相信大家对怎样教育孩子是非常的困惑的，其实把一个孩子教育好是非常不容易的，那么呢?有哪些?在教育孩子的同时也会有一定的误区，又有哪些呢?下面就让小编带大家了解一下吧。

　　孩子怎样教育才正确

　　怎样担任成功爸爸妈妈人物。家教理念：不仅要为孩子做合格的指导，我们还要尊重孩子的“狡赖”、剖析并尊重孩子的反应、针对孩子的反应，对其进行有意图的教育，别的注意家庭教育不能前后矛盾。

　　方法一：尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应

　　每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。

　　教育是双向的。爸爸妈妈们不仅要教他，还得接受孩子的任何反应。教育才干到达完美的作用。然而又许多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不介意孩子反应回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的意图。

　　方法二：分析并尊重孩子的反馈

　　当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。

　　但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以——并不认为“你真蠢”是脏话。

　　可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

　　方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育

　　当家长分分出孩子反应出的问题时。就能根据孩子的反应来做适当的教育。例如，如果孩子反应出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以经过实例，道理来叙述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子;

　　如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担近错误言行所造成的责任，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。

　　总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。

　　方法四：家庭教育不能前后矛盾——手表定理

　　心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间;然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。

 教育好自己的孩子，才是你最重要的事业！

　　把自己孩子的一切交给老师，是家长极其不负责任的表现。因为老师再好再负责任，他也不可能做到以下几个方面:

1.老师不能保证你孩子良好的品行

　　一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。

　　因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！

2.老师给不了你孩子良好的习惯

　　麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么会强迫孩子做到呢？

　　积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！

3.老师给不了你孩子读书的兴趣

　　很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。

　　你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。

4.老师不能帮你培养孩子的意志

　　老师更多的交给孩子的是课本知识，良好的生活习惯，做人道理，坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很重要。

5.老师给不了你孩子长久的幸福感

　　一个人所在的原生态家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的，却能决定孩子一生的！

　　一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的！

　　孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！

　　说一千道一万，你的孩子只是老师N个学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业。

如今社会家长对孩子的重视程度是一天重过一天，可是我却不幸地发现家长们更多是重视孩子的身体上的需求，比如忘记给孩子带水杯，孩子在学校如何喝水的问题；比如孩子比较挑食，怕孩子在学校吃不好的问题；比如孩子很内向，怕孩子在学校受欺负的问题；比如，孩子的学习用品丢了，替孩子在家长群里找，或者要求孩子帮忙找回的问题；在比如，孩子在学校被其他孩子打，替孩子出头等问题。这些问题，在作为老师的我们看来，家长过分在意孩子了，而我们的观点是，你替孩子做得越多，孩子的能力就越差，孩子离优秀就越远。我们老师并不是怕麻烦，想办法给孩子接杯水容易，想办法把孩子不爱吃的东西挑拣出来也容易，甚至替孩子打抱不平更容易，但你不得不承认社会不可能永远给你的孩子开绿灯。与其想尽一切办法改变无法改变的外部环境，倒不如积极引导孩子，让孩子能够独当一面，那他这一生的困难对他来说都不算什么困难。

      改革开放以来，经济开放了，人的思想也开放了。很多外国教育思想以各种形式传入我们国内，许多家长盲目跟风，接受了许多并不适合我国教育国情的教育理念，并错误地运用到自己的孩子和小学教育当中，自认为最懂教育，实际上却是误导孩子。教育孩子，无规矩不成方圆，可以民主，但不能放纵，不能溺爱。