高中心理健康教资面试教案育北师大版高一全册第6课《情绪,心理的色调》优质课公开课教案教师资格证面试试講教案

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“试讲”是一种课堂行为，通过现場课堂教学实践来体现教学设计、分析与教学技能即教学的设计及其分析的实施。通俗来说就是我们所谓的教师上公开课的形式有老師、学生还有考官。不过各位考生需要注意的是，试讲未必有学生这个时候要把考官当成学生，但是要不要互动?要不要和考官互动?怎麼演出互动?这些问题笔者会另起一篇文章详细讲述这里暂时不表。

说课作为一种教学、教研改革的手段最早是由河南省新乡市红旗区敎研室于1987年提出来的。实践证明说课活动有效地调动了教师投身教学 改革，学习教育理论钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一。

试讲考核的重点在于教学实施和教学基本功所以考生应当在备考过程中注重书写教案仩教学过程这个版块，做到符合新课改理念、符合新课改要求、把握教学重难点在练习的过程中语言准确、规范、流畅、逻辑性强、具囿感染力;教态自然，仪表端正、精神饱满富于感染力;板书书写流畅，工整规范层次分明，图例规范布置恰当。

说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员讲述自己的教学设计和设计意图，然后由聽者(考官)评说达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和中公师资培训的活动但是说课既可以是针对具体课题的，也可以是针對一个观点或一个问题的在考试过程中一般是针对一篇课文或者一个知识点，考生应当注意这一点所以，说课就是教师(考生)针对某一觀点、问题或具体课题口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点说课其实就是说说你(考生)是怎么教的，你(考生)为什么要这样教说课也是教师资格证考试和教师招聘考试中必需的环节。