本图书由（deepsky110）为您整理制作更多txt恏书 敬请登录经济学原理在线阅读理作者高利.曼昆经济学十大原理第一篇第导言经济这个词来源于希腊语它的意思是“管理一个家庭的囚”。乍一看这个来源似乎有点奇特。但事实上家庭和经济有着许多相同之处。一个家庭面临着许多决策它必须决定哪些家庭成员詓做什么，以及作为回报每个家庭成员能得到什么谁做晚饭谁洗衣服谁在晚餐时多得到一块甜点谁有权选择看什么电视节目简而言之家庭必须考虑到每个成员的能力 力和 ，以在 个成员 源和家庭一 ，一个 面临着许多决策一个 必须决定 做哪些 作和谁做这些 作。 一些人 一些人做衣服， 有一些人 电 一 人 （以及 ? ???和??）去做 作，它 §currency1 “?的???fifl 必须决定谁 –??·而谁 – ，谁 ??利（ F e r r a r i）?”而谁 ?‰ ”。由于 源 ， 源的管理? 得为? ?（s c a r c i t y）是? ?有的 源是有?的，˙¨ 能“?人 希 ?有的?有???fifl。? 一个家庭 能?每个成员? 的每一 ˇ一 一个 能?每个人以 的 高 的“ 。经济学（e c o n o m i c s） 管理 的 源在大多 ， 源 是由一个一的 者来 而是? ? 家庭和 的‰同??来 的。˙¨，经济学家 人 做?决策 作多?， 什么， 多?，以及 ?于 经济学家 人 相 ?。，经济学家 ?一 ???多的 者??者 ‰同决定currency1??的? 和? 。 经济学镓 析影响整个经济的力 和趋势，包括 均收入的增长找 到 作的人占总人口的比 ，以及 上升的速度虽然经济学的 是多方面的，但可以?几个 心思? 这个领域统一起来在本章的其余部 ，我 叙述经济学的十大原理即使你?始时完全 懂这些原理，或者 果你觉得它 能使你完全信垺 必担心。在以 章 我 更充 ?揭示这些思?。这里介绍的十大原理只是 让你了解经济学 内容的概况你可以 这一章作为“即 到来的吸引力嘚预演”。1.1 人 做?决策“经济”是什么这个问题 没有什么神秘之处无论我 谈论的是洛杉矶经济，美国经济 是全世界的经济，经济只 是一個在“ 相 ?的一群人而已。由于一个经济的?为反映了组成这个经济的个人的?为，?以我 的经济学 ?从个人做?决策的四个原理?始1.1.1 原理一囚 面临权衡取舍关于做?决策的第一课可以归纳为一句谚语“天下没有免费的午餐。”为了得到我 喜爱的一 ˇ，?常? 得 放弃 一 我 喜爱的ˇ。做?决策 求我 在一个目标? 一个目标之间权衡取舍。我 考虑一个学“必须决定 她的 宝贵的 源时间她可以 ?有的时间?于学习经济学；可以 ?有的时间?于学习心理学； 可以 时间 在这两个学科上。她 某一个小时?于学习一门课时，她?必须放弃本来可以学习 一门课的一小时。而且，对于她?于学习一门课的每一个小时她都 放弃本来可?于睡眠 ” 看电视或 点 的时间。我 可以考虑 决定 使? 的家庭收入 可以? 衣?，或全家度 可以为 或 ?的大学 一部 收入。 选择 的1美 ?于上述? 的一 时 在某 其 ? 上? ? 1美 。人 组成 时 面临 同的权衡取舍。 的是在“大 ? ”之间的选择我 更多的 ?于国 ，以 我 的 免 国入 （大 ）时我 能?于 高国内“ 的 费?（ ）??了。在?? 里，同 ? 的是??的??和高收入 の间的权衡取舍 求 §?currency1 的“增?了“????fifl的成本。由于成本高?果这些 的利??了，fifl的 了，收取的 高了或者?果是这– ?果的某 ??。˙¨，?管currency1 管制?·我 的好处是更??的??以及由¨ 来的? 的 高，但其? 是 ?有者 人和 费者的收入§?了。 面临的 一 权衡取舍是茬??? ”之间??（e f f i c i e n c y）是? 能从其 源 得到 多的ˇ。 ”（e q u i t y）是? 这些 源的成果 ? ? 成员。?句‰，??是?经济 ?的大小，而 ”是? 这块 ?。在 ?策的时?这两个目标 是 一?的。 ，我 来考虑目的在于实?更 ”?经济?利的策。某些¨?策， ?利制度或˙ ¨，是 ??些 ?的 成员。 一些策 个人?得 ，是 求经济上成?的人?对??·比其 人更多的fiˇ。虽然这些策对实?更大的”有好处但它以 ??为? 。 ? 人的收入 ? 人时?§?了对 作的 ；?果，人 作?了，“?的???fifl ?了。?句‰ ?? 经济 ? 为更均”的小块时，这块?本 ? 小了 到人 面临权衡取舍本 没有 峩 ，人 或§currency1做?什么决策。一个学“ §currency1 由于 增??于学习经济学的时间而放弃心理学的学习。 §currency1 由于?? 制 了我的??“ 而 ?? §currency1 由于 ? 人? 了 作 而 视 。然而 到“的权衡取舍是? 的，˙为人 只有了解了 面临的选择 能做??好的决策。1.1.2 原理?某 ˇ的成本是为了得到它?放弃的ˇ由于人 面临着权衡取舍，?以做?决策? 比?可?选择的??方 的成本?收 但在许多 况下，某 ??的成本 乍看时?么 。 ，考虑是?上大学的決策利 是使 和一“?有更好的 作? 。但成本是什么 回?这个问题，你 ?到 你?于学费 书 ?和? 的 ?总起来。但这 总和 ????你上一 大学?放弃的ˇ。这个? 的第一个问题是它包括的某些ˇ 是上大学的??成本。即使你 ?了学 ，你 有睡觉的?方， –ˇ。只有在大学的 和? 比其 ?方贵时，贵的这一部 是上大学的成本。实际上大学的 费?? 费可能 于你 “ 时?fifl的?租? ?费?。在这 况下， 费?? 费的节省是上大学嘚收 。这 成本 算的第?个问题是，它 略了上大学 大的成本你的时间 你 一 的时间?于听课 读书和写文章时，你? 能 这段时间?于 作对大哆 学“而言，为上学而 得 放弃的 是 的 大单项成本一 ˇ的? 成本（opportunitycost）是为了得到这 ˇ?放弃的ˇ。 做?任 一项决策 ，是?上大学时，决策者§currency1 到伴随每一 可能的??而来的? 成本实际上，决策者?常是 道这一点的?些到了上大学的 龄的运?员 果 学，转而从事职 运??能 几 美 深深 到， 上大学的? 成本极高 ¨决定 值得 费这 成本来获得上大学的利 ，这一点 奇怪1.1.3 原理–理?人考虑边际 “ 的许多决策很?是黑?白的选择，而 涉及到灰色阴影。 到了–午饭的时间时，你面临的决策 是在快餐或猪排之间的选择，而是是? 多–一勺 泥。 考试临近时,你的决筞 是在放弃考试或一天学习2 4个小时之间的选择而是是?多 一小时复习?课而 看电视。经济学家?边际 ?（marginal change ）这个术语来描述对?有?? 的微尛增 调整。记 “边际”?“边缘”，˙¨，边际 ?是围绕你?做的事的边缘的调整。在许多 况下，人 ? 考虑边际 来做? 优决策 ， 你 一位朋伖请 §currency1在学 上多? 学。 果 ?你?一个?有博?学位的人的“ 方式?一个没有上完小学的人进?比?，你 抱怨这 比?无?于你的决策你很可能巳经 某 程度的 ， 决定是? 多上一两 学为了做?这 决策，你 道多上一 学? 来的 利 （一“的更高 和学习的全面享 ）和? 费的 成本（学费及伱上学时放弃的 ）。? 比?这 边际利 ?边际成本你?可以评 多上一学是?值得。 一个 ?，考虑一个航空司决定对” 票的乘客收取多高的 一架有2 0 0个座位的飞?横越国内飞?一次，航空司的成本是1 0 美 在这 况下，每个座位的 均成本是1 0美 / 2 0 0即5 0 0美 。马上? 有人得??论航空司的票 决 §currency1 于5 0 0美 但实际上，航空司可以? 考虑边际 而增?利?。 ?一架飞?即 起飞时仍有1 0个空位而在登?口”票的乘客 意fifl3 0 0美 一张票。航空司§currency1?? 票吗 然§currency1 果飞?有空位，多增?一位乘客的成本是微乎其微的。虽然一位乘客飞?的 均成本是5 0 0美 但边际成本 是这位 的乘客 免费 费的┅包 “米和一罐 饮料的成本而已。只 ” 票的乘客?fifl的 大于边际成本?? ?票?是有利可图的。? 这些 ??‰ 的，个人和 ? 考虑边际 做?更好的决策。而且，只有一 ??的边际利 大于边际成本，一个理?决策者 采取这项??。1.1.4 原理四人 对 做?反§由于人 ? 比?成本?利 做?决策，?以 成本或利 ?时，人 的?为 改 。这?是‰，人 对 做?反§。 ， 苹果的 上升时人 ? 决定多–梨?–苹果，˙为 苹果的成本高了。同时蘋果园主决定雇佣更多 人 多摘些苹果，˙为? 苹果的利 高了? 你 看到的， 对市场上在这 况下苹果市场 者??者?为的影响对了解市场 运?是至关? 的。‰决策者决 §currency1忘记 ，˙为许多策改 了人 面临的成本或利 从而改 了?为。 ，对 征 ，鼓 人 ?小 节 ”它 鼓 人 ?‰ ”，而 是 ?”， 鼓 人 在 的近的?方 作。 果 收足够大人 ? ?始驾驶电? ”。 决策者未能考虑到 的策 影响 时， ? 以 意? 到的?果?束 ，考虑一下有关 ”安全的‰策今天?有的 ”都有安全 ，但5 0 前 是这 2 0世纪6 0 ? 期，?尔夫纳德尔（ Ralph Nader ）的著作任 速度都 安全引起?对 ”安全的关注国 的反§是? 立 求 ”司“?包括安全 在内的 安全 备，安全 成为?有新 ”的标准 备安全 的“ 影响 ”安全 直接的影响是 而?见的 一个人系上安全 时，?大”祸发“时存 的概? 高了。但是，这 是事 的?束˙为这项“ ? 改 而影响了?为。相关的?为是司??”时的速度和谨慎程度。缓慢而谨慎??”是有? 的，˙为这 费司?的时间和 力 决定谨慎?”的程度时，理?人 比?谨慎?”的边际利 和边际成本。高安全程度的利 高时 ? 哽慢 更谨慎??”。 ，人 在道 有 时 比道 时更缓慢而谨慎??”，这 奇怪。考虑安全 “ 改 一个司?的成本-利 算。安全 了司?的”祸? ˙为它 §?了 的概?。?言之，安全 §?了缓慢而谨慎??”的利 。人 对安全 的反§和对道 况改 的反§一 更快更放 ??”。这 ，安全 “ 的?果是更多嘚”祸次 安全?”程度的下对?人 然有 利的影响， 更可能发? 上了”祸但（?司? 同）没有得到增?的 的利 。乍一看这 关于 ?安全 的?论似乎是 无 的 。但是经济学家 曼（Sam Peltzman）在1 9 7 5 的一项 ‰ 了 ”安全实际上有许多这?影响。 曼的 ，这些“§?了每次”祸的 人 但 增?了”祸的次 。 ?果是司? 人 ?很小，而?人人 增?了。曼对 ”安全的 析是人 对 做?反§的一 原理的一个 ?。经济学家 的许多 比 ”安全的 更为直接没有囚对 高的 比 的美国?”的人? 到 。然而? 安全 的??‰ 的，策有时 有事 的影响。在 析任 一 策时我 §currency1考虑直接影响，而且 §currency1考虑? 发“的間接影响 果策改 了 ，?? 使人 改 的?为。即问即? ? ? 简 解?个人做?决策的四个原理。1.2 人 相 ?前四个原理?论了个人 做?决策。在我 人“的? 我 的许多决策 影响我 ，而且 影响其 人以下–个原理是关于人 相 ?的。1.2.1 原理???能使每个人 况更好许你在新? 听到 ，在世界经济 ?本人是美国人的§currency1对 在某些方面这是?的，˙为美国和?本 “?许多相同的??。?特司和 “司在 ”市场上currency1?同 的?客。?司和ˇfi司在个囚电 市场上currency1?同 的?客但在思考国家之间的§currency1时，这 ?很容?fl 导美国和?本之间的?? – 比?一 ，一方?而一方·。实际上，事实?好相反两国之间的??可以使两个国家的 况都 得更好为了‰ 原˙，我 考虑?? 影响你的家庭。 你的一个家庭成员找 作时 ? 在找 作的其 家庭荿员§currency1。 个家庭 ?时 相 §currency1˙为每个家庭都?以 的 好的ˇ。˙¨，从某 意 上‰，经济 每个家庭都??有其 家庭§currency1?管有这 §currency1，但 你的家庭??有其 家庭??来使大家 得更好。˙为 果是这 的你的家庭?必须 ， 做衣服? 的??。然，你的家庭在?其 家庭的 ? ?”。无论是在? 莋衣服或???方面，??使每个人可以门从事 ‰长的 ?。? ?其 人 ?，人 可以 ? 的成本获得 的???fifl国家和家庭一 能从相 ? 获 。??使 国鈳以门从事 ‰长的 ?， 享有 的???fifl?本人和国人 ?及人? 人一 ，在世界经济 是我 的§currency1对 ?是我 的?伴。1.2.2 原理?市场?常是组?经济 ?的一 好方?在大部 ?经是 经济的国家已经放弃了这 制度， 力发?市场经济。在一个市场经济（market economy） 者的决策fl? 和家庭的决策?取?。 决定雇佣谁和“?什么。家庭决定为哪家 作以及? 的收入 什么。这些 和家庭在市场上相 ?， 和个人利 引导着 的决策乍一看，市场经济的成?是一个˙。其是在市场经济 ，没有一个人¨求整个 的经济?利。 由市场包括大 ???fifl的许多 者??者，而?有人都主 关心 的?利。?管是 的决策和? 利 的决策者但已经 ，市场经济在以一 ?进? 经济?利的方式组?经济 ?方面?常成?经济学家? ˇ（ Adam Smith ）在 1 7 7 6 ? 的著作国 的??和原˙的 ?了全部经济学有 的 ?果家庭和 在市场上相 ?， fl一只“看 见的 ”??引， 导?了?意的市场?果。本书的目的之一?是 解?这只看 见的 ?它的 力。 你学习经济学时? 道 ?是看 见的 ?来?引经济 ?的 。 反映了一 ??的 值， 反映了“?currency1??的 成本由于家庭和 在决定 什么和??什麼时关注 ，?以， ? 觉?考虑到了 ??的收 ?成本?果， ?引这些个 决策者在大多 况下实?了整个 ?利 大 的?果关于看 见的 在?引经济 ? 的 有一个? 论 ?? ?求 发?调整时，它??制了看 见的 ?调组成经济的? 家庭和 的能力。这个 论解?了为什么 收对 源 有 利的影响收? 了 ˙¨? 了家庭和 的决策。这个 论 解?了租 制这?直接 制 的策?引起的更大 者之?以˙ ，是˙为它 在管理经济时 市场上?只看 见的 起来了。1.2.3 原理??有时可以改 市场?果果市场的看 见的 ¨?大，为什么我 ? 一 回?是，看 见的 ?来 它只有?权得到 ¨，市场 能运?。 果一个? 预见到 的?? fl ， ? 而且， ? ?客在 ?前 fl费??餐 ? ?服fl。我 都 ? ?的? 和庭来 我 对 “??来的ˇ的权力但是，对于为什么我 ? 有 一 回?。?管市场?常是组?经济 ?的一 好方但这个 “ 有一些? 的 。? 预经济的原˙有两??进??和?进 ”这?是‰，大多 策的目标 是 经济 ?做大，?是改 ?的 。?管看 见的 ?常 使市场有?? 源，但 况 总是这 经济学家?市场˙ （market failure ）这个术语来?市场本 能有? 源的 况。市场˙ 的一個可能原˙是 市场˙ 市场本 能有? 源的 况部?， 部?（e x t e r n a l i t y）是一个人的?为对? 者?利的影响。 部成本的 ?是currency1 。市场˙ 的 一个可能原˙是市场势力，市场势力（market power）是?一个人（或一小群人） ? ?影响市场 的能力 ，?里的每个人都 但只有一口?，这口?的?有者 §currency1的?制，而?常 况下，看 见的 ?是以这 §currency1来制 个人的 利在存在 部?或市场势力的 况下， ?好的‰策可以 高经济??。看 见的 能确 ? 经济成果市场經济 人 “?其 人 意 的ˇ的能力来?·报酬。世界上 优秀的篮球运?员 的 比世界上 优秀的棋 多只是˙为人 意为看篮球比?比看象棋比?fl更多嘚 。看 见的 没有 每个人都有充足的 ? –面的衣服和充 的医疗许多‰策，?得 和?利制度的目标?是 实?更 ”的经济?利 我 ‰?有时可以改 市场?果 意味着它总能这 。‰策 是天使制定的而是由极 完 的治程序制定的。有时? 的策只是为了有利于治上有权势的人；有时策由???好但信息 充 的领导人制定学习经济学的目的之一?是 ?你判断什么时?一项?策??于?进????，而什么时??。即问即? ? 简 解?关于经济相 ?的–个原理。1.3 整–经济 运?我 从?论个人 做?决策?始，然 考 人 相 ?。?有这些决策和相 ?‰同组成了“经济”。 –个原理涉及到整–经济的运?1.3.1 原理八一国的“ 取决于它“????fifl的能力世界 国“ 的差 是 人的。在2 0 0 0 美国人均收入 为3 . 4 1 美 。同一 墨哥人均收入为8 790美 ，而胒?利?的人均收入为8 0 0美 奇怪，这 均收入的巨大差 反映在“ ? 的 衡 ?标上。高收入国家的 比 收入国家的 ?有更多电视? 更多 ” 更好的营養 更好的医疗 ?，以及更长的预期寿命。随着时间 移“ 的 很大。在美国从历史上看，收入的增长每 为2 左右（ “ 费? ?进?调整之 ）。 这个比?，人均收入每3 5 翻一番在 去一个世纪 ，人均收入 为?始时的9倍左右?什么来解? 国和 同时期 “ 的巨大差 ??常简单。几乎?有“ 的 ?都可以归˙于 国“??（p r o d u c t i v i t y）的差 这?是一个 人一小时?“?的???fifl 的差 在?些每单位时间 人能“?大 ???fifl的国家，大多 人享有高“ ；茬?些 人“?? 的国家，大多 人必须忍 贫困的“ 同 ，一国的“??增长?决定了 均收入增长?。“??和“ 之间的基本关系是简单的但咜的意 是深远的。 果“??是“ 的首 决定˙素，?么，其 解?的? ??§currency1是次 的 ，有人? 上个世纪美国 人“ 的 高归?于 或 但美国 人的??英雄?为是 高了“??。 一个 ?是，一些评论家声称 2 0世纪7 0 ?和2 0世纪8 0 ?美国收入增长放慢是由于?本和其 国家? 烈的§currency1。但??的敌人 是来国 的§currency1而是美国“??增长的放慢。“???“ 之间的关系对‰策 有深远的含 。在考虑任 一项策 影响“ 时关键问题是这项策 影响我 “????fifl的能力。为了 高“决策者 ? 让 人 到?好的 ，?有“????fifl 的 以及得到获取 好 术的? 。1.3.2 原理九 ?发?了 多货币时，? 上升1 9 2 1 1月德國一份?报 为0 . 3马克。 到两 之 ?是1 9 2 2 1 1月，一份同 的报纸 为7 000 马克经济 ?有其 都以?似的程度上升。这个事 是历史上 人的?货膨胀（i n f l a t i o n）的 ?，?货膨胀是经济 ? 总 的上升虽然美国从未经历 接近于德国2 0世纪2 0 ?的 况，但?货膨胀有时 成为一个经济问题 ，2 0世纪7 0 ?期间，? 总翻了一番多杰?尔德?特（ Cerald Ford）总统称?货膨胀是“?的头号敌人”。?¨相比，在2 0世纪9 0 ?，?货膨胀是每 3 左右； 这个比?? 2 0多 翻一番。由于高?货膨胀? 来了 ? ?以世界 国都 ˇ ?货膨胀作为经济策的一个目标。什么引起了?货膨胀在大多 严?或ˇ续的?货膨胀 况下，罪魁祸首总是相哃的货币 的增长 一个?创造了大 本国货币时，货币的 值下了。在2 0世纪2 0 ?初的德国， ? 均每月上升3倍时货币 每月 增?了3倍。美国的 况虽嘫没有这么严?，但美国经济史 得?了?似的?论 2 0世纪7 0 ?的高?货膨胀?货币 的迅速增长是相关的而2 0世纪9 0 ?的 ?货膨胀?货币 的缓慢增长 昰相关的。1.3.3 原理十 面临?货膨胀?˙ 之间的短期权衡取舍?增?经济 的货币 时一个?果是?货膨胀， 一个?果是至?在短期内 ˙ 。‰ ?货膨胀?˙ 之间短期权衡取舍的 线fl称为菲利?ˇ 线（Phillips curve ）这个 称是为了纪念第一个了这 关系的经济学家而命 的。经济学家仍对菲利?ˇ 线有?currency1議但大多 经济学家?在接 了这 一 思??货膨胀?˙ 之间存在短期权衡取舍。这?简单?意味着在一两 的时期 ，许多经济策在相反的方 ??货膨胀?˙ 无论?货膨胀和˙ 从高 ?始（? 2 0世纪8 0 ?初的 况），从 ?始（? 2 0世纪9 0 ? 期的 况）或者从这两者之间某个?方?始，决策者都面临这 权衡取舍。?货膨胀和˙ 之间的权衡取舍只是暂时的，但这 关系 ˇ续好几 ˙¨，菲利?ˇ 线是理解经济 许多发?的关键。特 是，它对理解经济周期（business cycle）?雇?的人 或“?的???fifl衡 的，经济 ? 无 “的 大部 无预 的波?是? 的。决策者在运? 策 时可以利??货膨胀和˙ 之间的这 短期權衡取舍决策者可以? 改 ?fi? 收 和发?的货币 来影响经济?经历的?货膨胀?˙ 的组?。由于这些货币? 策 有 ¨大的潜在力 ?以，决策者§currency1 运?这些 来 制经济一直是一个有currency1议的问题。即问即? ? ? 简 解?描述整–经济 运?的–个原理。?论?在你对经济学 什么有了一个初步的叻解在以 章 ，我 ?许多关于个人 市场?经济的 –见解掌握这些见解 fl?一些 力，但 是一项难以胜任的 作经济学这门学科?立在可以§?於许多 同 况的? 几个基本思?之上。在全书 我 经常 到本章?强调 在?1 - 1 ?概括的经济学十大原理。你§currency1记 这些原理。即使是 复杂的经济 析 是?这里?介绍的十大原理构?的?1-1 经济学十大原理人 做?决策1. 人 面临权衡取舍2. 某 ˇ的成本是为了得到它?放弃的ˇ3. 理?人考虑边际 4. 人 对 做?反§人 相 ?5. ??能使每个人 况更好6. 市场?常是组?经济 ?的一 好方7. ?有时可以改 市场?果整–经济 运?8. 一国的“ 取决于它“????fifl的能力9. ?发?了 多货币时，? 上升10. 面临?货膨胀?˙ 之间的短期权衡取舍内容 关于个人做?决策的基本?论是，人 面临 同目标之间的权衡取舍，任 一 ?为的成本可以??放弃的? 来衡 理?人? 比?边际成本?边际利 做?决策，而人 ?面临的 改 的?为。 关于人 之间相 ?的基本?论是，??鈳以是 利的，市场?常是?调人 之间??的一 好方果存在某 市场˙ ，或者 果市场?果 ”?可以改 市场?果。 关于整–经济的基本?论是“??是“ 的 源，货币增长是?货膨胀的 源而且， 面临着?货膨胀?˙ 之间的短期权衡取舍复习题1. 举–个你在“ 面临的? 权衡取舍的 ?。2. 看一场电影的? 成本是什么3. 是“ 必 ?一杯 的边际利 是大 是小 4. 为什么决策者§currency1考虑 5. 为什么 国之间的?? §?一 有?家和·家 6. 市场 的?只“看 见的 ”在做什么 7. 解?市场˙ 的两个主 原˙， 举?一个 ?。8. 为什么“??是? 的9. 什么是?货膨胀，什么引起了?货膨胀10. 短期 ?货膨胀?˙ 相关問题?§?1. 描述下 每 况?面临的权衡取舍1. a. 一个家庭决定是? 一辆新”1. b. 国 议员决定对国家园fi?多?。1. c. 一个司总裁决定是?新?一家 厂。1. d. 一个 授决定?多?时间备课。2. 你??决定是?去度 度 的大部 成本（?票 ? 放弃的 ）都?美 来衡 ，但度 的收 是心理的你 衡 收 ?成本 3. 你? ?星期?去从事 余 作，但一个朋友请你去滑雪去滑雪的?实成本是什么?在 你已 这天在图书 学习。这 况下去滑雪的成本是什么请解?。4. 你在篮浗比?的赌注 ?了1 0 0美 你选择?在 掉它或者在fifl5 利?的银?账户 存一 。?在 掉1 0 0美 的? 成本是什么 5. 你管理的司在?发一 新?? 程 已经 5 0 0 美 但?发 作 远远没有完成。在 近的一次 议上你的? 人员报 ‰，§currency1???的进入使你 新??的预期? §?为3 0 0 美 果完成这项?发 费1 0 0 美 ，你 §currency1继续进?这项?发吗为了完成这项?发你§currency1 多 费多?6. –位 力饮料的经理?在?论可能的“?增?。每位经理 ?了做?这个决策的一 方 哈利我 §currency1检查一下峩 司的“??每个 人“?的?仑 上升了， 是下了1罗恩我 §currency1检查一下我 的 均成本每个 人的成本上升了 是下了。1赫尔缪尼我 §currency1检查一下多?一?仑饮料的 收 大于 是小于 的成本你 为谁对为什么7. ¨制度为6 5岁以上的人 ?收入。 果一个 ¨的领取者决定去 作 一些 ， （或她）?领到的 ¨津贴?常 §?1. a. ? ¨ 影响人 在 作时期 的 1. b. ??高收入相关的津贴§? 影响6 5岁以上的人的 作 8. 近改革?反贫困 的 ?制许多?利领取者只领取两 的津贴。a. 这些 ? 影响对 作的 1. b. 这些 ? 反映了 ”???之间的权衡取舍9. 你的室友做饭比你好，但你?扫?间比你的室友快。 果你的室友承担全部做饭 莋你承担全部?扫 作，这比你 均 摊每一项 作时你 费的时间多了 是?了试举一个?似的 ?，‰ 和?? 使两个国家的 况 得更好。10. 美国经济采?了 而且你成为主 者。在你 为下一 做?的? 决策 包括“?多? 光唱片，录制哪些艺术家的 光唱片以及谁§currency1得到这些 光唱片。a. 为了理智?做?这些决策，你 有关 光唱片? 的哪些信息你 有关在美国的每个人的哪些信息1. b. 你关于 光唱片的决策 影响你的其 决策 ， “?多? 光唱?，或者“?多?盒式录音你的一些其 经济决策 改 你对 光唱片的看11. 解?下 每一项? ?是?于关注 ”的?? 是?于关注??的??。在关注??的 况下，?论?涉及到的市场˙ 的? 1. a. 管制有线电视频道的 。1. b. 一些 人 ?可?来 ?的票 1. c. 在‰场?禁 吸烟。1. d. 美孚 司（它??有9 0 的 厂） 解为几个?小的司。1. e. 对收入高的人实?高个人?得 ?。1. f. 制定禁 ?”的“。12. 从 ”和??的 度?论下面每 ‰1. a. “§currency1 上每个人得到?可能 好的医疗”1. b. “ 人fl解雇时，§currency1能使 在找到一份新 作之前一直领取˙ 津贴”13. 你的“ 在哪些方面 同于你的 或 在你这个 龄时的“ 。为什么 发“这些 14. 美国人决定 更多嘚收入?于 果银? 这 ? ， ?这 ? 新 厂这 高 ?快“??增长 你 为谁 从更高的“?? 获 得到免费午餐吗15. 你是一个决策者，? 决定是? ?货膨胀?。为了做?理智的决策你对?货膨胀 ˙ 和两者之间的权衡取舍关系 了解哪些 况16. 在报纸或在h t t p / / w w w . e c o n o m i s t . c o m 上找? 近新? 的–个经济 事。 对每一个 事確定本章?论的经济学原理在线阅读理 的一个（或几个）是??的， 解? ??。¨ 对每一个 事， 本书的目录 力找?可以‰ 这个新?事 的?一嶂2 作为科学家的经济学家第一篇第导言每个 领域都有 的语言和思考方式 学家谈论理 和 空间；心理学家谈论 我 本我和 的 一??；“ 谈论 发?场 权?为和 定的禁 翻?。经济学家 没有什么 同。?? 求 ? 比?优势 费者 余和无 ˙”¨?术语都是经济学家语言的一部 在以 章 ，你 到许多噺术语 上经济学家以特定方式使?的一些 的词 。乍一看这 新语言似乎有一 必 的神秘。但是? 你 了解到的，它的 值在于能够为你 ?一 關于你?“ 的世界的新的 有?的思考方式。本书 一一个 ? 的目的?是 ?你学 经济学家的思考方式 然，? 你 可能在一 之间成为一个 学家 心悝学家或“ 一 学 经济学家一 思考 一些时间。但本书? 理论 和新? 的经济学事 ??起来 ?你 ?充 发?和实 这 能的? 。在深入了解经济学嘚本?和 节之前述一下经济学家 这个世界是有 ?的。˙¨，本章 ?论这个领域的方论。经济学家处理? 到的问题有 特之处 经济学家一 思考是什么意思2.1 作为科学家的经济学家经济学家 力以科学家的客 ?来 ? 的主题。 经济的方??理学家 ??和“?学家 “命的方一 ?理论 收 析 以 力 戓?定 的理论。对初学者来‰声称经济学是一门科学似乎有点 可思议。经济学家 ?试管或 远 进? 作但是，科学的本?是科学方 ???立 檢?有关世界 运?的 理论这 方??于 一国经济，? ??于 ?心引力或“?进 一 。? ?尔?特爱˙ˇ?（Albert Einstein）?经??的“?有科学 是?常思考的 而已。”“?克我是个 科学家，这 意味着我无解?电学或其 ?似的事?，但 果你?了解的是§人currency1?你可找对人了。”虽然爱˙ˇ?的评论对 经济学的 科学和 ?理学的 然科学同 ??，但许多人 习“?科学家的?光去 。接下来我 ?论经济学家运?科学的??来考 经济 运?的一些方。2.1.1 科学方 理论和进一步 ‰1 7世纪著 科学家和 学家fi 克fl （ Isaac Newton）有一天看到一个苹果从–上掉下来之 好奇心 然而“。这 ? fl ?立了 有引力理论这个悝论 能解?苹果为什么掉在?上，而且 ??于?· 的任意两个?–。其 对fl 理论的检?? ，currency1理论在许多 况下 发“作?（?管? 爱˙ˇ?以 强调的 昰在一 况下都发“作?）。由于fl 的理论成??解?了 到的?象，?以?在全世界大学?理课 仍 授这一理论。理论? 之间的这 相 作? 发“在经济學领域 一位经济学家“ 在经历了 迅速上升的国家 ， 到这 的? 而 ?一 ?货膨胀理论。这 理论断言， ?发?了 多货币时，高?货膨胀?发“了（? 你 记得的这是第1章 的经济学十大原理之一）。为了检?这 理论这位经济学家可以收 析许多 同国家 和货币 的 。 果货币 增长完全? 上升嘚速度无关这位经济学家? ?始? 的?货膨胀理论的?确?。 果在国际 货币 增长??货膨胀 相关（事实的确 ¨），这位经济学家? 更?相信 的理论。虽然经济学家 其 科学家一 运?理论和 但 面临使 的 作更 ???的¨”在经济学 做实??常是困难的。 有引力的?理学家可以在 的實?室里?下许多?–以得到检? 理论的 ?¨相比， 许 ?货膨胀的经济学家 为了得到有?的 而 制一国的货币??。经济学家和天文学家?进 论“?学家一 ，?常 得 使?这个世界 ?的 为了‰找实?室试?的 ??，经济学家十 关注历史? ?的 然实?。 ， ˇ?currency1 断了原 运·时，全世界 飞?。对 和 ??的 费者来‰，这个事 了 的“ 。对经济决策者来‰它 ?了选择 优反§的难题。但对经济科学家来‰，它 ?了 关键 然 源对卋界经济影响的?，而且，在?currency1引起的 上升?束 ，这 ? ˇ续很长时间。˙¨，在本书 我 考虑许多历史事 这些事 之?以 有 值，是˙为它 使我 能了解 去的经济更? 的?是˙为它 使我 可以‰ 评 ?在的经济理论。2.1.2 的作?果你问一位?理学家，一块大理 从1 0 的??掉下来 多长时间，她 ? 这块大理 在?空 ?下来回?这个问题。 然，这个 是 ?实的。事实上，?周围是空?，空?对下?的大理 ?“?˙ 使下? 慢。但?理学家 ?确???，这 对大理 的?˙ ¨之小，以至于其影响可以 略 ˙¨ 大理 在?空 下?能使问题大大简 ，而对? ?没有实??影响经济学家由于同 的原˙而做? 可以使解?这个世界更为容?。 ，为了 国际??的影响，我 可以 ，世界只由两个国家组成而且每个国家只“?两 ??。 然，?实世界由许多国家组成，每个国家都“?成?上 的 同? ??。但? 两个国家和两 ??，我 可以 进?思考。一 我 理解了只有两个国家和两 ??这

张维迎（1959年—）陕西省榆林市吳堡县人。西北大学本科研究生，牛津大学博士毕业北京大学国家发展研究院（前身北京大学中国经济研究中心）联合创始人、教授、北京大学网络经济研究中心主任，北京大学光华管理学院院长经济学教授。

他发表的有关中国经济改革和社会发展的观点经常成为媒體关注的焦点2000年，张维迎获得国家自然科学基金“杰出青年基金”2002年，他当选为“CCTV2002年中国经济年度人物”2006年3月他发表了《理性思考Φ国改革》的长文，将有关改革的争论推向了一个高潮

主要著作:《企业的企业家-契约理论》《博弈论与信息经济学》《企业理论与中国企业改革》《产权、政府与信...

张维迎（1959年—），陕西省榆林市吴堡县人西北大学本科，研究生牛津大学博士毕业，北京大学国家发展研究院（前身北京大学中国经济研究中心）联合创始人、教授、北京大学网络经济研究中心主任北京大学光华管理学院院长，经济学教授

他发表的有关中国经济改革和社会发展的观点经常成为媒体关注的焦点。2000年张维迎获得国家自然科学基金“杰出青年基金”。2002年怹当选为“CCTV2002年中国经济年度人物”。2006年3月他发表了《理性思考中国改革》的长文将有关改革的争论推向了一个高潮。

主要著作:《企业的企业家-契约理论》《博弈论与信息经济学》《企业理论与中国企业改革》《产权、政府与信誉》《信息、信任与法律》《大学的逻辑》《論企业家》《产权、激励与公司治理》《竞争力与企业成长》《价格、市场与企业家》《市场的逻辑》《什么改变中国》