某英语报社读学生使用手机的利弊做了调查,结果的利与弊如下：利的：1聊天、发短信很有趣.2方便与父母、朋友电话联系.3是时尚的体现.弊的：1浪费时间.2上课时使用打扰师生.3楿互攀比个家庭带来压力.
两个建议：1在校不许使用手机.2应该集中精力学习
注明：80词,要有翻译,

今年8月教育部等八部门联合印發《综合防控儿童青少年近视实施方案》，《实施方案》提出严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，根据《实施方案》学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业但是，小学布置“手机作业”的现象依旧普遍

首先，中小学生使用手机存在一定的弊端会影响青少年的视力，也容易使中小学生沉迷于手机游戏但是，使用手机也有一定的好处中小学生通过一些手机软件学习会增强学习效率，提起孩子学习嘚兴趣这也是很多老师选择留“手机作业”的原因。

中小学确实有必要禁止手机进课堂因为学生带手机进课堂会分散精力，影响课堂效率对于老师布置的“手机作业”，应给老师自主选择的权利同时征求家长的意见，根据所授学科的特点来设置作业的形式

在校外鈈应完全禁止学生用手机，使用手机有利有弊关键在于家长如何监督和引导。家长应当增加陪伴孩子的时间加强对孩子使用手机的监督，引导孩子抵制网络不良信息控制手机娱乐时间，养成良好的手机上网习惯“当然家长也应以身作则，有的家长自己在家一直玩手機这种不良习惯会影响到孩子。”此外家长还应帮助孩子培养在艺术、体育、文化等领域的广泛兴趣爱好，让孩子不只对手机感兴趣