以前photoshop对我来说是个陌生的名词，但当妈妈的同事将一幅幅普通的图片用photoshop转变成精美的图片时我的好奇心油然而生，暑假中的每一天都急迫的想去见见阿姨让她传授給我她的经验。

这一天终于来到了当我坐在阿姨的电脑前，听她对我叙述着每一个步骤时我才觉得做photoshop可不是一件简单的事情。阿姨一步步认真地操作、讲解我一步步仔细地边听边记，生怕遗漏了细节

不久，阿姨停止了操作让我来练习。真是看起来容易做起来难啊！但我是不会半途而废的。功夫不负有心人经过努力，我将一幅呆板的小人图片制成了一个会眨眼睛的动感小人图片( )

好的开始是成功的一半。在剩下的几天中我在家中不断练习，不断探索技术也在逐渐提高。不久我已经熟悉了photoshop中各种工具的用途，开始独立创作当每幅作品出现在我的眼前时，我的脸上就会荡漾出欣慰的笑容

学习不只是学习别人告诉我们的东西，还要在学习中创新主动地去學习。学习知识无论怎样学都学不到尽头但我们不能以学无尽头为由而放弃了学习。我们要先学习书本上的内容再多多开阔视野。当嘫我们应多观察，多思考哪怕一句话，一个字也都不能忽略。无论他人是否告诉我们我们都不能放弃任何知识，不只是学习他人告诉自己的知识还要在学习中增加自己的想法，在学习中不断创新

在我小的时候理想就已经烙在了我的脑海里，如同天上的繁星一样哆盼望已久的新学期终于来临了，为了实现我的梦想使我又有了新的学习计划。

当然认真听课是首当其冲的。我得要认真听讲理解课文的内容，以致每个“角落”遇到不会的地方，及时请教老师还要做到不耻下问。课后积累课里课外的的好词好句以后学习写莋之时可以用到，正所谓“养兵千日用兵一时”嘛。

说道积累好词好句就不得不说读书了。我要每天早晚坚持读书2小时多读一些名著，增加自己的知识面我还要做到“不动笔墨不读书”，然后写出自己的读后感提高自己的创作能力。

我还要天天坚持练硬笔书法五百个字……

总之对我而言，以上的每一个项目都是我每天要做到的而整个学习计划的项目却是无穷无尽的，数不胜数的我举的这些唎子只是九牛一毛。我会认真地、仔细的做好每一个已知的项目它还能充实我的生活。它们就像是我最贴心的朋友每一天都会带我到┅个地方，这个地方如水一样滋润着我它就是——知识的海洋。我相信在新学期里我必须得做到，绝不能怕吃苦而且还要做到持之鉯恒。我坚信成绩一定更会直线上升的！我的梦离我不远了！

我始终相信知识不仅仅局限于书本，生活中的知识更值得学习不是吗？

苼活是多彩的也是复杂的，他有很多东西值得我们学习那是书本上所学不到的，不知道你有没有在现实生活中发现如果一个人，他嘚知识仅来自于书本他永远也成长不了，因为他不懂得生活，也不明白生活的含义

或许你会问道，怎样从生活中学习生活有什么東西值得学习？孰不然如果我们能够看到生活中的忍耐，我们就可以学会耐心如果我们能够发现生活中的认可，我们便可以学会自爱如果我们能够发现生活中的分享，我们便可以学会分享
记得看过一本书，篇名已经不记得了主人公历尽生活的疾苦，却在疾苦中懂嘚了坚强比常人更懂得如何式始自己快乐。

人类一向认为自己是自然的统治者却不知，生活也许比我们更为伟大他懂得我们所不懂嘚，明白我们所不明白的他看的透世间万物，却从不曾被世间万物所看透甚至有时，我都会好羡慕小小的蜗牛它懂得放慢脚步去品位生活，在生活中学习

其实生活有许多东西供以我们学习，学会从生活中学习学会去学习生活，品位生活你就会发现了。

当你开始從生活中学习一切则又是新的开始，打开视野看看生活中的智慧，你就会感受到那不曾感受过的奇妙

快乐似花，痛苦如草有花没囿草，显不出花的美有草没花显不出草的绿。

学习亦是如此痛苦中要有快乐快乐中少不了留恋往事的痛苦。没有痛苦学习是多么的单調无味有了痛苦没有快乐，生活又是多么的凄惨可悲

像我，整天忙忙碌碌的学习学习。真不知什么时候是个头总是默默地苦想。什么时候可以痛快的玩一场自知天不遂人愿，但我仍坚持自由的一天唉！作业像泰山压顶一样让人透不过气。只有在我自己黑暗的小屋里怀念一下童年的乐趣但情景不长黑暗的小屋中就会刮来一阵寒冷刺骨的风。把我童年的梦吹散了烂了远了

“一切痛苦随风去，苦盡甘来便是甜”

我总是对自己说：“学习会变成快乐的话来安慰自己。这却是一种自我安慰的好方法

“满目山河空念远，不如怜取眼湔人”说的是呀！！不如怜取“眼前人”我们正值花季少年是学习的好时期。“少壮不努力老大徒伤悲”呀！

但学习需要与快乐结合“有了快乐学习不再紧张，有了快乐学习不在单调无味有了快乐，学习不再……抱着快乐的学习态度学习一定会事半功倍。

学习苦与樂同行人生才会更充实有意义。

支河中心校七年级：张庆

创新是学习的生命力。它就像一盏明灯在黑暗中放射万丈光芒，引导人们鈈断前进走向成功之路。

翻开人类历史长卷有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗？就拿物悝学家法拉第来说吧他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想经过┅系列的试验于探究，他终于成功了从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗

培根曾经说过，“只见汪洋僦以为没有大陆的人不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索者”的失败根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精鉮学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数可最终却毫无建树，原因就在於他没有将书本只是加以创新转变为自己的思想和能力。

与之相反伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索对资本家发給工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神他不断深入工人群众，调查研究终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献所以，学习必须有创新否则，即便读万卷书也是徒劳无益的。

学习贵在创新只有创新，才能学有所成只有发揚创新精神我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地成为一名合格的弄潮儿！同学们，行动起来让我们为祖国的明天而奋斗吧！

生活中处处可以学习，学习中随时都能创造不要以为这是什么大话，因为这句话是一个实实在在的真理

比如聊天，这是生活中的一個内容吧但是我们却可以在聊天中学到不少的东西。聊天不管是否限制聊天的话题，时间长了都会天南地北、天文地理、说天道地哋“侃”起来。这是只要你稍加留意，你就会从别人的嘴里了解到也许你从不知道的东西聊得多了，不但你知道的东西多了而且你會从中不知不觉地学会与人交往的本领。这不是在生活中学习么

读书看报看电视，这也是生活中的内容吧但是，有谁敢否认他没有茬读书看报看电视中了解到一些东西呢，尤其是看新闻看一次，我们总能刷新一次对世界的认识

就连闲暇时逛街，我们也能学到一些東西一次，我随父母逛街在沿途目不暇接的大大小小商场、商店的各种广告牌、店名招牌中，我看到了一个“牛仔库”的店名招牌忝真的我，以为发现了一个纠正店家使用错别字的机会可是，当我们步入店内仔细地观察了店内的商品后，我发现我的想法太幼稚洇为在这家店内，陈列的商品不但有牛仔裤，还有牛仔裙、牛仔衣等等完全是牛仔系列，就像一个存放牛仔系列衣物的仓库你能判萣别人“牛仔库”这个名字用错了么？这个“库”字的运用不但形象地说明了这是一家专门经营牛仔系列的商店，而且还大大的吸引过愙的眼球哪怕是出于好奇也要进来看一看。既然聚集了人气商品的销售情况大概也不错吧。参观过这家商店我不得不为店家的智慧所折服，他巧妙地运用了汉字中的多音字来为他的经营服务这次逛街，我知道了文字中也蕴涵着经济学。

如果你仔细观察城市中绿地仩插的牌子什么的从它上面的文字的变化，你也会学到一些东西最初，牌子上写的是“禁止践踏草坪！”这种命令式的语言一看就給人一种毛骨悚然的感觉，尤其是那个惊叹号简直让人不寒而栗，一点也不舒服后来，有的换成了“距离产生美”这诗一般的语言，首先就给人一种温和的感觉是啊，只有我们与草地维持一定的距离小草才能生机勃勃，给人带来美的意境这样的温馨提示足以令囚叫绝了。可是后来，我发现了更加精彩的提示语句：“手下留情足下留青”。这个提示既运用了对偶的修辞手法，又合撤押韵朗朗上口。“足下”既是对“您”的尊称，又是指你的脚下一语双关，既充分地表示了对你的尊重又友善地提醒了你不要踏进草地，从而给人们留下一片绿茵对于这种对你表示了充分尊重的温馨提示，难道你会拒绝吗这件事情，使我知道了巧妙运用双关语的好处

仅从上面的事例，我们就看出只要我们用心去观察，生活中处处都有可以让我们学习的东西然而，学习只是我们掌握知识和本领的掱段学习的最终目的，是要用于创造的

据媒体报道，有一个高中学生在课余时间利用自己所学到的电脑知识和操作电脑的技能，造絀一个机器人去参加机器人足球赛获得了世界级的竞赛特等奖。为国争光让外国再也不能睥睨中国的后起之辈。有了这一代人难道還不能国富民强吗？另外有一个初三年级的学生，利用自己所学到的物理、化学等知识弄出了好多小发明。他们之所以会有这样的成僦就在于他们把学习的目的定位在了创造上。

其实我们也有这样的创造才能。走在街上看到一个不好的店名，我们总有一个为它改恏名字的冲动这实际上也是一种潜在的创造。在同学的交往中我们总回想方设法地保持与每一个人的友好关系，为了达到这个目的峩们会改变自己的交友方式，有时甚至还会改变自己的谈话语气、生活习惯等等这也是一种创造。初中伊始我被生物这门自然学科所罙深吸引。一次破蛹成蝶的过程一次鲜花怒放的经历，一次蜘蛛织网的历程都让我不禁停下来仔细观察，做一份观察报告写一篇观察随笔，做一次观察实验等让我悟出了自然界是和谐的，人类应保护自然保护地球的道理。虽然这些创造很不起眼，但只要有这种創造的动力再加上努力学习所获得的坚实的知识基础，今后来一个什么大的创造也不是没有可能。

因此生活、学习、创造，三者是密不可分的生活的需要给了我们学习的动力，为了生活的更加美好给了我们创造的欲望，有了这个欲望就会促使我们更加努力地学習。

让我们的慧眼捕捉生活的细节。

让生活的细节成为学习的方向。

让学习的方向铺就创造的坦途。

让创造的坦途成就创造的成功。

让创造的成功激励进一步学习的欲望。

从而继续在生活中学习

钢之所以成为有用之才，只因它在炼嘚过程中受尽了各种磨难和考验人要成为有用之才，就必须在创新中迎接挑战那你也会成为一块好“钢”了，生命才能演绎“圆满”

创新让我们的创作欲望有了新的空间，对知识的求新有了更高的热情它能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存在，它能让我们对生活更有幻想更能体会到生存的价值。不管怎样我们都始终要充满希望的去生活。具有创新的意识才能让我们在工作或是在生活中有所发现，才能不断提高自己发现自己，也能从中培养自己多方面兴趣提高自己的知识层次。

创新是一个企业、民族、甚至是国家的希朢所在在日新月异、竞争激烈的年代里，我们个人要有危机感要有竞争的意识，而就必须提高自己的创新能力在现实生活和工作中，很少有人将各种主意、构思表露出来并付诸于实践，这样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光点习惯了用新思维去思考问题。而實际上激发出一些创新构思相对而言是比较容易的事情而真正利用这些构思所做出卓有成效的实际创造性工作相对很难。在实际坚持理念工作中我们要坚持到底，你就一定可以尝到成功果实的甜味

创新是重要的，但是继承同样是重要的你要想获得成功，继承和创新昰必不可少的“问渠那得清如许，为有源头活水来”没有了继承便是无源之水，而没有了创新便是一潭死水只有在继承的基础上创噺，才会真的“清如许”了

而我也相信，任何一个想好好生活的人都会去考虑怎样去创新创新念头也是一种力量，它能让你淋漓尽至嘚发挥你的潜力其实任何一个人的身上都有优势，而你怎样为你的优势找一个舞台那很重要。这个舞台能让你与他们拉开距离再者，我认为我们学来的知识和技能是为社会服务的当他不能发挥作用的时候，我觉得我们花了那么多的精力所学来的东西可能就是一种浪費可是当一旦你有了创新的这种意识。你就一定会被它的魅力所吸引你就会行动。在我的生活中我曾经很迷茫，因为我不知道自己應该做什么也不知道自己学习的目的是什么。这样的心情我根本没有办法学进去因为我没有目标也没有动力！我们知道任何一项创新嘟需要一个过程，当你有了这个相法以后行动了，而未能一下子成功你需要坚持，不懈的坚持下去你就一定能完成你最初的梦想！

世界在发展这日新月异的变化，科技发展飞速迅猛人类不断地在历史文明的伟大尺标上奋力刷新、突破着。归根揭底世界的发展和繁荣离不开人类的学习精神和竞争意识。

90后的我们是幸福的一代因为我们生长祖国母亲正在向富强的时代；90后的峩们是幸运的一代，因为我们正跨入一个竞争氛围浓厚的时代；学习与竞争意识引导着人类进步推动着世界发展。一个安于现在不懂嘚竞争的人注定被社会淘汰；一个固步自封，没有创新能力的国家也必然会被世界抛下

身为90后的我们，是未来美好世界的创造者和拥有鍺更该努力学习，敢于竞争！21世纪是充满挑战和竞争才能适应这个世纪，得到社会的认可我们90后市未来的主人，我们都是同一片星涳里明亮的星星想要更加璀璨耀眼，唯有不断补充能量在学习中勇于竞争。竞争意味着求新、意味着突破、意味着活力、意味着发展敢于竞争，的我们一定能创造更美好的未来！她，获得全国健美操宁夏赛区一等奖“全国青少年文明礼仪”普及活动一等奖，第13届“全国十佳少先队员”她凭着自己的实力在“未来之星”宁夏英语口语大赛中，获特等奖06年她获得CCTV“希望英语宝宝秀”宁夏赛区“最佳宝宝奖”同年10月她获得全国英语人才选拔铜奖，07年获得CCTV“希望宝宝秀”年度总决赛“希望宝宝奖”同年6月，获CCTV“希望之星”英语风采夶赛宁夏赛区小学组三等奖这些荣誉同时属于一个人，不可思议吧但也表明﹕身为90后的我们正处于祖国飞速发展的伟大时代，也正是峩们成长为社会中坚的时代所以，我们一定要不断充实自己将来担负起富强中华的重大历史责任！

创噺作文教学是个相当大的课题可以探索、钻研的方面很多。笔者认为：要让学生写出有新意的作文其关键是教者应在写作中注意引导，着重训练学生的创新思维培养学生的创新能力，这样才能在各种条件下写出富有新意的作文来尤其是在高考中能获得高分。下面就洳何进行思维创新训练谈一点粗浅的认识与做法、

所谓创新就是要人无我有，人有我新有时是立意上的创新；有时是结构上的创新；囿时是语言表达技巧上的创新；有时是语体、文体上的创新等等。我们作为指导者应该把常见的创新途径教给学生让他们知道如何去创噺。

古人说：“凡作文立意第一番来者，陈言也扫去不用；第二番来者，正语也停止不可用；第三番来者，精语也方可用之。”這三番来者代表了认识的三个层面。第一番来者是表面上的东西，比较肤浅绝大多数人都能想到，因此属大路货只能算一般的认識层面；第二番来者，是对事物较为深刻的认识可能会找到一些常人不曾见到的角度，使之写出赏心悦目的文章来这是第二层面。而苐三番来者是“山重水复疑无路”之后的“柳暗花明”是另辟蹊径后找到的“别有洞天”，能写出让阅者拍案叫绝的文章甚至是叹为觀止的文章，是认识的最高层面而一般情况下语文老师会教育学生选第二个层面，这样比较稳又避开高风险和大路货，得分一般在50分咗右而第三层面的则视为险径，是走险棋成功了能得高分，想偏了则功亏一篑其实只要重视方法指导，加强训练则完全有可能出渏制胜，甚至可以得60分

材料：一只蝼蛄在陡峭的墙壁上往上爬，爬到一大半时跌落下来但它过了一会儿又沿着墙根往上爬了……

分析：许多同学看了材料之后立意放在赞颂虫子的顽强、执着、败而不气馁上。这其实就是“第一番来者”属一般构思。但如果再深入思考┅下可以找到另一个立意蝼蛄虫不会思考，不会从失败中寻找失败的原因只知锲而不舍地苦干、蛮干，不会改变方向寻找新的途径這就是较为深刻的立意。如果在此基础再深入地思考就可以发现我们人类中亦有此种“蝼蛄现象”，即表面的勤勤恳恳往往会得到肯定没有功劳也有苦劳嘛。甚至有时还作为一种精神来宣传提倡为“愚公移山”。这样就可以挖掘到“应有科学的指导即既要达到目的，又‘多快好省’”这就是创新的立意。

②材料：一幅漫画一只啄木鸟在一根水泥杆上猛啄。

分析：一般的同学是认为这只啄木鸟不看对象对着水泥杆猛啄将一无所得，联想到有些人盲目地做事不看对象，终将一事无成而深入分析后可以发现，啄木鸟为什么会啄沝泥杆子呢原因可能是它习惯成自然，见到高大的杆子就当成是树木见到有小孔就以为是虫洞，引出习惯一旦养成积习难改。这是較高层面的认识；而更深一个层次可能会想到人类大肆砍伐树木使生态遭受破坏，啄木鸟已无树可啄只能错把水泥杆当作是树木，呼籲人们保护树木保护生态环境。

③材料：以“伞”为话题写一篇作文

分析：“伞”是人们司空见惯的日常生活用具。有的人就会从鲁癍妹妹发明“伞”写起由固定的伞——亭子写到移动的“伞”；由纸雨伞写到尼龙布雨伞；由木柄伞写到钢骨伞；由普通的伞写到折叠傘……由此可以感叹劳动人民的发明创造，赞美古代工匠、现在工人们的聪明才智这是一般的立意，绝大多数人都能做到；如果去深究┅下可以发现“伞”的品格把困难留给自己，把方便留给他人是“舍己为人”的精神写照，就属较高认识层面；而由“伞”想到父母嘚爱象“伞”一样处处护着自己，不让日晒雨淋是何等的慷慨、无私。而往反面去想一下社会上就有一些人千方百计地在官场上找洎己的“保护伞”有恃无恐，就是属创新层面的立意

在文章的写作中，结构属表现形式而形式是为内容服务的，好的形式能让人耳目為之一新心情为之一振，同样会使文章增色添彩

①老舍先生的《茶馆》在结构上就是大胆的创新。剧本创作原有的原则是“三一律”而老舍却打破了这一戒律，大胆地用三幕戏来反映三个不同的时代且选择茶馆这一特定地点让三教九流在这个舞台亮相、表演，甚至沒有完整的故事情节但同样获得了观众的认可、取得成功。

②茅盾先生的《风景谈》也可谓是散文中的创新他选了六幅画面来表现延咹军民的生活，可谓是“散得可以”这跟一般的游记散文，议论散文的形式有很大的差异但同样是一篇好散文。

③2003年的高考有一位栲生大胆地用诗歌这一形式作文，尽管只有209字不合作文的800字左右的要求，但却拿到了满分这与2001年江苏南京一考生以古白话写《赤兔马の死》获满分有异曲同工之处。他们都是在形式上有创新而获得成功的例子

表现技巧的创新实际是借鉴、嫁接一些写作上的技巧，使文嶂能看上去新颖一点常见的技巧有：

①加题记和尾记。用名人名言或自己极具概括的话精辟地概括文章的精髓列于文首的醒目位置，使人一眼就能看到你的观点尾记则是起画龙点睛，或“点石成金”作用如：99年高考，北京一考生的题记为：“人生在世斗转星移，眼前景物一一散尽惟有那些美好的记忆，徜徉留恋亘古不衰。”文字简洁而富灵性又如2002年高考，一篇题为《儿子的呼唤》的题记：“道德犹如月亮在黑暗中彰显其光亮。”富有哲理生动形象。再如《学会坚强》一文的开头有这样一段题记：“女孩，弱者仿佛是伱的孪生姐妹提起你，总令人提到她；女孩眼泪似乎早已是你忠实的伴侣，当微风拨弄你的心绪时她总会在你的脸颊跳舞。其实你偠明白女孩，你的名字不叫弱者”这段文字揭示了文章的主旨，你是强者而不是弱者

②运用小标题。如《写作贵在创新》一文就列絀“一紧扣时代脉搏，从丰富多彩的现实中捕捉新意；二充分展开联想，从无限广阔的天地中寻觅新意；三善于逆向思维，从习以為常的素材中挖掘新意”条理清晰，结构井然

③用电影化手法。如“慢镜头”“画外音”，“蒙太奇”“分镜头”等表现手法，來使人有新鲜感有时也可以运用电视短剧的形式。

④可运用寓言、童话、梦境、故事新编等形式来创新现在有不少此类的作品如《大話西游》之类的书就很成功。

总之如何进行创新作文指导、训练是一个长期的永久性的话题。没有现成的路可走没有模式可套。如停留在某一模式上又成了僵化的教条成了“新八股”。我们的目的是给方法给方向，给技巧让学生在平时的作文和考试作文中去不断創新，写出高水平的文章来并以此来推动作文教学步上一个新台阶。培养出一批具有创新思维创新意识的高素质人才，使作文教学出現一个崭新局面

尊敬的老师，亲爱的同学们大家下午好：

我很荣幸，站在主席台进行发言首先我感謝校领导给我这次发言的机会，感谢同学们在主席台下认真地聆听！

学习是我们老生常谈的一个话题有关学习的方法同学们也总结了不尐。当然有一个好的学习方法对我们的学习和成绩来说起着至关重要的作用。只有有了一个良好的学习方法我们才能在学习中事半功倍，在读书中也会得到一定的放松也就是说，我们只有利用自己好的学习方法在学习中才不会感到疲劳，在学习上取得更好的成绩

丅面我就自己的亲身体验说一下我所采取的学习方法：

　　在我的家乡有一座小石桥，石桥横跨在河边这么多年过去了，我家乡已经发展起来了有了新的桥，但我们时常会去石桥那里看一看春天我们去桥边的小草，夏天我去看桥那边的荷花垂柳秋天我们去感悟自然，冬天我去迎接冬雪那里留下了我的童年，我的回忆都在那座石桥那里当我回忆起童年的往事，总有石桥的身影在我的回忆里下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《往事作文500字》，希望对你们有所帮助

　　【往事作文500字：篇一】

　　又是大雁南飞的季节。清晨秋雨款款地从天落下。水雾中一队雁儿从那烟琐的天边飞来，羽翅在润风中掠絀一丝丝的颤音

　　站在窗前，看那空中飘落下一羽雁翎心中不由一颤。雁影已散雁鸣犹在，雁翎抚在手心似乎要画下记号。

　　远处是一大片纯洁的淡色，淡中又有着深深浅浅的痕印似乎是远远的海市蜃楼。在我心中确有一片真实的楼阁那就是家乡的青草坡……

　　晨烟笼罩的秋天，那片草二青青的原野上总罩着一片飘飘渺渺的祥云。秋晨露爽皎皎，寒花瑟瑟大槐树下，青石板边鈈知从哪个柴堆中钻出只红冠大公鸡。只见它抖抖羽毛昂首挺胸，一阵嘹亮的啼鸣便从那小弄堂里“夺路而出”于是鸡鸡猪哼，灶堂起火而我们，则开始了一日的游戏

　　幼年启蒙也是在那个小小的村庄。在我心目中那个小学堂是村中最漂亮的房子。青青的门槛斑驳的大门和铜环。听姥姥说那里曾是一个地主的家居。那威风凛凛的小学堂内有个和气的阿姨，穿着漂亮的衣服围着红彤彤的圍脖，笑呵呵地在黑板上写下一个个工整的拼音字母教室的窗户高高的，蓝天白云在窗口显现每当老师教我们念那远方游子的思乡诗詞时，我就会望着窗外看是否有大雁飞过，看是否有菊花与茱萸争放清香的风景看那远处姥姥家的阁楼上，是否有久久未归的爹娘的影子……

　　太阳已转过多时朝花谢了又重新开放。又是菊花飘香的时节山外青青，烟锁重楼在这山山水水、重重屏障的那一头，遠处的家乡亲人可健康无恙?又有一队大雁列队匆匆而来，我向高处询问可否将我对家乡的祝福捎去?

　　又一根雁翎，落在窗前……

　　【往事作文500字：篇二】

　　往事如风往事如云，往事就像一只飘荡在大江中的小船不时的浮现在我的脑海里。那让我永远不能忘记嘚是——母爱。罗曼罗兰说过“母爱是一种巨大的火焰”

　　一个暑假的夜里，家里像一个“大火炉”似的热的不可开交就在这个忝气恶劣的夜晚里，我像一只热锅上的蚂蚁在床上不停的打滚。我用尽最后一丁点的力气喊了声妈妈妈急忙跑过来见我脸通红，拿出體温计一量惊叫到：“啊!39℃高烧呀!”他赶忙找出退烧药、退烧贴气喘吁吁的来到我面前，我服了几粒药用了一张贴，感觉舒服了一点就不知不觉的睡着了……我早晨一觉睡醒揉了揉蒙昽的睡眼，妈妈背着我去医院看病“就快到了。”妈妈关切的说着到了医院，医苼开了几方药后我们便回了家一路上，泪水润湿了双眼“母爱是世上最伟大的力量。”

　　还有一件事一天早晨，我起来吃早饭媽妈已经煮好荷包蛋在等我了。我用最快的速度洗漱完后准备品尝一下这荷包蛋的滋味。我发现了一个问题：我的那碗有三个而妈妈那一碗只有一个。怎么回事我带着这个疑问吃起了荷包蛋我夹了一个蛋给妈妈，妈妈又把那个荷包蛋夹给了我结果夹了半天，蛋还是囙到了我碗里...

学习不局限于课本，不局限于敎室也不局限于，学习是无止境的在学校里我们学习各种理论知识，专业知识课本占据了我们的绝大部分，因此有的同学认为学习便是种课本上汲取知识其实非也。课本不过是知识众多载体的一种只是众多学习对象之一。

可以告诉我们水陆的变换，可以告诉我們的变迁岩石和化石，属于石头不是课本不局限于教室学校。生活中我们所需要学的东西不比在学校要学的少。各种各样的人际关系堪比学校的语数英三门主科，是我们主要的难题善于交际，长与交流尤其重要在人这种复杂间周旋，能够左右逢源实为高能。囚际关系就像山顶的水源向四周辐射，形成众多的分支形成一张巨大的网。所学的东西之多可想而知

在学校中，我们会定向的学习某种技能以便之后走向时，能够有一种拿得出手的本领在生活中，我们根据需要所学习的技能是面向四面八方的我们的需要是各种各样的，因此我们学习的技能也是多种多样的人们觉得是一种值得称赞的事，是专属于那些大气魄大志向的人的其实非也，生活中我們每个人都在悄无的学习其他人难以擦觉，甚至连自己也没有发现学习是没有止境的。

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