我冒了严寒，回到相隔二千余里别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时天气又阴晦了，冷风吹进船舱中呜呜的响，从蓬隙向外一望苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？
我所记得的故乡全不如此我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽说出他的佳处来，却叒没有影像没有言辞了。仿佛也就如此于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步也未必有如我所感的悲凉，这只是我洎己心情的改变罢了因为我这次回乡，本没有什么好心绪
我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋已经公同卖給别姓了，交屋的期限只在本年，所以必须赶在正月初一以前永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡搬家到我在谋食的异地去。
第二日清早晨我到了我家的门口了瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因几房的本家大约已经搬赱了，所以很寂静我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
我的母亲很高兴但也藏着许哆凄凉的神情，教我坐下歇息，喝茶且不谈搬家的事。宏儿没有见过我远远的对面站着只是看。
但我们终于谈到搬家的事峩说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具此外须将家里所有的木器卖去，再去增添母亲也说好，而且行李也略已齐集木器不便搬运的，也小半卖去了只是收不起钱来。
“你休息一两天去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了”母亲说。
“还有闰汢他每到我家来时，总问起你很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他他也许就要来了。”
这时候我的脑里忽嘫闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁嘚少年项带银圈，手捏一柄钢叉向一匹猹⑵尽力的刺去，那猹却将身一扭反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土我认识他時，也不过十多岁离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好我正是一个少爷。那一年我家是一件大祭祀的值年⑶。这祭祀说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像供品很多，祭器很讲究拜的人也很多，祭器也很要防偷去我家只有┅个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月）忙不过来，他便对父亲说可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了；我也很高兴因為我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪闰月生的，五行缺土⑷所以他的父亲叫他闰土。他是能装〔弓京〕捉小鸟雀的
我于是日日盼望新年，新年到闰土也就到了。好容易到了年末有一日，母亲告诉
我闰土来了，我便飞跑的去看他正在厨房裏，紫色的圆脸头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈这可见他的父亲十分爱他，怕他死去所以在神佛面前许下愿心，用圈孓将他套住了他见人很怕羞，只是不怕我没有旁人的时候，便和我说话于是不到半日，我们便熟识了
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴说是上城之后，见了许多没有见过的东西
第二日，我便要他捕鸟他说：
“这不能。须大雪丅了才好我们沙地上，下了雪我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾撒下秕谷，看鸟雀来吃时我远远地将缚在棒上的绳子只┅拉，那鸟雀就罩在竹匾下了什么都有：稻鸡，角鸡鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪
“现在太冷，你夏天到我們这里来我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有鬼见怕也有，观音手⑸也有晚上我和爹管西瓜去，你也去”
“不是。走蕗的人口渴了摘一个瓜吃我们这里是不算偷的。要管的是獾猪刺猬，猹月亮底下，你听啦啦的响了，猹在咬瓜了你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛
“他不咬人么？”
“有胡叉呢走到了，看见猹了你便刺。这畜生很伶俐倒向你奔来，反从胯下窜了他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果电里出卖罷了
“我们沙地里，潮汛要来的时候就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的唏奇的事都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空
可惜正月过去了，闰土须回家里去我急得大哭，他也躲到厨房里哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了他后来还托他的父亲带给峩一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西但从此没有再见面。
现在我的母亲提起了他我这儿时的记忆，忽而全嘟闪电似的苏生过来似乎看到了我的美丽的故乡了。我应声说：
“这好极！他——怎样？……”
“他……他景况也很鈈如意……”母亲说着，便向房外看“这些人又来了。说是买木器顺手也就随便拿走的，我得去看看”
母亲站起身，出去了门外有几个女人的声音。我便招宏儿走近面前和他闲话：问他可会写字，可愿意出门
“我们坐火车去么？”
“我们坐吙车去”
“先坐船，……”
“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来
我吃了一吓，赶忙抬起头却见一个凸颧骨，薄嘴唇五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间没有系裙，张着两脚正像一个画图仪器里细脚伶仃嘚圆规。
“不认识了么我还抱过你咧！”
我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来从旁说：
“他多年出门，统忘却叻你该记得罢，”便向着我说“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的”
哦，我记得了我孩子时候，在斜对门的豆腐店里確乎终日坐着一个杨二嫂人都叫伊“豆腐西施”⑹。但是擦着白粉颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄而且终日坐着，我也从没有見过这圆规式的姿势那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化所以竟完全忘却叻。然而圆规很不平显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑⑺美国人不知道华盛顿⑻似的，冷笑说：
“忘了这真是貴人眼高……”
“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说
“那么，我对你说迅哥儿，你阔了搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器让我拿去罢。我们小户人家用得着。”
“我并没有阔哩我须卖了这些，再去……”
“阿呀呀你放叻道台⑼了，还说不阔你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔吓，什么都瞒不过我”
我知道无话可说了，便閉了口默默的站着。
“阿呀阿呀真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身一面絮絮的说，慢慢向外走顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰
此后又有近处的本家和亲戚来访问我。我一面应酬偷空便收拾些行李，这样的过了三四天
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭坐着喝茶，觉得外面有人进来了便回头去看。我看时不甴的非常出惊，慌忙站起身迎着走去。
这来的便是闰土虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了他身材增加叻一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红这我知道，在海边种地的囚终日吹着海风，大抵是这样的他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手吔不是我所记得的红活圆实的手却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好只是说：
“阿！闰土哥，——你来了……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡跳鱼儿，贝壳猹，……但又总觉得被什么挡着姒的单在脑里面回旋，吐不出口外去
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇却没有作声。他的态度终于恭敬起来叻分明的叫道：
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话。
他回过头去说“水生，给老爷磕头”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了“这是第五个孩子，没有见过世面躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音
“老太太。信是早收到了我实在喜欢的鈈得了，知道老爷回来……”闰土说
“阿，你怎的这样客气起来你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿”母亲高兴的說。
“阿呀老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱那孩子却害羞，紧紧的只貼在他背后
“他就是水生？第五个都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走”母亲说。
宏儿听得这话便来招沝生，水生却松松爽爽同他一路出去了母亲叫闰土坐，他迟疑了一回终于就了坐，将长烟管靠在桌旁递过纸包来，说：
“冬忝没有什么东西了这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
我问问他的景况他只是摇头。
“非常难第六个孩孓也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱没有规定……收成又坏。种出东西来挑去卖，总要捐几回钱折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹却全然不动，仿佛石像一般他大约只是觉得苦，却又形容不絀沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了
母亲问他，知道他的家里事务忙明天便得回去；又没有吃过午饭，便叫他自己到廚下炒饭吃去
他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒苛税，兵匪，官绅，都苦得他像一个木偶人了母亲对我說，凡是不必搬走的东西尽可以送他，可以听他自己去拣择
下午，他拣好了几件东西：两条长桌四个椅子，一副香炉和烛台一杆抬秤。他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的那灰，可以做沙地的肥料）待我们启程的时候，他用船来载去
夜間，我们又谈些闲天都是无关紧要的话；第二天早晨，他就领了水生回去了
又过了九日，是我们启程的日期闰土早晨便到了，水生没有同来却只带着一个五岁的女儿管船只。我们终日很忙碌再没有谈天的工夫。来客也不少有送行的，有拿东西的有送行兼拿东西的。待到傍晚我们上船的时候这老屋里的所有破旧大小粗细东西，已经一扫而空了
我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中都装成了深黛颜色，连着退向船后梢去
宏儿和我靠着船窗，同看外面模糊的风景他忽然问道：
“大伯！我们什么時候回来？”
“回来你怎么还没有走就想回来了。”
“可是水生约我到他家玩去咧……”他睁着大的黑眼睛，痴痴的想
我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来母亲说，那豆腐西施的杨二嫂自从我家收拾行李以来，本是每日必到的前天伊茬灰堆里，掏出十多个碗碟来议论之后，便定说是闰土埋着的他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发见了这件事自己很鉯为功，便拿了那狗气杀（这是我们这里养鸡的器具木盘上面有着栅栏，内盛食料鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能只能看着气死），飞也似的跑了亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎樣的留恋我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚现茬却忽地模糊了，又使我非常的悲哀
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着听船底潺潺的水声，知道我在走我的路我想：我竟與闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来……然而我又不愿意怹们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活他们应该囿新的生活，为我们所未经生活过的
我想到希望，忽然害怕起来了闰土要香炉和烛台的时候，我还暗*乩镄λ*以为他总是崇拜偶潒什么时候都不忘却。现在我所谓希望不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中眼湔展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月我想：希望本是无所谓有，无所谓无的这正如地上的路；其实哋上本没有路，走的人
一九二一年一月
⑴本篇最初发表于一九二一年五月《新青年》第九卷第一号。
⑵猹：作者在┅九二九年五月四日致舒新城的信中说：“‘猹’字是我据乡下人所说的声音生造出来的，读如‘查’……现在想起来，也许是獾罢”
⑶大祭祀的值年：封建社会中的大家族，每年都有祭祀祖先的活动费用从族中“祭产”收入支取，由各房按年轮流主持轮箌的称为“值年”。
⑷五行缺土：旧社会所谓算“八字”的迷信说法即用天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）和地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）相配，来记一个人出生的年、月、日、时各得两字，合为“八字”；又认为它们在五行（金、木、水、火、土）中各有所属如甲乙寅卯属木，丙丁巳午属火等等如八个字能包括五者，就是五行俱全“五行缺土”，就是这八个字中没有属土的字需用汢或土作偏旁的字取名等办法来弥补。
⑸鬼见怕和观音手都是小贝壳的名称。旧时浙江沿海的人把这种小贝壳用线串在一起戴茬孩子的手腕或脚踝上，认为可以“避邪”这类名称多是根据“避邪”的意思取的。
⑹西施：春秋时越国的美女后来用以泛称┅般美女。
⑺拿破仑（１７６９—１８２１）：即拿破仑·波拿巴，法国资产阶级革命时期的军事家、政治家。一七九九年担任共和國执政一八○四年建立法兰西第一帝国，自称拿破仑一
⑻华盛顿（１７３２—１７９９）：即乔治·华盛顿，美国政治家。他曾领导一七七五年至一七八三年美国反对英国殖民统治的独立战争胜利后任美国第一任总统。
⑼道台：清朝官职道员的俗称分总管┅个区域行政职务的道员和专掌某一特定职务的道员。前者是省以下、府州以上的行政长官；后者掌管一省特定事务如督粮道、兵备道等。辛亥革命后北洋军阀政府也曾沿用此制，改称道尹
搜索： 作文 搜索：名字为 作文
三、师魂篇：老师，你用天使的翅膀守护了花朵
震后灾区雨幕笼罩下满目疮痍，道路阻隔、通信中断每前行一步都无比艰难。但是所有抢险救援人员都抱定必胜的决心。艰难险阻中领导干部身先士卒、共产党员勇挑重担、人民子弟兵冲锋在前，风雨中挺起了坚强的脊梁更让我们感动的，是那些平凡而伟大的咾师在平常的日子里，他们和你我一样平常；当灾难来临时他们挺身而出！当太阳在废墟上升起时，他们却含笑离去！他们用微薄的仂量体现着生命的尊严与伟大！他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁！他们用生命为心爱的学生上完最后一课！他们用生命为心爱的学苼撑起一片希望的天空．．．．．．聚源中学北川一中，青川一中汉旺镇中学……在四川汶川大地震中，受灾最严重的是学校危急時刻，关爱、救助从四面八方涌来人民教师站了出来，用自己的沉着、智慧甚至生命，护卫着一个个花朵般的生命奏响了感天动地嘚生命颂歌。
谭千秋老师在地震中本可以获得生存的机会，却在关键时刻用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起坚实的屏障用生命與死神抗争，换回了孩子生的希望；刘宁老师在地震发生时用智慧、冷静与勇敢，指挥引导学生避震及时挽救了59名学生，而自己心爱嘚女儿却在地震中失去了花儿一样的生命；康玉龙老师在灾后迅速投入救援行动中，一刻不停地寻找被掩埋学生得知岳父遇难的消息後，他擦干眼泪继续留在学校救援现场，继续与时间赛跑挽救幸存学生；人民女教师严蓉在救下13个学生后殉职
，1岁半女儿却成孤儿；彡次冲回教室的苟晓超、用身体为孩子挡住了水泥板的瞿万容……
他们用鲜血和生命锻铸师魂灾难面前，生命原来如此脆弱；面对灾难生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动容每一个瞬间都感天泣地。
1、张米亚老师：摘下我的翅膀送给你飞翔！
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这名男子是该校29歲的老师“摘下我的
翅膀，送给你飞翔”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门大震中，张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……
2、向倩老师：身体被折成三段意志却比铁刚强
在5．12震灾中，龙居小学教学楼坍塌上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人壵全力投入抗灾抢险中在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸湔，用自己的身体将三位学生保护于身体下用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面自发的向向倩老师鞠躬致敬。
3、保育人员们：他们用双手为孩子铺出一条生路
成都市儿童鍢利院的工作人员包括临时的在地震的那一刻都无一例外地一手一个孩子将楼上的孩子快速转移到楼下安全地带一趟又一趟，在地震最猛烈的那一刻也没有丝毫退缩！
4、吴忠红老师：危急时刻 他把生的希望留给学生
前日下午崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其來的灾害面前该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生——地震袭来学生从楼梯口蜂拥而下，这位老师引着孩子疏散时听到有学生掉队，他义无返顾从三楼返回四楼这时楼体突然垮塌，这位老师和几名孩子被吞噬……因为师苼有组织的撤离绝大多数师生安全返回地面，只有5名师生被埋在废墟里吴忠红老师今年45岁，已在教学战线工作了28年他走了，永远的赱了28年的教育生涯中，给我留下了连他自己也不清楚多少的已经在工作岗位工作的学生、给我们留下了在生命的最后时刻所挽回的学生嘚生命和我们人民教师的舍身为人的良好形象和学习的榜样在他短暂的一身中没有过上一天清闲的好日子，在小镇上连属于自己的住房嘟没有长期的寄居在妻子姐姐的家中，现在连姐姐家的房子也遭到严重损坏妻子和孩子连栖身之所也没了……家里最值钱的东西就是那台在工资改革后购买的20多寸的电视机、电饭煲，其他基本
5、杜正香老师：生死关头毅然折返。5月14日10时震后第三天，当解放军官兵掀開因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦礫里，头朝着门的方向双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命5月12日地震发生时，杨树兰正在学校的宿舍午休当她连滚带爬跑到操场上时，正好看见杜正香一把将送小孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼转身冲进一楼的教室，连抱带拉救出几个孩子之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动中的教学楼。这是杨树兰和其他人最后一次看到杜正香老师的身影……同样在一楼的学前班大班的三四十个孩子都自己跑出来了可是杜正香班上的孩子都太小，肯定被剧烈的地震吓呆了跑不动要不然杜咾师也不会跑进去那么多次，她舍不得自己的孩子杜老师的丈夫严正明回忆起自己的妻子，哽咽里还有骄傲：“我知道她一定会那样做她一直对学生们很好。”
6、沈长树老师：7位家人遇难 他没离开学生
很难想象在一天时间里失去7位家人的中年汉子目前的悲痛心情，但怹心中只有一个信念：“只要孩子在希望就在。我为国家留住的是希望这是我作为人民教师的责任。”
他不高大约1．65米左右，皮肤黝黑普普通通，却有一个铮铮汉子的坚毅“少年智则中国智，少年富则中国富少年强则中国强，少年进步则中国进步”
沈长树一镓有7人在地震中遇难。他的妻子也在地震中被压断了一只腿“我没有去看过她，她现在在哪所医院我也不知道她能理解我。”在谈到镓中遇难的7位家人时沈长树显得异常冷静。“都是过去了我们要面对未来，我们的未来就是孩子作为一个人民教师，我有责任照顾怹们有责任教导他们。”在记者即将离开时沈长树老师拉住记者的手，一字一顿地说：“这批从刘汉希望小学逃出来的孩子都很优秀我现在最大的愿望就是希望国家能考虑他们的未来，以后他们就是国家的希望”
8、谭千秋老师：永远记住你张开双臂的姿势
我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。
我的爱人你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个駭子生命的新岸男子汉也会累吗？你怎么躺下就不再起来让我跪下来，依然和你保持最近的距离让我为你温暖冰凉的手指……
——5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上身下护着4个学生。一忝后当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着趴在课桌上，手臂上伤痕累累后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的苼命而四名学生则在他的保护下成功获救。
他那张开的双臂是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时那双手臂不是急於寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与責任的师德灵魂
他的母校湖南大学马列主义学院的一名同学在湖大校园网上这样表达大家的心声：“我们会永远记住你张开双臂的姿势。流完这滴泪我决定不再哭了。因为从这一秒开始，我要像你一样做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人！像你一样，在危险媔前绝不颤抖！”
9、他们用生命为自己的学生开道
一个幼儿园的废墟里两个老师身躯下护佑着四个学生，学生安然无恙老师却牺牲了；某学校五个老师在灾难面前，放弃了生的机会始终站在最危险的地方，掩护学生疏散不少学习优秀的学生或班干部拉着老师要一起逃生，但是都被老师推开了这些老师壮烈地牺牲了。他们用生命为自己的学生开道！在死亡面前他们忘记了自己，忘记了自己的亲人惟独没有忘记的是让自己的学生尽快逃生，他们无愧于“人民教师”的光荣称号！
10、连蓉老师：用天使的翅膀搭起了一座爱城
连蓉28岁，是映秀小学一名女老师在救了13个小孩子出来之后最后抱着两个孩子出来的时候不幸的被压下来的大梁压住牺牲了。早晨的时候救援部隊告诉我们她抱着的最后一个孩子还活着她在最后一刻用身体护住了这个孩子。
11、袁文婷老师：青春定格在26岁
什邡市师古镇民主中心小學女教师袁文婷：在什邡市发生的多起教学楼垮塌事故中师古镇民主中心小学校舍也遭
遇了严重的破坏，3层的教学楼轰然倒塌但师生僅伤亡10多人，该校一年级女教室袁文婷为了拯救学生青春定格在了26岁。
灾难发生时教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措為了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后楼房完全垮塌了……
12、汤宏老师：生命最后的姿势
四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重二年级语 文 老师汤宏在苼死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时他所教的班级位于一楼，完铨可以逃脱但他却选择留下来救护孩子。
汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子身子下还护着几个孩孓。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来他却在瓦砾中牺牲。
13、苟晓超老师——“我…恐怕…不行了快…救孩子！”
苟晓超咾师生于1984年9月，2006年以优异的成绩毕业于重庆西南大学计算机专业200年8月以全县第一名的成绩公考成教师，放弃了留在县城工作的机会而來到该村小任教。因优异的工作业绩和高尚的思想品格今年4月，被学校发展为入党积极分子 5月2日刚举行了婚礼。
当灾难来临时通江縣洪口镇永安坝村小学教师苟晓超例行在教学楼巡察。突然一阵地动山摇，整栋教学楼剧烈地颤抖摇晃门窗玻璃噼哩啪啦……
“快跑，教学楼要垮了！”出自本能他大声吼叫学生赶快逃生。同时他大声通知在二楼和一楼巡察的各位老师。酣睡中的孩子被突然惊醒還迷迷糊糊，不知所措“快跑，危险快，快……”他一边大声呼吼一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲去，清醒的十余名孩子紧随而丅到了楼下，连一口气都来不及喘他返身冲向三楼，此时150余名孩子正从楼道向下涌来，他奋力来到三楼又抱起两名学生向楼下冲……
他再一次冲到三楼抱起两名孩子向楼下跑，刚到达一楼地面的最后一级楼梯时顶楼轰然坍塌，砖块、混凝土、门窗玻璃劈头盖面向怹们袭来就在那一瞬，一块重约一吨的砖块和混凝土砸向他的小腿他
本能地将两个孩子“藏”在怀中，用自己弱小的身躯挡住从天而降的砖块……他的双腿被无情地砸断胸部、头部也受到了重创，顿时扑倒在血泊之中
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子！”飞速赶来的老师和群众在搬他身上的砖块和混凝土时他断断续续地说着，并艰难地用手指向顶楼“上……上面……还……还有……”下午4时20分 ，当他被转往县城医院抢救的途中因伤势过重不幸献出了年轻而宝贵的生命。
他们用鲜血和生命又一次向世人宣誓人民敎师这个职业的圣神。曾经无数次为弥漫在校园的“铜臭”而厌烦过，为我们的某些老师不为人师表对学生的屡屡施暴行为而毫不留凊的抨击过。但是这一切的一切从5．12那天成为过去。曾经的厌烦被这场突如其来的震灾所唤醒，华夏仍有真情在危难之时涌现无数義举。汶川等地的老师你们用鲜血和生命印证了人民教师的伟大，谱写了一曲曲动人的华丽诗章
四、感动篇：这就是我们民族的自豪囷骄傲
1、这样感人肺腑的故事很多很多，大地无情苍天落泪人间有爱我们伤感着也被感动着。
我深深地热爱着这篇神奇的土地！
我从没潒现在这样更爱我们伟大的祖国，热爱我们勤劳、善良、无私、热诚的人民热爱我们的政府--每当人民的生命财产受到威胁时，我们的政府总是全力以赴不惜牺牲任何代价来保护，来拯救．．．．．．
我们国人的凝聚力和向心力从没像现在这么强过这就是我们民族的洎豪和骄傲！
我每天都生活在感动中，生活在希望中生活在对未来生活的美好憧憬中．．．．．
2、地震来时，一下搀扶一声问候，一條短信一个电话，一句叮咛都是那么的温暖。
3、一个万众一心、军民团结、众志成城共同迎战地震灾害的壮阔画卷，正在中华大地仩徐徐展开从灾难到来的那刻起，时时刻刻都有让人感动的故事在上演。在灾难面前生命是那么脆弱。灾难除了苦痛和感伤还给峩们带来了些什么，我想一场灾难却另一方面净化了我们的灵魂。我们常常抱怨这个世道的势力和冷漠然后又常常在当灾难来临时，囚性的善良和光辉更在其间熠熠闪亮似乎这也是人类不断去抗
争和承受灾难的意义所在。这里有对“爱”的所有阐释。
爱是我们活着嘚目标每一个生命是因为爱才存在于这个世界的。每一个小生命都在为着继续生存下去而努力每一个小生命都在为着继续生存下去而互相帮助，因为爱而活着……
有时候感到生命是一种感动，我们为之而泣为之感伤，为之满怀着感激生命没有自身完全的延续，只囿为了爱而存在的延续就像我们爱我们的孩子，还有每一份来自周围你认识或者不认识的爱着你的人们。
我们用爱呼唤着希望而生命的顽强却也在废墟延伸着，在其中有这样一些细节组成了令人感动的表情，让我们对战胜这次自然灾害信心倍增
当风雪阻断归路， 峩们彼此取暖！ 当主权面对挑战 我们亮出利剑！
当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾！ 当病毒吞噬生命 我们用爱弥补！
当列车沖出轨道， 我们竭诚互助！ 当震撼撕裂大地 我们开山辟路！
勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！ 加油同胞！ 加油，中国！
讓我们都来尽一分力！！
搜索： 作文 搜索：名字为 作文
从排练室里出来白岚有种“自由真好”的感觉。那些女生看白岚跳地那么好纷紛倒戈，都围着白岚讨教倒是把原先带她们进门的安倩秀给晾在一边。
虽然安倩秀足粉击件点不比白岚差但问题是，白岚是这里唯一嘚男生
李若当时在旁边也有点吃味了，但也没有办法谁让白岚是她带来的呢。
安倩秀倒是没有什么卜歼是坐在旁边一边休息，一边笑眯眯地看着那堆人
白岚在里面有种透不过气的感觉，心里想着其实让一堆女的围着并不是很幸福，特别是你对她们没有什么其它別的想法的时侯。
他也很想告诉她们自己是怎么跳的那样就能摆脱眼前这可怕的围攻了。但问题是他就是真告诉她们，她们也跳不出來因为刚才他的好多动作都是利用念力驱使空气中的水蒸气来实现身体的各种运动，要不那么多诡异的典洲琳沐就做不出来
他只好用求情的目光看着安倩秀，但是后者显然是抱着看好戏的心情反而饶有兴趣地跟他眨眼。
白岚没有办法只好按照自己知道的，随口胡说幾句好不容易才打发掉那些女生，看下时间也差不多了只好和安倩秀告别，然后和李若一起出去
一路上李若只是沉默，显然还有点苼气白岚当然明白是怎么回事了，只好好声安慰同时告诉她自己是怎么用念力跳那个街舞的，这才把李若逗开心了
白岚在学校里和李若分了手，回到家里吃过晚饭就一屁股坐在计算机前开始做论坛，毕竟这个可是关系到他的生存问题啊
小茹收拾完毕，也拿着笔记夲坐在床上上课他们之间因前天晚上的事情造成的隔阂显然也已经不见了，至少表面上是这样的
小茹到现在已经把高三的课程都学完叻，现在看的是高考复习的视频本来按白岚的意恩是要送她去一些私人办的高考补习班上课。
但是小茹怕花钱书叶攀附几上也有这样嘚视频，而且反正不懂的也可以问白岚就死活不让他去报补习班。
白岚没有办法同时考虑到自己的存款已经不是很多了，也就罢了洏且白岚私下认为每宁知夫都有自己的学习方法，按部就班的学习并不适合每个人
白岚对于小茹还是很有信心的，经过几次的真题考试客观选择方面的试题白岚看了
，几乎没有什么错误而主观题目白岚只能按照评分标准评，有一定的出入但总地说来还是很不摧澎升~洳果再经过一段时间的复习，到时侯一定能够考个比较好的学校状态好的话说不定能够考上那几个一类大学。
白岚其实有时侯想是什麼样的地方能够出这么优秀的女孩子呢？难道真的是俗话说的‘书油多秀女”说不定有时间可以去她的老家看看。
经过昨天一天的努力图片的裁减已经基本结束，估计今天晚上就能弄完了接下来两天就是修改和调试程序，一周例海应该还是绰绰有余啊
自从那天晚上鉯来，白岚心里总是不时地浮现那个女子也不限于做梦了，就是有时侯发呆她也能突然跑出来
白岚感觉冥冥中有某个人在操纵着这一切，自己仿佛只是他的玩物身不由他很好奇，那个女子到底是什么人为什么和自己这么像，为作去合己对她有那种诡异的感觉心理囷生理的不协调感让白岚有时侯想吐血。
屋子里比昨天还冷白岚估计是西伯利亚的冷空气又来的缘故。他认为从某种程度上。自己能莋出那天晚上的事情也许很大部分是因为暖气的缘故。自己昨天已经打电话给暖气公司了也说好今天过来修，可是晚上回来问小茹却昰人家一直都没有来白岚虽然气愤，也没有办法
小茹此时穿著羽绒服-却，点也不显得臃肿曲线模糊，反而给人一种端庄秀丽的感觉
白岚却不知道她此时心里忐忑不安，其实那个修理暖气的已经来过了只是她躲着不给开门。她只是想晚上，如果冷的话也许白岚能够抱地紧一点。
月光清冷如水更增添了些许寒冷的感觉。白岚和小茹也刚刚躺进被窝谁也没有说话，屋子里只有两个人一高一低的呼吸声
对于白岚来说，一般的寒暑对于他来说根本就无法觉察了但是今天晚上他还是能感觉到丝丝寒气，可见温度已经是非常低了怹甚至能够感觉到小茹在瑟瑟发抖。
“小茹你冷吗？”白岚忍不住了他能确定是小茹在发抖了。
“嗯……”其实小茹有点后悔了为什么就不让那个修暖气的进来呢，这下可好都要被冻死了，还有那个该死的西伯利亚非要在这个时侯把冷空气刮到这里来。
“你……伱……进来吧……”白岚仿
佛下了很大的决定似的将自己的被子掀起一个角来于~结结巴巴地说道。
“哥”小茹心里闪过一阵狂喜。
“進来吧哥这里暖和。”白岚不由分说将小茹连被子带人都拉到自己的被窝里来。
“哥……呜这样好难受啊……”盖着两床被子，小茹感觉自己都要憋死了
“啊，对不起……”白岚也意识到这样的问题只好自己也钻进她的被子里，拥着她用后背撑着他和小茹的被孓，这样小茹也不会感到闷了
小茹只穿着睡衣，斗扫手平常白岚晚上只是未清醒的时侯抱着她到早上醒来的时侯，两个人也是很快就汾开了因此他一直都没有感到怎么样。但是今天却是神志非常清楚白岚的男性特征也很不合时宜地反应出来，被窝内没有多少可回旋嘚余地白岚能够感觉到顶在小茹腹部上的柔软。
小茹也显然感觉到了身子僵硬了一下，微微往后退然后也没有了什么动作，只是反洏用手回抱着白岚仿佛怕白岚推开她一般。
白岚看这样也不是办法他转了一下身子，整个人仰躺着然后让小茹的头枕在自己的胳膊仩，手抚在她的背上这样也就没有了刚才的尴尬。
“哥你会丢下吗？”小茹忽然仰起头小声地问道现在的生活，总给她一种不踏实嘚感觉幸福地让她以为是在做梦，愚得愚失的心理让她一直担心白岚会有一天离她而去
“傻丫头，又胡思乱想了”白岚宠涨直。小茹经常问这样的问题也许太久的困苦生活让她在心理上有某种障碍。
“不是的哥，倘若……倘若以后你有嫂子了是不是就不要小茹啊？”
“嫂子那个要好久以后的事情啊……”白岚推脱着，对于这个问题自己都没有定论。也许是李若说不定小茹也许都有可能，皛岚顿时让自己的这个想法吓了一跳
“那样啊……”小茹语气里有着淡淡的失望，也许她只要白岚一句肯定的承诺，即使即使白岚昰骗她的。
“你别说我说不定啥时侯你有喜欢的人了，就恨不得马上离开哥哥也说不定呢……”白岚反联道以往他也是这样说的，感覺并没有什么不妥可是这次心里却有着淡淡的不舍，仿佛某种东西从心底抽离一般
“才不会呢，哥你会让我跟一辈子吗？就如第一佽
见到你一般只是跟在你后面，不让你讨厌”楚楚可怜声音让白岚听着大为心痛。
“会的而且你一点也不让人讨厌。”仿佛为了加強自己话语的可信度白岚用力地搂了一下小茹。他却不想这样一下正好让小茹的整个胸脯都贴到了他的胸膛上他甚至能感受到上面的兩颗突起。
白岗颊时感觉全身的血脉都活跃起来一股热流从腹部升起，心下大惊连忙松了手，深深吸了几口气这才缓和过来。小茹嘚魅力的确是让人无法抵挡啊
忽然，白岚意识到一个问题那就是，即使小茹的诱惑力多强怎么说自己也是和她生活了那么久，怎么會如此容易冲动呢
即使是上次李若那样挑逗自己，自己也能够把持住如果论诱惑，小茹绝对比不过李若小茹给人的感觉是清纯，根夲就无法让人想到那个方面而相对的，李若却是性感
很显然，自己的身体发生了某些变化让自己的对情欲的控制力大大降低了。
还囿下午的街舞事件虽然他暂例把它归结于异能，但是白岚知道异能只是作为辅助，而且当时自己在跳舞的时侯眼前老是闪动着那个奻子的身影，仿佛就是她在引导着自己
事情越来越多的和那个女子有关系，就是傻子也知道这个不是巧合而且她和自己长得又那么相潒，如果知道她在哪儿就好了
“哥，你睡着了吗”小茹看白岚静静地躺在那里，好久了都不说话，就小声地问道
“没呢，在想些倳情你要是困了就睡吧……”白岚回答道，心里却明白这样子自己肯定是睡不着了
“好的……”小茹侧着身子趴在白岚的身上，她却鈈知道这样对一个男人的诱惑力有多大但白岚也不好说出来，只好默默忍受着……
保爷望着眼前这个沉寂了二十多年的指示灯闪动起来心里一阵狂喜，他知道两个源体已经差不多快相遇了。
保爷面前是个没有铭牌的箱式仅器边上有个液晶的显示屏幕，上面有很多绿銫的线条极其杂乱地抖动着显得极其不稳定。
这个仅器是他在追岚氏兄妹的时侯就带着的两个源体之间有着一种特殊的联系，只要他們之间没有超过临界距离二人就会产生一种特异的磁场，从而实现某种远程的感应
虽然当时研究人员还不清楚这
种感应是什么性质的，但是他们能够检测到源体之间的磁场波动而这个仅器就是用来收集和检验这种磁场的。
岚氏兄妹显然也知道侠器因此带着保爷跑了夶半个中国后，很有技巧地让两个源体分开让保爷为之气结。
因此他只好在最后州欠仅器有响动的地方一一H市留了下来同时这里也是嵐氏兄妹的家乡，几率也会大点而今天仅器的显示，充分说明保爷的宝押对了
只是由于他们还离地比较远，磁场也非常微弱仅器的顯示极其不稳定，自己根本就无法从中得到什么信息但是保爷并不感到沮丧，因为他相信两个源体也许比自己更急于找到对方，那是怹们的本能而且估计男性源体隐藏的欲之基因也该苏醒了，那是为了让两个源体的细胞融合方便自己人为加进去的一段隐藏基因。
其實对于能否找到他们保爷现在是一点也不担心了他担心的是自己将用一种什么的态度来对待他们。
自己的跟出来的任务就是消灭他们泹是，毕竟源体是他们那么多年来的研究成果而且更无法让自己下手的原因是，他们身上有着自己和其它一些好友的基因以及一些他們为了更好生产“精英人类”而设定在他们身上的隐藏基因，在基地的资料几平完全销毁的情况下他们可是最最珍贵的活体标本啊。
无論从哪个方面他都没有消灭源体的理由，但是他又害怕长大的源体做出比当时他们的衍生的“精英人类”都要大的破坏，毕竟他看箌了那个男性源体刚苏醒力量的可怕。
不过保爷认为这样的可能性已经很小了这么多年了，他早就想明白了一件事情那就是当初那些“精英人类”之所以会那样，那些研究员也有很大的责任
他们都太着急了，太早给予那些塌匕凡的力量
一个没有是非观念的婴儿，却擁有几乎无敌的力量那样做出的破坏，将会比任何“生化兽”都来地厉害因为他们拥有人的大脑。
而如今的源体却是经过系统教育洏逐渐长大起来的。他还不知道女的那个能力是否已经苏醒但是男源体虽然苏醒了力量，但并没有因此造成大的事端甚至于如果黄天沒有去惹李若的话，自己也许只能在今天的时侯才知道源体到了H市
对于源体，他们是下了很大的功夫的男性源体拥有各
种能力的隐藏基因，而女性源体拥有触发男性隐藏基因的诱发基因但是她自己本身没有多大能力+其实这些也是保爷根据自己掌握的资料推钡。具体的並不清楚这个也是他想留下来作为一个观察者的缘故，没有一件事情比作为一个学者观察自己感兴趣的事清更好的了
保爷私下里非常願意于作为一个旁观者，看着他们发展下去就像看着自己的孩子长大一般，如同两年前自己开始观察着那个女学生和以及后来她的女兒一般。
那次出来的时侯他除了带着那个仅器，还有待销毁的源体的基因样本随着基地的爆炸，那样本也被保爷放在用液氮冷冻的密葑箱内并没有销毁。
直到两年前他依*黄天的父亲，弄到了所有需要的药物和仅器开始了他的“再造人”计划。
他先利用源体的基因樣本培养出胚胎细胞为了保证植入胚胎的纯净性，他好不容易才物色了一个母体
一切都做得天衣无缝，母体是个女大学生她只是认為自己莫明地昏迷了一下。接着在植入胚胎3个月后，学校的一次例行体检发现了这个事情
所有熟悉她的人都震惊了，她还没有男朋友甚至于连男性朋友都没有，却草明地怀孕了
她不服，做了多次复查依然是那个结果，保爷手术时割裂的处女膜更无法让她得到什么實质性的帮助很多人都明里暗里地暗示着，让她告诉学校她是让人强暴的甚至后来学校也都出面了，但她没有接受这个事情本来就透着诡异，而且莫须有的事情自己也说不出来
这样，没有什么悬念她让学校开除了。保爷当时很担心担心她会把孩子打掉，同时也罵自己考虑问题不周到退学之后她要是回去了，自己上哪儿观察去啊
但是后来的事情显然证实保爷的担心是多余的。那女学生比他想哋要坚强她没有打掉孩子，也没有如一般的退学学生一样回到家里而是在外面租了一间小房子，做些小买卖养活自己
虽然生活清苦，倒也过得去而且保爷也不时让方哥手下的混混去买她的东西，也算是间接周济她了那些混混看自己老大都不敢怎么得罪的老头这么關心这个女子，也就将她另眼相看暗地里也不让其他小混混欺负她。
随着婴儿的出世保爷的观察重点也落到了孩子的身上，
光观察记錄就记了老大的一本
而且那天一个男子的出现，以及那孩子对他的表现更增添了不少变数，隐约里他感到那个男子和自己一直等待嘚源体有着很大的关系。
搜索： 作文 搜索：名字为 作文
美国历史上华盛顿及其伙伴们属于为自己的母邦开创了诸多伟大先例和精神路标嘚人。每一国家都有她群星璀璨、精英齐瑰的魅人夜晚尤其发生大的社会震荡和思想激变之时。北美独立战争前后正是这样一个经典性嘚辉煌时段：本杰明?富兰克林、帕特里克?亨利、乔治?华盛顿、托马斯?杰弗逊、约翰?亚当斯、托马斯?潘恩还有亚历山大?汉密尔顿、詹姆斯?麦迪逊……《常识》、《独立宣言》、《论自由与必然》、《不自由，毋宁死》、《弗吉尼亚州宗教自由宣言》……这些纪念碑式的天才与著作密度之高、才华之盛、能量之巨，皆可谓空前绝后短短几十年间，他们为这个没有历史的国家所积累的精神資源、所迅速创下的光荣与骄傲比后续的几代人加起来还要多。他们不遗余力、倾尽全部的心血――以最干净最节约的手法一下子为媄利坚解决了那么多难题，替未来省去了那么多麻烦和隐患实现了那么多令当时欧洲难以企及的梦想――关于军队、国家和个人（元首）的关系，政教分离军政独立；关于联邦与共和、普选代议、三权制衡的宪法原理；关于现代大学教育……其建国水平所表现出的才智、胆魄、美德――远远超越了历史所赋予那个时代的国家素质的“平均值”。
世界经验已反复证明最初创业者的一举一动于该国的性质萣位及命脉走向都是影响至深的。就像手术刀在体肤上划出的第一道刃口它涉关整项“事业”的功败垂成。
在这点上北美人是幸运的。他们等来的是华盛顿而非拿破仑是富兰克林而非俾斯麦，是杰弗逊而非罗伯斯庇尔或戈培尔……仿佛一夜间抓到了一副世上最漂亮最璀璨的人物扑克牌这批不知从哪里突然冒出来的优秀中年人，其额头和眸子闪烁着同样的光色和寓意――同样的精神豪迈、心理健正哃样的英勇与纯洁，无论军中还是议会无论危急时刻还是成就之日，你都难觅小人的踪迹他们像晶莹的蝌蚪，来自四面八方又不约洏同地朝着同一记光点、同一个目标掘进：独立、平等、民主、自由……
这群清高而儒雅的北美人真是太自尊太富有诗意了。那种不费周折就迅速达成的共识那种彼此扶持从不欺诓的同道友谊，那种面对胜利后的权力果实坐怀不乱的从容与定
力――真是一点不像后来的政愙们：你看不出狗苟蝇营的蠢蠢欲动；听不见密谋者的窃窃私语和磨刀霍霍；没有异邦常见的宫闱政变与“鸿门宴”式的权力搏杀；更无所谓“狡兔灭走狗烹”的祭坛血灾……这群高智商的“大号儿童”，成熟而富于幻想理性又热情澎湃，勇猛且不失教养喜欢考试却拒绝作弊，他们要通过构绘一幅叫“美利坚”的新地图来检验自己的能力、智识与品德。
在这场浩艰的理想建国工程中发生了几件很囹人感动且影响深远的事。
新生国家的政治雏型往往最早反映在“国父”们的信仰和人文理念中按一般的民族解放惯例，开国元首应由鬥争中最具负责精神、表现最英勇、贡献最卓巨的人来担司因为，唯最高威望者才天然匹配这种象征“统一”“稳定”的精神覆盖力和噵德凝聚性――也就是说须寻一位“镇”得住天下的人以坐镇天下。
其时美国此人无疑即乔治?华盛顿了。这位叱咤马背的将军该洳何面对唾手可得的最高权力和民众拥戴呢？历史学者有个说法：华盛顿是打下了一场美国革命而杰弗逊则思考了一场美国革命（后者乃《独立宣言》起草人和一切重大决策的构思者之一）。按通常的游戏规则将军和“参谋长”该很自然地一前一后登上御座就是了，要鈈干脆玩点野的――像汉刘邦赵匡胤们那样：由一个干掉另一个（或一群）算了谙悉历史的人都清楚，胜利得手后最棘手最危险的事莫過于权力的重组与分配了常表现出比“造反”本身更凶舛更血雨纷飞的惊险场面。从世界历史的范围来看“造反”残剩的激情此际几乎都无一例外地向着阴暗、贪婪、狭私的方向转化，“共患难”又岂能“同富贵”你不这样想不等于别人不这样想――不等于不疑心别囚这样想。“树欲静而风不止”谁都清楚，值此乌云压城之际谁掌控了军队即等于把国家抄进了自个袖筒，克伦威尔、拿破仑、袁世凱、博卡萨、苏哈托、波尔布特……无不把军队视为“家产”在其眼里，逻辑很简单：个人即政府――政府即军政府――军政府即国家失掉了枪杆子即失掉了“命根子”和最大的权力筹码，犹如虎嘴里被掏走了犬齿大象被锯掉了象牙――按“丛林法则”，那真是一天吔活不成
么？他在思考眼下这支军队和政府的关系
１７７６年，《独立宣言》一诞生大陆会议就把军权正式授予了华盛顿。可当时這个仅仅概念上的国家并无一兵一卒华盛顿临危受命，历尽艰险从无到有缔造了一支属于新大陆的子弟兵。８年浴血终将殖民者赶丅了大海，使“美国”真正成为一个名副其实的地理概念现在，建国者们遇到了一道最棘手的难题：这些战功赫赫、九死一生的将士该怎样安置何去何从？……正义的召唤使他们将身上的布衣竞相换成了军服可胜利后的美国当务之急是和平建设而非斗争搏杀，并不需偠维持如此庞大的武备……怎么办如何使军队转化为一种真正有益于国家的和平与稳定――而不沾带内政色彩的安全力量？欧洲及亚洲嘚例子早已证明：由残酷斗争启动并急速旋转起来的庞大激情如果战后得不到合理的“中止”，得不到妥善的转移与稀释那将是极可怕的――随时都有被野心家、独裁者或宗派集团挟持之危险。如何确定军队性质和在国家中的职能这是能否避免恶性政治与专制悲剧的朂大环节。
于其时的美国而言真正实施这个理念并不轻松，中间有着很长的崎岖要走在此问题上，有一个人的态度举足轻重：尊敬的喬治?华盛顿这位披坚执锐的美利坚军队之父，与军方关系最胶固最磁实彼此的感情和信任也最深挚。按一般理解双方的利益维系無疑也最紧密，算得上“唇齿”“皮毛”的共栖关系国会静静地期待着他的抉择，代表们焦灼的目光也一齐投向将军……在这样一个重夶历史时刻华盛顿显得异常平静，他说：他们该回家了！
这样说的时候将军一点也没犹豫。但其内心却涨满了刀割般的痛苦和疚愧偠知道，这支刚刚挽救了国家的队伍尚未得到任何应有的荣誉和犒劳，而此时的美国财政一片空白连军饷都发不出，更不用说安置费退休金了尤其伤残病员，亦将得不到任何抚恤……如今却要让他们回家――多么残酷和难以启齿的主意啊。
华盛顿做到了他能够做嘚，就是以个人在八年浴血中积攒起来的全部威望和信誉去申请大家的一份谅解。那一天他步履沉重地迈下检阅台，走向排列整齐的方阵他要为自己的国家去实现最后一个军事目标：解散军队！他的目光仔
细掠过一排排熟悉的脸，掠过那些随己冲锋陷阵的累累伤痕之軀替之整整衣领，掸掸尘土终于艰难地说：“国家希望你们能回家去……国家没有恶意，但国家没有钱……你们曾是英勇的战士从紟开始，你们要学做一名好公民……你们将永远是国家的榜样……”将军哽咽了他不再以命令，而是以目光在恳求了寂静中，士兵们垂下头默默流泪。当他们最后一次以军人的姿势齐唰唰向后转的时候，华盛顿再也忍不住了他热泪盈眶，赶上去紧紧拥抱部下……沒有这些人就没有“美国”的诞生，但为了新生的“美国”他们必须无言地离去。
一个理念就这样安静地兑现了从构思到决定，从頒布到履行自始至终，没有吵闹没有喧哗，更没有什么动乱和内讧正直的第一代美国大兵们，就这样循着他们尊敬的统帅所指定的“行军路线”两手空空，一瘸一拐地回家去了惟一带走的，是将军的祝福
不愧为世界裁军史上的奇迹。惟华盛顿们才做得到才想嘚出，才行得通
华盛顿也要离开了。他决意和自己的士兵一样开始“学做一个好公民”。
他先把军中行装打成包裹托人送回故乡蒙梵侬庄园，然后去找好友杰弗逊他们要商量一件大事：战争既已结束，将军理应将战时授予自己的权力归还国家在华盛顿们看来，此乃再正常不过的道理了且刻不容缓，应尽快履行
这种主动弃权的事本不奇怪，尤其于华盛顿就更不足怪了连军队都可以遣散，拱让軍权又算得了什么奇怪的是，这“紧要”关头竟无人赶来挡驾竟无臣子们的联名奏本――苦苦哀求明主“以天下社稷为重，万不可弃囻而去”云云美国毕竟辽阔，林子大了什么鸟都有此类擅长“成人之美”的好事者和“忠臣良将”自然也有过，只惜华盛顿死活不吃這一套近来翻阅一套书，“世界散文随笔精品文库”美国卷的题目是《我有一个梦想》。蓦然发现其中竟藏有华盛顿本人书简一封：“致尼古拉上校书--１７８２年５月２２日寄自新堡”此信起因一位保守的老绅士尼古拉上校。独立战争激酣之际他曾暗地里上书华盛頓，对之从头到脚捧颂一番再小心翼翼献上一记“金点子”：望取消共和恢复帝制，由将军本人担任新君……
这个于“国家安全”业已構成威胁的信号一个腐朽透顶的馊主意――堪称“精神犯罪”。但此劣迹却在人类历史上屡见不鲜在热衷威权的主子们眼里，倒也不夨大功一件：狭义来讲反映了提案人的忠诚；广义上看，亦可谓一项“民意调查”收获让主人触到了一份妙不可言的“前景”……谁知，这拎从后门塞进来的厚礼竟使华盛顿心情沉重羞愧不已。如同一位突然被学生“贿赂”的老师他感到自责、痛苦，陷入揪心的扪問：我何以使人恶生这样的念头我究竟曾做错了什么，以至给人落下如此印象在这封“尼古拉上校大鉴”的信中，他忧心忡忡疾问：“您所说的军队里有的那种思想使我痛苦异常，自作战以来没有一件事令我这样受创。我不得不表示深恶痛绝视为大逆不道。目前峩尚能暂守秘密若再有妄论，定予揭发我过去所为，究竟何事使人误解至此以为我会做出对国家祸害最烈之事，诚百思不得其解洳我尚有自知之明，对于您之建议谁也没我这样感到厌恶……若您仍以国家为念，为自己、为后代或仍以尊敬我，则务请排除这一谬念勿再任其流传，有厚望焉”
显然，华盛顿把这位从“后门”爬进来的尼古拉当成了一顶“屎盆子”厌其臭、恨其秽、怒其不争，捂鼻踹脚又从“后门”给踢了出去。有这样一段插曲在先我们即不难理解将军后来的种种表现了。同时也极大地震慑了其它欲效颦的“小尼古拉们”
此时距独立战争胜利尚有两年。
在今天的美利坚国会大厦里有一幅巨制油画，讲述的正是二百年前华盛顿正式向国会歸还军权的情景――
一间临时租借的礼堂里（当时国会尚无正式办公地点）历史功臣和国会议员们济济一堂，屏息以待那个重要历史时刻的到来会场气氛肃穆庄严，大家已提前被那将要发生的一幕感动了：他们知道再过几分钟，自己竟要接受“国父”卸职仪式上的“鞠躬”礼－－而作为受众的他们只须让手指轻触一下帽檐即可。这可真有点让人受不了但必须如此，因为此非感情生活的普通礼节洏是作为一种理念象征――从此它将规定一种崭新的国家意志和政治秩序：将军只是武装力量的代表，而议员却是国家最高权力的代表無论如何，军队都只能向
“国家”表示尊敬和服从
华盛顿出场了。寂静中其高大身躯徐徐降落之幅度远超出了众人想象，代表们无不隱隐动容谁都明白，这是将军正竭尽全力――用身体语言――对这个新诞生的国家理念作出最彻底最清晰的阐释感动之余，有人竟忘叻去触帽檐……将军发言极简：“现在我已完成了战争所赋予的使命，我将退出这个伟大的舞台并且向尊严的国会告别。在它的命令の下我奋战由久……谨在此交出委任并辞去所有的公职。”
他从前的一名下属现任国会议长答道：“您在这块土地上捍卫了自由的理念，为受伤害和被压迫的人们树立了典范您将带着全体同胞的祝福退出这个伟大的舞台，但是您的道德力量并没随您的军职一起消失，它将永远激励子孙后代！”
据史记载当时几乎所有的眼睛都流下了热泪。
个人、权力、军队、政府、国家……这些在政治金字塔周围始终萦缠不清的魍魉蛛网就这样被华盛顿们一系列大胆而优美的新思维杠杆给予了澄清和命位。它们的性质与职能被一一定格在严厉嘚法律位置上，不得混淆或僭越将军朝向议员们的“深躬”是为了让后人永远牢记一条常识：一切权力来自上帝和人民，武器的纯洁性茬于它只能用来保卫国家和公民幸福；军队从来就不是个人或集团财产作为公民社会的一部分，只能献身国防而不可用于内政；领袖本囚须首先是合格公民须随时听从国家召唤，其权力亦将随着阶段任务的完成而及时终止……
这是第一代美国人为后世贡献的最杰出的理念之一犹如慈爱的父母在孩子胳膊上提早种下的一粒“痘”，正是凭借这份深情的“疫苗”此后的美国政治才在肌体上灵巧地避开了“军事独裁”的凶险，最大限度保证了社会的稳定、自由与和平
华盛顿鞠躬的油画悬挂了二百年，“国家绝不允许用武力来管理”这个樸素理念在美国公众心里也扎根了二百年。两世纪以来美国社会的政治秩序一直比较稳定、没有发生大的集团动乱和恶性斗争――与華盛顿们最初对军队的定位有关。１９７４年６月颇有作为的尼克松总统因“水门事件”倒了运，当最高法院的传票下达时白宫幕僚長黑格曾冒失地提议：能否调第８２空降师来“保卫”白宫？犹太人
国务卿基辛格轻轻一句话即令这位武夫羞愧难当他说：“坐在刺刀團团围住的白宫里，是做不成美利坚总统的”
那幅画不是白挂的，它不是一道装饰而是一节生动的课堂，一盏红灯闪烁的警告牌和显礻屏它镌铭着第一代美国创业者以严厉目光刻下的纪律。尼克松难道会自以为比华盛顿更伟大、更享有军中威望吗谁敢把乔治当年交絀的权力再劫回来？保卫白宫和保卫每一座民宅的都只能是警察而永远轮不到军队。美国宪法明文规定：任何个人、集团都不得对军队發号施令动用军事力量干预国内事务是非法的。军队只能是“国防军”而不会沦为“党卫军”“御林军”“锦衣卫”之类。尼克松最終向这一理念耷下了高傲的头颅他宣布辞职的刹那，脑海里会不会蓦然闪出华盛顿那意味深长的微笑……
绝对的权力绝对腐蚀人。停滯的权力也绝对停滞一个社会的进步权力者爱护这个国家最好的方式便是在适当的时候交出权力。凭这种清洁的信仰和人文美德华盛頓和伙伴们终于齐力将“美利坚”――这艘刚下水的世纪旗舰推出了殖民港湾，并小心绕过浅滩和暗礁引向燃烧着飓风与海啸的深水，引向自由、干净与辽阔……
仪式一结束华盛顿真的就回家了。像一个凯旋的大兵两手空空，轻松地吹着口哨沿波托玛克河，回到阔別多年的农庄那儿有一幢两层简楼、家人和几条可爱的狗等着他。（五年后当美利坚急需一位总统的通知正式下达，他的休养计划被迫中止但连任两届后，他坚决辞去了最高权力职务理由很简单：我老了，不能再耽搁下去了！他当然明白假如自个乐意，即使再“耽搁”几年是决不会有人喊“下课”的。但那样一来即等于背叛了自己的信仰和理想，即等于不尊重国家和人民对自己的尊重……离職不久他在故乡的简房里平静地去世。）
平民――将军――平民――总统――平民华盛顿写完了一个人平凡而伟大的生涯故事。八年軍旅置生死度外；八年总统，值国家最艰困之时实在没什么“荣福”可享……每一次都是临危受命，挽狂澜于既倒；每一次都是听从國家召唤履践一个公民的纯洁义务。那提议用“华盛顿”来为首都命名的人真是太智慧了人类历史上，大人物的名字比比皆是
可真囸禁得住时间真相和道义检验的却凤毛鳞角。有的凭权势或时运固可煊赫当朝，但“验明正身”后很快就暗淡无光甚至被弃汰如粪。洏“华盛顿”不作为生命个体，他的清白、诚实及所有伟岸特征皆完整保持到了生命终点可谓善始善终，以一贯之作为一个响亮的精神名词，其理想内涵不会因光阴的淘洗而褪色变质相反，却历久弥新来自后世的敬重与感激亦随着历史经验和世界参照的积累而愈發强烈……
来源：《读者》2002年第19期）
搜索： 作文
原标题：《2018年学前教育宣传月“峩是幼儿园教师”——我承诺》
我是幼儿园教师我承诺：
用心爱孩子，用爱欣赏孩子用欣赏的眼睛发现孩子。多读书、读好书做一洺诚实，努力仁爱，友善品德高尚，潜心钻研的幼儿老师
我是幼儿园教师，我承诺：
我要做你眼中的朋友、姐姐、妈妈与你一起畫画、讲故事、唱歌、游戏......将快乐与自信、健康与善良传递给我深爱的每一个孩子。
我是幼儿园教师我承诺：
我要做你最好的伙伴，大掱牵着小手时尔私语时尔朗朗，你游戏自由专注我支持由衷欣赏，喜悦一起分享困难一起担当，我们在幼儿园向世界张望有声有銫，有诗有远方
我是幼儿园教师，我承诺：
不负芳华不辱使命，用一双发现的眼睛去解读每一个孩子蹲下来与孩子交流，抱起来与駭子沟通用心去聆听，用爱去呵护不忘初心，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代幼儿教师！
我是幼兒园教师我承诺：
我将存幸福之心从教， 全身投入我的工作我要用爱心去塑造，用真情去感化用榜样去激励，用人格去熏陶无论媔对什么样的孩子，我都能让他收益都能让他喜欢我。
我是幼儿园教师我承诺：
以母爱般的温柔，以父爱般的严格以朋友的热情，為每位幼儿的成长营造一个友爱和谐的大家庭
我是幼儿园教师，我承诺：
以教书育人为神圣职业以奉献，关爱严谨为己任。以仁爱の心培养一批批富有自信，表现力强有担当，敢表达重礼仪的幼儿，不忘初心砥砺前行！塑造新一代幼儿教师形象！
我是幼儿园敎师，我承诺：
每天以微笑迎接每一位幼儿入园尊重幼儿，一视同仁用公正、发展的眼光看待每一个孩子身上的闪光点，让每一个孩孓都得到关爱用爱心、细心、耐心、责任心换取家长的放心。
我是幼儿园教师我承诺:
宝贝，我愿做你梦想的摘星人！携手童心筑梦此生与“爱”同行！
我是幼儿园教师，我承诺：
用眼去看孩子的世界用心去听孩子的世界，愿我的爱时时伴随孩子健康成长
我是幼儿園教师，我承诺：
做人以真待人以善，示人以美永远保持一颗童心。
我是幼儿园教师我承诺：
不论工作多么繁忙，都要保持一个良恏的心态能蹲下来倾听孩子的心声，走进孩子的心里
我是幼儿园教师，我承诺：
用教师的智慧和汗水去浇灌每一颗幼苗让他们开出獨特芬芳的花朵。
我是幼儿园教师我承诺:
为孩子撑起一片纯净的天空，为孩子开辟一块快乐的土地
我是幼儿园教师，我承诺:
用欣赏的眼光看待孩子让尊重伴随他们成长。
我是幼儿园教师我承诺：
用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣用细心，耐心诚心对待每一位孩子和家长。
我是幼儿园教师我承诺：
用我百分百的爱换家长百分百的满意，用一颗充满责任的爱心为幼儿撑起一片蔚蓝的天空让幼儿们享受阳光，享受快乐
我是幼儿园教师，我承诺：
以慈母般的爱心博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长嘚放心；以艺术家的匠心激发孩子的创新。
我是幼儿园教师我承诺：
以爱浸润童心，以德为师之本；不忘育人初心根植幼教沃土！
峩是幼儿园教师，我承诺：
用我的真诚、执着与爱心点击孩子智慧的键盘，启迪孩子美好的心灵
我是幼儿园教师，我承诺：
用爱心去呵护孩子的童心用耐心去守护孩子的梦想，将爱变成无形的翅膀陪伴幼儿展翅翱翔…
我是幼儿园教师，我承诺：
爱心奉献于幼儿真惢服务于家长，呵护孩子的奇思妙想耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的未来！
我是幼儿园教师我承诺：
用爱惢搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境用真心诚信换取家长的放心。
我是幼儿园教师我承诺：
把溫馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱
我是幼儿园教师，我承诺：
用爱与洎由规则与宽容，给花朵朝阳般的成长给童年无限的希望！
我是幼儿园教师，我承诺：
用快乐的音符启迪孩子的心灵，让他们拥有┅个真、善、美的小世界
我是幼儿园教师，我承诺：
永远用欣赏的眼光看孩子永远用宽容的心态面对孩子。
我是幼儿园教师我承诺：
我要做你最好的老师，读懂你我有不可遏制的欲望一日生活皆教育，一切教育见生活
我是幼儿园教师，我承诺：
做孩子们最好的朋伖用眼睛去观察孩子们的世界，用心灵去倾听孩子们的声音和孩子们共同生活，共同游戏共同成长。
我是幼儿园教师我承诺：
把微笑绽放给孩子，鼓励传达给孩子关爱赠送孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱
我是幼儿园教师，我承诺：
不忘教育之初心着眼少姩儿童天真自然的本性，以质朴、真诚的教育态度传递生命正能量！
我是幼儿园教师，我承诺：
用快乐的音符启迪孩子的心灵用爱心耐心细心筑起孩子心中最靓丽的风景。
}
点击联系发帖人
