第一个方法，公式，R并=r1r2/(r1+r2),r2/(r1+r2)<1,故R并<r1,同理R并<r2 。
第二个方法，根据并联电路，因为是并联，分流不分压。只有总电阻比任意一个电阻小，才能保证总电流比支路电流大（运用的是部分欧姆定律）
其他答案（共4个回答）
并联，那么它们的端电压相等，当电流流过分电压时一分为二，分电阻电流小于总电阻电流，但是端电压相等。所以总电阻小于分电阻
越多并联一个电阻,总电阻变小,因为多了一条电流支路（如果对你有帮助，请设置“好评”，谢谢！）
U1*U1/R1=U2*U2/R2
U1*U1=U2*U2*4
总电阻 R=R1*R2/（R1+R2）改变后重算一下就知道了。
实际上。设R1减少后电阻为R11，R2变大后电阻为R22，改变后总电阻为Rr：
当R1减少，同时...
并联电阻的计算方法是：各分电阻的倒数之和等于总电阻的倒数。
即1/R总=1/R1+1/R2......1/Rn
1/100+1/100=2/100=1/50取倒...
把电阻并联，相当于增加了横截面积，所以电阻减小。
是一个电阻的横截面的面积大，而是把多个电阻并排放置，它们的总横截面积大？
答: 振东制药一向的作风是怎样的？
答: 这种心智与活动均集中于单一物体的现象，其实就是儿童内心深处的外在表现
答: 普遍必然性：科学理论来自于实践，也必须回到实践，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实
答: 因为学习的本质是建立条件反射，但胎儿在子宫内形成条件反射的条件不成熟，即五接受教育的基础，所以胎教不是教育
铝属于两性金属，遇到酸性或碱性都会产生不同程度的腐蚀，尤其是铝合金铸件的孔隙较多，成分中还含有硅和几种重金属，其防腐蚀性能比其他铝合金更差，没有进行防护处理的铝铸件只要遇到稍带碱性或稍带酸性的水，甚至淋雨、水气、露水等就会受到腐蚀，产生白锈。
解决的办法。
铝铸件完成铸造后，在机械加工前，先要进行表面预处理，如预先对铸件进行喷砂，涂上一道底漆（如锌铬黄底漆），在此基础上再进行机械加工，以避免铸铝件在没有保护的情况下放久了被腐蚀。
嫌麻烦就把你洗衣机的型号或断皮带，拿到维修点去买1个，自己装上就可以了（要有个小扳手把螺丝放松，装上皮带，拉紧再紧固螺丝）。
规模以上工业企业是指全部国有企业(在工商局的登记注册类型为&#034;110&#034;的企业)和当年产品销售收入500万元以上(含)的非国有工业企业。
有可能搓纸轮需要清洗一下了,如果清洗了还是不行的话,那估计需要更换搓纸组件了
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个不是我熟悉的地区331112 条评论分享收藏感谢收起赞同 276 条评论分享收藏感谢收起不是说控制电阻相同吗，怎么又并联了一个电阻_百度知道
不是说控制电阻相同吗，怎么又并联了一个电阻
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jinghuahuafeng
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jinghuahuafeng
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擅长：暂未定制
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串联电路，阻值越大，发热量越大；并联电路，阻值越小，发热量越大；这道题就是考你在串并联电路中，阻值、电流和发热量的比例关系。具体讲解如下：
来自科学教育类芝麻团
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相同时间的情况下，左图，总电阻 R总 = 7.5 欧，电阻较大，电流较小，发热也较小。右图，总电阻 R总 = 10/3 欧，电阻较小，电流较大，发热也较大。
windowswodniw
来自科学教育类芝麻团
windowswodniw
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完整的问题是什么，能说完整吗
探究电流的热效应与电流的关系
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0位同学学习过此题，做题成功率0%
（1）如图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭．①有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是　不一定　；简述理由：　如果是并联的，开关接在干路中也可以控制两灯　．②不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法．简要说明你的操作方法及结论：　拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联　．（2）用如图2所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行&#8226;请将有关步骤填写完& 整，并回答相关问题①第一步：按电路图正确连接电路．②第二步：断开开关S2，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器&#8226;观察到电流表示数为0.3A．③第三步：断开开关　S3，闭合　S2，调节　电阻箱　连人电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3A．④问题﹣﹣某同学在第三步操作中发现：当电阻箱（参见图3）的阻值调为19Ω时，电流表示数略大于0 3A，当电阻箱的阻值调为20Ω时，电流表示数略小于0.3A．在这种情况下，　不应该　（选填“应该”或“不应该”）调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为0.3A．由该同学的实验，可判断所测灯泡的阻值约为　19.5　Ω．（3）在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少．如图4是进行该探究的电路之一．①提供“2.5V”和“3 8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是　2.5V和3.8V的灯泡各一只　．②由图4所示电路，可探究电流做功多少与　电压　的关系．③对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点　不是，根据我们的生活经验可知，通电时间越长，家用电器消耗的电能越多　．&&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-初中毕业升学考试（江苏泰州卷）物理
分析与解答
习题“（1）如图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭．①有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是　不一定　；简述理由：　如果是并联的，开关接在干路中也可以控制两灯　．②...”的分析与解答如下所示：
（1）①两灯串联，开关可以同时控制两灯；若两灯并联，但开关在干路上，也能同时控制两灯，所以两灯不一定是串联；②在串联电路中，各用电器之间相互影响，闭合开关后，若取下其中一个小灯泡，则另一灯不亮；在并联电路中，用电器之间互不影响，若取下其中一个灯泡，另一灯不会受到影响．因此，不打开盒子的情况下，可以拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联．（2）实验的主要步骤有：第一步．根据电路图连接电路，第二步．断开开关S2，闭合开关S1、S3，读出电流表的示数为I；第三步．断开开关S3，闭合开关S3，调节电阻箱，使电流表示数不变；本实验采用等效法测电阻，不应该调节滑动变阻器，可估测灯丝电阻在19Ω和20Ω之间，取19.5Ω；（3）①电流做功多少与电压、电流和通电时间有关，要探究与电压的关系，要控制电流、通电时间相同，所以采取串联，需要两灯的电阻不同（分得的电压不同），所以需要选择不同规格的灯泡，即2.5V和3.8V的灯泡各一只；②由图可知是串联，电流相同，研究的是电流做功与电压的关系；③不需要设计实验研究与通电时间的关系，因为由生活经验告诉我们，通电时间越长，家用电器消耗的电能越多
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（1）如图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭．①有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是　不一定　；简述理由：　如果是并联的，开关接在干路中也可以控制...
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经过分析，习题“（1）如图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭．①有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是　不一定　；简述理由：　如果是并联的，开关接在干路中也可以控制两灯　．②...”主要考察你对“电能表参数的理解与电能的求法”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
电能表参数的理解与电能的求法
【知识点的认识】（1）参数的理解：220V：表示电能表应该在220V的电路中使用；10（20）A：表示该电能表的标定电流是10A，额定最大电流是20A；50Hz：表示电能表在50Hz的交流电路中使用；600revs/kWoh：表示接在这个电能表上的用电器每消耗1kWoh的电能，电能表上的转盘转过600圈．（2）电能的求法：①测量较大电能时用刻度盘读数：最后一位是小数位；两次读数之差就是这段时间内消耗的电能，单位是度（千瓦时）；②测量较小电能时用转盘转数读数：通过记录某段时间内电能表转盘转数，结合电能表转盘每转表示的电能计算出该段时间内消耗的电能．【解题方法点拨】（1）要熟记电能表上各各参数的详细含义．（2）利用转盘转数来计算电能时，得到的单位是kWoh，记住单位之间换算关系：1kWoh=3.6×106J．【命题方向】电能的单位及换算、电能表的读数及其所有参数的含义、电能的求法是学习考查的重点，学习时要注意与日常生活结合起来，特别是电能表的读数是中考命题的热点，常与生活中缴纳电费的问题结合在一起进行计算．
与“（1）如图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭．①有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是　不一定　；简述理由：　如果是并联的，开关接在干路中也可以控制两灯　．②...”相似的题目：
[2014o来宾o中考]如图的电能表应该在&&&&V的电路中使用：图中电能表的示数为&&&&kWoh．
[2014o广安o中考]一天，小红看她家电能表的表盘如图所示，此时电能表的读数是&&&&kWoh；该电能表的表盘每转300转，说明小红家的用电器消耗了&&&&kWoh的电能．
[2014o新疆建设兵团o中考]小雷家电能表上月底的示数为，本月底的示数如图所示，她家本月消耗电能为&&&&kWoh．该电能表的转盘转过1500转时，消耗的电能为&&&&kWoh．
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