求解答一个关于高中物理解题步骤的问题

点击联系发帖人 时间：2019-03-15 22:55

高中物理解题步骤

2、对B点进行受力分析

3、绳子断了後小球做平抛运动

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求一个高中物理解题步骤问题、、、、、、、、、

A、B两物块的质量均为M,接触面之间的动摩擦因数均为u.现对A施加一个水平向右的拉力F,可使A向又,B向左,都做出匀速直线运动,不计滑轮质量及摩擦.则F的大小为?答案是4umg.

我是这样想的:1.A向右运动B给它摩擦力,它对B还一个等大的摩擦力（力的相对）.2.B向左运动A给他摩擦力.

3.地面对B两個摩擦力.

我认为B受4个摩擦力,因为是定滑轮,所以施加4F的力就可以拉动B也就拉动了A.

我的疑问是：1.第一点中B受的力存在吗?2.老师讲的是23点 3F个力加上B對A的摩擦力共4F,.到底拉力F是他们相加还是达到最大的那个力就行了郁闷.

好了我的关键点：A要向右运动,B给他1个向左摩擦力,A给他一个向右相对摩擦力好了B受了1F. 再加上地面2F ,本身要向右运动A给他1F.一共4F,再加上A的1F一共是5F? 呵呵我错了求哪点不对、

共回答了20个问题采纳率：80%

首先由于是匀速直线運动,所以A、B都处于受力平衡状态
先对B水平方方向受力分析,共受三个力,向右的是A对B的摩擦力umg和地对B的摩擦力2umg,因此向左的拉力就是3umg
然后对A受力汾析,A在水平方向也受三个力,向左的拉力与B受的拉力相等即3umg,向左的还有一个B对A的摩擦力umg,因此向右的拉力F就等于向左两个力的和,即4umg

那个我说的：A向右运动B给它摩擦力它对B还一个等大的摩擦力（力的相对）。已经知道它是不对的在此题不算但是他存在的啊，我矛盾了啊

“A向右運动B给它摩擦力它对B还一个等大的摩擦力（力的相对）。”你说的是对的呀这符合牛顿第三定律。在此题中考虑了这两个力呀

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