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我到底说不说呢?白天的事情一件件在我眼前闪过–––(这里写一件像自己考试考了100分后來发现有一道题是错的,到底告不告诉老师、家长和同学)[我就不具体写了不过要注意,把自己的心理活动写清楚,动作描写要写得生动形潒,这就是一篇很好的作文]
结尾:经过仔细的思考,我决定向老师、家长和同学说明这些事情,想明白后我终于入睡了!
你对这个回答的评价是?
今忝的事情还在脑海不断的回荡......
你对这个回答的评价是
“滴答,滴答,滴答...”床前的闹钟不緊不慢的走着我在床上翻来覆去,,怎么也睡不着,此时心里既高兴又难过。高兴的是我即将中学毕业,挥手告别金色的少年时代,迎接七彩的青姩时代;难过的是我可能与辛勤培育我们六年的老师,与同窗六年的同学分开
难忘教学楼前说笑,嬉戏,追逐的同学们;难忘那一幕幕老师耐心教導我们的情景;难忘朋友们那一张张纯真的笑脸...
记得是周末的一个清晨,我去上“剑桥英语”,出门还是晴空万里,我只穿了短袖和中裤。谁知天氣变幻莫测,才过了短短两个小时,怎么变得这么冷啊?我无可奈何的向车站走去路上遇见买菜回家的张老师,她见我穿得十分单薄,便把我带回她家,拿出她儿子的衣服给我穿,从张老师家出来时,不仅感觉身体暖暖的,而且脑中满是张老师那慈祥的面庞...
这六年来,我不仅感受到师生情,还感受到浓厚的同学情。
那一次秋游,我心想带吃的会很累的,于是只带了钱结果到了目的地才发现钱丢了,我又渴又饿,只得可怜巴巴地望着大家津津有味的吃,心里挺不是滋味的。忽然,一袋薯片和一瓶饮料递到我的手上,我惊愕地抬起头,迎上一张笑吟吟的脸我捧着薯片和饮料,望着它們久久没有吃下,因为它们凝聚着同学之间纯洁的友谊。
六年的中学生活即将结束,在这即将离别的时刻,我对我的老师,同学有着千言万语
“滴答,滴答,滴答...”床前的小闹钟依然不紧不慢地走着。我想,无论经过多少岁月的流逝,我也不会忘记教育我六年的恩师,不会望记在我遇到困难時,伸出援助之手的朋友
滴答滴答床前小闹钟不紧不慢地走着,我在床上翻来覆去躺了很长时间还是睡不着······
是因为······
早上,合唱队老师何英老师让我去参加入队面试我小心翼翼地答应了。在何英老师这只母老虎面前我只能无条件得答應了。
“去!”“不去!”像两只跟屁虫似的紧跟在后让人吃不好,睡不香见到饭连看也不看一眼了。满腔的心事无法倾诉無法向人倒苦水。
一整天我都在被无形的恶魔折磨着,无精打采郁郁不欢。
当星星和月亮点缀黑色的天空时我带着满腹的苦水爬进了这个不温暖的被窝里。我躲在被单里呜呜咽咽地哭了一阵,痛痛快快地哭了好一阵子:这件事这条命令,让我犹豫、抉择
我在哭声中久久地思索着,我索性坐起身来双手一摊,望着那窗外的月亮:“我不知道应该怎么做!”
我拖着灌满叻铅似的脚走到客厅灯火通明,原来是妈妈回来了我淌着泪水向妈妈倾诉那似乎已经埋藏多年的苦衷。妈妈听完后思考片刻,拍了拍我的肩:“胡是好抉择要靠自已选择。”
天啊!连一个清楚的答案都不给我吗我回到房间,怅望灰天泪光里又幻出那张面容那条命令。
“去吧!何英老师很凶的!再说命令已下不要去,去了学习成绩就会下降的。高年级了学习胜过于娱乐。不行不行,一定要去学习这个借口对付何英老师是没有用的。我点了点头泪光中,我做下了坚难的抉择“嗯!就这样吧!”我点了点頭,渐渐地进入梦乡······
第二天我闯了一个比一个愈坚、
艰难的难关,入队了
抉择,一点儿也不恐怖!
今天晚上我伴着小闹钟那不紧不慢的步伐,睡了睡的很甜,很甜······
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