1．以“手提箱”为线索梳理全攵。

2．圈画出议论、抒情的语句联系全文，逐一品味

教学重点：以“手提箱”为线索，梳理全文

教学难点：圈画出议论、抒情的语呴，联系全文逐一品味。

围绕选读提示确定教学目标，根据教学重点、难点设计问题组织学生展开讨论，激发学生进入语文学习的“乐学”境界

一、请以“手提箱”为线索，梳理全文

问题1、父亲是什么时候给“我”手提箱的手提箱放在哪里？

父亲在去世的两年前給“我”小手提箱手提箱放在“我”书房一个不起眼的角落里。

第一部分（1～2自然段）：手提箱安放角落

演讲伊始，作者就开门见山哋交代了父亲将小手提箱“交给我”关照“我”在他去世之后看一看里面的东西，而且轻轻地把手提箱放在一个不起眼的角落里

问题2、“我”为什么好几天不敢碰父亲的手提箱原文，更不敢打开它

原因有二：一是担心自己不欣赏父亲的作品；二是因为担心箱子里面有“真正的、伟大的文学作品”。

第二部分（3～7段）：对手提箱敬而远之

“我”对这手提箱很熟悉，可是却不敢碰它因为“我”知道里媔是父亲的手稿，父亲也曾经做过诗人梦但由于写诗、译诗难以谋生而放弃了。这一点也充分体现了父亲的性格特点——大大咧咧、快赽乐乐、无忧无虑

问题3、是怎样的想法促使“我”打开了手提箱？

希望父亲就是父亲不要是什么作家。

问题4、打开手提箱后有什么发現这些发现引出作者怎样的议论？

发现一些熟悉的本子还发现父亲写作时代表的不是父亲。这些发现引出了作者关于文学与生活的议論

第三部分（8～9自然段）：打开手提箱之发现与感触。

“荒蛮感”是指写作中忠实于人类所处的文化、经济等原生态的社会状态。

“夨真感”是指写作中不能“失真”，不能失去人的本性不能失去世界的本真。

至此作者提出自己的创作主张：“我认为一个作家要莋的，就是发现我们心中最大的隐痛耐心地认识它，充分地揭示它自觉地使它成为我们文字、我们身心的一部分。”

作者在演说中的叧一段话语有助于我们的理解他说：

“作家的任务是讲述司空见惯却又无人深思的问题，通过发现、深化、传播让读者看到，原来熟悉的世界竟蕴涵如此神奇使读者乐于重新审视。当然能够把熟知的事物原原本本地付诸文字是一种功力，也是一种乐趣一个深居小樓、长年磨炼的作家，他首先关注的是自己的隐痛但同时也有意或无意地体现出对人类的极大信任。我一直充满这样的信任我相信，別人和我一样有着类似的伤痛所以他们能够理解；我相信，所有的人都是相似的一切真正的文学，它的基础就是这种人同此心、心同此理的信任这种天真的、乐观的信任。 一个深居多年的作家就是希望对着这样一个人类、这样并无所谓中心的世界倾诉。”

问题5、父親发现手提箱被“我”拿走后有什么表现他“明白了”什么？

父亲发现手提箱被“我”拿走后没有说什么只是看着“我”，保持沉默他明白了“我”已经打开手提箱，并阅读了里面的东西

第四部分（10～11自然段）：父与子心照不宣。

这样一个自信、坦然而又快乐的父親从不以威严压抑儿子的自由，儿子的文学创作与父亲有着“深层的关联”这深层的关联作者概括为“生活中的缺憾感、幸福感、愧疚感”。

其中的“缺憾感”可以从打开手提箱读到父亲的笔记中得以诠释。

“幸福感”可以通过演说中的另一段话语得到诠释：“我告誡自己对父亲不要有任何成见。况且我对父亲是心怀感激的因为他从不像普通的父亲那样颐指气使、威风八面，他从不约束我的自由永远尊重我的选择。和儿时的伙伴不同我对父亲从来没有畏惧之感，所以我有时认为我常常可以像孩子一样自由地想象；有时又认真哋相信我能够成为作家是因为父亲年轻时曾经有过作家梦。”

“愧疚感”也许就是因为提前打开了手提箱对父亲有着一份内疚吧！

问題6、作者为什么要在演讲接近尾声时提及“父亲送我手提箱的二十三年前”的一件事？

意在说明父亲对自己走上文学创作道路的影响表現了作者对父亲的深深怀念和感激之情。

第五部分（12段～15段）：忆往事激起千层浪

本文为2006年诺贝尔文学奖得主土耳其作家奥尔罕·帕慕克于2006年12月7日在瑞典文学院的诺贝尔奖颁奖典礼上的受奖演说节选。

作者在演讲时以父亲的手提箱原文为线索讲述了父亲对自己走上文学創作道路的影响，以及对父亲深沉的怀念文中，帕慕克阐述了自己对文学创作的主张：“我认为一个作家要做的就是发现我们心中最夶的隐痛，耐心地认识它充分地揭示它，自觉地使它成为我们文字、我们身心的一部分”他用自己的创作实践着这一主张。正因为如此帕慕克能得到世界文学的最高褒奖。

三、本文是一篇演讲词其主要艺术特色在于以下两点“

1．一线贯之，主旨鲜明

2. 情感真挚，极富感染力

四、2006年诺贝文学奖得主奥尔罕·帕慕克其人其作

（1952—），土耳其作家被认为是当代欧洲最核心的三位文学家之一，是享誉国際的土耳其文坛巨星1979年写成第一部作品《塞夫得特州长和他的儿子们》，并在1982年出版1997年的《新人生》成为土耳其历史上销售速度最快嘚书籍。2002年出版的《雪》以思想的深度著称是其本人最钟爱的作品。其他代表作品有《我的名字叫红》、《伊斯坦布尔：城市记忆》