求助,概率论上的排列组合c(5,2)怎么算问题

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概率论和数理统计C(3,4)怎么算
就是一个C,上下有数字的,好像关于排列组合之类,我是文科生不懂怎么算,求公式和简单易记方法

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概率论中排列组合如何区别?有题目对比.
第一题 袋中有7个球,红球5个,白球2个,从袋中取球2次 取后不放回 .
第二题 10个产品中有7件正品,3件次品.
不放回的抽取三次,求取到3件次品的概率 A3.3/A10.3
1这两题同样都是不放回的,如果不放回,每抽取一次是不是都会影响到下一次的结果,所以要用A吧?为什么基本事件总数却是一个用组合一个用排列?
2第一题的第一小问题不是有分顺序么?那么样本点数为什么不是A5.1*A2.
3第一题的第二小问题那个A22是什么意思啊?题目没要求排列顺序,是不是多余了?
1第一个有序,第二个无序;有序的只有一种,无序的有两种
2这样理解也可以,结果一样,但是确实是无序的
3不是,是两种情况可以互换先后
题目给的答案都是对的,重点说第二题。这就是学的超几何分布,给的答案看成是排列题,其实应该可以看作是组合题,按照超几何分布的话答案就是C(3,3)*C(7,0)/C(10,3)结果A(3.3)/A(10.3)一样。如果超几何分布不懂的话再问吧。
第一题呢,因为情况分两种,你看这两种情况,第一次红,第二次白;第一次白,第二次红。而第一问问的就是第一种情况。第二问问的就是两种情况都有,所以乘以A...
题目给的答案都是对的,重点说第二题。这就是学的超几何分布,给的答案看成是排列题,其实应该可以看作是组合题,按照超几何分布的话答案就是C(3,3)*C(7,0)/C(10,3)结果A(3.3)/A(10.3)一样。如果超几何分布不懂的话再问吧。
第一题呢,因为情况分两种,你看这两种情况,第一次红,第二次白;第一次白,第二次红。而第一问问的就是第一种情况。第二问问的就是两种情况都有,所以乘以A(2 2)
对于第一题,总事件,不管你怎么取,本质是从七个球里取出两个来,故用C(2,7),而符合题意的,他题中已经命令了,要你第一次取白球,第二次红球,这样其实已经没有顺序可言,只好按他的,第一次取中白球的情况是C(1,2),第二次取中红球的情况是 C(1,5) 相独立,所以二者相乘,于是得题中结果,第一大题第二问,这就有个顺序了,可能是(红,白),也可能是(白,红) 在取中的红球和取中的白球上排序,所以乘...
对于第一题,总事件,不管你怎么取,本质是从七个球里取出两个来,故用C(2,7),而符合题意的,他题中已经命令了,要你第一次取白球,第二次红球,这样其实已经没有顺序可言,只好按他的,第一次取中白球的情况是C(1,2),第二次取中红球的情况是 C(1,5) 相独立,所以二者相乘,于是得题中结果,第一大题第二问,这就有个顺序了,可能是(红,白),也可能是(白,红) 在取中的红球和取中的白球上排序,所以乘了A(2,2)。对于第二大题,他为了更清楚的分清关系,我们解题时也是这样,相当于将正品,次品分别编号了,比如说,正品1,正品2,————次品1,次品2,这样一来,就有序了。所以有上述的结果,两题 答案都是对的,总之你要记住一点,如果求概率时,分子中用的组合,那么分母中也必须用组合,分子中用排列,分母中也必须用排列,至于第一大题的第二小问,那实际上是在已经取出来的红球,白球之间排了下位置,而一换位置,情况就变成不同的两种,所以乘了A(2,2)
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应为高中学文科的所以没有学排列组合,上个礼拜概率论开课,古典概率全是排列组合,老师就给了排列和组合的2个公式,但是不会用,求达人详细的说明!

有一个例题 15个新手分到3个班里,其中3个是运动员,(1)问每个班各分到一个的概率多少?(2)问3个运动员共同分在一个班的概率多少

这种题目根本没法画树形图啊,求指导,具体的方法!


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