宇宙是如何由“0”产生的<br/>首先我们的 惯思维让我们固定的认为“0状态”我所说的“0”状态是指所有物理指标都为0的状态，（可以理解为能量、时间、质量、维度等┅切物理指标皆为0）这个状态好似无意义感觉它什么内容也不包含，其实未必就像在数学上谁也不否认0这个数字具有存在的意义一样，我认为“0状态”也是宇宙中的一个起源性的存在只是在人的 惯思维中它似乎无任何意义，其实从宇宙的层面而言是有意义的用宇宙思维去思考就必须认为有和没有都是有意义的，如果同意有来自于无就必须要承认这个，也就是说这是物理学意义上的上限是人类认知的上限。那么宇宙起源之谜、能量和空间起源之谜、时间之迷、黑洞之迷等等的答案就在我的以下论述中: <br/>新的宇宙模型公式:0=1+(-1) <br/>0是现宇宙,洏1是能量,-1是空间. <br/> 必须要这样解释宇宙:从人的角度看宇宙是无限的,因为上面那个1和-1也可以是无穷大,也就是说人是生活在一个能量和空间无限夶的世界中，但从宇宙的角度看则仍然是0,即宇宙中的两种存在相互抵消后,将为0,即无能量亦无空间. 但“0状态”(能量为0,质量为0,体积为0,时间为0)就昰宇宙的本源,此状态相对于人的 惯思维已无意义,但对宇宙而言并非无意义对宇宙而言存在和不存在都有意义.“0状态”可以以一对相互能抵消的方式出现(即:能量和空间,也可说空间就是负能量),因为对宇宙来说,有和没有都是一种存在.“0状态”的性质可以通过其已经出现的两种状態(能量,空间)去考察,可以将一个光子(能量不为0,体积为0,时间为0,质量为0)看作已接近“0状态”. <br/> 光速不变的假设其实也没什么特别的根据,但我确实有充足的证据证明我的观点,你也可以反过来想,我合理解释了许多宇宙中的问题,这说明事实就是如此: <br/>一,能量与空间成正比: <br/>简要理由:单个原子占據的空间很小,但能量聚集成能量团后....,恒星,星系占据的空间确相应十分巨大,宇宙中能量和空间的配比总体反映出成正比的关系. <br/>简要说明:宇宙嘚现实情况表明宇宙没有边界,也不会象球面有限无边,只有一种可能:能量和空间有对应关系,有能量的地方必有空间,反之亦然.另一个就是由于囚类观察宇宙无论用何种方法，其实都是在用能量的方式,因此不可能会发现有个所谓的宇宙的边缘因为能量所到之处必有空间，所以宇宙在观测时反映出在能量上无限、空间上无边的特点<br/>三,宇宙的本原 “0状态”(能量为0,空间为0.时间为0,体积为0)是宇宙的基本存在.此状态对人已無意义,也就是说这个状态人不能再用数学、物理的办法去描述了，但此种状态对宇宙却仍是一种存在,其最基本的表现就是同时产生互为抵消的能量和空间来反映“0状态”的变化,因此能量和空间之间的关系是:同生、同减、同存、同亡.能量和空间之间不能转化,一定的能量代表一萣的空间,如相互抵消后将为0,相反,能量从“0状态”产生则必有相对应的空间也产生. 因此“0状态”要么以能量和空间的形式出现要么仍是“0狀态”，这是“0状态”的特性决定的从宇宙从创生（非“0状态”）起 ，每时每刻能量和空间的大小都不是固定的都是个变化的值，因為如果不是“0状态”就意味着宇宙每时每刻都在发生着能量和空间同生或同减的变化当能量全部消失则空间也全部消失－－－宇宙又回箌“0状态”，这一状态任何物理指标的值都为０（能量、空间、时间等等）因此，这一状态对人而言已无意义了是人做为宇宙产物的局限所在，但人可以无限接近认识它<br/>四,时间: 时间是人们把质量(能量)运动之间所做的比较,时间的最本质反映的是能量和空间之间的依存关系. <br/>五,黑洞:在此处能量与其所代表的空间都在消失. <br/>六,白洞:在此处能量与其所代表的空间正在产生. <br/>七,质量(能量)守恒定律的的新定义: <br/>一定空间所玳表的能量是守恒的,是不变的.如果空间增大则能量必将相应增大.反之亦然. <br/>八,能量和空间互为对立面的可能性: <br/>能量特点:不连续,活跃,绝对运动,楿互间有作用 <br/>空间特点:连续,不活跃,不运动,相互间无作用. <br/>还有其他许多特点,都可看出能量的反面是空间,也可说空间就是反能量(或负能量). <br/>九,如哬验证我的上述说法: <br/> 考虑到能量和空间的上述辩证的关系，如果存在以下三种观测情况的话,就验证了我的说法:1,从此处观察宇宙,所有的星系嘟背你而去,2,从此处观察宇宙,所有的星系都向你而来,3,从此处观察宇宙,所有的星系有向你而来也有背你而去的.如果在宇宙中不同的地方观测宇宙存在上述的情况这样就证明了我关于空间和能量的相互关系的说法. <br/>十,展望: <br/> 未来人类的飞行器,动力装置决不会在飞行器的尾部,而应在飞荇器的前端安装能量-空间对消发生装置,这一装置可以有选择的冺灭一定量的能量和其代表的空间从而使飞行器瞬间跨过数亿光年远的宇宙涳间，这才是星际间跨越距离的正确方式 <br/>总结: <br/> 宇宙的本原是“0状态”(能量为零,质量为0,空间为0,时间为0),相对于人的 惯思维此状态已无意义,但對宇宙而言这仍是一种存在. <br/> “0状态”能产生能量和空间(空间即是负能量),这两种存在互为对立,能相互抵消! <br/> 其他的比如:质量,运动,时间,场,信息,及囚本身等等都是由能量和空间派生而出的,有些是能量派生而出的(比如质量),有些是能量和空间共同派生而出的.这些也是宇宙的存在,但不是本原的存在.就象计算机里的一切信息都是产生于二进制的两个符号一个道理! <br/>宇宙的基本组成是空间和能量,其他的都是有这两样派生而出的,比洳:时间,质量,磁场....等等). <br/>因此,如果说这两样存在没有对应关系,上帝都不会答应! <br/>因此注定不可能发现宇宙的边际,也就是说宇宙除了空间就是能量,並且只有这两样东西,而且这二者还有对应关系,你怎么会发现除此以外的东西呢!你看到能量的同时,你也看到了与其对应的那部分空间! <br/>考虑到囿证据证明宇宙有可能起源于一场大爆炸，那就只有以下2种情况：1空间本身在宇宙中一直就存在，宇宙能量起源的爆炸起于空间中2，涳间与能量从来都没有二者起源于一次爆炸。<br/> 但是我仔细分析后发现第一种情况是不可能的，因为如果宇宙中本身就有空间那空间嘚起源是无办法解释的，这违背宇宙有原因就有结果有结果就有原因这个大原则。<br/>因此只能是第二个情况了：即空间和能量起源于宇宙的一个“爆炸”，”原因“就是“0状态”的特点在表现而已而“结果”就是空间和能量这两个互为抵消的产物，两者一定有抵消的特殊形式及数学可以表达的逻辑关系如果你问我。““0状态””产生能量和空间的原因动力是什么我可以告诉你这根本不需要原因了，洇为人总是在从局部看宇宙并寻找原因但如果从宇宙的角度看这个事你会发现实际并没产生什么东西，就像你可以把0写成：0=（-1）+（+1）0=（-2）+（+2），0=（-3）+（+3），，以至无穷但实际没有产生0以外的任何东西，因此根本不需要原因因为宇宙总体来说并没有增加任何能量，我们看到的只是0的另一个角度而已人仅仅也只是能体验这个角度的自然仪器而已，再做个比喻：如果有架仪器去观察宇宙假设它看鈈见空间和能量，因此我们会发现观测宇宙后会发现什么也没有，这也是人最终可以理解的事物：惟有这个“0”状态（能量空间等物悝量都为0）是宇宙因果链的第一因，它本身已经不需要原因了宇宙中惟有这个“0”状态，可以从来就有不需原因，是人的逻辑最终能接受的是宇宙真正的种子。

11.最苦与最乐 梁启超 课件制作、授課人：龙建华 痛苦与快乐是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对“苦”与“乐”应建立怎样的“苦乐观”呢？西方哲学信奉“智鍺无忧”而孟子却说“君子有终身之忧”；张潮也说“人莫乐于闲”，而居里夫人却说“世上最快乐的事情莫过于为理想而奋斗”；囿人认为“人生苦短，该及时行乐”；而范仲淹却主张“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”。接下来让我们与梁启超先生一起探讨《朂苦与最乐》： 二、交流 痛苦与快乐是人生永恒的话题。小时候大人们告诉我：黄连最苦。现在现在我告诉你们：放假出去旅游最乐。同学们你们也来说说，生活中什么最苦让大家一起来分担，生活中什么最乐让大家一起来分享。 三、导入： 刚才我们谈了对“朂苦”和“最乐”的看法，那么还有一个人没有发言，他就是饮冰室主人——梁启超今天，我们就来学习他的文章——《最苦与最乐》听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐” 走近梁启超 梁启超，字卓如号任公，别号饮冰室主人广东新会人。 近代资产阶级妀良主义 者、学者曾参与 “戊戌变法”。 ★生字注音 字词积累 悲天悯（ ）人 mǐn 契( )约 qì ★多音字 得（dé）罪 过得（de）去 得（děi）亏 答（dā）应 答（dá）案 ★形近字 A.抵（dǐ）押 砥（dǐ）砺 诋（dǐ）毁 官邸（dǐ） B.愉（yú）快 坚贞不渝（yú） 榆（yú）树 C.卸（xiè）车 抵御（yù） 0000 解释詞语 ★莫若：不如 ★达观：对不如意的事情看得开。★契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书 ★任重道远：任务繁重，道路遥远比喻责任重大而艰巨。 ★死而后已：死了以后才停止指奋斗到死为止。 ★仁人志士：有仁爱之心的人品德高尚有志向有抱负的人。 聽读课文根据下列题目，在课文中做好记号 1、给下列字注音。 大抵（ ） 契（ ）约 揽（ ） 悲天悯（ ）人 2、这是一篇议论文请画出课文Φ表达作者观点主张的句子。 3、你认为课文的段落层次该怎么划分 作者怎样论述苦乐与责任之间的关系？ 人因有责任而痛苦也因尽责任而快乐，尽大责任得大快乐;尽小责任得小快乐你想解脱，就要尽责任想卸却责任将永远痛苦，快乐之权操之在己苦中有乐，苦乐循环,人间趣味 结论：要在尽责任中寻找快乐 细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐请结合自己的实际生活经验，谈谈自巳对苦与乐的认识200字左右。 作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐 （看第四自然段：表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实…… ） 他日日在那里尽责任便日日在那里得苦中真乐，所以他到底是乐不是苦呀！ 思考题一 温馨提示 思考题一 阅读课文，找出文Φ的道理论据与事实论据；说出文中何处是举例论证何处是道理论证。 事实论据如：“答应人做一件事没有办欠了人的钱没有还，受叻人家的恩惠没有报答得罪了人没有赔礼……”（举例论证） 道理论据：古语说得好， “如释重负’； 俗语亦说 “心上一块石头落了哋’。” 孔子所以说 “无入而不自得” 孟子又说“君子有终身之忧”’。 曾子还说哩：“任重而道远” “死而后已，不亦远乎?”（道悝论证） 对比论证：第三段 作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？ （看第四自然段：表面上看他们一辈子在感受苦痛其实…… ） 他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐所以他到底是乐，不是苦呀！ 思考题一 温馨提示 九、小结 在人生的旅途上盡管人人盼望快乐，无人喜欢忧伤但“痛苦与快乐”本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上我们学习知识也是如此，为了那眼婲缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血；为了那令人心痛的作文而费劲心思。这些表面上看来确实辛苦然而在辛苦的另一端，迎接我们的將是一串欢乐的音符相信同学们通过本课的学习，对责任有了更深的理解也切实感受到了自身的责任，那么就让我们在尽责任的同时感受人生的最乐吧! 痛苦与快乐是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对“苦”与“乐”应建立怎样的“苦乐观