【摘要】：土壤微生物是土壤中一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称,包括细菌、古菌、真菌、病毒、原生动物和显微藻类等。土壤是微生物的大本营,也是微生物生长和繁殖的天然培养基,土壤微生物资源在自然界中最为丰富多样。生态系统是各种生物与其周围环境所构成的自然综合体,在土壤生态系统中,土壤生物之间相互依赖、彼此制约,同时又与周围的环境因子相互作用、往复调控。尽管土壤微生物之间及其与其它生物之间的关系复杂多样,但主要有互生、共生、寄生、拮抗、捕食及竞争等六大关系。鉴此,土壤微生物学的核心研究内容是自然或干扰条件下土壤微生物的群落结构、种群消长、生理代谢、遗传变异及其演替规律,尤其是环境变更或管理分异条件下土壤质量的微生物学监测、评价与调控,以及土壤微生物种质资源的开发与应用。土壤质量是指土壤维护和保障绿色植物生长、容纳和净化污染物质以及满足人类其它合理需求的综合能力量度,一般包括肥力质量、环境质量与健康质量等三个方面的内涵。其中,土壤健康是指土壤处于一种良好的团粒结构和功能状态,能够提供持续且稳定的生产力、维护生态平衡、保持环境质量、不会出现退化且不对环境造成危害的一个动态过程。健康的土壤是植物健康和食品安全的关键,是环境变化的缓冲器,也是环境污染的修复器,可以发挥如下功能:从源头上保障种植的植物(作物)和加工原材料是健康安全的,具有改善水源、大气和环境质量的能力,具有降解或转化污染、有毒废弃物为无毒形态的能力,可以直接或间接地促进动植物、微生物以及人体的健康。研究表明,土壤微生物在维护土壤健康、保障土壤可持续利用和调控生态安全等方面发挥着重要作用,特别是丰富而稳定的土壤微生物多样性最有利于保持土壤肥力、防控土传病害、促进农业增产并保障产品质量。土壤微生物对土壤中许多生命活动和营养物质的循环都是必不可少的,微生物群落结构及多样性与土传病害和土壤健康状况之间都存在密切联系。然而,目前应用土壤生物指标存在着一些障碍:一是缺乏对一般土壤过程与土壤生物群落结构或特性间关系的了解,二是对具体指标好与坏的基准与阀值并不十分清楚。在生物指标的确认上,最重要的步骤应当是确认能够决定土壤健康的主要生物成分、功能和过程,然后从这些成分、功能和过程中进一步选择生态指标。此外,土壤微生物在修复污染环境方面也大有作为,尤其在土壤修复、水体治理、固废处理过程中可以起到关键性作用。对农业土壤而言,调控土壤健康的终极目的是实现由化学农业向生态农业的自然过程转化,其科学意义在于通过实施"土壤健康技术体系"恢复土壤健康,实现"土壤健康?微生物平衡?植物健康?动物健康?人类健康"的最高生态学理念。目前,随着土壤健康学科的发展,土壤微生物对土壤健康的生物指示作用及其生态调控机能亟待加强梳理和深化研究。

要想知道他们的区别，首先要清楚他们是什么，下面来了解一下这些课程分别讲什么。

微生物学--生物学的分支学科之一。它是在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物（细菌、放线菌、真菌、病毒、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体原生动物以及单细胞藻类）的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动的基本规律，并将其应用于工业发酵、医学卫生和生物工程等领域的科学。

研究的是微生物形态结构、生理生化、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动规律。

环境微生物学是重点研究污染环境中的微生物学，是环境科学中的一个重要分支，是20世纪60年代末兴起的一门边缘学科，它主要以微生物学本学科的理论与技术为基础，研究有关环境现象，环境质量及环境问题，与其他学科如土壤微生物学，水及污水处理微生物学，环境化学，环境地学，环境工程学等学科互相影响，互相渗透，互为补充。环境微生物学研究自然环境中的微生物群落，结构，功能与动态；研究微生物对不同环境中的物质转化以及能量变迁的作用与机理，进而考察其对环境质量的影响。

研究的是微生物与污染环境的相互关系，特别是如何利用微生物有效降解日趋严重的多种多样的环境污染物，为解决全世界环境污染问题提出一些有效可持续发展的方法和技术以及理论基础。

抱歉，百度没有收录该门课程，百度上搜到的是同名教材，维基百科也没有收录。

那环境工程微生物学到底一门什么样的课程呢？

环境工程微生物学是环境工程专业必修且不可或缺的骨干基础课程，作为学科基础课它既有微生物学的基本理论和基础知识，又兼有微生物在环境工程中的应用以及对有害微生物的检测与控制等知识。其内容主要包括微生物的类别、形态特征、生理特性和生态规律，微生物与环境污染的关系，环境污染物的微生物降解与转化规律，微生物在环境污染控制领域内，特别是在废水、废气、固体废弃物的治理以及水环境、土壤环境自净过程中的作用。

在专业培养目标中的定位是：使学生具有坚实的环境工程微生物学基础知识和研究与应用的基本技能，同时把握现代环境工程微生物学的发展趋势并了解最新成果和最新技术，初步具备从事以微生物在环境污染物治理中的研究和应用能力。

然后来了解下都有哪些专业会开设这些课程。

1、微生物学：一般情况下，生命科学/生物/动物科学/植物科学/生物工程等生物类专业、生物医学工程、基础医学/临床医学等医学类专业、水产/自然保护和环境生态等农学类专业都会开设微生物学，将其作为专业的基础课程。

2、环境微生物学：环境科学和环境工程这两门环境类专业会开设，将其作为专业课程。

3、环境工程微生物学：环境工程专业

也就是说，目前我国高校部分环境工程专业开设环境工程微生物学，也有部分高校开设课程二而不开设第三门课程。

通过以上内容，想必你已经清楚了这三门课程的异同点。现在我来总结一下。

就研究范围来讲：微生物学>环境微生物学≈环境工程微生物学

微生物学研究的是自然环境中所有的微生物，侧重于微生物的生理代谢,微生物的开发利用生产有价值的产品；环境微生物学研究能用于治理环境的微生物，侧重微生物在生态系统中的作用,用在环境监测分析,环境治理方面；

环境工程微生物学的课程内容基本和环境微生物学一样，研究点也基本一致。只是前者是环科专业和环工专业都可以开设，后者基本上就是环工专业开设啦。如果有的学校非要强调这两者之间的区别，大概就是从理科工科分，前者理科后者是工科，前者认识对环境有影响的微生物种类及作用原理，而后者则是应用这些理论去作用于微生物来改造环境。一个理论一个实用。

不知道有没有说清楚*（）*

要想知道他们的区别，首先要清楚他们是什么，下面来了解一下这些课程分别讲什么。

微生物学--生物学的分支学科之一。它是在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物（细菌、放线菌、真菌、病毒、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体原生动物以及单细胞藻类）的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动的基本规律，并将其应用于工业发酵、医学卫生和生物工程等领域的科学。

研究的是微生物形态结构、生理生化、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动规律。

环境微生物学是重点研究污染环境中的微生物学，是环境科学中的一个重要分支，是20世纪60年代末兴起的一门边缘学科，它主要以微生物学本学科的理论与技术为基础，研究有关环境现象，环境质量及环境问题，与其他学科如土壤微生物学，水及污水处理微生物学，环境化学，环境地学，环境工程学等学科互相影响，互相渗透，互为补充。环境微生物学研究自然环境中的微生物群落，结构，功能与动态；研究微生物对不同环境中的物质转化以及能量变迁的作用与机理，进而考察其对环境质量的影响。

研究的是微生物与污染环境的相互关系，特别是如何利用微生物有效降解日趋严重的多种多样的环境污染物，为解决全世界环境污染问题提出一些有效可持续发展的方法和技术以及理论基础。

抱歉，百度没有收录该门课程，百度上搜到的是同名教材，维基百科也没有收录。

那环境工程微生物学到底一门什么样的课程呢？

环境工程微生物学是环境工程专业必修且不可或缺的骨干基础课程，作为学科基础课它既有微生物学的基本理论和基础知识，又兼有微生物在环境工程中的应用以及对有害微生物的检测与控制等知识。其内容主要包括微生物的类别、形态特征、生理特性和生态规律，微生物与环境污染的关系，环境污染物的微生物降解与转化规律，微生物在环境污染控制领域内，特别是在废水、废气、固体废弃物的治理以及水环境、土壤环境自净过程中的作用。

在专业培养目标中的定位是：使学生具有坚实的环境工程微生物学基础知识和研究与应用的基本技能，同时把握现代环境工程微生物学的发展趋势并了解最新成果和最新技术，初步具备从事以微生物在环境污染物治理中的研究和应用能力。

然后来了解下都有哪些专业会开设这些课程。

1、微生物学：一般情况下，生命科学/生物/动物科学/植物科学/生物工程等生物类专业、生物医学工程、基础医学/临床医学等医学类专业、水产/自然保护和环境生态等农学类专业都会开设微生物学，将其作为专业的基础课程。

2、环境微生物学：环境科学和环境工程这两门环境类专业会开设，将其作为专业课程。

3、环境工程微生物学：环境工程专业

也就是说，目前我国高校部分环境工程专业开设环境工程微生物学，也有部分高校开设课程二而不开设第三门课程。

通过以上内容，想必你已经清楚了这三门课程的异同点。现在我来总结一下。

就研究范围来讲：微生物学>环境微生物学≈环境工程微生物学

微生物学研究的是自然环境中所有的微生物，侧重于微生物的生理代谢,微生物的开发利用生产有价值的产品；环境微生物学研究能用于治理环境的微生物，侧重微生物在生态系统中的作用,用在环境监测分析,环境治理方面；

环境工程微生物学的课程内容基本和环境微生物学一样，研究点也基本一致。只是前者是环科专业和环工专业都可以开设，后者基本上就是环工专业开设啦。如果有的学校非要强调这两者之间的区别，大概就是从理科工科分，前者理科后者是工科，前者认识对环境有影响的微生物种类及作用原理，而后者则是应用这些理论去作用于微生物来改造环境。一个理论一个实用。

不知道有没有说清楚*（）*