高一语文学习规划及学习方法
高一语文学习规划及学习方法
第1讲高一语文学习规划及学习方法
常见问题汇总：
初中语文成绩很好，高中语文成绩不好，怎么办？
如何学好高中语文，有哪些方法？
高中不考语文课本上的文章，那么还有必要学课本吗？
如何修改文章
高一，我的语文成绩不好，怎么办？
高二，我的语文成绩不好，怎么办？
如何“靠积累，学语文”
如何积累作文素材？
如何选择课外读物？选择什么样的课外读物呢？
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高三的同学和家长请点击初升高语文衔接:985是在高一考上的,如何迈过高一这道坎?不看亏一
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初升高:是在的,如何坎?亏一生!
原标题：初升高语文:是在高一的,如何高一坎?亏一生!
一本是在高一考上的
高一语文承前启后，“赢在高一”、“一本是在高一考上的”，这话一点不错。
在此，老师提供一些建议，希望可以帮助高一新生尽快融入紧张而充实的高中生活。
“临时抱佛脚”不再灵验
首先，我们应对目前在初三毕业生中存在的一些思想上的误区引起足够重视。
比如，经过初三整一年辛苦的准备，再加上中考这场激烈的角逐，高一新生普遍有着“松一松”的思想。刚刚脱离“题海”的你们也许现正兴奋不已，忙着将暑假前的种种愿望一一兑现。三年后的高考离自己似乎还很遥远，同学们以为一切都还早，要趁现在玩个痛快。
根据初中的经验，甚至有相当一部分同学认为，初中三年仅靠初三一年的努力就能考进一所不错的高中，那到高三再冲刺也不晚，考个本科应该不成问题。所以，我们常常看到高一高二不少同学的学习态度都较为懒散，考试仍靠临时抱佛脚。
其实，这种想法千万要不得，高中阶段的学习与初中有很大差别，当同学突然觉醒到这个问题，再打算努力时，往往为时已晚。在我们身边不乏这样的例子，一些颇有学习潜质的同学因此耽误了自己的前程，甚是可惜。
踏准节奏主动学习，注意初、高中知识的衔接
初中与高中在教材内容、课堂教学方式、思维要求等方面都存在较大差异。高中三年共六个学期，每个学期学习的容量都很大，每一门学科在知识量上都较初中有较大的增长。同时，高中教材难度较大，课堂教学内容多，老师上课的进度都比较快，这对同学们的思维理解接受能力都是一个很大的考验。
就以语文学科为例，初中教材中的文言文篇目并不多且篇幅都较短，中考也有着较为明确的要求。而高中教材中的名家名篇及名言警句数量明显增多，篇幅也都较长，背诵起来确实不容易。再加上高中阶段要求掌握的文言实词、虚词不下百个，这些都大大增加了高中文言文学习的难度。一旦学生没能跟上高中学习的节奏，同学们很容易出现“消化不良”现象，甚至形成恶性循环。
说到这里，并不是提倡准高中生们在暑假里就去参加一些学科培训班，超前学习高中的知识。倒是建议同学们可以在开学前的一段时间，借几本高中的教材翻阅一下，熟悉一下教材的内容，认识到初高中教学的差别，然后为之后的高中学习做好充分的准备。
这里所说的准备，其实就是能够将自己在初中养成的良好的学习习惯和学习方法在高中加以延续和拓展，积极适应高中的学习节奏。变被动学习为主动学习，尽量挖掘学习的潜能，发挥学习上的钻研精神。如果还是像初中那样，被动地等待老师布置作业，等待家长催促，高一便会成为成长中一道难以逾越的“坎”。
对自己要有正确评估
与初中不同的是，高中阶段的竞争更为激烈。因此，如何在“高手如林”的新环境下，及时调整心态，做出恰当的自我评估和自我期待，处理好同学和老师的关系，找到快速适应的方法，对你们来说都是一种全新的挑战。有些同学始终将自己的现状归结为中考失误，其实自己还是很不错的。如果一直处于这种推卸责任、逃避现实的状态，对今后的学习与生活都将是很不利的。
此外，高中语文名为主科，实则属于弱势学科，学生大量的时间花在了选修科目上，导致语文成绩始终不理想，许多家长动辄抱怨“老师，我家的孩子怎么语文又只考了8X、7X分？初中那可都是90、100起的#@&#&...”
这都是因为没有了解高中语文的教学现状，更不晓得学习方式和学习理念与初中语文有本质差别。
下面我从“心态”、“要点”、“方法”等方面，解说一下如何做好初升高语文学习的衔接、过渡工作。
一、心态调整。
首先，熟知盲点。即了解初高中语文课标的要求差异及变化，做到心中有数，明确衔接过渡的着力点。
初、高中语文，考查的重点基本上聚焦在文言文阅读、现代文阅读、诗歌鉴赏、语言运用和作文这五个方面。
与初中语文相比，高中语文学习的难度明显在增加了。其具体变化情况简要归类如下：
①语法修辞进考查要求。初中对语法、修辞、文言文词法、句法等知识，侧重于了解，教学中淡化且不作为考查内容；而在高中则重在运用，对语言知识的要求较高，教学中强化且作为重要的考查内容。
②诗歌阅读增加了难度。从初中的了解到高中的学习，从初中的重在考查积累，到高中强化理解分析，体现了初高中诗歌学习的变化。
③文言文阅读要求提高。初中强调“理解文言文基本内容”，淡化词法、句法考察；而高中则要“掌握常见文言实词、虚词、句式、读懂课文，用现代观念审视作品的思想内容和思想倾向”，并力争在实践中一反三，能力要求明显增强。
④新增精读的阅读要求。初中现代文阅读仅仅要“熟练运用略读、浏览”，“能提出自己的看法和疑问”；而高中则要能根据阅读的不同目的、阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览法，“作出自己的分析和判断”，并从不同角度评价、质疑。
⑤课外练笔要求数量陡增。初中要“课外练笔不少于一万字”；高中则要“课外练笔不少于二万字”。课外练笔新增一万字。
总之，“文言词法与文言句法”、“现代汉语语法、修辞知识”，是制约初高中语文学习衔接的“瓶颈”、“盲点”。为此，在初高中语文学习衔接时，同学们要加以重视。
其次，摆渡自我。
记得有这样一则故事：一天，徒弟们恳请大师表演“移山大法”。大师欣然应允，开始打坐。可是数个时辰过去，山仍岿然不动。面对疑惑不解的弟子，大师不慌不忙地说：“山不过来，我就过去。”世上本没有什么“移山大法”，面对瞬息万变的客观现实形势，“刻舟求剑”，穿新鞋走老路的做法已经行不通了。此时，需要适时改变我们自己。“不用扬鞭自奋蹄”。较为常见且实用的做法有：
⑴做好心态“摆渡”，提前“上岗”。
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郑州金水区高一语文辅导班推荐,学习高中语文的万能方法？很多学生都比较想知道，有什么方法能帮助自己学好语文，其实语文的学习无非是背和总结，【龙门教育】表示只要做好以上两个方面，语文就不难拿分了。
学习高中语文的万能方法一
我国古代学者十分重视知识积累的作用。战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”可见积累对语文学习多么重要。
1、单元积累法。就是学习一个高中语文单元之后，及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等，力求精要实用。、
2、考点积累法。就是根据高中语文《考试说明》中规定的高中考点，对散见于课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结，要注意突出重点、难点。
学习高中语文的万能方法二
读书。小编指的是捂住耳朵朗读。很多高三学生为了调节心态，每天晚上课间一遍道德经。虽然至今未能全部背下来，但是高中语文作文的时候思如泉涌，经书中的名句自己在脑海中冒出来，挡都挡不住。所以，这个方法对于写作文有困难的学生也是有帮助的。
学习高中语文的万能方法三
1、记拼音、错别字和成语的意思：大家都知道基础很重要，而且高中前3个选择题考的就是这3个内容。如果没记好这些，那么很可能你就比别人少了6分甚至9分。
2、学好课内文言文的字面翻译：高中几乎不考课内，但文言文不同，只要记住每个字的各种意思及用法(必要时要记笔记)，课外文言文也会变得非常简单。
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一、名师VIP1对1/1对2/1对4/1对6/1对10辅导
1、根据学生基础及目标院校量身定制有效的提分计划和备考方案。
2、选派合适学生的一线在职教师全程1对1辅导。
3、严格的“四清”制度，确保学生学习无遗漏。
4、心理专家全程心理辅导，让学生保持积极的学习态度。
二、快速提分精品实验班(每科配备2名教师)
小班教学，每班每科配备两名教师，即主讲教师一名，辅导教师一名。主讲教师精讲每一节课，辅导教师监督辅助每个学生完成主讲教师布置的作 业，彻底消化主讲教师的授课内容，培优补差，答疑解惑。严格“四清”制度确保学生学习无遗漏，大程度的提升学生成绩。
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