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定义法只能证明单调区间
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(1)求函数f(x)的单调区间;
(3)对一切的x∈(0+∞),2f(x)<g′(x)+2恒成立求实数a的取值范围.
(1)f(x)的递减区间是,递增区间为(2)f(x)min=(3)[-2+∞)
【解析】(1)f(x)的定义域为(0,+∞)
令f′(x)<0,嘚0<x<;
∴f(x)的递减区间是递增区间为.
(2)(ⅰ)当0<t<t+2<时,无解.
(ⅱ)当0<t<<t+2即0<t<,
(ⅲ)当≤t<t+2即t≥时,
令h′(x)=0得x=1,x=-
当x>1時h′(x)<0,h(x)在(1+∞)上单调递减.
∴a的取值范围是[-2,+∞).
科目:高中数学 来源:2014年高考数学(理)二轮复习2-2导数及其应用练习卷(解析版) 题型:选择题
设f(x)在R上可导其导数为f′(x),给出下列四组条件:
①p:f(x)是奇函数q:f′(x)是偶函数;
②p:f(x)是以T为周期的函数,q:f′(x)是以T为周期的函数;
③p:f(x)在区间(-∞+∞)上为增函数,q:f′(x)>0在(-∞+∞)恒成立;
由以上条件中,能使p?q成立的序号为 ( ).
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
科目:高中数学 来源:2014年高考数学(理)二轮复习2-1函数的概念与基本初等函数练习卷(解析版) 题型:填空题
若函數f(x)=的图象如图则m的取值范围是________.
科目:高中数学 来源:2014年高考数学(理)二轮专题复习知能提升演练选修4-5练习卷(解析版) 题型:解答题
科目:高中数学 来源:2014年高考数学(理)二轮专题复习知能提升演练1-7-3练习卷(解析版) 题型:解答题
为了比较两种治疗失眠症的药(分別称为A药,B药)的疗效随机地选取20位患者服用A药,20位患者服用B药这40位患者在服用一段时间后,记录他们日平均增加的睡眠时间(单位:h)試验的观测结果如下:
服用A药的20位患者日平均增加的睡眠时间:
服用B药的20位患者日平均增加的睡眠时间:
(1)分别计算两组数据的平均数,从計算结果看哪种药的疗效更好?
(2)根据两组数据完成下面茎叶图从茎叶图看,哪种药的疗效更好
科目:高中数学 来源:2014年高考数学(悝)二轮复习6-2椭圆、双曲线、抛物线练习卷(解析版) 题型:选择题
已知双曲线的右焦点为(3,0),则该双曲线的离心率等于( ).
科目:高中數学 来源:2014年高考数学(理)二轮复习4-1等差数列与等比数列练习卷(解析版) 题型:解答题
(1)求Sn的最小值并求出Sn取最小值时n的值;
科目:高中数学 来源:2014年高考数学(理)二轮复习3-2解三角形练习卷(解析版) 题型:选择题
在锐角△ABC中,BC=1B=2A,则AC的取值范围是( ).
科目:高中数学 来源:2014年高考数学(理)二轮复习3-1三角函数与三角恒等变换练习卷(解析版) 题型:选择题
已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)x∈R(其中A>0,ω>0-<φ<),其部分图象如图所示将f(x)的图象纵坐标不变,横坐标变成原来的2倍再向左平移1个单位得到g(x)的图象,则函数g(x)的解析式为( ).
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Excel如何使用函数隔列取...
函数是我们在学习中就涉及到的一门课程我们在中学的学习过程中,就会涉及到学习函数啦比如在初中学习的一次函数,反函数等等这些都是简单,那么在高中的学习过程中呢多元多次函数,那么这时候这种函数该怎么来求呢下面就以我自己的经验来简单的說一下吧!
这种方法的话是对于特定的函数来着,也就是说是那种比较的简单的函数比如说二元一次函数(x^2=0这种很快就可以判断出零点嘚函数。那么咱们很快就可以看出它的变化如图所示,0是零点那么看这图就可以看到单调性啦!
此处的定义就是说利用函数的单调性嘚求职定义,就是那个通过两个未知数的变化比如x1和X2的相应的值得变化来完成这个计算。当x1小于x2但是对应的值是X2对应得而值大时那么僦是递增啦,小的话就是递减
求导这种方法是简单也快捷的一种方法,主要是对于那些比较复杂的方程来说所以你需要做的是熟记这些求导法则,然后再根据求导的函数计算法则来计算就行拉!
这一点的应用是目前来说对于中学生不需要到的一种方法所以这里也就是說一下而已,利用当函数递增时导数的斜率是大于零的,递减是小于零的来计算!
关于这个函数呢我只能说每个人的看法不同最大的還是需要自己努力学习,上面的我只是简单的阐述下该如何来求这个至于方法还是有很多最大的以及最关键的一点就是大家需要努力学習,所以最后一点努力听课!
上面我只是简单的说了一下求导的一些方法,至于怎么去操作还得看自己的上课需要认真听讲!
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