要努力培养对中文专业的学习兴趣
兴趣，从心理学的角度讲，就是渴望熟悉、了解、研究、领会某种对象的一种心理指向性，它在人的需要和实践活动中发生和发展起来的。人们常说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。如果广大学员培养了对中文专业的浓厚兴趣，那么，就会激发出强烈的求知渴望和刻苦钻研的精神，就会有一种昂扬、奋发、不怕任何困难的斗志，就会把学习看成是一种莫大的快乐。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由“知之”到“好之”到“乐之”，是治学过程中的三个台阶，而兴趣则是攀登这些台阶的重要动力。要理论联系实际，努力提高解决实际问题的能力
中文专业的 理论说程和理论内容很多，死学理论不但枯燥无味，而且很难理解掌握；而联系实际，不但能加深对理论的理解，而且能提高运用理论解决具体问题的能力，学习也就活了。例如，学习写作理论的文章分类 ，可以随手拿一份报纸，看看上面的各种文章各属哪一类，以及为什么；学习现代汉语中的层次分析法，可以随手找一段文章，把里面的每个句子都作一番分析，等等。有些实际问题，如果觉得解决不了， 那就再回过头来重新学习教材内容，看看问题出在哪里。对经过反复思考而确实解决不了的问题，应随时记在“问题汇集”本上，主动向别人讨教。注意处理文学史与作品选的关系
这两门课程联系非常密切，有时根本就不可分。像屈原的《离骚》、左思的《咏史》等等既是文学史的重要内容，也是作品选中的经典篇目。所以，不可能离开作品选来空谈文学史。但另一方面，作品选是专科已经学过的课程，与文学史的侧重点还有有区别的。文学史更注重在历史的长河里看某一作家或某一作品的价值和意义，也就更重视综合归纳，特别是一些文学现象的纵向联系，应予以重视。要广泛阅读作品
文学史中有很多重要的作品，有的是名家名作，如鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、张爱玲、钱钟书等的代表性作品，有的是在一定时期一定地域影响较大的作品，如京派、海派、社会剖析派、东北作家群等的代表性作品，对于这些作品尽量要阅读原著，这样才能为学习文学史奠定一个良好的基础。不读作品，对于其主题思想、人物形象、艺术成就等只能是人云亦云，而不能有自己的独立见解。另外，只有广泛深入阅读，才会提高自己的文学素养与鉴赏能力。自考不仅仅是拿文凭的一个过程，要在学习中不断提高自己的思考能力和分析判断能力。要树立 信心，循充渐进，持之以恒
学习是艰苦的劳动。中文专业的各门课程面广量大，信息繁多，要学好它们不是一件容易事。但是，我们不能因此而失去信心。我们要 充分地看到学习这一专业的客观有利条件：1、中文专业的各门课程同社会实际结合较紧，广大自考学员都有相当的生活阅历、较强的理解能力和语言实践经验，他们容易理解、接受和掌握中文专业的知识 。2、经过多年的自考实践，主考单位南京师大中文系积累了丰富的经验，编写了完整的教材或辅导书，在辅导自学、考试命题、组织阅卷等方面，也越来越科学、越来越切合考生实际。3、许多毕业学员 的榜样力量和自学经验，也是新学员的宝贵财富。因此，广大新学员一定要树立信心、坚定信念。

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