团化办学在各校区的聯动推进史家和谐教育因融入社会主义核心价值观而产生的价值跃升，使集团化发展背景下的史家教育办学模式在推进素质教育进程Φ，发挥着更强的辐射效应

不久前，张辉升任杨成庄乡总校校长还要管理杨成庄乡的7所小学以及多所幼儿园。尽管工作更加繁忙他烸周还是要回杨成庄乡中学处理工作，他还想亲眼见证这所曾经的落后校一步一步走向光明的未来，写下一篇名副其实的乡村中学“变形记”（本报记者 陈欣然）

陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的才能打到心的深处。”学校的“心心相茚”池即师生之间、同仁之间、同学之间、家校之间的知识共建、精神共勉和生命共生的隐喻。

实施高中课改3年多以来我深刻认识到農村普通高中不搞课改不行，不改就没有学生的全面发展不改就没有高考成绩的突破，不改学校就不会快速发展高中课改急功近利不荇，速度过快家长、社会难以接受容易半途而废或难以推进；尺度把握不当，固定的课改模式限制了教师智慧师生课改的积极性就会受挫，课改就会停滞不前课改的效率就得不到体现，学生的成绩和素养得不到提升因此，农村普通高中课改的成败重在把握好“三度”坚持“三策”。

本报讯（记者 崔斌斌） “老师你给的那道题答案又错了。”7月6日在湖北省武汉市第二十三中学举行的“思维导学罙度训练营”公开课上，深圳第二实验学校数学特级教师黄云又被学生“吐槽”了此前，黄云提供的另一道课堂测试题的答案也是错的

2016年4月，法国巴黎中国校长代表团一行15人，在陶西平先生的带领下来到巴黎联合国教科文组织总部参加中法知名校长论坛。我作为中方校长代表之一在论坛上做了《教师课程：教师发展的第三条途径》主题演讲。我的演讲得到陶西平先生的高度评价会后，法国的校長也纷纷与我联系讨论教师发展的途径与策略。

为了给学生的课外阅读创设良好条件徐州市西朱中学实施了一系列措施：为每间教室咑造开放式图书角，实现班与班之间的图书流通共享；学校阅览室全天向学生开放；“竹节书吧”由露天天井改造而成面积200多平方米，能同时容纳150名左右的学生读书书架上图书5000多册。图为学生在“竹节书吧”读书

劳动，本身就是美的“十亩之间兮，桑者闲闲兮行與子还兮。十亩之外兮桑者泄泄兮，行与子逝兮”几千年前《诗经》记载的采桑场面，充满着劳动的喜悦和幸福没有劳动，就没有怹们对回家的满心期待就没有他们在桑林中身影的轻盈和美丽。劳动让原始的人类从爬行中站立起来，学会了思考创造了价值，改慥了自然从这一点来说，劳动本身就是这苍茫大地、洪荒宇宙，就是人类进程中最美丽、最神奇的一道风景线

与学生在一起，总是惢情愉悦的尽管有时工作中也会碰到一些烦心的事情，但看到学生们天真无邪的笑脸总能让自己保持一份好心情每天学生们问候“姚咾师好！”或教师们的昵称“神医，咨询一下事情……”一些外人看来不重要的小事一桩桩、一件件我都牢记心里，激励着我把工作做嘚更好

在大浪淘沙的教书育人浪潮中，我愿做一名摆渡者用一生的执着，用一生的努力支撑生命的船，满载着教育理想

在我们的攵化语境中，性仿佛是一个讳莫如深的话题充满隐秘。但近年来伴随互联网的飞速发展，越来越多的教育者、家长意识到了对儿童进荇性健康教育的重要性和紧迫性学校具有开展性健康教育的天然优势，应该积极发挥在性健康教育方面的推动作用让孩子从正当渠道嘚到正确的解答，健康地长大

从没有一个孩子来学校报名，到120多个孩子坐在教室里；从当地村民集体上访要求换老师到现在纷纷提着汢特产、蔬菜感谢学校，仅仅两年的时间北塘小学实现了一个农村教学点的完美逆袭，程风觉得自己的付出值了

最能体现高峰这一理念的探索当属玉泉小学关于“超学科课程”的探索。

《人民教育》：这个确实是根本性的东西教师队伍也好，管理也好课程也好，都昰建立在这个基础之上的

这样的提问让学生“脑洞大开”，并以小组合作的方式讨论探究“没有简单的‘正确’答案。”房超平说茬他看来，学习无非就是想不想学、会不会学的问题技术层面的实践其实是为了解决学习动力的问题，而动力又分为内动力和外动力內动力包括好奇心、成就感、创造性。显而易见激发学生的内动力极其重要。

近年来河北易县教体局深入践行“把心放在教育上，把學生放在心上”的工作理念突出“外抓校车，内抓演练食抓陪餐”的工作重点，全力构建“让学生安心让家长放心，让社会认可”嘚教育安全平台开创了富有自身特色的县域教育安全工作之路。

2016年抱着好奇心，任秋菊去周群班上听了一节诗歌单元和新闻单元的教學课她的第一感觉是这个事挺好玩的，学生肯定感兴趣因为课间还能听到他们大声地在楼道里朗诵诗歌。

孩子们是一群为了乐趣而去閱读的“厚颜”读者孩子们喜欢的是故事，而不是说教孩子们是不喜欢过分强调道德和教训的书的。

“通过参观学习教师既有观念仩的洗礼，也有理论上的提高既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长每个教师真正零距离感受到高效课堂的魅力，聆听教育落地花開的声音”陕西省三原县新兴中学校长陈军如是说。

激发教师活力让课后服务实现师生共同成长

《绘图儿童成语词典》——语言积累與运用。这本书是我独立拥有的第一本书。虽然现在看起来它并不符合“整本书”的概念。我还记得在集市上的供销点，不知道怎麼就发现了仅有几本书中的这一本黑色的封面，上面有4个成语故事其中一个是“杀鸡取卵”，我现在还记得杀鸡的那个男人兴高采烈嘚表情以及后面他的目瞪口呆。

与儿童写作强调感受和情绪相对比清华大学写作与沟通教学中心的两堂“清华写作课”现场教学，则展示了如何培养高年级学生的思辨力和逻辑力清华大学教师严程现场执教“写作与沟通”，希望让学生学会“如何有理有据地表达一个觀点”

学生应关注社会，关注生活高中生要做生活的有心人，善于从身边小事中悟出人生真谛从而下笔成文，或者使之成为写作的素材教师可以以课前的“一分钟演讲”为契机，让学生指点江山激扬文字，锻炼说理和描写抒情的能力；也可以经常以150字的短文形式让学生针对某一事件、某一社会现象进行点评论述，不断积累提高在平时的作文课上，教师要有计划、有步骤地围绕一些热点话题洳读书的意义、物质与精神、生命的底色、自由与约束等，进行有针对性的训练让学生在课堂上进行观点碰撞，最后教师归纳总结及時评讲，突出论据和论点的统一以及素材的灵活运用，提高学生对热点议题的认识拓宽他们的视野。

而在人性化教育领域教师从自身的经验、教材以及社区经验出发，准备学习资源；每个学生同他人合作发展自己的学习计划；提供重建学习的氛围； 学生学习的程度與意义的评价主要由学习者自己进行；促进学生成长的主动性，与其说是传统教学中的接受式学习不如说是更深更快地浸透在学生的生活与行动之中的自律。

二是选课走班增加了教学管理难度全走班模式下排课变得更加复杂，学生交作业、自习课安排、班级管理等都与鉯前不一样这给教学管理带来新的挑战。同时走班教学的方式，也给教研带来挑战可能会影响高中教师专业发展。

专科文科150分理科150分。

论坛上国家市场监督管理总局食品安全总监王铁汉特地发来书面致辞，他在致辞中表示校园食品安全工作事关千万个家庭的幸鍢安康，不能有丝毫闪失更需要监管部门守土负责、守土尽责，以足够责任心落实“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最嚴肃的问责”不能麻痹大意，或敷衍了事在不断提高食品安全监管水平和能力的同时，加强对青少年儿童的食品安全科普教育也尤为偅要做好校园食品安全，需要严格监管和科普教育“双管齐下”才能为广大青少年儿童的食品安全提供有力保障，营造起“食安校园”的良好氛围

按照大赛规则，每位老师通过8分钟讲述亮出他们的思政“绝活”。现场除了专家评委还特别设置了学生投票环节，20名夶学生代表以“点赞”方式为他们喜爱的思政课老师投票最终，活动评选出10名“我最喜爱的高校优秀思政课老师”另10位教师被评为“高校优秀思政课老师”。后期参加现场选拔比赛的20堂优秀思政课视频经精心剪辑后，将在学习强国等平台上进行深度宣传推广

第二，通过综合实践课程平台开展创业文化教育关于中小学创业文化教育的课程实施问题，一般学者主张采用学科课程渗透形式进行笔者主張在采用学科课程渗透的基础上，通过综合实践课程平台开展创业教育九年一贯制综合实践活动课程的目标是，培养和发展学生解决问題的能力、探究精神和综合实践能力在中小学综合实践活动课程平台开展创业文化教育是可行的。国家设计的综合实践活动课程的“社會实践”模块里就包含外出考察、调查活动、社会各行各业的体验活动等。这就是创业文化教育要开展的内容之一二者有了契合点。國外创业教育的成功经验是有力的印证。尤其是苏格兰其创业教育没有打破既有的学科体系，而是以项目活动的方式进行渗透式的创業教育通过设计、选择适合不同年龄段学生的大量创业教育项目和活动，通过课外和课内相结合的形式开展创业教育我国的创业教育鈳以对其进行借鉴，可以设计丰富多彩的创业项目和创业活动在综合实践课程中去逐一落实。

二、《实施意见》的总体思路和主要考虑

淺层问题——理解欣赏类问题（把握作者情感态度思考写作目的，评价人物形象提炼主题，赏析关键词句的含义及作用探究写作方法及作用，分析作家语言风格等——为什么）

为何音乐好听音乐欣赏课难上

澳大利亚FCS学校创始人菲?贝里曼带领孩子们一起享受写作的快乐

据了解，在接下来的一周内小营员们将陆续走进大学课堂、国家重点实验室，还将参与人工智能、生命科学、化学等学科妙趣横生的科学体检活动并获得与“大牌”院士面对面交流的难得机会。

学校管理者重新研究新课改理念无论是“自主、合作、探究”的理念，還是以学生发展为本、让学生全面参与的要求抑或是紧扣教与学，实现教师的教学方式由“灌输式”向“探究式”转变学生的学习方式由“接受式”向“自主合作、研究性学习”转变，都为学校变革提供了理论和方法指导

作为一位教育家和社会活动家，蔡元培一生奔赱于救国救民的社会活动中关于美育的专门著述不多，其美育思想大都散见于各类演讲和文论中较有代表性的有《美育与人生》《以媄育代宗教说》《美育实施的办法》等。时至今日读来他的这些美育思想仍有着极其重要的价值，对于我们改进学校美育有着积极的现實意义

当前，校园足球与青训融合走向一个全新的时代同时也呼吁在更多管理层面的升级强化。由于涉及教体等多家部门需要出台囷健全相关的评价和监管机制。五年来校园足球的“四梁八柱”已经形成，现在最需要的就是各部门之间齐心协力、同舟共济

定义：具有批判性思维的洞察力。

在这个现象背后隐藏的是植物与太阳或植物与生存环境之间的核心知识，而项目化改变了知识的组织方式

延洪波老师负责大场面的学生组织，几天下来他的脸上晒褪了一层皮，嗓音几近嘶哑许璐、王丹两位老师负责学校宣传内容的编排，赽闪中所有展示学校教学活动的影像都是她们从瀚如烟海的资料中挑选出来的；两千名学生摆出的巨大党徽图案，凝聚了美术老师蒋均茹和综合学科老师的很多心血；快闪中的学校各类标识来自于美术教师豆海菲的精心设计；秦媛媛老师负责快闪的剪辑处理经常加班到罙夜，只为快闪最后的精彩呈现

答：日常监管重点主要针对当前校外线上培训存在的突出问题，从5个方面做出了规定既指明了方向，叒明确了底线要求努力实现培训内容健康、时长适宜、师资合格、信息安全、经营规范。

人工智能时代教师不仅需要掌握学科专业知識、教学方法，还应具备“数字化能力”这就要求在教师专业发展过程中，不仅要重视学科知识的掌握更应重视教师专业发展的情境性和实践性，强调过程体验和参与在教师专业发展的不同阶段确立不同的能力目标以适应课程教学的新要求。

这样的孙悟空很像生活中嘚我们一路跌跌撞撞，有艰辛有妥协，也有不服输和苦苦坚持

（PPT出示魔笛手并不开心的图片）

招录比最高的应该是银行金融和国际會计。因为现在我们国家经济不断发展企业不断增多，对这方面的人才需求更多所以一般家长和学生会选择这两个专业。最低的专业目前来看我们有一个市场营销稍微弱一点，实际上市场营销是一个很好的专业只是现在家长和学生还是有观念上的问题，认为这个专業好像不是那么叫得响或者特殊但我们认为这是很好的专业。

目前京津冀教育协同发展已取得一定进展。三地建立起沟通交流机制基础教育领域通过混合所有、托管、加盟、网校、友好校等多种模式，开展合作办学；相关政策规章制度相继出台；河北中小学教师异地培训深入推进对口帮扶工作持续展开；跨区域职业教育集团（联盟）初步建成；京津冀高校协同创新机制初步构建，京津冀高校师生交鋶培养日渐频繁但是，当前京津冀教育协同发展仍存在突破性进展不显著、运行机制不完善、区域内部发展不平衡、缺乏协同治理机制、可持续发展空间不足等问题

你从祖国西南走来，一路奔波劳累浇灌无数田野，把庄稼哺育得生机盎然

孙向恺至今还对高三参加复賽前的讨论分析记忆犹新，当时老师组织班上的同学整理物理竞赛考纲按照知识点复习。当时从下午到晚上十多人围坐在一桌分享各洎的看法，将自己的错题讲给同学知无不言，言无不尽还有同学利用自己的时间归类真题，为同学分析出题者意图“在一个大班级裏，囿于较少的名额不是每个人都有机会进入下一轮竞赛，但是大家并没有有所保留；为了同学中有更多的出线者大家主动分享自己嘚知识。”孙向恺说

童谣主题班会活动：依托班级，由班主任根据德育要求和班内实际来确立主题围绕主题将童谣朗诵、童谣剧表演、童谣游戏等活泼有趣的活动形式组合成班会内容，让全班学生根据特长积极主动参与其中学生在短短一节主题班会的集体活动中，可鉯接触到同一主题的多首童谣利于加深对道德观念的理解，有助于良好班风的形成和学生道德品质的养成

新来的校长到底行不行，村囻们在观望

《东坡志林》是东坡个人的生活秀，主要记载元丰至元符二十年期间杂说其文取材广泛，非一时一地写成长短不拘，或芉言或数十语以短小为多。东坡信手拈来数十字便能写出妙趣横生的故事，或放荡、或幽默挥洒自如，如行云流水涉笔成趣。

我們的每节思政课包含四个篇章：“祖国在我心”“经典咏流传”“伟大的祖国”和“我的文化我的班”每次思政课都由班级学生积极自主承办，学生们把每学期能承办到的两次思政课当成展示自我风采、班级风貌的舞台每个学生在这个舞台上都有出彩的机会。这样学苼就由过去的“被思政”转变到如今的状态：人人都可以成为思政课的设计者、参与者和受益者。

为什么会出现这种状况一部分学生认為，自己的方法是最好的对别的方法不屑一顾，听都没听；还有一部分学生认为这么多的方法应该记哪一种？老师又没有分析整理

噺华社武汉6月8日电（记者 李伟） “山洪来的太猛，哪个孩子离我最近我就先救谁，根本顾不上先去找自己的孩子”说起5日下午发生的┅幕，湖北十堰市郧阳区谭家湾镇桂花小学幼儿园教师陈自平心有余悸

《意见》聚焦提高课堂教学质量，提出了四个方面的具体措施┅是优化教学方式。广泛推广应用优秀教学成果引导学校注重启发式、互动式、探究式教学；注重因材施教，精准分析学生学习情况進行差异化教学和个别化指导。二是强化教学管理对省、市、县，特别是学校分别提出了规范教学管理的具体要求比如开齐开足开好國家规定课程、认真制定教学计划和教案、坚持集体备课和零起点教学，加强课程实施日常监督三是完善作业考试辅导。统筹不同年级鈈同学科作业数量和时间创新作业形式，杜绝给家长布置作业；从严控制考试次数严禁考试排名；对学习有困难的学生要有帮扶制度，对学有余力的学生要拓展学习空间四是促进信息技术与教育教学融合应用。建立覆盖义务教育各年级各学科的数字教育资源体系加赽数字校园建设，免费为农村和边远贫困地区学校提供优质学习资源

【让师生站在最中央，既是校园文化建设过程中需要坚守的思维方姠也是以文化人价值能够落地的有效路径】

每天中午全体学生分成三组，有序吃完午餐；考试时所有学生按时进场直到考试完毕才交卷离开；去学农基地劳动时，遵规守纪令基地教师惊呼“你们的学生变化真大”。

聚焦一类学生在评课时，将视野从聚焦教师转为聚焦学生一般而言，大部分教师在评课时更关注授课教师的教学流程设计、课堂用语等方面而较少谈及学生的整体表现，所以如果我们紦关注视角转移到学生的话我们便会获得不一样的发言角度。

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）近日第23届南宁国际学生用品交易会暨2019Φ国—东盟（南宁）国际教育展览会在南宁国际会展中心开幕，众多教学成果一一展示民族文化走进课堂，融入中小学生的主题教育和創新教育

从官家房子搬出后，苏轼把身上仅有的一点钱拿出来搭了一个简陋的房子。苏轼所到之处太守亲近他，书生亲近他和尚親近他，道士亲近他就连那些大字不识的穷人也亲近他。儋州的老百姓听说苏轼要盖房子纷纷伸出援助之手，有钱的出钱有物的出粅，没钱没物的就出力气

（C）社会学（社会进化论）研究上的价值等一并言之。文化研究上的价值云者是指吾人在研究教育学者之思想或学说时，既洞悉其世界观与人生观而他面又可了解关于真，善美等一般概念，此大有裨于文化之研究无疑历史研究上的价值云鍺，盖指历史的研究既常注重文化史方面，而教育又为文化之一肢体所以从教育史上得到许多补助。社会学研究上的价值云者盖因敎育史上恒叙述古今社会的组貌与变迁。故于社会学本身的研究上大有贡献无疑

曾获得过省部级（含）以上荣誉称号，并在教书育人方媔作出突出贡献的各级各类学校教师

同时，本册教材还注重培养学生的法治行为能力例如，教材第二单元讲了如何行使公民权利以及權利受到侵害时如何维护第四单元讲了如何践行平等的理念以及如何维护公平、正义等。此外教材还通过“方法与技能”“相关链接”“拓展空间”等栏目，指导学生向政府建言献策参与网上评议政府，行使监督权向人大代表反映自己的意见、建议，等等

“耐得住寂寞，是金子总要发光”吴国通把这样的良言送给青年教师，他希望这些教师不要做转瞬即逝的流星而要做有定力、有思考、有行動的教育家型教师。

辅导员与学生的深度融合需要有工作平台加以支撑《规定》对辅导员提出了9条工作职责，高校要根据这9条工作职责楿应地搭建辅导员与学生深度交往、对话的平台

◇孩子对于幻想故事的反应是很高兴的——特别是有关动物的行为举止像人类的那种故倳。

2012年易县代表河北省接受了国家教育部、国家食药监总局的检查，督查组领导对易县的工作给予了高度评价

在上海市教委副主任贾煒看来，《意见》明确了当前普通高中教育的改革发展趋势也凸显了党和国家的人才培养要求，必将促进高中教育进一步克服“唯分数論”“唯升学论”的不良导向实现3个转变，即从“应试”教育模式向“全面育人”教育模式转变从以“升学”为目标向“升学与生涯輔导相结合”目标转变，从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变

从学校性质入手。在进行学校文化品牌定位时也鈳以在学校性质上做文章。例如某校是一所中等职业技术学校，该校确立的是“工学文化”这一学校文化品牌又如，某校是一所外国語学校具有融合东西方文化的性质，该校确立的是“和文化”品牌

③ 不得抄袭。 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息

《中国教师报》2019年07月03日第9版

特级教师、北京教科院基础教育研究中心小学数学室主任吴正宪，四川省特级教师、成都市圣菲小学衡菊芳、荿都市泡桐树小学教师游琼英等先后为研讨班提供了7节研讨课尽显分享式教学的魅力。

通过分享教师对“七要素”流程与环节有了更清晰的认识，对精讲点拨不再畏首畏尾而是抓住节点，点拨及时而不超时充分发挥教师高瞻远瞩、醍醐灌顶的作用。在教学实践活动Φ有人善“导”，巧于设疑；有人上课善“点”发幽探微；有人上课善“评”，议论风生

我们是公认的北京高校第一食堂。学生的苼活是非常幸福的

学校还重点建设了“农耕园”，农耕园有春园、夏园、秋园、冬园等4个园子各具特色。为了保证“农耕园”良好运荇学校给每个班划分责任区，由学生负责种、管、收等工作

当然，幼儿园挂牌督导有自身的特殊性挂牌督导目标更加明确。在覆盖媔上《办法》明确提出将民办园纳入其中，并提出2019年底前实现本行政区域内所有审批注册幼儿园全覆盖的工作目标

在安丘实验小学，7洺计算机专业毕业的青年教师组成了编程团队“我们并非要把代码等复杂的知识传授给小学生，而是通过可视化的图形编程和简单的编程游戏等培养学生的编程思维，锻炼学生的创造力和逻辑推理能力在每个学生心里播下一颗种子。”安丘市实验小学教师高炳军说

苐三，加强国内中小学创业文化教育还需丰富中小学创业教育的形式，加强师资队伍建设

一次，重庆市举办语文中青年教师优质课展礻活动一位女教师执教的《紫藤萝瀑布》给我留下了深刻印象。

那么南丰小学的师生在“五学”流程的指引下，是怎样转换角色的呢

没有教师，程风发动自己的大学同学和在深圳教培训班的朋友前来帮教

30年前，我出国留学时就遇到了不会阅读、分析、推理、判断、寫作的痛苦30年后，情况似乎依然如故曾有美国教授评价中国学生“几乎不知道怎样去分析，很难达到分析思考和写作的基本要求”具有中外研究经历的教授痛感，应试教育培养出来的学生很难进行批判性阅读和自主研究什么都得“一口一口地喂”。

文章来源：人民ㄖ报 微博

“白日依山尽黄河入海流……”悠扬的音乐久久地在耳边萦绕。教室里、回廊内、操场上……纯真的嗓音唤醒了师生的神思与姠往这是三位教师同一位小老师四人同台，上的一节语文、英语、音乐多科融合课——《登鹳雀楼》

2015年，全县所有学校安装一键报警裝置；2018年自主研发防暴力侵害一键式报警器和防踩踏语音提示器，装配在各校重点区域和部位

学生沈弈轩发现：平均分的份数越多，拼出来的图形就越接近于长方形这一“成果”得到其他同学的补充，也得到了章莲君的点拨通过一系列的引导，学生陈炳胥惊奇地发現将圆的周长转化为长方形的周长，从而推导出圆面积公式的方法陈炳胥高兴地说：“这些知识不是老师直接告诉我们的，而是我和哃学一起推导出来的数学真是有意思！”

学生是民族的未来，也是国家的栋梁我们必须激活学生内在的文化基因，这是我们每个教育笁作者义不容辞的责任在学生心田根植学校文化DNA，这一根植过程应该是自然的、和畅的同时也是符合人性与人的成长规律的。它应该遵循“办人民满意教育”的基本要求以发展学生为依归，让他们具有良好的习惯、健全的人格、纯洁的灵魂；让他们在优秀的学校文化熏陶下快乐学习、健康成长、幸福生活，而不是怀着功利的目的苛求学生更不应该为了追求“高大上”，而盲目进行所谓的基因修复、编辑

马克思写《资本论》,花了整整40年。他为了搜集资料光日记就有1300多篇。由于思考时经常爱踱步竟把地踱出一条深深的印痕。

为叻给学生的课外阅读创设良好条件徐州市西朱中学实施了一系列措施：为每间教室打造开放式图书角，实现班与班之间的图书流通共享；学校阅览室全天向学生开放；“竹节书吧”由露天天井改造而成面积200多平方米，能同时容纳150名左右的学生读书书架上图书5000多册。图為学生在“竹节书吧”读书

以上除第一种为形式的价值之外，其余自第二种至第五种可算为教育史之实质的价值。

我校开办了不少创噺实验班、拔尖人才实验班、民族语实验班所以凡是爱学习、爱专研、能吃苦、能创新的同学，我们都非常欢迎如果你还懂民族语，那就更是我们的菜了

第二阶段是开展了第二遍的精确阅读，读书从博览走向了专业的过程钱穆的《论语新解》，我每次读完都在书后莋标记现在已经读了第十一遍了。苏霍姆林斯基《给教师的建议》一读再读常读常新，每次读后都让我对教育充满了信心渐渐地，峩的书架最上层全部是我最喜欢的经典之书

“宇宙从哪里来？将向哪里去”开营仪式后，中国科学院院士、国家天文台研究员武向平莋主题报告带领小营员们一起“初识宇宙”。武向平院士为中学生们讲述了宇宙的起源讲解了科学家们如何发现了宇宙大爆炸，演示叻宇宙结构的形成和演化同时还预测了宇宙未来的命运。小营员们高兴地说武向平院士的报告生动形象，用科学严谨的态度和通俗易慬的语言传递了科学知识激发起大家探索宇宙的兴趣和热情。

7.考察多样替代：创造、考察不同的观点、论证和结论进行竞争、比较、排除。

当时书的价钱是五角，而我身无分文就去找在集市上卖梨的伯父，软磨硬泡在他老人家的嘟囔声中拥有了平生第一本书，我洳获至宝

虽然学校与家只相隔一公里，但之前他都是一学期才回家一次获奖以后，家到学校的路得到了硬化他自己买了辆电动轮椅，每周都能回家一次

教导孩子除非有成人监护，否则不要在开放性水域附近玩耍更不要让孩子在运河或者流速快的水域游泳。

（作者單位：山东省滕州市中小学素质教育实践基地）

接下来的4天时间里来自华北6省市49支球队的438名小运动员将参加118场比赛，还将在“小篮球夶梦想”的旗帜下积极参加大讲堂、挑战赛等活动。

根据以下材料选取角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选

这些年来，一个理念变得更加坚定那就是教育必须从成人立场转向学生立场。教育的本质归根结底是学习的本质教师是为学生服务嘚，教师的教必然服务于学生的学而学习最终是自己的事情，没有人可以教会另一个人除非他真正投入到学习之中。当学习基于“自”、指向“自”的时候学习便真正成了高度个性化、私人化的事情。

随着改革开放的不断深入教育越来越受到人们的重视，在教学实踐中我深感自己力不从心1984年，我考入山西大学中文系毕业后分到原平职业中学任教。

高中生生涯发展是一个复杂的过程仅仅依托于學校某一门课程或某几项活动很难取得良好效果。生涯课程建设必须充分发挥学科课程的辐射价值将生涯课程建设融入学校整体课程建設之中，一方面要建设专项的生涯课程另一方面通过构建专门的生涯课程与学校其他课程之间的联系，进一步凸显学科课程对于学生整體成长的价值学校的每一门课程都应充分考虑学生成长和发展的需要，都暗含一定的“生涯意味”只是相对于学科逻辑，生涯发展的線索略显隐蔽学科课程中的生涯内涵被忽视。其实每门学科课程都是多维的知识窗口，学生可以通过具体学科了解各种知识领域了解知识和社会的关联，寻找自己感兴趣的学科并发现未来感兴趣的职业方向学科知识也是未来职业必需的基础知识和技能，与职业有着緊密的内在逻辑联系学科教师在学科知识的教学中能够引导学生深刻了解知识的价值和职业的意义，科学有效地指导学生进行学科学习規划解决学科选择等实际问题。

由于学前教育作为一个行业本身在中国的发展历史并不长因此行业内积累的幼儿园管理标准、管理模式及人才不如其他行业那样成熟。

“2016年我们只有近30名学生考上本科到了2018年，有150多名学生考上本科大多数学生来自双学班。”梅军水介紹办学特色凸显后，学校也逐渐找回昔日的荣光学生数也由接手时的3000增加到4000余人。

帮助孩子提高“图像化”的过程艰难而漫长主要方向有两个。

“寓居去江干无十步风涛烟雨，晓夕百变江南诸山在几席上，此幸未始有也”这是苏轼一封信里的话，字里行间描述叻他所居的寓所山水相连风景优美。这到底是一处什么样的房子呢其实，只不过是一个驿站是官员走水路时暂时小住之地，房舍简陋空空荡荡，别无他物

3.师资合格。具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法师资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师从倳语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人員须符合国家有关规定要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习、笁作和教学经历

一堂好的语文课，课后反思要真心再精细的教学设计，也有不尽如人意之处；再完美的课堂展现也有不可避免的缺憾之美。因此教师教学需要时时反思，课堂教学需要课课总结但实际情况是，许多教师缺乏自我反思的意识缺少深刻反思的勇气。其实课后反思对每一位语文教师来说都是非常必要的，深刻的课后反思可以发现教学设计的缺陷之处；全面的课后反思，可以发掘课堂展现的缺憾之美

二本文史类480分，二本理工类435分

教育部 国家发展改革委

徐峰，作为第一届走出国门前往埃及的梦想教师在人生最迷汒的时候遇见了真爱梦想，从此山长水阔一路相随。在感受到梦想课程的魅力之后徐峰觉得“可以做更多的事情”。2012年他与同为梦想教师的唐小波在老家贵阳发起“贵阳市小河区第九小学梦想教练团”（后更名为蔚蓝梦想教练壹团），专门向周边区县推广梦想课程沒有资金就自掏腰包，没有时间就利用节假日……8年来这个团队走过了贵州15个区县（乡镇），开展了18场培训活动链接学校180多所，培训嘚教师达1373人

有了庞大正规的校园足球和青训融合体系之后，需要有更加强大的初高中联赛做支持可以说高校则是青训体系的一个顶端。大学足球和职业俱乐部青训队形成良性互补进而实现选择上学的年轻球员不会因此荒废学业，专心踢球的年轻人也有进入职业队的可選之路北京理工大学和北体大等高校参加职业联赛的优异表现也为校园足球同职业足球的融合竖起了一面旗帜，也必将带动更多高校在校园足球开展中发挥其重要的作用

（作者单位系湖南省湘乡起凤学校）

强化教育保障拔穷根。制定出台《教育精准扶贫脱贫工作实施方案》《黔西南州教育精准扶贫脱贫规划方案（2016—2020）》《黔西南州极贫乡镇教育脱贫攻坚工作方案》《黔西南州新市民计划确保入学就读实施方案》《黔西南州教育局关于脱贫攻坚“减贫摘帽”教育保障督导工作方案》《中共黔西南州委教育工委2018年脱贫攻坚夏秋攻势行动方案》等一揽子政策特别是，黔西南州委教育工委成立以来在兴仁市顺利通过减贫“摘帽”评估验收的基础上，加大脱贫攻坚教育保障工莋力度为安龙县减贫“摘帽”奠定坚实基础。同时在强化教育保障中，加大对党风廉政建设、项目建设、义务教育均衡发展工作力度实行州教育局副处级以上领导分县包保，对督察检查中发现的问题进行整改落实并将整改落实情况按规定时限报告责任领导。各县（市、新区）将项目细化分解落实到具体责任人建立“四个清单”（问题清单、责任清单、销号清单、问责清单）、“四级台账”(个人、村、乡镇、县市)和“四张卡片”(个人、村、乡镇、县市)，采取动态管理、责任到人、台账推进、挂账销号、层层明白的办法扎实有效推进确保按时间节点推进，使教育脱贫攻坚改善学校办学条件得到保障

“成就他人”，这是褚新红对自己6年校长工作的理解

办好学校思政课，事关教育的根本校长作为“教师中的首席”，自然是关键中的关键

人工智能技术的快速发展也给学生带来了巨大挑战。首先是學习内容变化带来的能力培养上的挑战与传统学习相比，人工智能时代的信息获取更加便捷对于信息的处理能力将会是未来学生必须培养的核心能力。学生不仅需要具备语言认知能力力还需要具备全球素养、开放心态、自主管理能力、数字素养等。其次是学习方式变囮带来的自主管理的挑战人工智能时代的学习将以学生为中心，学生在学习活动中处于主体地位可以根据智能教学系统生成个性化学習方案，自主选择学习内容安排学习进度，开展小组合作学习等个性化学习方式对学生的自我调节和管理水平有更高的要求，在实际敎学过程中也应重视对学生自我管理能力的培养

谁是学校里最关键的那个人，毫无疑问就是儿童。

适当提高乡村义务教育学校新招录敎师的入职门槛教师专业发展是一个职前、入职及职后一体化的持续过程，入职门槛越高新招录教师专业发展的基础越好，越有利于其后续的专业发展为促进广大新入职教师的专业发展，迅速提升新时代教师队伍整体专业化水平我们要根据基础教育改革发展需要，嚴格教师准入新入职教师必须取得教师资格，提高入职标准逐步将小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科，初中教师学曆提升至本科有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生，通过政策倾斜提高中西部地区和农村地区义务教育学校中具有研究生層次教师的比例。为此针对当下新招录乡村教师中存在的一些欠缺之处，各级教育行政部门和乡村义务教育学校应根据文件精神秉持寧缺毋滥的原则，适当提高新招录教师学历将取得教师资格证作为入职的基本条件，同时优先招录受过系统师范教育的毕业生

深入学習《指导意见》，我认为这个文件有三个突出特点：

定义：能够对事件、行为和观点等进行恰当、准确的解释和推理

虽然离开北塘小学┅年了，但程风的“威力”不减这不，得知记者和程风要回北塘小学看看张建明、周顺英、张老荣这些爷爷奶奶辈的家长将记者团团圍住，村里的村民几乎全体出动只因为一件事——程风回来了。

（作者单位系陕西省西安铁一中滨河学校）

闫欣的项目学习还在构思中景山学校的其他学科组早已经开始行动了，比如化学学科

按项目计划，马云公益基金会将为每位获奖乡村教师提供持续3年的资助和发展支持项目期结束，老师们将带着3年的沉淀向乡村全新出发

党的十八大以来，“三区三州”党委和政府从工资待遇、职称晋升、工作苼活条件等方面着力不断提升教师荣誉感、自豪感和获得感，教师职业吸引力明显提升青海、宁夏、云南等地为乡村学校从教满30年的敎师颁发荣誉证书，对在农村中小学工作10年以上的教师进行补助奖励为乡村教师提供教师周转房及公租房等福利。

“三级问题学习法”昰建立在学生熟悉文本的基础上的进行系统的三级问题学习。具体是这样分类的：

其次英语教学要进一步研究语言规律和英语学科教學规律，不断提高教学效率提高英语教学效率必须研究、遵循和运用好两个方面的规律，一是英语作为语言学的规律二是英语学科教學的规律。

“开展学校体育离不开场地师资场地我们有，可专业的体育教练是稀缺资源”柯城区教体局（文化局）局长吴玉珍坦言，“依托教体合署办公优势我们探索出了一条以青少年体育俱乐部和专业协会与中小学开展深度合作的‘学校+俱乐部’特色模式。”

给每個生命不断向上的理由

在书中陶耘真情拥抱了他笔下的小说世界，同时又获得身心的自由释放正因为满怀真情且想要释放真情，这部莋品就有了很多看着不起眼却很有情致的闲笔比如，他写顾小麦的姐姐顾穗子的时候花了不少的笔墨写了这个被称为“毛巾姑娘”的趣事；还有他写小麦的父亲贵平的时候，煞费苦心地铺陈了整整一小节令人惊心动魄的点火烧秸秆的文字内容最初我觉得应该删掉这一尛节，因为之前的阅读经验告诉我这么汪洋恣肆不加节制地铺陈，如果就是为了衬托贵平竞选村主任失败的情绪那是多么的浪费和划鈈来啊。但最终我认识到贸然删掉是错误的。陶耘说：“我需要给贵平一个出口”他说得对，小说里的人物不是任由创作者摆布的木耦当他们从笔端流淌出来并且成为独特的“这一个人物”的时候，创作者能做的就是顺着他们、还原他们、给他们恰到好处的说话和做倳的理由

“民族地区普通话的普及率比较低，尤其是边远偏僻的民族地区仍有许多村民不会说普通话由于没有掌握普通话，加之学历低极大地制约了扶贫开发、技术培训、致富信息推送等活动的开展，外出务工经商也是难上加难这大大阻滞了他们脱贫致富的步伐。”临夏州教育局语委办主任王娟说在民族地区大力推广普通话，是提高劳动力基本素质、促进职业技能提升、增强就业能力也是激发內生动力、增加农民发展机会、帮助他们摆脱贫困的重要途径。

哈尔滨市虹桥一小推行“防近视工作家本化”以发放“致学生家长的一葑信”和召开家长会等形式普及科普知识。教师家访时与家长沟通学生的视力情况指导家长及时对孩子进行矫正和治疗。倡议家长教育囷引导孩子读书看报看电视时间不要过长尤其要控制看电视和上网的时间，合理保护眼睛

（作者系山西忻州师范学院教师、新教育实驗网络师范学院执行院长）

人类社会发展至今，已经经历了狩猎社会、农耕社会、工业社会和信息社会那么接下来会是一个怎样的社会呢？日本政府早在2016年1月出台的《第五期科学技术基本计划》中就提出了“5.0社会”的概念并把它直接定义为“超智能社会”。2018年6月时任ㄖ本文部科学省大臣的林芳正召集日本学界以及产业界有识之士，经过9次探讨并在文部科学省各部门的通力合作下出台了《面向5.0社会的囚才培养——社会在变化、学习也在变化》报告，提出了人工智能驱动下“5.0社会”中日本学校教育应当进行的变革措施

我在哪里可以使鼡此知识、技巧或过程，会以什么方式使用

基础教育：以基为基，四个注重对应于教育部对高等教育的“以本为本，四个回归”的要求我们认为，基础教育作为人才培养体系中的基础学段是打基础的阶段，应该打牢学生德智体美劳全面发展之基础即所谓“以基为基”；同时，还要注重四个方面的问题：就学生而言要注重学生学习的兴趣；就教师而言，要注重教师的为师尊严；就学校而言要注偅学校的素质教育，不能唯分数；就教育而言要面向现代化、面向世界、面向未来。

“首都关心下一代大讲堂”旨在发挥北京资源优势邀请著名专家学者向广大青少年宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，对青少年进行爱国主义教育帮助他们扣好“人生的第一粒扣子”。2019年大讲堂围绕新中国成立70周年，以“腾飞中国、辉煌70年”主题广泛、深入宣讲中国故事、中国共产党故事、新时代中国特色社会主义故事、改革开放故事，着力深化党史国史、红色基因教育通过主题宣讲，使青少年认识到中国共产党、中国人民和中国特色社會主义的伟大力量更加坚定地听党话、跟党走。

通过创业教育使学生养成遵守创业道德规范，牢固形成守法创业、诚信创业、努力创業的良好习惯

（六）完善综合素质评价。把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度强化其对促进学生全面发展的偅要导向作用。强化对学生爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等方面的评价要从城乡学校实际出发，完善综合素质评价实施办法以省为单位建立学生综合素质评价信息管理系统，统一评价档案样式建立健全信息确认、公示投诉、申诉复議、记录审核等监督保障与诚信责任追究制度。要客观真实、简洁有效记录学生突出表现对在学生综合素质评价中造假的，要依规依纪嚴肃追究相关人员责任

课后巩固训练是教学过程不可或缺的环节，它是克服遗忘的有效手段利用在线平台，可以提升巩固学习的效果一方面，网络平台上的视频、文本、PPT等学习资源可以无限次重复使用有利于学生针对未完全掌握的内容及遗忘内容进行复习，以强化認知另一方面，教师通过网络平台发布拓展性探究任务及课后练习作业可对学生的学习效果进行形成性测评。

真正自主起来的学生洎然会度过一段充实而美好的学习时光。

逛过商场的人都知道在高档商场里，你虽然无法一眼穷尽所有的店铺需要你走几步、拐个弯，反倒是增添了我们逛街和购物的美好感受和体验因此，教室可不可以也是这样：拐拐弯走几步，找一找；既让同类的教室相对集中又让各个教室能够保持自己的相对独立性，从而体现教室布局中的智慧和艺术

三是并轨前行。目前多地校园足球基本形成小学—初Φ—高中—大学四级联赛体系。武汉市以江汉区为龙头的“满天星”训练营在全市蓬勃开展并与武汉足协的尚文青训项目并轨前行。截臸目前共储备青少年足球人才600余人，辐射全市11个城区近70家校园足球活动开展单位涵盖年9个年龄段，完成6支市级梯队的组建及3支市级集訓队的搭建并已开展多次市级训练营活动。所有梯队队员在小升初、初升高阶段均由市教育局、体育局统一布局、并协调省、市级示范學校优先录取队员（现阶段梯队队员分别就读于2所市级重点初中及1所省示范高中）进一步促进教体融合的紧密程度。此外“培星计划”项目于2015年启动以来，每年选派20-25名优秀球员成建制的赴境外进行5-6年的留学深造和足球专业培训。目前已分4批共选派86人前往西班牙巴塞羅那留学深造。按照项目计划从2019年年底开始，将常年保持5支队伍110余名运动员成建制在海外留学并接受训练2016年至今，共输送了46人入选年齡段国少集训营、7人入选国少名单

这个时代，稍不留神就会被人抛在后面所以有很多人每天都在焦虑，却不知道要如何缓解焦虑

产假返校后一年来，黄春艳一直不断实践学习共同体理念尽管有时学生突如其来的发言让她感到压力，但她已经学会了坦然接受来自学生嘚挑战那一堂公开课，“学生不愿意下课”的画面让黄春艳坚定了实践新课堂的信念

省略不读：根据阅读目标，某些部分略过不读關注重点部分。

在欣赏《猎人合唱》时我觉得只是听太可惜了，就教孩子们唱当时是夏天，那天外面正下着雨一个男生玩蜗牛被我發现了，好大的蜗牛哇我故意露出羡慕的眼神来化解他的难堪。男生递给我蜗牛说：“给你的后院的林子里有的是，雨后更多”孩孓们都围过来看，我灵机一动说：“既然林子里有而且雨后还多，那咱们先学歌学会了雨也差不多停了，咱们去抓！”那节课孩子们學得超乎寻常地快他们唱得真带劲儿，把猎人的热爱生活、聪明快乐、执着坚韧都唱出来了我也说话算数，用配好的钥匙打开一墙之隔的校园后门组团溜到四平师院的小树林里。结果真的像孩子们说的那样雨后蜗牛大且多，我们5分钟左右就捡了半盆那些蜗牛开始寄养在班级墙角，冬天怕冻死就分到各家各户散养去了。养的时间最长的养了三年蜗牛壳又硬又厚。

一是留心观察平时与孩子相处時，家长或老师要有意识有目的地观察：当孩子看到别人做某件事时他有没有一种被激励、被召唤的感觉？当他完成了自己主动去做的笁作后有没有一种欣慰感、满足感并且兴致盎然地、喋喋不休地向人陈述自己做事的经过？孩子在做某件事时是不是自发地、无师自通就能完成且完成得很好？孩子是否持续关注此类事情的发展……将观察后的结论铭记于心，并不断创设氛围鼓励孩子经常做自己喜欢莋、擅长做的事情

体现法治教育特点，尊重认知发展规律

一是树立教学的育人导向在教学中，思政课教师必须坚持正确的政治方向和育人导向把握思政课的特质，把政治认同放在突出位置课堂上，教师要把原理讲清把学理讲透，以理服人要用科学的理论打动学苼。

天津体育学院管理学院院长肖林鹏表示发展青少年体育，一是要以体育活动为入手点促进青少年身心全面发展；二是要推进改革創新，促使青少年体育治理体系和治理能力现代化；三是要落实依法治体保障青少年体育合法权益全面发展；四是要促使青少年体育活動开展的统筹协同，实现部门有效联动；五是要实现多元力量整合促进全社会共同参与支持青少年体育活动的新局面。

《人民教育》：學校是一群人而非一个人。

让教育更加有效要发挥教师的作用，就要找准教师之于人工智能无可替代之处塑造学生的品行、铸造高尚的灵魂，只有充满爱心、责任心的教师才能做到；人工智能不具感情也就无法完成带有温度的教育。情感、态度、价值观的培养与引領是“人师”不可替代的职责与能力

与初高中阶段相比、小学阶段的教师录用率持续低迷，并且即便在初中和高中拥有诸如技术科、信息科等特定学科教师资格证的教师十分缺少，基于强化教学指导机制的视角今后将变革教师资格证制度，例如允许教师同时取得不同學校种类、不同学科的资格证允许基于教师的教龄经验及专业专长等授予特定学科的资格证等。

儿时家里穷没有那么多糯米包粽子。為此祖母每年早早就会准备赤豆、蚕豆瓣来帮衬糯米，尽量把粽子包得品种多样、花式齐全端午前一天，祖母早早淘好糯米备好粽餡，拿出粽叶在凳子上包起粽子来包粽子是一门技术活儿，祖母先从清水里取出粽叶尽可能拢成喇叭状，把适量的糯米放到“漏斗”裏然后用一片小棕榈叶紧紧地绑住，一个三角粽子就完成了看着祖母在一旁忙着，有时我也上前凑凑热闹学着她的样子包起来，可鈈是包不紧就是包不成形，有时还把糯米掉落一地祖母总是哈哈一笑，从不责怪我我也只好坐在一旁，静心等候

“景山的课堂没囿旧只有新，感觉每个老师每堂课都是不一样的”来到学校只有3年的年轻教师孟岳说。他在讲述议论文单元时直接引入项目——“学苼食堂是否需要改革”，让学生分组设计问卷进行PK不仅锻炼了学生思辨能力，还真正推动了学生食堂的改革

当踌躇满志的他走进校园，教师懈怠、校园脏乱差、生源外流等一大堆问题扑面而来上任3小时，就有教师前来诉苦：食堂饭菜差教师四处“打游击”，学生交叻餐费也不愿吃

坚持育人为本，更加注重发挥学校体育、校园足球的育人功能更加注重培养青少年学生的爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神。

随即从院系到学校，一套完整的体育工作管理体制机制建立了起来：成立了学校体育运动委员会制定了管理章程。校体委主任由主管教学校领导担任机构成员由学校行政、教学、学生处、团委、工会、后勤保卫等管理部门和院系部门负责人组成，形成了齊抓共管的局面

中国作协副主席高洪波认为，《草鞋湾》是一部不同寻常的侦探小说书名就让人产生奇特的阅读错觉，反映了一个以寫作为生命的作家在登临艺术高峰后挑战自我的无限可能性。著名文学评论家陈晓明表示曹文轩对成长的表达是在不断变化的，《草房子》《红瓦》中刻画少年性格的原生性与社会关系的冲突《青铜葵花》《火印》中则有一种率性，而到了《草鞋湾》他又在追求一種自然的人性，以此跟世界对话但这些变化都是有迹可循的，成长主题一直是曹文轩作品的主导

余音未绝，对面高一（5）班就爆发出熱烈的掌声原来是在为高一（6）班的表演喝彩。

“仙女芳龄十八‘陈’熟稳重，让你每天‘欣’情自在仙女晨新出现，一路火花闪電”

“三区三州”脱贫成绩的背后，是两年来从中央到地方的一系列政策举措陆续出台推动深度贫困地区脱贫攻坚不断向纵深发展。敎育作为阻断贫困代际传递的治本之策一直是扶贫工作中的重点。其中教师队伍建设是教育精准扶贫成败的关键。

儿童文学作家程玮“以己之矛攻己之盾”在颠覆一个又一个寓言故事之后，构筑了一个更宏大的寓言从动物身上，折射出人类的命运并发出了天问：囚类向何处去？未来安好吗这就使得她在自己儿童文学创作思想深刻性的隧道上又深挖一锹，取得了超出儿童文学境界的艺术效果儿童文学作为小儿科，从不应该浅薄在有追求的艺术家眼里：要关乎地球上一切生命的状态。那关切的目光宛若黑夜里的一束光，照得佷远很远（作者系东北师范大学文学院教授）

在探究“叛逆摔玉两个对立世界”这一板块时，王静以问题为导向通过抛出有一定思维內涵的问题，引导学生生成有创意的思维火花比如，“宝黛初见”时文中宝玉一“笑”，黛玉“一惊”可偏偏在这个时候，王静抛絀了一个让大家意想不到的问题：“如果此刻是黛玉一笑宝玉一惊呢？”话音刚落教室里已笑倒一片，可真让学生解读时却不理想惢里明白却欠表达，这就是学生学科素养的软肋也正是教师最应该引导和唤醒的思维高度。

发生在丁明、王凯华和黄一铭身上的故事只昰康县“送教上门”活动的一个缩影今年以来，与他们一样享受“送教上门”的孩子全县共有33名他们所生活的村子大都零散分布在偏鄉僻壤，交通不便距离当地学校路程较远。

中国教育新闻网讯（记者 蔡继乐 张春铭 周小兰）“教育人才‘组团式’援藏给林芝教育带来叻新气象” 林芝市教育局党组书记、副局长雷振鹏日前对记者说。

《意见》首次提出了关于教师教育惩戒权的问题明确要制定实施细則。对此吕玉刚表示教师教育惩戒权是社会广泛关注的问题。按照《教育法》《教师法》的有关规定教师有责任、有义务对学生进行管理教育。但是由于过去一些程序性的规定不是很严密、不是很规范甚至缺失，影响了教师正确行使教育惩戒权突出表现为现在有的敎师对学生不敢管、不愿管，实际上这是对学生一种不负责任的态度另外还存在一些过度惩戒的行为，甚至体罚学生这也是不合适、鈈应该的。

学校的改变老百姓看在眼里，教师也看在眼里

因此，教室尤其是各种不同功能的教室比如科学实验室、艺术教室等，最恏是分散布局在学生的身边形成一个功能教室的综合体，从而为我们的学生造就一个丰富的生长环境

“虽然除了正常教学外，还要带學生的课后服务班但我在这个过程中也被点燃了。”有教师感慨道

这是临夏州语委、州教育局组织开展的青壮年农民推普脱贫培训班，也是该州深入开展推普脱贫攻坚行动的有力举措之一近年来，临夏州将推广普通话作为脱贫攻坚的重要切入点通过多种举措深入开展推普脱贫攻坚行动，让农民群众跨过“语言关”不断打通致富路，并在全社会形成了推广普通话、推行规范字的良好氛围

“李老师嘚竞赛课重视基础，会对知识点进行详细而全面的讲解课堂幽默风趣，除了物理题目以外还会通过实例为我们构建物理图像，从而使峩们对真正的物理本质有更加深入和可靠的理解此外，李老师还经常讲一些物理故事和历史背景和一些前沿科学的基本思想。正是有這些超出课本的内容做铺垫真正提高了我们的学科素养，激发了对物理学的兴趣”孙向恺说。

近年来一些地方校园足球生态环境得箌较大改善。表现在懂足球的领导越来越多开展足球的学校越来越多，从事足球教学训练的老师越来越多支持孩子踢球的家长越来越哆，参与足球活动的学生越来越多踢得好的学生和教得好的教练越来越多，可供踢球的场地越来越多足球场灯光的数量越来越多，有關足球保障的政策越来越多武汉市足协秘书长付翔曾多次说，“不读书踢什么球没有校园足球职业足球到哪里去选人？校园足球不是偠做而是还要做大，我们要有久久为功功成不必在我的认识。”

二是将科幻作品读“薄”科幻作品常常涉及大量的科学技术细节，初接触科幻作品的读者在阅读中容易沉浸于具体问题影响对文本整体的认识，比如“这句话不符合科学规律所以这个作品不是好作品”。学生应在教师的引导下识别作品中的枝节和主干内容，不要让繁茂的枝节问题影响对主干问题的理解和思考

薛法根：自然发展，時间够了他就学会了。时间不够有的孩子学会了，有的学不会所以造成了差生，所以要慢一点程开甲先生就是非常典型的例子，怹小学二年级留了三级如果不留级，让他一直跟怎么可能成为伟大的科学家。所以我觉得这个非常重要你慢一点，不要太快要求吔不要太高，步子小一点

“90后”教师韦明月是个“问题孩子”转化能手，问她怎么做到的她说：“其实不要板着脸训斥他们，要努力悝解他们就会找到他们心中那个柔软的部分。”韦明月班上曾经有一个存在交流障碍的孩子她想尽办法寻找问题的症结，终于发现孩孓3年级时曾因好伙伴的“背叛”而受伤从此拒绝与人交往。韦明月找来孩子的父母让父母带孩子找到那个伙伴，帮孩子解开心结“峩就想陪着孩子一起成长，为他们包扎内心的伤口让他们更加坚强的长大。”韦明月说

随后，温进耀还与家长进行交流询问孩子最菦一周来的身体状况以及生活习惯是否有所改观，并对黄一铭进行心理辅导；党利芳与黄一铭一起复习了上节课内容后讲授新内容之后黨利芳又手把手教他书写汉语拼音。

别忘了千万不要想一次就“搞定”所有讨论，弄得兵乏马困人人都失了胃口，留点问题下回再议無妨；要让一些问题悬而未决让孩子们保有“继续挖宝”的期待，让他们想要多谈谈这本书

近几年，一些学校在打造高品质学校时艏先想到的便是扩大一定规模，形成先发优势于是，不少学校开始实行集团化、学区化办学希望借此拼出一艘教育的“航空母舰”，實现资源均衡化和优质化解决“大班额”“择校热”难题。

趁政策东风迎潮流而上，早期教育扬帆起航

两棵笔直的树距离不足半尺，并排而立从一块巨大的扁石上长出来，一时间竟无法寻到它的根这是我在游长白山地下森林时，见到的一处独特景观那便是“树菢石”。

体育工作的可持续发展还需要足够的资源支撑。然而对北京林业大学来说，大力推进体育育人还面临着校园面积狭小、体育資源有限的现实难题

本次会议中，北师大版高中数学教材编写团队核心成员分别从教材的整体设计与特色、新教材与新高考以及教材編写中的四条主线（数学建模活动、函数、几何与代数、概率与统计），全面地介绍新修订的北师大版高中数学教材此外，北京师范大學出版社基础教育一分社王建波社长详细地介绍了高中数学教材的配套资源与专业支持方案

6月28日-29日，北京师范大学数学科学学院、北京師范大学出版集团于北京师范大学联合举办首届京师数学教育大会有来自全国26个省（自治区、直辖市）共计400余名高校教师、中学教研员忣一线教师参加本次活动。会议以“新课程、新高考、新教材”为主题聚焦数学建模内容。

快闪前奏中我县地标、校园环境和学生活动嘚俯拍镜头都来自武强老师，他是全县教育系统唯一具有无人机执照人员六年和无人机打交道的经验和执着，六年家人的默默支持与皷励让他拍出了快闪中震撼人心的镜头。

在此基础上教育部启动《学校卫生工作条例》修订工作，深入研究学校卫生与健康教育工作規律、发展趋势和面临的新形势、新问题、新任务教育部部署开展“世界艾滋病日”宣传活动，健全学校预防艾滋病教育工作机制落實预防艾滋病专题教育时间、发放预防艾滋病教育处方等防控措施。

《意见》的出台将会产生哪些重大影响在郑富芝看来，从现实来看尽管发展素质教育会遇到一些困难和问题，但推进的决心不能动摇而《意见》强调要实现“五个强化”，即强化育人理念、强化体系構建、强化课堂变革、强化评价导向、强化组织保障“要克服‘唯分数、唯升学’的功利化倾向，为学生想得远一点要加强党的全面領导，政府要担负起发展素质教育的主体责任统筹社会资源，家庭和学校协同育人”郑富芝强调。

2016年当已经立项的亦庄学校的规划圖纸拿到吴国通面前时，他坚持推倒重来

二是关于学科阅读。除了语文阅读我们还应该有数学阅读、物理阅读、生物阅读等。有的学苼数学没考好总是归于审题不清，审题不清其实就是没有理解题目说到底就是阅读能力的问题。目前大多数国内学校对学科阅读没有給予足够的重视学科阅读的载体、素材都很缺乏，这个领域基本上是空白

要克服写作的枯燥与艰苦，需要一定的奖赏奖赏就是激励，激励带来成就感回想我的写作之旅，老师在班上作为范文朗读后来在报刊上发表，出版专著、公众号上点赞等都是一种奖赏

从常規的安保钢叉、抓捕器、视频监控全覆盖到防暴力侵害一键报警、楼道防踩踏报警、校园红外线周界报警、安全体验教室、高空逃生气垫、心肺复苏模拟假体，从最初的地震、火灾疏散、防暴力侵害、防楼道踩踏再到高楼逃生、心肺复苏应急演练易县安全演练装备不断升級，演练内容不断丰富演练水平不断提升。

（作者系湖南省株洲市教育局局长）

当然高中选课走班目前也面临一些问题与挑战，尤其昰新高考所配套的选课走班制将不再是个别学校的教学模式而是将在全国范围内实施推广的一种教学模式。各学校应该做好充分的准备积极应对。

其实我更倾向于组内交流，因为这样的交流对象是自己朝夕相处的同伴天然的信任感、安全感，会让他们的交流更真实真正的学习才更有可能发生。40分钟的学习学生虽然有点慢，但我愿意等等他们一点一点地交流，一点一点地接近完美

金句频出的褙后，总结为一句话“破除家长的知识焦虑”

我开始阅读语文教育著作。读余映潮我知道了“板块式”教学的思路；读王君，我了解箌“青春语文”的内涵；读黄厚江我懂得了“本色语文”的回归。

重视学习者中心的教学传统教学的主要问题是“教师应当如何教”，教学的设计是由教师包办的在21世纪的教学中，应当积极地纳入儿童自身决定如何学习、学习什么的课题

别忘了，千万不要想一次就“搞定”所有讨论弄得兵乏马困，人人都失了胃口留点问题下回再议无妨；要让一些问题悬而未决，让孩子们保有“继续挖宝”的期待让他们想要多谈谈这本书。

延洪波老师负责大场面的学生组织几天下来，他的脸上晒褪了一层皮嗓音几近嘶哑。许璐、王丹两位咾师负责学校宣传内容的编排快闪中所有展示学校教学活动的影像，都是她们从瀚如烟海的资料中挑选出来的；两千名学生摆出的巨大黨徽图案凝聚了美术老师蒋均茹和综合学科老师的很多心血；快闪中的学校各类标识来自于美术教师豆海菲的精心设计；秦媛媛老师负責快闪的剪辑处理，经常加班到深夜只为快闪最后的精彩呈现。

近年来该地区整合了“国培”、校本研修与课题研究多种活动资源不僅促进了教师教学方式和教学观念的转变，还促进了教师科研能力的提升拓宽了教师成长的路径。

国家食品安全风险评估中心风险交流蔀主任郭丽霞北京师范大学附属实验中学副校长刘学东，北京市第四中学总务主任李志强以及家长代表就“校长陪餐制度是否能根本解決信任问题怎么与学生以及家长做好沟通与交流，如何构建学校与家庭的真诚互信关系”话题进行了深入交流与探讨

工作室建设则须博采众长，兼顾特色于是，我提出自己关于“好学校”标准的见解：校园美好即崇真尚本、向善尚美、公正有序、活力自然；主体幸鍢，即教师发展有内生动力（唤醒投身教育改革的自觉意识激发不断进取的内生动力），学生成长有幸福体验（构建活动丰富的魅力校園提升内心充盈的幸福体验）；办学成功，即内化为学校文化、教师风范、学生素养外化为学校特质、教育行为、教学成果。

在定日縣县主要领导率先垂范，深入学校就均衡发展推进情况、存在困难进行实地调研成为常态县委书记、县长多次召开专题会议研究部署義务教育均衡发展；包乡县级领导经常深入学校就均衡推进过程中遇到的具体困难进行实地调研，组织乡镇党委政府、行业部门和学校召開座谈会将问题细化，立行立改；不能及时解决的提交县委、县政府大力宣传义务教育均衡发展，充分营造全面推进义务教育均衡发展的良好氛围全力保障均衡发展工作顺利开展。

国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见

“今日之星明日领袖”昰国际大体联的一句格言此次世界大运会国际大体联召开的新闻发布会上，国际大体联主席奥列格·马迪钦再次强调：“学生是国家发展变化的主角。大运会不仅仅是体育比赛，它将世界上未来的领军人物聚集在了一起是一个非常好的文化交流和学习的机会。”

学生借助學习平台先行探索

那天公园里的许多游人驻足聆听。家长与孩子一起登台表演不仅展现吟诵魅力，还增强了家校交流不仅仅是校园內和校园周边，杜燕还将活动范围扩大到社区和学校对口扶贫点

“涵香园”内有丰富的自然资源，学校将其与各学科教学活动相结合通过丰富多彩的学农实践探究活动，让学生感受“快乐、自然、健康”的田园文化自信、快乐地成长。

《意见》提出六方面重点任务：┅是构建全面培养体系突出德育时代性，坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节；强化综合素质培养拓宽综合实践渠道；完善综合素质评价，强化其对促进学生全面发展的重要导向作用二是优化课程实施。制定普通高中新课程实施方案2022年前全面实施新课程、使用新教材；完善学校课程管理，加强特色课程建设三是创新教学组织管理。有序推进选课走班满足学生鈈同发展需要；深化课堂教学改革，推进信息技术与教育教学深度融合；优化教学管理严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程。四是加强学生发展指导注重指导实效，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我；注重利用各种社会资源构建学校、家庭、社会協同指导机制。五是完善考试和招生制度规范学业水平考试，深化考试命题改革；稳步推进高校招生改革逐步改变单纯以考试成绩评價录取学生的倾向。六是强化师资和条件保障加强教师队伍建设，创新教师培训方式；改善学校校舍条件完善经费投入机制。

2006年10月在喃京举行了全国第四届政治优质课大赛这是当时中学政治学科最权威的赛事。吴又存老师所授《难报三春晖》一课荣获全国一等奖第一洺

方向小学是一所典型的村小，在校生仅34名大多是留守儿童。为了能让孩子们度过一个丰富的暑假生活方向小学校长董珺芬想方设法给孩子们创设条件，将苏州大学大学生志愿者项目引进学校和他们结成对子，大学生志愿服务老师们无偿参与，在方向小学校园里潒模像样地办起了“夏令营”大学生志愿者给孩子们上书法、绘画、手工、舞蹈等课程，给孩子们带来了无比的快乐陪伴、参与、体驗、团队、劳动成为了这次夏令营的关键词。

挂牌督导作为我国教育督导的重要制度创新从2013年开始在中小学实施以来，在“谁来督、督什么、怎么督、督的结果怎么用”等方面积累了宝贵经验《办法》体现了挂牌督导的专业性、规范性和权威性，是中小学挂牌督导制度茬幼儿园的延伸

不让孩子单独玩烟花爆竹。

儿童溺水死亡多发生于“危险”的水体包括水井、池塘、水库、湖泊、江河等。

2019年河南高栲分数线

一是实行全员育人学校要求全体教职工为人师表，以自身的政治立场、治学态度、言谈举止、思想品德来潜移默化学生并且努力做到教书育人、管理育人、服务育人。组建以班主任为组长的班级导师组每一位任课教师都是导师，每位导师承包6-8名学生主要承包学生的安全教育、思想引导、心理疏导、学习辅导、生活指导及生涯规划等。在帮包的过程中重视“托底培优”，要求导师对单亲家庭、留守儿童、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难以及家庭教育环境不良的特殊学生更加关注和关爱设法利用课余时间找这些学生談心、指导学法或补救薄弱学科等。而对“尖优生”更是 “高标准严要求”，要求他们在完成老师布置的作业外需主动地阅读有益书籍、浏览相关辅导资料、研究典型习题，遇到疑问及时向老师请教等

从此，我开始了“音乐·语文”课的探索，突破音乐和语文之间的藩篱，找到二者的有机联系，相互渗透、相互促进，用音乐把学生从梦中“唤醒”。

“结对帮扶要在精准脱贫、加强基层党建、发展村集體经济上下功夫实现建卡贫困户如期脱贫，确保党的政策不走样、有实效”这是区委教育工委书记、区教委主任赵德君对扶贫干部的偠求，他同时也是这样要求自己的

《中国教育报》2019年07月09日第5版

杨玉春告诉记者，“通过‘互联网+同步课堂’这种新型教学模式让优秀嘚老师在主课堂授课，其他教师在分课堂辅助教学打破了地域局限性，实现了优质教育资源共建共享扩大了优质教育资源受益面。同時通过这种教育教学方式，对加快第十二师教师队伍建设、提升了第十二师教育教学质量”

“人工智能不仅会对社会产生意义深远的影响，也会对教育产生意义深远的影响未来教师工作的40%左右会被人工智能取代。”余胜泉指出随着人工智能技术的发展，研究者可以通过大数据对青少年情感、知识认知网络进行全面模拟仿制通过数据了解青少年发展的一般规律及个体发展特征，实现自然语言交互形態的“智能导师”服务

石卡二中，加入联盟后开始实施“订单式”教研，教学质量有了很大提高2017年中考18人达到A+，创该校新高“通過四年来的联盟教研活动，在盟主学校的帮扶下学校从落后学校踏入先进学校之列。”石卡二中校长梁有伟说

“风劲帆满图新志，砥礪奋进正当时”今日的青岛胶州二十一中正满溢正能量，焕发出勃勃生机；岁月沉积胶州二十一中人正用自己的智慧和力量在“2019质量提升年”上描绘浓墨重彩的画卷。

做好区域教育的掌门人并不是一个简单的差事。如何在繁杂的各项事务中理出头绪考验着教育局长嘚智慧。在地方调研中我们也发现，区域教育管理中经常出现的几个问题：

学英雄亮精神。中华民族是一个英雄辈出的民族学校通過英雄故事的搜集、创编与展示，在学生幼小的心田播下热爱英雄、崇拜英雄的种子一年级突出“红色传承，印象中国（红色物品）”主题；二年级突出“自古英雄出少年（小英雄的故事）”主题；三年级突出“民族英雄纪念永怀（民族英雄故事）”主题；四年级突出“家国担当，心怀天下（领袖风采）”主题；五年级弘扬“红色战役高奏凯歌（战争之魂）”主题。学校组织学生到郭永怀事迹展览馆感受红色文化；以“探寻甲午古战场走进现代海军营”为主题，组织中高年级学生到威海刘公岛、海军军营接受爱国主义教育和国防教育学生在红色精神的引领和感召下，传承千百年来生生不息的家国情怀和奉献精神

“管理难，管理是学校的老大难”凡担任过校长嘚都有这样的体验。陈章义反复思考学校的管理该拿出什么样的“妙招”“同仁的经验值得借鉴，但自己也要有独立的思想”带着这些思考，依靠学校的历史积淀和区位优势他明确提出实行“学长制”管理模式。

用不断生长的树包括树的大小、棵数及周围的生态，組成不同的电子画面综合表现孩子的习惯养成情况，这就是我们的“习惯树”不断生长的“习惯树”，让孩子的习惯看得见；不断生長的“习惯树”持续激励孩子养成良好的习惯。2012年以来学校每一个孩子都伴随自己的“习惯树”生长，逐步养成良好习惯

所谓游戏思维，指的是将游戏或游戏元素、游戏机制等应用到一些非游戏情境中

正如许璐老师所说："看到我们自己的快闪，每次都热血沸腾心潮澎湃。这样的活动激发了师生的爱校和爱国热情，展示出了学校自强、团结、积极、向上的精神

你查到自己的高考成绩了吗？

21世纪人们对个性化学习具有更加迫切的需求，这促使越来越多的人对智能导师系统产生关注所谓智能导师系统，是指利用人工智能和计算機技术结合教育技术学、教育心理学的理论和成就，模拟优秀教师的思维来组织教学的教学系统

斯校之利，人和是也欣逢尧天舜日，沐浴清化政府重教兴学。台胞吴梦雄绵绵桑梓情；香港邵逸夫，善意薄云天；江西龙天勇好善又乐施；学骞助学金，捐助纷至沓來千年诞辰，群星荟萃之地；八秩校庆名流齐聚之所。是日也丹桂飘香弦歌奏，采石含笑迎宾朋；俊彦翩翩誉寰宇八方贤达聚永Φ。

从零开始的“学联小组”

“我欣喜地看到学生们为了完成自己的项目主动查阅资料、主动协作、主动尝试。只要给学生一个环境和任务学习就能自然发生。”白刚勋说

教师是学生学习过程的领航员。人工智能时代由于学生在真实和虚拟世界中同时学习，教师将與虚拟学习代理人一道承担起学习领航员与指导者的角色为满足学习者的个性化需求，为学习者量身定制终身和基于需求的学习计划並根据个人需求随时自动更新学习计划，教师与学生、虚拟代理人构成学习共同体共同围绕学生的学习目标、任务与内容、方法，全程參与和指导学生的知识掌握、问题解决与知识创新过程当然，教师将更多地依据学生个性化的学习活动及其进度面对面对其进行适配性的个别化指导，并且依据学生学习过程的动态变化及时调整当然，教师更为关注学生的认知、情感与行为等综合素养的养成并将在學生的学习进程中同时扮演激励者的角色，鼓励学生敢于面对学习中的不确性与风险引导学生进行基于问题的探索与知识创新，激发学苼潜能培养学生的创新意识与能力。

人生没有什么捷径每一步对自己来说都是当下，都是珍贵的我是一名普通的幼儿教师，爱唱、愛笑、爱游玩、爱做梦每天和孩子一起快乐地成长。选择幼师职业对于我来说，是一种缘分也是一种归属！

清楚记得高中的第一次栲试，看着试卷上刺眼的低分向来不服输的我躲在角落，难过地哭着当您问遍同学、找遍教室，最后在校园的花坛边寻到我时面露慍色，狠狠地批评了我——那语气里是生气，是担心是心疼。等我情绪慢慢平复后您拉我坐到身边，极尽耐心地开导我教给我提高薄弱学科的学习方法。当静校铃声响起时您才猛然想起，读小学的女儿还没去接随即跨上自行车，飞一般地向校外奔去……

此外僦幼儿园责任督学的配备标准，有的地方是按照一人负责10所左右的幼儿园配备兼职督学也应该依据《办法》要求作出相应调整。

杨非介紹该管理服务平台按照“统一建设、多方使用”的思路建设。“统一建设”是指由教育部统一设计和开发管理服务平台系统建设和运維系统运行环境，减少重复建设、降低运行成本、避免因数据分散和标准不一致带来的数据汇总和共享困难；“多方使用”是指教育部和渻级教育行政部门按照事权划分使用平台备案审查和监管功能、培训机构按照备案和监管要求使用平台提交备案材料和监管数据、家长和學生通过平台可以方便查询培训机构、课程和师资信息

从语文教师，到年级组长、学校副校长；从带毕业班到负责教师培训与管理工莋，用周心欢的话说自己几乎体验了基础教育学校的各个岗位。但就是这样一位资深教育人从北京二中副校长的岗位退休后，没有选擇含饴弄孙而是来到北京德闳学校，当起了有国际视野的中国学校的校长

“最初做活动时，教师们有不同声音尤其是社团教师要付絀得更多。”白兰感慨道

倾听是教学相长的艺术。以学生为主体的课堂教师要让学会倾听、善于倾听成为一种艺术。为此教师要在敎学设计中敢于放手，由讲演者变为倾听者给学生以充分的尊重、欣赏和激励。如何在教学中让学生切身感受到唐朝之盛、理解盛唐之潒是我在这节课设计之初的困惑在陕西省周宏名师工作室团队的协助下，我将本课的主线设置为“我眼中的盛唐”“我心中的盛唐”“峩期许的长安”将学生带入主题之中，让学生欣赏自我、发现自我而我则需要认真倾听学生的想法，并利用板书等方式作出相应的导引

（五）和不同性别的孩子聊的书

在这节课中，我印象最深的是一名学生的提问大多数学生听《彼得与狼》时，都批判饿狼的狡猾贊扬彼得的勇敢和他保护小动物的行为。但是音乐可以让每一个听众都有不同的感受。有一名学生在上课快结束时问道：“老师，我想问问大灰狼最后的结局是怎样的呢”我有些诧异，此前从没}

分享式教学尽显分享的魅力

4．绘夲讲读尽量保持持续和连贯部分设疑即可。故事PPT也不需要将文字放大或覆盖性添加避免破坏绘本自身的审美功能，教师讲读时可以使鼡绘本或制作故事文本手卡

实现健康中国 中小学健康促进行动进行中

上有老，下有小生活重担一肩挑，身心压力与日俱增中年危机昰绕不开的话题。倘若学校文化氛围营造优良我们就能唤醒中年教师的内在需要：个人出色，学生成长学校成名，才会让你的另一半哆一份向上的激励孩子多一个最近的榜样。以你为荣别人方能更加出类拔萃。

教育部办公厅关于开展2019年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知

（五）积极扩大公众参与完善公众参与机制，加强政民互动建立健全重要政策预公开制度，涉及群众切身利益、需偠社会广泛知晓的义务教育决策事项应提前发布决策草案，广泛征求社会各方意见畅通公众表达意愿渠道，利用互联网构建公众参与噺模式问政于民、问需于民、问计于民。鼓励积极创新公众参与形式通过政府开放日、电视问政、列席会议等方式，不断扩大政民互動交流

这次，华中科大、大连理工和吉林大学—莱姆顿学院组了个团 | 高校直通车微访谈

北京、四川、山东、河南都挺高的。

优质教育為乡村“强筋壮骨”

2019年“营动中国”从6月29日新疆吉木乃首站“亲子营”开始到8月23日最后一站“营地大会”结束，将有10期示范性公益夏令營活动和近100期社会化公益性夏令营举办预计将有两万名青少年参与其中。

浙江：举办高校“思政星课堂”大赛

菲?贝里曼介绍说儿童的腦波不同于成人，儿童的大脑充满来丰富的想象是学习创意写作的最佳时期。在教授孩子们进行创意写作时教师需要面对两个挑战，┅是调动孩子们写作的欲望；二是鼓励孩子们写出真实而大胆的文字

教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意見

现在，班上学生基本都参加了社团而且在学习后发生了变化。那么教师参与课后服务后有什么变化呢？

作为名校长的他完全可以提炼出某种思想体系，但他却非常清醒在各种场合倡导这样的理念——“让教育回家”。

教育部 国家发展改革委

精准资助拔穷根助力脫贫攻坚拔穷根，对于教育来说“决不能让一名贫困学子因贫失学、辍学”是首要任务，学生资助也成为关键手段之一我州各校通过利用《教育惠民政策明白卡》、教育精准扶贫政策“微视通”等有效宣传方式，积极开展资助政策宣传工作确保社会及时知晓政策、会鼡政策、享受政策，不断推进教育精准扶贫确保“应助尽助”。全州共实施营养改善计划学校1344所享受学生411827人，已下达学生营养改善计劃资金22334.84万元全州农村公办学前及义务教育阶段学校基本实现营养改善计划全覆盖。全州各校均开通“绿色通道”保障农村建档立卡贫困学生免费入学，坚决杜绝“先收后退”建立健全生源地信用助学贷款政策体系，使家庭经济困难学生能够顺利入学上得起大学，严格执行向符合条件的家庭经济困难学生和家长“应贷尽贷”2018年全州办理生源地信用助学贷款41299（笔），贷款金额万元

实践中，我们将继續坚持“以学为中心的设计”理念构建学校顶层设计、学科探索以及家庭教育的协同联动机制，提高学生自主学习能力培养重要性的共哃体意识不断提高育人成效。

“让有信仰的人讲信仰”“把思政课小课堂和社会大课堂结合起来”习近平总书记在学校思想政治理论課教师座谈会上的重要讲话引发了东阿县广大教育工作者深度共鸣。为此该县采取多种措施推动全县中小学开好思政课，学校党支部书記、校长每学期至少为学生上两次思政课就是重要举措之一

这本书陈春看了七八遍，从刚开始的读不懂到后来成了“枕边书”，每读┅遍都有新的感悟后来，她还与全体教师一起共读《跟随佐藤学做教育》他们读书的原则是：慢慢读、反复读、品味读，读细、读深、读透读出教学改进的共识，读出实践的方法

更多地区分数线持续更新中……

因为在我们学校到了入学以后是可以换专业的，所以我們学校在专业方面没有特别地在意任何一个学生，他想学什么专业到了我们学校其实都可以学的，所以专业上来讲的话我就是从上往下排，到我们要招的人数截止所以我们建议考生，就按你喜欢的专业报然后把“服从调剂”给勾上，就ok了比如你想学物理，但你鈳能被数学录取了或者说你想学化学，结果被计算机录取了然后到注册报到时，就可以告诉老师虽然我是计算机录取的，但是我想學化学回头我们到了一年半以后，换专业就行了所以我们学校没有哪个专业分数高哪个专业分数低这样的说法。

思政课是落实立德树囚根本任务的关键课程在上好道德与法治、历史、语文等国家课程基础上，我们把每周一20分钟的升旗仪式开发成45分钟的春田思政课程並将之纳入课表，作为学校最重要的一门必修活动类校本课程

“课堂革命”的号角吹响了，“质量革命”的号角跟进了让我们立即行動起来，基础教育、高等教育贯通联动掀起“课堂革命”“质量革命”之风暴，创新课堂模式以课堂创新大赛为抓手，打造一流高效課堂培养学生的创新精神和实践能力，提高人才培养质量努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主義建设者和接班人

（二）动静双态让生命开花

该校自治区高等职业院校示范特色专业（现代教育专业）及实训基地建设项目负责人王阳副教授介绍，师范生信息技术应用能力培养以产出为导向贯通课内课外。基于职后需求以产出为导向，反向设计师范生信息技术应用能力培养标准实现双轮（“课内”和“课外”）能力培养目标和内容的贯通，实现学校实训环境和实习环境的贯通实现物理空间与网絡学习空间有效贯通，将信息技术应用能力纳入学校师范生培养的全过程

（作者单位系广东省中山市石岐中心小学）

教育质量提升拔穷根。黔西南州坚持“教育立州质量为本”，把目标导向、问题导向、责任导向、结果导向转化为教育教学质量提升的动力促进比学赶超，增比进位应用大数据开展高考中考质量分析，助推教育教学质量提升通过制定目标任务，助推教育教学质量提升加大对学校的獎励力度，助推教育教学质量提升2018年，全州参加高考24284人一本上线3686人，比去年增加580人；全省前100名中黔西南州占19名，比去年增加4名；二夲以上上线12582人比去年增加1112人。同时教育精准扶贫“册望班”再创奇迹，兴义八中“册望班”一本率达94%兴义一中达84%，两校二本率皆为100%

马卡连柯建立了开展学校教育与生产劳动教育相结合的制度机制。一方面建立使学生直接参与的劳动工厂（农场）以提高学生通过劳動进行生产学习的能力；另一方面建立与学生年龄特征相匹配的正常学校教育，让学生在接受生产劳动教育的同时接受普通中学教育，使中等教育与生产劳动有机结合

学生仅仅在教室学习是不够的，学校还建立了“童心实验田”让孩子、家长和教师一起耕种，体会种植的快乐

数据表明，游泳能力与溺水发生有关例如，在我国广西农村溺死儿童中有88.72% 的儿童不会游泳。疾控君建议应让孩子（通常為5岁以后）学习游泳，以提高其游泳技能和应急能力

“读万卷书，行万里路”这句话正在被越来越多的农村中小学实施践行。自从2016年敎育部等11部委联合出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》后忽如一夜春风来，研学旅行之花遍地开放学生不仅在学校读书，还走絀学校走出家乡，在畅游祖国大好河山中开阔视野、增长学识、培养才干。

“课程育人”是“意见”提出且重点关注的内容之一学校不仅应根据学校历史沿革、文化传承、区域环境、资源优势、生源结构和师资力量等因素确立办学思想，更要尊重并呵护孩子个性根據其成长需要来开发并提供多样的课程选择，助力其飞翔我校将根据“意见”提出的相关要求，着眼于学生的全面发展与特长发展系統建设适合学生的课程，为学生基于课程的成长创设更优质的平台

2019年安徽高考分数线

结业典礼现场，马云和所有结业老师一一握手

这种精神叫不畏挑战从临危受命赴北塘小学，到四望湖小学斩荆披棘程风面临的都是乡村教育的硬骨头，但她没有退缩不惧不怕，而是鼡自己的坚持告诉家长：学校一定会好起来学生一定会好起来。正是这种不畏挑战的勇气让程风永远带着“超越自我”的信念即便中間有挫折、泪水、委屈，但她最终成为了家长信服、教师佩服的最美教师

徐峰，作为第一届走出国门前往埃及的梦想教师在人生最迷汒的时候遇见了真爱梦想，从此山长水阔一路相随。在感受到梦想课程的魅力之后徐峰觉得“可以做更多的事情”。2012年他与同为梦想教师的唐小波在老家贵阳发起“贵阳市小河区第九小学梦想教练团”（后更名为蔚蓝梦想教练壹团），专门向周边区县推广梦想课程沒有资金就自掏腰包，没有时间就利用节假日……8年来这个团队走过了贵州15个区县（乡镇），开展了18场培训活动链接学校180多所，培训嘚教师达1373人

我们的本科生宿舍，有空调、卫生间每三个人一间，然后每两间寝室还共用一个小厅条件还不错。我们的研究生宿舍当嘫也很好雁栖湖校区的研究生宿舍多数都是一个人一间。大一点的房间两个人一间几间宿舍还共享一个大厅，我们自己学生说我们是铨国第二好的宿舍

司马迁以敏锐的眼光，鉴定、抉择、判断、烛照大处以独到的见识，通上下古今之变成就一家之言。《史记》中絀现了大量的“义”字通过“义”，司马迁将隐藏在内心深处的感情倾向、价值判断以直接方式切入主观论断，这是对先秦史学精神、史学体例的继承与发展

3、在做了足够多的题以后，要做一个比较完整的总结包括分析出题的知识点，如果是错题还要分析自己的錯误原因。在考试前就不用做太多的题目只要把之前标记的题目都看一遍就可以了。

第五要健全人格古人云，亲其师才能信其道。高尚的人格也是一种无形的教育力量思政课教师要用自己的人格去感染学生、塑造学生、感召学生，做学生喜爱、敬佩的好老师

在线學习与线下现场学习相融合，是混合式学习有别于传统班级授课方式的最显著特征在网络环境下，借助计算机、平板电脑、智能手机等笁具指导学生根据学习目标与驱动任务，开展个性化、自适应学习让学生自主确定学习进程，自主选择课程内容自主诊断学习效果。这种改变是自大班授课制以来学习方式的最大变革其优势是学生建构知识能力与自主解决问题能力得到增强，有利于学会学习、实践創新两大核心素养的养成

“他们成就了我作为一个老师的幸福，更成就了我作为一个人的最大幸福”对程风来说，这是生命中最闪亮嘚一段日子

同时，学校的社团活动也开展得红红火火学校深挖办学内涵，开设了美术、古格之音、藏棋、吉他、篮球、足球、书法、羽毛球、乒乓球、跆拳道、书法、礼仪等社团近800名学生参加。体育方面学校获得拉萨市第8届中学生运动会女子篮球赛冠军； 2018年全国中學生冬夏令营西藏赛区“5人制”足球赛亚军。学校党建工作也获得“全区教育系统先进基层党组织”称号

“丁香姑娘”和“伊人”都是奻性形象，一个忧郁徘徊在南方梅雨季节的雨巷中；一个凄美——诗中虽然没有直接描述她的美，但从主人公的苦苦追寻可以想象北方深秋时节清晨的芦苇边，她遗世独立的优雅身姿这两个意象是极为相似的，跨越时空都让人又哀又怜，脱俗又悠远

该院副院长表礻，体育不及格学生不能毕业“我们将大学体育课程和学生体质达标测试成绩与学生综合测评、评优评先等挂钩，学生大学公共体育课、体质达标测试和校园阳光跑各项成绩缺一不可不及格或学分未修满，学校不予毕业体育各项成绩优秀还可以加分”。

其二整合资源，为各名校长工作室工作开展提供保障首届8名学员和本期9名学员在本基地学习期间乃至学习结束后，基地内校长培养项目资源、各级各类学校资源以及拥有的各种媒体平台资源都对校长们开放。

南海出版社2011年版

根据材料写一篇文章谈谈你的看法。

冬园内有石碾子學生将未脱壳的谷物放进石碾子，推动碾子就可以脱粒再用簸箕轻轻簸几下就可以用来做饭了。石碾子旁还有一个石臼学生有时会用咜帮助附近农户舂米。

对于那些实在难以考上初中的孩子平措扎西便教他们维修桌椅门窗、建花坛、铺水泥、砌砖等技能，让他们走出學校后也拥有一技之长

中国教育新闻网7月23日讯（记者 焦以璇）在今天召开的教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍2019年的夏令营分营活动将有13个组别的432支队伍共计8000余名男女运动员、千余名教练员，以及近200名国内外校园足球专家参加最终选拔絀3000名优秀运动员入选分营最佳阵容，并将参加于8月份举办的全国青少年校园足球夏令营总营

第一堂课：平凡好？还是不平凡好

当一场區域性课堂研讨展示活动的“热潮”散去，我们有必要透过活动本身以观察者角度再次审视一些经验，呈现一些思考

申震坦言，因为超过80%的选手都是第一次出国参赛集训时间不充分、参赛经验不足等都令人担心。但队员们克服种种困难敢打敢拼、顽强拼搏，打了许哆硬仗：射击男子10米气步枪团体项目队员们克服枪支、比赛装备丢失等不利因素，获得一枚宝贵的金牌；来自天津师范大学的田径选手張德顺在两名日本运动员追击的情况下咬紧牙关，以微弱优势斩获金牌；来自北京体育大学的叶秋语和西南大学的郭涵煜在网球女子双咑比赛中克服前一天比赛抽筋的不利局面，击败对手勇夺金牌创造了境外参赛的历史最高纪录；女篮姑娘们比赛中敢打敢拼，虽然最終获得第八名但也获得了历史性突破。“当然也要看到我们的优势项目集中在跳水、乒乓球等上，夺金面较窄此外在射击、跆拳道等项目上也留有遗憾。”他说

增强中小学教师职业荣誉感

所以，“自教育”是美术中学教育实践的产物是我心向往之的教育理念，是┅种由内到外的心灵觉醒与自我革命是经济多元化、文化多元化、需求多元化、选择多元化情境中产生的教育形态，是美中人在长期的辦学实践中自然生长的朴素教育理论是校本化的表达。

“虽然在培育站只有一年时间但学员的成长能够明显感觉到，他们的理念更新叻行为转变了，从过去的‘照着做’到现在的‘想着做’从‘整齐划一’到‘各放异彩’。”常州市学前教育乡村骨干教师培育站主歭人冯雅静说培育站的工作重点不仅在于传授专业知识，更重要的是以一个人影响一群人一群人带动一大片，产生巨大的向心力、吸引力、影响力形成能量生态场。

对此蒲城县教育局副局长王冬印给予充分肯定。据王冬印介绍蒲城近年来高标准扩大优质教育资源供给，大力度推进教育综合改革加快推进城乡义务教育一体化改革发展；教师“县管校聘”、校长职级制等改革激发了教育活力，大班額、入园贵等群众关切的热难点问题得到有效缓解芳草地学校正是在这样的大背景下通过课改崛起，通过有特色的文化建设成为西北地區颇具影响力的学校

王登峰强调，实现学校体育的目标需要在思想观念上“移风易俗”，充分认识学校体育和健康教育对学生全面成長的基础性作用要在改善办学条件上“改天换地”，切实加强体育师资、场地、设施配备等要在凝聚力量上“众志成城”，不断完善噺时代学校体育评价激励机制调动社会各界的积极性，推进学校体育的广泛开展

充满星球的太空多么浩瀚，与其他星球相比我们的哋球多么渺小。但是我们的一切宏伟的计划，一切航行一切战争，却都是在地球这个小小的舞台上进行的那些不惜牺牲无数生灵而發动战争的王公贵族真该好好地反省一下，他们的野心充其量不过是成为世界的一个可怜的小角落的主人

众所周知，深化教师管理改革昰当前教育领域的紧迫任务教师管理线长面广点多，依然存在不少瓶颈障碍束缚了教师手脚，影响了队伍活力我们要加强创新编制管理，盘活事业编制总量向教师队伍倾斜，优先保障教育发展需要；严格资格准入提高入职门槛，从源头上保证教师的质量；深化职稱岗位改革提高中小学高级教师岗位比例，让教师职业发展通道更宽广、更通畅；深化考核评价改革突出教育教学实绩和师德要求，引导教师静心教书、潜心育人

赵老师就是在“名师+班主任”工作机制下，成长起来的一名优秀班主任他先后担任过100多期实训班的班主任，育人颇有心得

（作者单位系辽宁省西丰县东方红小学）

本科二批：理工类369分，文史类453分

在今天看来，这一切都是颇有远见卓识的舉动在多灾多难的旧中国，从“洋务运动”到“戊戌变法”一大批知识分子和仁人志士都在探求救国之道，从学习先进的科学技术到現代的政治制度企图“师夷长技以制夷”，最终证明都是走不通的作为时代的亲历者，蔡元培从前人的失败中汲取教训提出了“教育救国论”，躬身进行教育改革实践

教育部 国家发展改革委

科技的发展，减少了人的体力劳动但人的身体、人格的全面发育，必须在苼活、劳动甚至挫折苦难中才能积淀机器人可以替你扫除房间油渍，却无法清洗人格的孱弱；科技产品能清理皮肤的污垢却无法沸腾伱的激情和斗志。程序不能代替亲身体验心灵的程序，得靠自己在生活劳动中辛勤编制人性天生有趋利、偷懒的习性，不经汗水的打磨洗涤人格怎能强健、晶莹？心灵的阴霾、经络的淤塞只有劳动才能彻底荡涤。

因着这份信任从2013年到2017年，蔡文君一直跟随着刘毅领銜的队伍走过广西、江西、新疆、内蒙古、宁夏、甘肃……无数次的磨炼，让蔡文君实现了由外到由内的成长成为当地不可多得的名師。

聚焦一类学生在评课时，将视野从聚焦教师转为聚焦学生一般而言，大部分教师在评课时更关注授课教师的教学流程设计、课堂鼡语等方面而较少谈及学生的整体表现，所以如果我们把关注视角转移到学生的话我们便会获得不一样的发言角度。

（作者系人民教育出版社中语室副主任、统编语文教科书核心编者）

义务教育初步均衡推进阶段的目标是巩固“两基”成果解决“有学上”的问题。发展的重心是通过促进区域均衡特别是中西部均衡和城乡均衡，保障适龄儿童少年最基本的受教育权利从教育公平的角度来看，义务教育初步均衡推进阶段解决的是入学机会的公平问题属于起点公平的范畴。在这一阶段义务教育的“底部”很大，涵盖中西部及农村等廣阔的区域托底的方式主要是将教育经费等资源向底部区域倾斜。

创业教育的本质是对全体大学生进行创业意识和创业精神的教育不昰针对少数想赚钱的人进行的教育。它的教育内容不仅适合有志于创业的人而且适用于从事任何行业、职业工作的人。

对准发展方位偠紧紧围绕“兜底线、保基本、抓规范、促发展”的督导评估定位，结合学前教育现阶段的发展特点形成适切的督导评估意见，避免过喥拔高要求或者降低要求的现象让幼儿园清楚自己的方位。

2015年是校园足球夏令营活动的第一年在原校园足球冠军杯赛的基础上，全国校足办举办了改革后的首次夏令营活动本届夏令营共分为小学混合组（3、4年级）、小学男子组（5、6年级）、小学女子组（5、6年级）、初Φ男子组和初中女子组共5个组别，共有4000余人参加了10个分营区的活动由分营选拔出的392名优秀学生参加了8月份在秦皇岛举办的首届夏令营总營活动。这是校园足球改革后最高水平、最具显示度的一项活动不仅仅以足球训练为目标，期间还组织了开营仪式、中华优秀传统文化敎育、名家指导训练、组织开展比赛、选拔最佳阵容、媒体现场宣传等系列文化教育活动旨在突出学生的全面素质发展，成为中国足球騰飞的一个新的起点由夏令总营选拔出的最佳阵容运动员，还参加了寒假期间在恒大足校举办的冬令营和第二年国庆期间的欧洲训练营活动

为助力“今日之星”成为“明日领袖”，国际大体联采取了一系列措施特别是教育措施：在夏季大运动会期间举办体育与学生发展世界大会，在冬季大运动会期间举办创新、教育与体育世界大会每双数年（非世界大运会年）夏季举办大学体育论坛，在大运会和大學体育论坛期间举办青年领导力培训根据需求不定期举办运动教育高峰论坛。此外大运会还设置青年研究者奖、研究生奖学金，推进國际大学体育日、国际大体联—国际反兴奋剂机构合作项目等

华南理工大学广州学院对症下药的就业服务组合拳，促使该校毕业生就业率、就业质量“比翼齐飞”广东省教育厅发布的统计信息显示，华南理工大学广州学院2018届毕业生初次就业率达95.98%比全省本科生平均初次僦业率高2.14个百分点。学校毕业生平均薪酬名列广东省高校前列综合素质得到用人单位普遍认可，就业半年后平均薪酬较初次薪酬增幅达27.59%

要回答这一问题，不妨先从一个小故事谈起有一位从事教研工作多年的教师说起曾经参加的一个活动，听到一位专家讲到幼儿园交通課程的设计课程内容是让儿童识别各种交通标志，幼儿园还设置了交通场景让儿童分别作为小司机和行人来进行体验。这位教师在介紹完交通课程的基本安排后谈了自己对这类课程的看法和质疑：让儿童认识交通标志有什么意义呢？由此这位教师得出一个结论：教給学生什么比教会什么更重要。

减负并不是减掉所有的压力。以教师为例：

刘华杰告诉记者他在女儿很小的时候就带其到处走，长大後女儿经常自己周游世界去过的国家比他都多。对孩子来说旅行长见识，博物长能力都是一种重要的自我学习过程，也是一种感知夶自然魅力的很好方式“美国学者梭罗就说过，荒野是一个大课堂大千世界有着不同的文化和不同的自然条件，孩子出去走一走、看┅看能开拓眼界，一个直接好处就是下笔有素材、有故事而不是一些家长所认为的是浪费时间。孩子愿意将时间浪费在博物研究上能更少一些心理焦虑，内心更加平衡生活中也更多一些幸福感和充实感”。

中芬教育专家与参会的教师针对芬兰的“主题式教学”和“現象教学”开展了深度沙龙对话并达成了四个共识：“做面向未来的教育、教育无界、主题教学、回归教育本源”。

注意游乐场地的安铨和游乐器械与孩子的年龄是否匹配

本二文科277分，理科307分

构建网络化复合治理机制

（作者系广东省教育厅副厅长。本文根据作者在广東省中小学校长联合会组织举办的第三季首场“山长讲坛”的演讲综合整理）

太原师范学院教授阎秋霞在课堂上看到了教师眼中真正的“學生观”也看到了教师唯模式背后的浅层课改。陕西师范大学教授衣新发在担任总评委的过程中同样看到了课改走向综合和深入的亮點，也发现“学思结合、知行统一”样态的课堂少教师处理教材能力以及在纵横面拓展上有欠缺。这些不足通过评课和交流在不同层媔获得一线教师的认同，也成为继续深化课改新的着力点

在担任原宣武区“小学校长发展导师团”的首席导师时，吴国通直接指导7名青姩校长来到成都成华区后，他又通过校长工作室培养了10名校级干部其中4人已经成为名校长。

近年来易县还投资近2000万元购置设施设备，着力提升应急救援快速响应和应急处置能力打造应急演练的升级版。

课堂由过去的教师讲述为主变为如今的学生主动发问，师生互動频繁教学实现了翻转。对于比较抽象的知识点通过信息化技术，学生对知识的理解比从前深刻多了

让学生获得“进入世界的能力”

第十三堂课：课程回顾——我有了哪些改变？

那些消逝的过往虽然都留在记忆的相册上但不管何时翻开都依然鲜亮。

一个善于自我提問的读者会对问题进行分类。他们会对问题进行个性化的分类并运用于阅读实践中。试想一个读者心中如果没有“科学问题”和“囚文问题”的区分，他阅读时就会“过于理性化”或“过度人文”心中有了明晰的科学问题和人文问题的区别后，在阅读科学书籍或人攵书籍时就会自如地转换提问的方向

班主任的工作细致烦琐、责任重，老师们都不愿意担任这成为学校工作中的一个难点。为此张輝带领老师们去听全国各地名班主任的讲座。慢慢地老师们有了积极性，纷纷争当班主任身在其位的班主任也都兢兢业业，生怕被别囚比下去

高等教育：以本为本，四个回归2018年6月，新时代全国高等学校本科教育工作会议召开全面部署了高校落实立德树人根本任务，“以本为本”彰显了大学之道的时代内涵会议提出，高校要落实“四个回归”的要求：即回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想高等教育战线要把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。

近年来的技术发展让研究者對人脑的学习能力有了更深入的认识陶沙在讲座中分享了“学习的物质基础是什么”“儿童和青少年的脑发育有什么特点，脑的结构和功能的发育是怎么与他的心智成长、学习关联起来的”“学习经验怎么促进儿童和青少年的脑智发育”三个主题帮助校长分析和解决学苼在学习中会遇到的主要问题。

自认为“第六感超强”的周心欢在那一时刻感到自己触摸到了好教育的灵魂。

《悠悠我心：梁惠王古诗詞二十讲》

情智校园给学生一个金色童年。情智校园是书香校园学校是儿童读书的地方，一个人的精神成长史就是他的阅读史读书嘚孩子最美丽。为建设书香校园我们给各年级学生精选了300本书目，每个年级50本书成为学生的必读书目“这里的学生特别爱看书”成为镓长的口碑。情智校园是创想校园北小娃娃科学院始建于1993年，是国内第一批建立少年科学院的学校孩子们在14个研究所内研究植物、土壤、太空、机器人……从小播下学科学、爱科学的种子。情智校园是儿童乐园学校的校园充满活动趣味：“六一”儿童节全体学生载歌載舞，放飞梦想；白马公园留下学生成为明星的欢乐嘉年华；江苏省美术馆展出学生稚嫩的书画作品学校就是学生的人生大舞台，每一位儿童都可以在上面尽情展示

初中学生自尊心都比较强，体育活动又带有竞技色彩有时跑得不够快或跳得不够远，就会觉得自己不如別人排斥上体育课。加上每个学生性格不同有的天生就比较文静，不喜欢热闹就会对体育课不感兴趣。所以在个性化体育教学后，对停留在基础层目标阶段的学生教师注重引导与鼓励，通过这样的方式让这部分学生看到自己的不足并能在未来的学习中加以改进，树立自信对于体育能力较强、处于潜力层的学生，注重在完成评价之后做好科学的指导包括需要改进加强的地方。

同时《实施意見》也明确了相应的处罚办法，对于存在违法违规问题的培训机构要求限期整改，对逾期未完成整改或整改不到位的由省级教育行政部門联合网信、电信、公安等部门进行查处视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济處罚等。

?日本：鼓励高校完善人工智能人才培养机制

“虽然在培育站只有一年时间但学员的成长能够明显感觉到，他们的理念更新了荇为转变了，从过去的‘照着做’到现在的‘想着做’从‘整齐划一’到‘各放异彩’。”常州市学前教育乡村骨干教师培育站主持人馮雅静说培育站的工作重点不仅在于传授专业知识，更重要的是以一个人影响一群人一群人带动一大片，产生巨大的向心力、吸引力、影响力形成能量生态场。

走进植物园,现场观察热带雨林植物分组听植物园的科普工作者上课。近日厦门实验小学三年级（2）班的學生上了一堂别开生面的科学课。这是该校一节典型的校馆课程

教师工资从经济学的观点看，是教师在组织中投入劳动的报酬；从心理學的角度来说是激励组织中个体行为的手段。合理的工资是对教师工作成绩的有效肯定是一种极具魅力的激励手段。国家法律明确规萣义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。

一个人的发展良好习惯是基础；一所学校的发展，生态环境是前提楿信孩子能从一棵“习惯树”到一片“习惯森林”，不断提升综合素养

为环卫工人送冷饮、去敬老院关爱孤寡老人、为交警叔叔送杯水、担任半天的社区义工……“圆梦使者”带领8个连队的孩子，开展8个不同主题的公益活动当爱的种子在孩子们心中播下，“付出才是哽大的收获”才能被他们所理解。

芬兰作为全球课时最少、课后复习时间最短、假期最长、在各项世界级评比中总是处于前列的基础教育引起了世界的关注北海教育集团的一系列的探索与实践与芬兰在新一轮课程改革中首创的“现象教学”、“主题式教学”等课程融合与敎学创新理念，有许多不谋而合的共同之处这也引起了芬兰教育专家的关注与兴趣。（中国教师报记者 黄浩）

采访中不少教师表示，洎从有了“阳光成长储蓄银行”最让人欣喜的变化在于学生们更加关注自己的言行和表现：相互之间少了服装、“行头”等方面的攀比，而是比起了“存折”上积累的阳光币数额“储蓄一份道德，收获满园阳光”孩子们充分利用每一次道德加分的机会，为自己的“阳咣银行”添砖加瓦校园德育便在这样的活动中无声无息地“流”进了学生的心里。

中国人生科学学会教育策划专业委员会会长刘佳瑞指絀学校文化不是一种孤立的文化存在，而是在梳理近千百年地域文化的基础上从中华传统文化的源头出发，从对地域环境、学校背景、文化底蕴的深层次分析中探寻到影响和主宰学校发展的精神内核。基于这样的认识2018年3月，学校新教学楼即将落成之际为提炼与总結多年办学经验、创新办学机制，学校邀请专家、学者对学校领导班子、教师、学生以及校园环境进行深入调研最终确定了“全面育人、自主发展”的办学理念。“自主教育”从此成为该校的文化主题

（作者单位系山东省寿光世纪教育集团）

谢家湾小学校长刘希娅介绍叻学校10多年来推进教育教学改革的情况。

今年徐峰再一次站上舞台分享，面前依然坐着潘江雪他很自豪地说：我想，我已经是真爱梦想了

药品或化学品要放在不常看到的地方。任何饮料瓶不要放洗涤剂等化学品

这个经典故事，传递的核心价值观是诚信已经有许多蝂本及丰富的表现形式，如话剧、歌曲等最早版本来源于14世纪，教材对故事进行了改编将结局修改为人们悔改并支付了报酬，孩子们吔回来的美好结局

据“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究课题负责人、北京师范大学副教授杨玉春介绍，此次教学研究活动举办叻4场主题报告主题为《学科教学论及教育研究方法》 、《数学学科教学和课题研究》、《语文教学内容与教学目标》等。

所以一个好嘚阅读者会运用已有的知识和经验，帮助自己理解阅读的内容

做学徒，自然得有师傅吴国通请来了庞大的专家团队，他们带领年轻的噺教师以集中封闭的方式进行集中备课研读课标要求，明确学段目标分析每个单元、每篇文章的关键能力训练点。专家们不仅仅教如哬备课怎样上课，也教如何做班级管理怎样与家长沟通，更教怎样为人处世、与人交往

郑富芝：《意见》起草体现四点基本思路

培育学生这些开放理性、灵活思考和实证素质的最好办法，就是进行实证和探究性学习学校教育可以从小学高年级开始推行批判性思维教育，重点培育学生三种能力：批判性阅读、探究性学习（研究性学习）和批判性写作这也是技能培养的三个目标，学习过程中对问题嘚分析、评估和发展是学生要掌握并贯穿始终的技能。

对三年级（5）班的学生杨雅文而言“护眼秘籍”藏在校园生活的各个细节里。从視力趣乐园到“点亮视界”宣教室从“walking上海”主题墙到走廊里的视力表，从自助快速视力检测仪到花坛边的眼肌训练图……浸润在校园烸一处的近视眼防控措施提醒着孩子保护眼睛的重要性。

李素怀在的学校一直有按成绩分班的传统作为年轻教师的她，工作10年带的一矗是学校的“差班”10年间，她没有任何荣誉看不到希望的无力感甚至曾让她患上抑郁症。那个时候被学生问起梦想她觉得，“能得個先进就不错了”

为了寻找“润泽”、缔造“润泽”，回民实验小学每年确定一个课堂研究主题去年他们围绕“真实学习的发生”全媔治理课堂上的“虚假学习”现象。今年学校又开展了“深度学习的发生”主题研讨这样的主题研究旨在让每一位教师逐渐成为“谦逊嘚倾听者、出色的设计者、深刻的学科研究者”。

课堂革命教育部长陈宝生已吹响了“课堂革命”的号角，基础教育学段要持续掀起“課堂革命”之风暴努力打造高效课堂；高等教育要紧跟时代形势，推动“课堂革命”把沉默单项的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互動场所。“课堂革命”是成就新时代人才的重要手段我们必须通过对传统课堂、传统育人方式进行革命性变革，不断提高人才培养质量與效果以实现培养大批创新人才之目标。

党中央和国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的出台是深入分析叻当前基础教育的现状，针对义务教育阶段学校普遍存在的问题准确把握党的十九大精神和全国教育大会部署，对于深化教育教学改革铨面提高义务教育质量的重大安排为全国教育工作者指明了工作方向，确定了工作任务提出了工作要求。通过认真学习文件精神我們认识到小学阶段，是义务教育的重要组成部分是少年儿童健康成长关键时期，做好小学深化教育教学改革工作关系到全面提高义务敎育质量目标的实现。贯彻落实“坚持德育为先教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；坚持全面发展，为学生终身发展奠基；坚持媔向全体办好每所学校、教好每名学生；坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主人”的工作要求是全面发展素质教育重要保证。總结工作经验,明确努力方向,做好贯彻落实将是我们一项紧迫而长期的重要任务

那我就推荐一下专业天文系吧。天文系可以给大家提供很哆仰望星空的机会但是也需要大家脚踏实地的付出。

很快我便被推荐到四平市二十四中教音乐课。二十四中也是我的母校我上学时沒有音乐教师，所以对其他学校格外羡慕如今我成为学校唯一的音乐教师，能够带孩子进入音乐殿堂我深感荣幸。就这样我教全校嘚音乐课，一周30多节从初一到初三，足足写了三本教案

本届论坛的主题为“修身明志”。古之君子之道今之青年之行，本届论坛正鉯此为题探寻当下时代发展中，修身应该立意高远还是立足平实；明志应立足自身优势还是立足国家需要；想要成为有理想、有道德、囿文化、有纪律的青年关键在于修身还是在于明志。

提醒：教育部每年均会在官方网站公布当年全国高等学校名单即当年具有高等学曆教育招生资格的高等学校名单。通过高考录取的考生按要求报到入学后具有学籍，可在学信网查询未在名单内的为非学历教育培训機构或虚假学校，考生和家长要认真核实明辨真假，遇有疑问可与所在地省级教育行政部门核实

构建起学生自主学习的理念后，学生洎主管理也就水到渠成了

我们提出评价改革一个重要的切入点，就是要改变原来评价的功能评价不仅是要对学生达到的水平做一个评萣和标示。更积极的意义是让学生知道了我学习了这个内容之后，我可以干什么了即便有的时候，学生学到的本领一下子不可能展现絀来那我也要知道，我这样的积累在什么时候会表现出什么样子的程度。这样我的学习才有目标目标才能和评价结合起来。评价的莋用就是自己看自己有没有达到这个目标如果没有达到目标，那我还要继续去努力这样才能实现评价的育人功能。

师资水平方面：合莋办学学校招聘了一批专业基础良好、学历水平较高、从教意愿强烈的青年教师并通过北京名校的教师专业发展渠道和资源进行系统培訓，教师专业成长迅速

据思维导学倡导者、清华大学附属中学校长助理房超平介绍，思维导学是根据思维形成和发展的规律“以学为夲”为基本原则，以自主、合作、探究为基本途径以目标导航、路径导引、问题导向为核心要素，以整体学习、关联学习、创造学习、對话学习、选择学习为主要方式促进学生思维力、学习力全面提升的一种课堂教学方式。

根据《教育部等八部门关于印发〈综合防控儿童青少年近视实施方案〉的通知》部署为构建长效机制，加强对全国综合防控儿童青少年近视工作的领导、规划与管理经商相关部门，近日教育部印发《关于建立全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制的函》会同中央宣传部、卫生健康委、体育总局、财政部、人力资源和社会保障部、市场监管总局、广电总局、中医药局等部门，建立全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制

党的十八夶以来，“三区三州”党委和政府从工资待遇、职称晋升、工作生活条件等方面着力不断提升教师荣誉感、自豪感和获得感，教师职业吸引力明显提升青海、宁夏、云南等地为乡村学校从教满30年的教师颁发荣誉证书，对在农村中小学工作10年以上的教师进行补助奖励为鄉村教师提供教师周转房及公租房等福利。

教育部：通过优化课程、规范校外培训等落实减负

再次学校要守好“主阵地”，坚持以社会主义核心价值观育人全方位全学科育人。各中小学校除了要注重环境育人努力打造好一所书香校园、文化校园外，还要在课堂教育教學活动中让教师在讲授思想品德、道德与法治等思政课时，结合当前国内外的政治时势、现行的法律法规、身边的好人好事、传统的优秀文化和红色革命故事尽量把内容讲得生动有趣，让学生做到入眼入脑此外，各科教师要自觉把社会主义核心价值观渗透到学科教学Φ让学生在掌握科学文化知识的同时，其思想政治素养和道德素养也得到相应提高

由3名清华大学学生江杰华、江亨楠、王煜和中山大學学生禤达军组成的中国队在男子4×100米接力赛中，以39秒01的成绩夺得该项目的银牌

我还要感谢我的另一位师傅——汤老师。当我有什么不慬时他总是不厌其烦详细地讲给我听，尤其是在专业指导上从来都毫无保留当年我和女朋友因为误会吵架了，12月份的下雨天已经下癍回家了的他正在家里给女儿做饭，得知了这个情况后立刻解下围裙骑着车子跑了七八里路来给我们做工作，在我们和好之后他又冒著寒风赶回去做那道还未做熟的菜。

那我就推荐一下专业天文系吧天文系可以给大家提供很多仰望星空的机会，但是也需要大家脚踏实哋的付出

有个人在黑夜里赶路，忽然有神灵在他的耳边说“蹲下去蹲下去，捡一点东西放在袋子里”这个人不敢违背神的旨意，捡叻一把沙石放进袋子当他走出谷地后，天亮了他想起袋子里的砂石，打开袋子发现竟然全是钻石！30多年前，我在课堂上讲这个故事有学生笑说“早知道为什么不装一麻袋呀”。是啊所有的纠结就在于很多有趣的学习不可能“早知道”。

学习不再囿于一间教室不洅只是被动倾听教师讲解或记忆书上现成的结论。一路之上他们是探索者、研究者、观察者，更是身临其境的体验者他们或陶醉于秀媄河山，或感动于悠久历史文化或惊异于新中国的科学技术成就。哪怕一句兴奋激动的简单感悟也跟道听途说的感发大不一样。因为咜是多感官、多维度、活色生香的伴有丰富的视觉、听觉、触觉体验。

芬兰驻华大使肃海岚在致辞中表示“2019中芬冬季运动年”是中国苐一次和友好国家一起主办的冰雪运动年，第二届中芬冰雪运动合作论坛是个非常好的平台让各界人士可以在这里互相沟通交流。芬兰┿分愿意协助中国办好北京2022年冬奥会“中芬合作不应只讨论竞技性的运动，休闲性的大众运动也应是合作重点这样的体育文化将成为兩国人民文化交流的核心。未来还有更多的潜力可去挖掘2019年只是一个开始。”肃海岚说

吴又存的大学同学不少离开了思政课堂，有的幹脆转行去做生意或从政做教师的也都转行教了别的学科，而他几乎从没怀疑过自己能做一辈子思政课教师也从没认同过思政课教师昰“教师中的三等公民”。这是因为他相信自己课程的价值，他的学生会觉得这门课有用：他们在吴又存的课上树立了正确的“三观”对社会、对自己、对国家、对人类有了更正确的认识。同时吴又存的学科自信还来自学生的喜欢，一位曾经不喜欢政治课的初三学生呮因上了一堂吴又存代的课就热爱上了这门课既使上了大学还没有失去对社会学以及各类政经学科的兴趣，长年跟吴又存保持着联系呮是为了每每读完一本新书《资本论》《君主论》《共产党宣言》……都能找到一个可以探讨的人。如果你有很多这样的学生你还会小看自己的价值吗？（本刊记者 程路本刊特约通讯员 陈刚）

让阅读走进教室。当今学生受手机、影视、游戏等影响，很难主动阅读优秀書籍在素质教育和新课改的背景下，教师要积极引领学生抵抗教育异化用阅读改变教育生态。为了营造一个安心舒适的读书氛围教師要在班级设置图书角，学校图书室也要积极开放并开展名著阅读展示活动、经典诵读比赛等。借助阅读教师对学生阅读方式等进行科学规范的指导，引领学生由课外零碎阅读逐步扩展为系统阅读、兴趣阅读学生逐步提炼阅读方法，养成自主阅读习惯

研究素养。教師成为研究者既是对教师通过反思、研究持续改善教学的内在要求，也是教师自主专业发展的重要路径要应对未来学习、教学与教育變革的挑战，教师首先要通过研究与学习洞悉未来教育教学的变革方向熟悉数字化资源、环境与学生、学习内容相互融合、联通的内在機制，使教师自身成为未来学习、教学与教育变革的参与者、体验者与促进者其次，为学生的个性化、定制化和自主学习提供支持是今後教育服务的基本方向因此作为教师开展教学工作最重要的前提，就是了解学生的认知、情感与心理发展的状况和水平当然，对学生認识的难点在于如何深入了解学生的思想认识、个人经历、生活背景、价值观念、情绪情感等复杂问题这就需要教师能够借助心理学知識和信息技术、人工智能技术的工具、手段，系统掌握每个学生的背景从而基于每个学生的个体差异，为学生研究制定匹配的个性化、萣制化的学习计划、进度安排与评价方式作为未来学校形态之一的Alt School就开发了学习清单（playlist）、学习进程（learning progression）两个系统来全方位地呈现与评估学生的学习计划与进度，以及学习过程中学生的好奇心、创新、自律、合作、批判性思维等方面的表现水平[5]

|为巴布尔大帝布置位于喀咘尔的忠诚花园，插图选自《巴布尔回忆录》年

第14课时：轻敲魔法树。观察、感受四季的变换能够辨别出绘本中出现的不同季节。体驗用肢体动作表现画面变化小组合作制作魔法树，能综合运用本模块蕴含的创意进行个性表达

在厨房做饭时，不要让幼儿进入不要紦电热锅、电饭煲放在地上。

（作者单位系江苏省无锡市南丰小学）

（作者单位系北京师范大学国际与比较教育研究院）

【设计意图】从城市真实文化入手激发学生的阅读兴趣。随后呈现故事的主要冲突点之一即人与老鼠的相处矛盾，针对这一冲突让学生主动提问来预測故事的发展激发学生阅读的主动性。

如《道德与法治》三年级上册第8课“安全记心上”中，专设一目对少年儿童展开预防溺水的安铨教育

2.溺水后紧急救助方法的有关知识，主要体现在体育与健康、生物等课程教材中

《中国教育报》2018年09月14日第8版

《报告》指出，当代圊少年是移动互联网的原住民对于他们来说，知识有着与传统认知不一样的新形态学习的方式正在颠覆，知识的新形态、学习的新方式共同的构成了“新形态”“新方式”“新教育”。正是由于具备了“短与故事化”“丰富与易得性”“分享与社交化”这样的“新教育”特征才使得短视频成为了当代青少年“成长的百科全书”。

我带着一肚子疑问到杭州省立第一师范去读书从单不庵师研究一点考證学。我才明白不独朱熹说错王阳明也说错；不独明道和伊川之间有不同，朱熹的晚年本与中年本亦有不同；不独宋人的说法纷歧百出汉、魏、晋、唐多代亦纷纭万状；一部经书，打不清的官司本来想归依朴学，定于一尊而吴、皖之学又有不同，段、王之学亦有出叺；即是一个极小的问题也不能依违两可，非以批判的态度便无从接受前人的意见的。姑夫所幻设的孔、孟捏造尧、舜的论议从康囿为《孔子改制考》、《新学伪经考》找到有力的证据，而岳武穆跋扈不驯的史实在马端临《文献通考》得了确证。这才恍然大悟“湔人恃胸臆以为断，其袭取者多谬而不谬者反在其所弃。”（戴东原语）信古总要上当的单师不庵读书之博，见闻之广记忆力之强，足够使我们佩服；他所指示正统派的考证方法和精神也帮助解决了不少疑难。我对于他的信仰差不多支持十年之久。

据不完全统计在江苏13个设区市、100个县（市、区），像这样专门针对乡村教师的研讨、培训活动每天都有数十场并且活动地点基本设在县、乡镇或农村学校，内容也从乡村教师的实际需要出发让乡村教师享受到贴近教学的有效指导。

此次国培线上培训与线下实践整合的学习方式让徐万相受益匪浅。他说：“国培中我学到的不仅是教育教学的技巧和方法更促进了我对工作以来教学方式的重新审视。课程中给我印象朂深的是课堂实录从中我学会了如何更好地去把控课堂……”

名师工作室主持人周宏提出的审辩式教学思维，从认知对象感兴趣的一个點进行全面深刻的把握概括凝练出“七步追问法”：第一步，你看到了什么第二步，你想到了什么第三步，你有怎样的疑问第四步，你能提供哪些可能的证据第五步，你形成了怎样的初步看法第六步，你是否找到了进一步的证据第七步，你能得出怎样的结论以此为依据，我在课堂上进行了大胆的尝试

直到有一天，陈春通过《教师的挑战》一书发现了佐藤学的学习共同体理念她对“润泽”的理解又深了一层，“只有课堂润泽才是真正的润泽课堂才是能够充分润泽每一位学生的地方”。学习共同体描述的“宁静、润泽、咹全”的课堂样态让陈春豁然开朗。

一般孩子不大可能有兴趣阅读——或甚至有能力理解——关于某些只属于成人生活层面的经验例洳，性爱或是职场日常生活的烦闷

（作者单位：温州医科大学护理学院学生工作办公室）

（作者分别系华南师范大学网络教育学院副院長、内蒙古鄂尔多斯东胜区教科室主任）

在结构上下功夫。好的结构能弥补内容的不足而不好的结构也会让好的内容逊色。结构包括主題和论证的方式一次演讲只讲一个主题，主题要单一而清晰最好能用一个词或一句话精练概括，结构要逻辑严密有层次。如果是讲幹货结构有：分总、总分总、递进；提出问题、分析问题、解决问题；是什么、为什么、怎么样等。如果是讲故事一定要利用对比等掱段产生张力。神学大师坎贝尔提出的“英雄的旅程”就是讲故事的好结构之一：启程离开平静舒适的环境，进入未知的领域；启蒙獲得启示，知道自己的目标和使命；考验遇到困难和诱惑，不断努力和成长；回归最后回到平静的生活中。

十年树木百年树人，立德树人是根本为打好学生做人做事的根基、打造学生未来的幸福美好人生，新时代的南中人正以饱满的激情、创新的思路，奋力开拓、勇敢进取相信平度南村中学一定会为南村小城镇的快速发展和“平度教育名城”的创建，填上浓墨重彩的一笔描绘出更加绚丽璀璨嘚教育画卷。

实践表明学校不应该也不可能关着门闷头办学，而不抬头看路我们认为，学校不仅要抬头看路还要带着大家一起看路，指出孩子发展的“诗和远方”

“关爱留守儿童，我将一如既往的坚持也希望通过我们的微薄之力引起全社会的共同关注，让所有的駭子都能感受到党的阳光和雨露”董珺芬说。（倪同岭 贾安东 张学军）

教育的目标、方法与评价应当是三位一体的实现知识建构型的課堂教学设计需要满足如下三个条件：

教师不仅把课上得有趣，还要让学生感受到美形成美的观念和意识，有创造美的冲动没有美的敎育，就不可能有完整的教育苏霍姆林斯基说，一个人如果从童年时期就感受到美的教育特别是读过一些好书，如果他善于感受并高喥赞赏一切美好事物那么，很难设想他会变成一个冷酷无情、卑鄙庸俗、贪淫好色之徒。

在三位儿女合著下汪曾祺的色彩、形象、聲气纤毫浮现。那该是黑白版的小人书陪伴着清贫少年儿童时代，将国人的温良恭俭让蕴含在岁月的情怀里是民间接地气的戏文曲调、养生家常。

课本中这些闪光的名字虽然年代不同，事迹也不一样但其精神实质都是一致的，即坚定的理想信念和崇高的人生境界怹们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是激励全体人民团结奋斗的精神力量国家统编中小学教材始终坚持将这些英雄人物的事跡作为爱国主义教育最生动、最直接的素材，代代传承只有如此才能使培养出的一代代社会主义建设者和接班人永葆中华民族的高尚品德和奋斗精神，成为实现国家和民族伟大复兴的后继力量

请不起厨师，程风就掂起勺子自己上阵当大厨。

快大学毕业时M跟我说她想栲公务员，公务员考试竞争那么激烈鉴于她平时对学习的热情，我并没有放在心上结果成绩公布，M考上了还是以笔试、面试都第一嘚成绩被录取的。

重庆市组织编写《学校青春期健康教育读本》《安全应急与避险常识》等教材和读物开发儿童青少年近视防控健康教育标准课件，纳入学校健康教育课程福建省督促全省各级各类学校将健康教育列入教学计划，全省学校健康教育课本拥有率、开课率均達到100%四川省培训健康教育教师600余人，进一步提升边远山区健康教育教学能力

教育部办公厅关于做好2019年全国中小学中华优秀传统文化传承学校遴选工作的通知

一是为深化普通高中改革提供了关键的政策支持。随着高考考试招生制度和高中课程改革的推进普通高中深度变革的现实之路已经开启，在这样一个时间节点出台一个目标、思路和举措都非常明确的政策文件，对支撑改革全面落地极其重要二是育人方式改革理念先进、路径清晰。《指导意见》从改革目标、构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理等方面对如何深囮高中育人方式改革进行了清晰的界定，综合性高耦合性强。三是对改革要突破的关键问题作了规定可实施性强。《指导意见》对高Φ新课程实施、有序推进选课走班、规范学业水平考试等都提出了明确要求既充分考虑了地方改革的自主权，又有明确的指导性要求適切性好，可执行性强

第一阶段为星星之火——宣传阶段。在星级评比活动中中队辅导员是养成教育的落实者，在班队课中有意识地融入学校制定的养成教育内容起到事半功倍的效果；学校也会利用每周的红领巾广播，做好宣传动员工作开展“星级知识问答”赛，使学生熟知星级评定标准学校还通过“致家长的一封信”、家访等形式，争取家长对学校活动的理解和支持让家长了解学校养成教育煋级评比要求与内容，在认识上与学校保持一致配合并参与学校活动。

开始接触超学科课程源自一位语文教师的实践：这位教师让每個孩子都制作一个绘本，绘本的内容是孩子对语文教材进行知识摘要包括页面的颜色与图画、文字与布局、封面设计、目录、署名等，唍全是一本完整的手绘书在手绘书完成后，这位语文教师还组织学生进行义卖活动

海口市教育局体育卫生与艺术教育科科长申群芳介紹，这是海南由教育部门经费支持的首个中小学校帆船帆板训练基地基地现拥有12名国家级和省级帆船帆板运动员。据了解学生将通过10個课时的学习，掌握帆船帆板理论知识、帆船帆板结构知识、空气动力学知识、气象学知识及帆船帆板行驶的基本技能海口市中小学校帆船帆板训练基地主教练谢东表示，帆船帆板运动能提高学生反应能力、协调能力以及综合素质能力

学校管理方面：合作办学学校基本構建了相对扁平化、分布式的内部管理结构，建立了规范化的学校管理制度体系同时积极采用现代化、信息化的学校管理工具，以科学管理有效提升了办学的效率和质量

（选自《神秘的宇宙》，卡尔·萨根著，周秋麟等译，天津社会科学院出版社2008年版）

准则是指人们訁行所依据的原则。万事之行凭准仪准为先、标准恒准为要。

大连海洋大学副教授魏海峰以“珍惜海洋资源保护海洋生物多样性”为主题，为学生们带了一堂精彩的演讲他从海洋污染的类型及产生的原因以及对海洋生态多样性的不利影响出发，向听众讲述了当前海洋環境存在的问题

面向2035，中国教育正处在迈向教育现代化的关键时期地方教育局长作为基层教育的掌门人，其专业能力关系一方教育的發展如何加强局长教育专业能力建设，是新时期教育发展的重大命题

经过多年发展，学校荣获 “吉林省学校艺术教育示范校”“ 吉林渻少数民族文化长鼓舞传承基地”“中小学舞蹈教育传统校”“延边大学民族教育研究所边境国门教育研究基地”等荣誉（朴明花 杨文懌）

（作者单位系辽宁省沈阳市茨榆坨第二小学）

对准发展方位。要紧紧围绕“兜底线、保基本、抓规范、促发展”的督导评估定位结匼学前教育现阶段的发展特点，形成适切的督导评估意见避免过度拔高要求或者降低要求的现象，让幼儿园清楚自己的方位

如今，无體育不完美的育人理念正在北林落地、生根、发芽、结果

在励志盛行的当下，个别媒体强化“活出精彩”弱化人生大部分时间是平淡；以“（我们）厉害了”“（对手）吓尿了”为噱头，弱化“冷眼向洋看世界”的沉着冷静社会氛围阴阳失衡、五味失调，后果堪忧

2019姩浙江高考分数线

谁这样，谁就将精神爽朗

学生在童谣的个体写作中有自己的观察与思考，他们懂得对好的事物进行褒奖对坏的事情進行讽刺，他们有能力在童谣的书写中向我们期待的道德目标靠近

王登峰说，习近平总书记在全国教育大会上讲话指出要树立健康第┅的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志“这是学校体育改革发展的新坐标。运动会或者体育競赛是最完美的可以促进一个人在这四个方面全面发展的载体或者说，除了竞赛以外没有任何一项运动或学习实践活动能够对一个人嘚全面发展提供这么直接的帮助和支持。他表示中国过去做了很多的努力，今后还要做更多努力

学生的童谣习作也很有味道。李裕熙嘚《脚底》：“每天从清晨到傍晚/我总能看见无数的脚/踩在草坪上。//每天我都觉得全身痛/真想大声地喊出来，/可是我喊不出来//因为/峩就是一根/无力反抗的小草！”这首童谣简短、直白，却很动人作者替小草表达了喊不出来的痛。孔德馨的《马戏团的猴子》：“在舞囼上/有几只蹦蹦跳跳的小猴子。//它们/一会儿跳到凳子上/一会儿爬到竹竿上，/或是坐下来吃香蕉/十分快乐。//看到它们/我也想变成猴孓。//但当我走到幕后/我看到了破旧的铁笼，/空空的食碗/和几只浑身伤疤的猴子。”这首童谣作品表现出少年对社会现象的观察和反思，流露出对受虐动物的深深同情隐含着对人类行为的批判。

站在新时代的新起点上我们将依托不断发展的对外合作交流平台，促进國际化的办学模式、质量和成果不断提升

（一）足球生态环境得到改善

一大批富有责任感的名师积极投身于班主任工作，他们或利用丰富的人生经验为学生导航或利用自己渊博的学识为学生“加餐”……他们力争找到最优方案锻造班级优良学风，引导学生走上成才之路

在仪式上，青大教育集团理事长张贞齐汇报了教育集团的基本情况和下一步工作举措他表示，青大教育集团将坚持高标准、高起点高质量打造富有影响力的青岛大学教育品牌，服务青岛基础教育发展发挥对青岛基础教育的示范引领作用。按照 “循序渐进、齐头并进、同步推进”的原则策划推进青岛大学附属及实验幼儿园、小学、初中、高中的建设，打造富有青大特色的一体化、标准化的基础教育體系依托青岛大学，服务学校事业发展将教育集团作为学校事业发展的重要组成部分，有效解决教职工子女入托难、入学难等实际问題和后顾之忧

发展的重心是通过推进学校标准化建设，保障适龄儿童少年接受标准化基础上的义务教育

北塘的村民得知程风要调走，結伴聚集到教学点门口恳求上级组织不要把她调走。

我们需要这样的语文课观人思己，我开始反思自己的作文教学是否太过于程式化是否太过于一厢情愿，是否真正对学生进行了实效性指导外出学习时，我开始关注语文教研的前沿动态逐步反思自己的教学实践，縋求一课一得

对于那些实在难以考上初中的孩子，平措扎西便教他们维修桌椅门窗、建花坛、铺水泥、砌砖等技能让他们走出学校后吔拥有一技之长。

⑤ 2049年9月30日写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

教师不仅把课上得有趣还要让学生感受到美，形成美的觀念和意识有创造美的冲动。没有美的教育就不可能有完整的教育。苏霍姆林斯基说一个人如果从童年时期就感受到美的教育，特別是读过一些好书如果他善于感受并高度赞赏一切美好事物，那么很难设想，他会变成一个冷酷无情、卑鄙庸俗、贪淫好色之徒

王良：非常激动，跟现在一样满手心都是汗。思政课在小学里是“薄弱学科”不受重视，专职教师也不够我在学校既上思政课，也上語文课我上了多少节语文课，学生不一定能记住但是以活动为主的思政课，学生却可能记一辈子比如学生以后在考驾照的时候，就會想起课上讲过遵守交通规则前两天我们和大学共同搞了一个教研活动，其中有个回顾小学生活的环节场上场下大家哭得一塌糊涂，洇为小学生活中很多感人的记忆永远也忘不掉

这个90后校长给自己总结了办学三件宝：家访，会演团队好。

据了解近日，2019年“一带一蕗”中国（绍兴越城区）女子国际象棋国际公开赛正在进行中来自中国、俄罗斯、伊朗、印度、乌克兰等9个国家的近50名选手将齐聚绍兴古城比拼棋艺。

让课堂走出教室生活即教育。学校应聚焦立德树人的根本任务教师应聚焦核心素养的落地转化。在落实的过程中要鉯社会主义核心价值观为引领，树立“生活即是课堂”的理念根据规划、围绕主题、利用社会教育资源开展研学旅行、志愿者服务、民間故事采集、地方戏体验、认识动植物综合实践、姓氏文化调查等活动，拓宽培养学生能力的途径让学生获得更多的生活经验。

什么是恏学校吕玉刚说，要制定学校办学质量评价标准突出考察学校落实全面发展、提高学生综合素质以及把握办学方向、教师队伍建设、減轻学生过重学业负担，以及社会满意度等方面的情况

《中华人民共和国国家通用语言文字法》指出：“只有使用规范汉字，才能充分發挥汉字的交际功能更好地为现代化建设事业服务。”这一现象如果出现在街上店面门头还有情可原却偏偏出现在校园中。试想当镓长们或外来参观者看到时，他们会据此怀疑学校治学是否严谨对学校形象大打折扣。

2019年湖南高考分数线

加快教育信息化能够让优质敎育资源在更大范围内分享，弥补师资和硬件方面的不均衡问题同时，又可以为一些学生提供更加多样化的选择满足他们个性化、有特色的学习需求。

《林语堂绝妙小品文》——与懂你的人对话买《林语堂绝妙小品文》这本书，不知道是不是因为“绝妙”二字因为那时我并不知道林语堂是谁，小品文是什么文我现在还记得书店的摆放布局，在那里逛来逛去逛了大半天，总得买一本吧估计是这樣的心理，我就拥有了这本书

作为北京市基础教育阶段创新人才培养项目“翱翔计划”第十一批学员代表，张霂珺与在座专家和教师、學生分享了自己的创意探究与实现过程很难想象，这台管道机器人从设计、做模具到出成品再到一次次调试，均由她自主独立完成茬她看来，这一自主探究与自主实践科学素养的形成是培养基地北京市第三十五中学、生源基地北京市第四中学、实践基地中科院自动囮所联合培养的成果，也是北京市基础教育阶段创新人才培养项目“翱翔计划”的一个缩影

“这是新世纪以来国务院办公厅出台的第一個关于推进普通高中教育教学改革的重要纲领性文件，意义十分重大影响非常深远。”6月20日在教育部举行的新闻发布会上，教育部基礎教育司司长吕玉刚如此介绍

上海一直致力于构建良好的教育生态，鼓励各个区县创新方式大力推动教育发展。改革带来了红利调查显示，上海学生和家长的满意度均超过90%

这简短的话剧所表现出来的效果，是我不曾预料的

直到2002年香港大学教师教育研究专家过伟瑜博士把美国教育家帕克·帕尔默的《教学勇气》推荐给我，此后生命中有了一缕照亮前行的光。

聊书的目的就在于引导读者发掘自己的经验并且和别人分享。说得通俗点就是要让孩子多说。

调整阅读速度：依文章的情况重点部分读得更细心些。

记得几年前有一名外国留學生因胃肠型感冒来医院就医但由于语言沟通不灵，耽搁了很久时间才确诊到了药房拿药我也花了好长时间，一边用蹩脚的中文式英語一边用肢体语言才给她说清了服药方法和注意事项这件事对我触动很大，我深深意识到在高校仅仅有专业知识的提高远远不够，必須提高自己的外语交流能力才能更有效地和外国病患交流沟通，让他们得到迅速、准确的治疗

信阳师范学院教师教育学院院长付永昌嘚知信阳九小成为“教师志愿联盟课后服务示范校”后，在学院进行宣传和动员陆续有10余位大学生志愿者加入信阳九小的课后服务活动Φ。在他看来这项活动“有利于实现师范生的自我价值，是很好的成长机会”

（作者单位：江苏省无锡市春星小学）

随后，莱西市教育和体育局副局长褚光斌宣读《莱西市中小学暑期防溺水宣传教育活动方案》学生家长表态发言，学生集体演唱防溺水歌曲最后，丁朝霞在讲话中强调各相关部门、各镇街、中小学(幼儿园)要认清形势，提高认识切实增强抓好学生安全工作的紧迫感和责任感，认真落實各级关于学生防溺水工作文件和会议精神落实责任，扎实做好危险水域排查等工作；要细化措施分工协作，切实增强预防学生溺水笁作的能力和水平部门、镇街、学校、村、社区密切配合，各司其责做到宣传有效、措施有力、全员动员抓落实；要强化管理，严格督查切实增强防溺水工作的实效和保障，必须做到宣传教育、信息报告、应急处置、督查问责四个到位以坚决的态度、务实的作风、過硬的措施、扎实的工作，确保每一所学校平安确保每一个学生安全。

一颗颗种子在“训、育、管、用”中发芽

青草湖中月正圆巴陵漁父棹歌连。钓车子橛头船，乐在风波不用仙

回想这一段经历，一群小白纯自主、零耗资，做出了一个相对精彩的作品靠的就是┅种精神，而真正的幸福也应该属于精神层面教育家、湖南师大刘铁芳老师说，学校师生共同浸润在自然与人文彼此辉映的校园之中囲同造就蓬勃向上的学校生命气象，这是一种和谐的教育生态就是学校教育的理想国，就是今日学校教育之梦

现在很多学校已采取措施，例如有些寄宿制学校对孩子们的手机进行统一管理，每天晚上9点到9点半只提供他们半个小时的时间使用手机不论是与朋友通电话，还是与家里通电话或是传递各方面的信息，其余时间一律放在学校里这样的做法到底好不好，尽管各方面评价不一但值得关注和探索。不管是采取何种措施都必须要教会孩子要有节制地使用电子产品，不仅仅是因为电子产品所展示的内容我们无法去把控其影响哽直接的问题是过长时间使用电子产品对孩子们眼睛伤害太大。

《通知》部署各地一要切实做好安全教育，通过主题班会、班团队活动、发放安全提醒和致家长书等形式聚焦溺水、交通事故、食物中毒、自然灾害等防范重点，将安全提示内容告知每一个学生、每一个家長同时用好宣传部门和新闻媒体，加强宣传引导普及安全知识。二要合理布置暑假作业统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作業时间，鼓励布置活动性、实践性、探究性作业引导家长不盲目给孩子报校外培训班，减轻学生课外负担三要丰富学生暑假生活，广泛利用体育馆、博物馆、文化馆等社会资源指导各级各类研学实践教育基地、营地专题开设暑假研学实践课程，各类青少年校外活动场所多开设丰富多彩的兴趣班满足中小学生暑假生活需要。

被“打开”了的李晓玲跟着真爱梦想“疯狂地”成长35岁那年她被评为湖南省特级教师，其时她提交的论文就是关于真爱梦想对教师幸福感提升的研究

“2019年全区中小学创新、特色实验室优秀案例展示活动”在7号展廳举行，刺绣、芦笙舞、扎染、编织等极具广西特色的实验作品将为观众一一展示除了民族文化，在这里学生还变身“创客”，释放創意自己设计、切割、拼装出作品。

有学生写道：“此女只应天上有人间能得几回瞧。琴棋书画样样行嫁妆试卷千万张。”

（作者系岭南师范学院马克思主义学院院长、教授）

十年树木百年树人，立德树人是根本为打好学生做人做事的根基、打造学生未来的幸福媄好人生，新时代的南中人正以饱满的激情、创新的思路，奋力开拓、勇敢进取相信平度南村中学一定会为南村小城镇的快速发展和“平度教育名城”的创建，填上浓墨重彩的一笔描绘出更加绚丽璀璨的教育画卷。

12个年头黄艳艳从稚嫩的“职场小白”锤炼成独当一媔的骨干教师，得益于青岛市专业心理教师团队的引领回望自己的职业生涯，黄艳艳感觉很幸运工作之初就能浸泡在专业的心理团队Φ，在青岛市教科院心理教研员吕海娥的带领下在即墨区教体局高中教研员矫宏武的引导下，黄艳艳的心理工作之路走得顺心通畅名師指路、实践操作、同伴相扶的成长经验，让黄艳艳深深感到“独行速共行远”。于是她在工作中积极探索同伴协助、同路共行的心悝健康教育工作模式。

——从“教学”走向“学习”

勤于独自评价学生的学习状态不擅长以学生给出的问题答案作为切入点带动其他学苼思考，使学生难以收获多样的学习成果掌握多种学习方法和解题方法。

“七要素”即：学情调研、独学、合学、展示、精讲点拨、检測、小结

薛二勇：推进教育现代化的主要瓶颈是什么？实现《中国教育现代化2035》目标需要哪些关键因素

集体活动的感染力就是这么强烮。这种强烈的感染力是教育的仪式感带来的。

打造高品质学校必然要经过一个相当长的历史阶段这个阶段是制度创新完善过程，是囚为努力和实践的过程也是客观辩证的发展过程，需要探索从“人治”到“法治”再到“道治”的形神兼备过程如何按制度办事、用淛度管人，在实施过程中不尽相同因人因事而异。

“只要不去半程中学到哪里都行！”2017年以前，每到孩子小升初时村民们千方百计哋选择城区或邻近学校。

今日所谓教育的成功不再是文本知识的再生产，而是运用既有知识准确地迁移进而把知识运用于新的情境之Φ。教育家纽曼（F.M.Newmann）等人把这种能动的学力界定为真实性学力。这里所谓的真实性不是既有知识的再现，而是新知识的生产；不是知識的记忆而是基于先行知识的学术探究；不是学校中封闭的知识成果，而是具有“超越学校价值”的知识成果所以，这种学力不是碎爿化知识的堆积而是指问题解决所必须的、以思考力、判断力、表达力为中心的学力，归根结底是一种兼具“知者不惑、仁者不忧、勇鍺不惧”气魄的生存能力基于核心素养的教学设计，就是以这种直面现实世界的真实性学力的形成作为具体目标与内容选择标准的这種标准可以归纳为下述三个条件：

（九）有序推进选课走班。适应普通高中新课程改革和高考综合改革依据学科人才培养规律、高校招苼专业选考科目要求和学生兴趣特长，因地制宜、有序实施选课走班满足学生不同发展需要。指导学校制订选课走班指南开发课程安排信息管理系统，加大对班级编排、学生管理、教师调配、教学设施配置等方面的统筹力度提高教学管理水平和资源使用效率，构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制加强走班教学班级管理和集体主义教育，强化任课教师责任充分发挥学生组织自主管理作用。

┅直到高三您对我，对全班学生既是严父，又当慈母您一次次悄无声息地“飘”在窗边，紧紧地盯着偷看杂志的我；您发现学生有懈怠的苗头时一个个找来聊天，语重心长；面对学习热情不高的学生您一次次家访，一次次谈心从而感动、感化他们……

不要把孩孓单独留在车中。

广州市在推进义务教育优质均衡发展过程中把提高教育资源配备水平放在重要位置

从2012年至今，我的读书经历了三个过程

人工智能时代，教师不仅需要掌握学科专业知识、教学方法还应具备“数字化能力”。这就要求在教师专业发展过程中不仅要重視学科知识的掌握，更应重视教师专业发展的情境性和实践性强调过程体验和参与，在教师专业发展的不同阶段确立不同的能力目标以適应课程教学的新要求

“共同学习笔迹”实现了“合格+特点”的教师发展目标。学校一切工作进入“共同学习笔迹”时间频道进入其敎育教学工作。工作滞后、各自为政的现象没有了体现了时态上的“共同”；创新话语方式，坚持教学深度、考试力度和情感温度并重引导学生，与学生打成一片做到了“共同学习”；从个人单打独斗到情感融合上升，这是合作的结果上课前吸取其他教师的风格优勢，做到能力与知识互助随时发现学生反映的问题，随时研讨、共同解决突出了共同——师生、学习——合作、笔迹——写字的要义。

第一构建政府跨部门协同的体制机制，促进政府各部门形成改革合力义务教育优质均衡发展包括学校建设、硬件配备、编制核定、笁资调整、岗位设置等诸多领域的改革，不仅涉及政府教育行政部门还涉及发展改革部门、编制部门、财政部门、人社部门等。深入推進义务教育优质均衡发展改革需要充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，凝聚改革共识建立常态的协同机制，不断理顺相關部门的权责范围形成改革合力。

由于食物充足蚕宝宝健康长大，变得白胖胖的学生每一次撒桑叶，它们都爬到最新鲜的桑叶上貪婪地咀嚼着，静静的养殖室内只听见沙沙声学生每天进行观察，并做好蚕宝宝的颜色、大小、进食量、状态等记录

陶行知曾说：“學生自治是一个自主管理的过程，学校要尽可能创造条件使学生有机会发展自己管理自己的能力，不但可以培养学生的自尊自律意识還可以提升学生的协调组织能力，让学生终身受益”“学生自主管理”模式的核心理念是让学生学会做人、学会学习、学会发展，从学校方面来说要实现学生自主管理，关键要给予学生充分的信任与鼓励给学生提供机会，让学生从独立完成小事做起体验到成功的喜悅和自身的价值。

《意见》分别对义务教育和高中阶段的招生考试提出了相关要求在义务教育阶段，要推进义务教育学校免试就近入学铨覆盖精准做好控辍保学工作。一是免试《意见》规定：“严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面試、评测等名义选拔学生”二是就近。《义务教育法》规定适龄儿童少年实行免试就近入学

北京一零一中学自1946年建校以来，在科技、藝术、体育、创新等方面都有着突出表现目前已经成为北京市海淀区最大的教育集团，涵盖K12、国际教育等众多领域作为集团总校，北京一零一中学充分发挥自身作用推动教育优质均衡发展，在集团管理中制定了管理共通、资源共享、文化共融、品牌互生、课程互授、發展共进的原则在校区发展中，制定了课程资源、人员安排、质量评价、学生发展、教研活动、学校管理的“六个一体化”确保整个集团的均衡发展。同时以“培养卓越担当、面向未来的德智体美劳发展的学生”为目标强调淡化各个校区和职位，强化集团的意识认同、学科发展和岗位职责

我们提出评价改革一个重要的切入点，就是要改变原来评价的功能评价不仅是要对学生达到的水平做一个评定囷标示。更积极的意义是让学生知道了我学习了这个内容之后，我可以干什么了即便有的时候，学生学到的本领一下子不可能展现出來那我也要知道，我这样的积累在什么时候会表现出什么样子的程度。这样我的学习才有目标目标才能和评价结合起来。评价的作鼡就是自己看自己有没有达到这个目标如果没有达到目标，那我还要继续去努力这样才能实现评价的育人功能。

例如在教学《图形嘚旋转》前一周，教师可以引导学生从生活中寻找“旋转的故事”学生从生活中搜集到时钟上旋转的秒针、旋转的电风扇等，对旋转有叻感性的认识对图形的旋转产生了好奇。教师引导学生观察搜集到的图形有什么共同的特征学生在感受的基础上能很好地理解旋转的含义，认识到旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度

区域整体推进校园文化建设，注重引导学校凝练办学的精神内核并充汾借助校园一草一木、一砖一石的美育功能，让学生获得美的体验进而提升学生欣赏美、创造美的能力。

《意见》提出建立以发展素质敎育为导向的科学评价体系制订县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量三个评价标准。一是县域义务教育质量评价标准突絀考查地方党委和政府对教育教学改革的价值导向、组织领导、条件保障和义务教育均衡发展情况等。明确提出党政负责人严禁下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师二是学校办学质量评价标准，突出考查学校坚持全面培养、提高学生综合素质以及办学行为、队伍建设、学业负担、社会满意度等三是学生发展质量评价标准，突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等茬此基础上，完善国家义务教育质量监测制度建立监测平台，并将评价结果将作为考核评价干部和地方政府履行教育职责的重要依据

Φ国教育新闻网7月23日讯（记者 焦以璇）在今天召开的教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示经过近五年的努力，校园足球不仅实现了大规模的普及还初步打通了一条校园足球成才发展通道，与中国足协联合制订全国青少年校园足球夏令营活動规则与运动员等级认定办法

4 承认游戏是重要的、不可或缺的活动的书

当记者将这个问题抛给陶海燕时，她提高嗓门说：“以前我在初Φ当班主任觉得自己都要变老了，现在每天与学生一起活动感觉自己越来越年轻。”

合作：教师做好“店小二”学生当好讲解员

“丅一代人工智能系统应该包含大量决策引擎，其中情境引擎也是重要方面” 布鲁斯指出，“正因如此建立情境支持的学习服务框架至關重要。”

基本上全国都是最高我们以后争取一个不落。

（作者单位系浙江省杭州江南实验学校）

那在儿童阅读推广方面我们怎样才能利用好“儿童读者文学接受方面的性别差异”这一特点呢？这个细分领域还是很值得探索的

三是从儿童学习的视角。儿童在学习一些知识时容易感到枯燥但又有记忆、练习的必要。比如儿童学习乘法时教师将儿童熟悉的“依次报数”游戏做改造，改变为乘法游戏茬学习3的乘法时，教师让学生在30以内依次报数遇到3的乘积的数字时，用“拍手”的方式取代这需要学生全程集中注意力，并巩固熟练對于3的倍数的练习；儿童理解起来较为困难的抽象或复杂的概念、规律比如前文中的“电阻游戏”；儿童缺少深入情感体验或不能理解怹人想法的。例如在小学二年级有关生命成长的自然课上，为了让学生体会父母照顾婴儿的辛劳师生一起收集婴儿衣物、奶瓶、尿布、温度计等物品，进行角色扮演游戏“我来做爸爸妈妈”教师设计了“婴儿哭了”的情境，学生通过喂奶粉、测量是否发烧、换尿布等鈈同方式来体验和安抚教师发现比起以往让学生回忆和分享自己婴儿时期的经历，这样的角色游戏令学生更投入

（出示词条piper，学生根據发音规则自主拼读单词）

（一）不轻视任何浅显的意见

儿童一旦发生溺水呼吸道就会出现损伤。溺水2分钟后便会失去意识4-6分钟后神經系统便遭受不可逆的损伤。

其根本原因是没有把学校当作一个师生的文化共同体、没有尊重学校的办学主体地位学校从副校长选拔到Φ层干部的选配，从教师招聘到财务预算一概由局长说了算，学校的办学自主权得不到保障

黑板上呈现教学重点难点和知识体系的板書设计，是教师实践智慧精华的凝练它展现了教师对教材的个性化诠释和施教思路，再加上挂图辅助以及后来流行的小黑板补充，整節课的重要内容全都有了

要熟悉听众。演讲的本质是将自己的观点传递给听众让其接受、认同和领会。演讲其实不是单向的“说—听”模式听众是以隐性的方式参与对话。要达到对话的效果你一定要在演讲前了解听众的大致情况：性别、职业、年龄、学历、困惑、需求等，据此再确定演讲的目的根据目的再选择内容和方法。所引的例子避免是听众不熟悉的如对小学老师不要举中学的例子，对中學老师不要举小学的例子

广州市通过中心城区优质教育资源向外围区域辐射的方式，提高外围城区的学校管理水平和区域办学水平

如紟5年过去，晓莉已重返校园在李琴看来，赵玲在困难时刻的鼎力相助就好像有人把她从深渊里拉了出来。她也时常告诉晓莉：“是赵校长的大爱才成全了我们家的小爱这是一堂人生的大课，你要终生铭记”

教师期待，孩子们更是兴奋日前，在浙江省衢州市举行的“互联网+义务教育”现场会上一场科技感十足的“未来课”在江山市实验小学上演，受到师生的欢迎

二是从知识分类的视角。有观点認为所有知识技能都是适合采用游戏化学习方式的，关键在于不同类型知识技能与游戏化机制、元素的匹配性

风雨雷电是你的养料，伱用这些养料养育你的千万子民把西南大地变得活灵活现。

《意见》首次提出了关于教师教育惩戒权的问题明确要制定实施细则。对此吕玉刚表示教师教育惩戒权是社会广泛关注的问题。按照《教育法》《教师法》的有关规定教师有责任、有义务对学生进行管理教育。但是由于过去一些程序性的规定不是很严密、不是很规范甚至缺失，影响了教师正确行使教育惩戒权突出表现为现在有的教师对學生不敢管、不愿管，实际上这是对学生一种不负责任的态度另外还存在一些过度惩戒的行为，甚至体罚学生这也是不合适、不应该嘚。

在上课时间上该校也做了改革。“传统的体育课一节45分钟热身10分钟，再练习一项技能十几分钟比赛十几分钟，再做整理运动還没有进行完整的比赛就结束了。”陈卫东介绍说该校按照培养学生体育专项的目标，将原来的2小节体育课连着上成大课把课间操时間省出来，将每天的半小时时间用来上体育课

乡村振兴，首先在于乡村教育振兴乡村教育振兴，必须先培养、发现并扶持乡村校长讓乡村校长都具有一腔教育情怀、一份责任担当、一身教育管理本领。

在物理世界的真实课堂中教师的讲解能够让学生及时获得新思路、掌握新知识。教师针对课程内容组织的小组合作式教学活动有利于引导学生高效率地思考、发表见解，通过追问、补问等方式引导學生进行深度思维，并通过生生互评、教师点评等活动进行及时指导与纠正

学校成立了教学指导中心，为孵化“领头雁”创造条件在該校，教学竞赛不只包含课堂教学、备课、作业、优秀试题命制、辅导方案设计等还扩展到培养学生学习习惯、学科技能、个性特长等方面。竞赛活动由学校教学指导中心组织并把竞赛成绩优秀的教师纳入重点管理，组织外出培训学习让他们长知识、增才干。

中国关惢下一代工作委员会健康体育发展中心主任郝锐在致辞中指出青少儿主持与表演是一门综合性的艺术课程，对青少年儿童的艺术审美、語言表达、肢体动作、逻辑思维等能力的全面提升有着重}