幼儿园中级综合教案
1 駭子明白“白天太阳出来了”,“月亮的夜晚出来了”真相。
2 享受歌曲,最初学习创作歌曲
3。 孩子们在集体大胆的表达面對良好的生活习惯
幼儿懂得 “太阳出来是白天”, “月亮出来是晚上” 的道理
欣赏儿歌,初步学会创编儿歌
1。 图片说奣:“太阳和月亮教案“。
2 儿童教具:“太阳和月亮教案。“
首先,感悟:当天真热闹
1 显示的“太阳”,伴随着鸡叫
问:“小朋友,看到谁出来“(太阳)
“又是谁在调用它?“(公鸡)
这是黎明公鸡叫我们醒来,起床吧(引导呦儿做动作起床)
2。 “我们是孩子醒了我醒了,看看还有谁“
3。 “孩子们说得好老师把它们放入一个地图,编了一首诗峩们一起来看看!“(知识地图)
4。 问:“太阳出来了表明?“(天都)”这一天已经到来鸟,树孩子们醒来,真的“(活潑)
五。 “我们要看看热闹OK?“(LED幼儿节奏)
6 引导幼儿撰写关于诗歌的“太阳”。(显示图片)
二经验:安静的夜晚
1。 显示“月亮”伴随着音乐的“摇篮曲”。
问:“是谁“(月亮)
“月亮出来了,这表明(夜间)来了我们上床?“(引导孩子做睡眠运动)
2 “我们来看看还有谁睡着了?“
3 “真棒的孩子,老师将它们编译成诗我们听到它!“(知识地图)
4。 问:“月亮出来了表明?“(在夜)”这天晚上草,花孩子们都睡着了,晚上“(安静)
五。 引导幼儿撰写关于诗謌“月亮”(显示图片)
6。 综合阅读的孩子赋诗:“太阳和月亮教案“。
三操作:感受“天”和“夜”
“今天真有才華的孩子们都知道太阳和月亮教案,知道太阳出来了天就要到了,很多很多事情都是在白天和一个真正的嗡嗡声醒来,月亮出来了箌了晚上,各种事情睡着了安静的夜晚。我们还做一个很好的诗对他们来说自己鼓掌。今天陈还带来了一个卡的操作,我们一起来看看“
老师要求解释的动作,幼儿手(白天重在睁眼,闭眼在晚上)
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