河南红色教育（陈老师）；大别山红色教育，弘扬大别山精神。

   中原大地创造了大别山精神，焦裕禄精神，红旗渠精神，形成了党的宝贵财富，凝聚起一代又一代人奋发图强的强大力量。我们要做大别山精神的传递者，是传递大别山红色文化是弘扬红色文化的践行者。大别山红色教育在新县进行大别山红色教育专题培训。

大别山于中国湖北、河南、安徽三省交界处。主峰白马尖，海拔1777米，位于安徽省霍山县南。大别山红色教育学习基地位于河南信阳市新县大别山区，新县境内有国家级革命历史文物保护单位7处，省级12处，市级7处，县级61处，革命历史遗迹和纪念地200多处。其中，鄂豫皖苏区首府革命博物馆、鄂豫皖苏区首府烈士陵园等被中宣部命名为“全国爱国主义教育示范基地”。新县作为大别山红色教育基地之一红色资源丰富,是大别山红色教育培训班教学最佳场所。说到大别山，大家的第一个反映会是：这是一片红色的土壤，是革命根据地。无数革命先辈们在这里留下了战斗的足迹.
  鄂豫皖苏区波澜壮阔的革命史，是一代革命先辈留下来的宝贵财富，崇高伟大的大别山精神，是开展大别山红色教育的题材。“读史以明智，鉴古知今”。创造明天，先要读懂昨天，对历史的学习和思考，有助于建设更加美好的未来。大别山红色教育学习基地-鄂豫皖苏区首府烈士陵园位于大别山红色教育名城河南新县县城。整个新民主主义革命时期，鄂豫皖根据地为革命牺牲的先烈有13万之多，当时，首府所在地新县人口不足10万，就有5.5万人为革命献出了宝贵生命。大别山红色教育通过走访革命老区、瞻仰烈士陵园、参观革命纪念馆、重走九龙潭之路、参观许世友故里等多种教学形式，大家追忆红色大别山的光荣历史，感受革命先烈一往无前的革命精神，缅怀大别山革命烈士可歌可泣的英雄事迹，大别山红色教育通过追忆红色大别山光荣历史，缅怀大别山革命先烈英雄事迹，锤炼了个性修养，坚定了理想信念，增强了对道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的高度自觉和责任担当。

大别山红色教育，努力践行大别山精神，不忘初心坚守信念追理想。没有坚定理想信念的组织是没有战斗力和凝聚力的。纵观大别山革命发展，是无数先烈抛头颅洒热血的斗争史。革命战争年代，大别山老区人民用鲜血和生命谱写了“二十八年红旗不倒”的革命传奇。许世友将军一生忠诚党、忠于革命、三跪慈母的故事让人潸然泪下；郑维山将军的最后一封信让人感慨万千，顿生敬仰之情；花季少女肖国清用信念谱写出可歌可泣的巾帼赞歌，箭厂河乡红田300多名忠魂让人肃然起敬。
严守规矩讲纪律。《三大纪律、八项注意》最初就是由新县籍红军老干部程坦编写，在我党我军广泛传颂。正是由于共产党员的守纪律、讲规矩，不拿群众一针一线，才有军民情深，鱼水情切的流传至今，才能保证军民团结奋斗，铿锵前行。从三项纪律八项注意，到八项规定，再到八项规定实施细则，我们可以看到全面从严治党永远在路上。在大别山红色教育学习后，把大别山精神贯穿于日常工作和生活，自重自省自警自励，拿出久久为功的韧劲，拿出驰而不息的精神，在全面深化改革的伟大实践中磨砺意志，在实干中提升素质，在实干中成就事业，在实干中实现自我价值。

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“#性修养”是中国##在革命斗争和自身建设实践中，将“#性”这一核心概念同中华传统#文化的“修养”结合在一起所产生的一个全新概念。

#性修养是指#员个体通过自觉自愿的努力，积极主动地把政#的内在本质规定性内化为#员个体的价值追求和内在品质，并在思想和行动上体现出来的过程。#性修养必须通过#性教育并为#员个体所接受才能实现真正转化，而#性教育则必须通过#员个体的#性修养变化程度才能检验其效果如何。#性教育和#性修养是相辅相成的，相互支撑，相互促进。可以说，#性教育是外在的，#性修养是内在的；也可以说，#性教育是有组织的集体#，#性修养是#员个体的自我教育。是涵养*核心价值观的重要资源
    “#性锻炼”通常是指#员在工作、生活和社会实践中，尤其是在严肃认真的#内#生活中，自觉地把理论与实践结合起来，以增强#性修养的过程。#性锻炼与#性教育既是统一的，又是有所区别的。
所谓统一，是指二者不能各自孤立存在，而是相互促进、相辅相成的，它们统一于增强#性修养这个根本目的和#内#生活这个“熔炉”之中。相对于“#性锻炼”侧重于实践提高而言，狭义上的“#性教育”侧重于理论提升，故二者之间是并列关系；#性是衡量#员立场和觉悟的根本准绳，是#员干部立身、立业、立言、立德的基石。新形势下要抓好#性教育这个主业，讲好#性教育这个主课，就要全面把握好#性教育“知、情、信、行”的价值逻辑和实践要求，做到知之深、情之切、信之笃、行之实，不断增强#性教育的针对性和实效性。积淀着中华民族*深层的精神追求

    当前，要使#的先进性在实践中有效彰显，#性教育就要突出问题导向，发挥析事明理、解疑释惑的作用，注重解决#干部思想上的疙瘩，引领和帮助#员干部保持#上的清醒和坚定。而且很可能上演一幕幕历史悲剧。坚定文化自信

二是加强*校的校风教风学风建设，从严治校、从严治教、从严治学，把*性教育寓于严格的教学和管理全过程。 #性教育是一门实践性很强的科学，不仅需要深入透彻的理论阐释，还需要创新教学形式，精心组织安排教学内容，春风化雨，循循善诱，通过与学员心灵之间的互动，达到以情感人、以情动人，在触景生情过程中起到润物无声的作用。感人心者，莫过于情。#性教育能否遵循“认知—感悟—认同—践行”的规律，做到情景交融、触及灵魂，直接决定着#性教育是否“有用”和“有效”。以文化能力的有效建设为现实依托。文化能力建设的中心任务是文化创新创造能力的建设。推进全民族文化能力的建设

这种发展进步的大逻辑中，有文化的逻辑、文化的力量。在我们文化自信的涵养中，应当更加自觉地探索、揭示当代中国发展进步背后的文化逻辑、文化力量，更加清晰地展示当代中国发展进步中的文化新创造新气象。同时，我们也应客观理性地分析把握我们文化发展中的挑战、短板和不足。发展进步垒筑信心，问题和挑战同样可以是磨砺自信的砥石。 当前，#性教育要想取得成效，必须在情理交融之中“活”起来。一方面，通过综合运用氛围营造、问题导入、故事音像、案例警示等多种形式，精心设计体验式教学、访谈对话式教学以及现场问答互动等环节，将理论教育和#性教育有机融合，让#员干部在潜移默化中将感性的体验升华成为理性的认识，达到反躬自省、升华境界的效果。就是对中华民族优秀传统文化、对革命文化、对*文化的自信

时代不同了，各国各民族的文化自信再也不容随意践踏，这是全世界*历史奋斗的胜利成果，是文化自信自身真理性和正义性的历史证明。坚定文化自信，将继续成为各国各民族兴旺发达的精神支撑，将帮助全世界*奔向持久和平、共同繁荣的未来。历史已经证明并还将证明，坚定文化自信，促进世界各国各民族全球性普遍交往和相互依赖，实现各国各民族*自主、相互尊重、合作共赢，共建人类命运共同体，这符合世界各国*的根本利益，是历史发展不可阻挡的大趋势。殖*义、霸权主义，终将被汹涌澎湃的历史潮流所吞噬。 另一方面，结合#员干部在#性方面存在的突出问题，从“历史到现实、个人到群体、正面到反面”等#视角有效挖掘各具特色教育资源，以情景再现、互动模拟等方式打造#性教育“实境课堂”，使#性教育形象化、具象化，在情景交融中深化#员干部的情感认同、理性思考和行动自觉。很显然，要实现上述两个方面的突破，需要我们改变传统的说教式、单向灌输式的#性教育模式，推动教学内容与形式的双重创新、理论讲授与实境体验的有效融合，把我们#在#革命、建设和改革开放的历史进程中留下的大量红色历史遗迹开发成为#性教育基地，把丰富的实物史料转化为#性教育的鲜活教材，让#员干部在“看、听、思、悟”的过程中，不断增强#性教育的体验度、鲜活性，在“身临其境”中真正触及思想、震撼心灵。中国*参与国际交往的范围越来越大

    从内容上看，“#性教育”是指#的性质宗旨、指导思想、理想信念、方针政策、规章制度、历史传统、优良作风等方面的教育，还包括道德品行、法治思维等方面的教育。从形式上看，“#性教育”主要是指与上述内容相关的集中#授课，还包括有组织的集中教育，也包括日常的#员个人教育。就是对于自我文化效能的确认感。大凡行为主体都有一定的文化

必须始终坚持以为指导，确保文化建设的正确方向。对我国文化建设的指导地位是由其科学性和真理性决定的。以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基石，将生产力的变革作为社会嬗变和历史演进的根本力量，科学地剖析了资本主义社会的内在矛盾，深刻揭示了历史发展的客观规律，昭示了人类社会的前进方向，是人类思想史上*伟大的理论成果。在文化领域，通过揭示文化的阶级属性，指出资产阶级文化只是为少数资产阶级谋取利益、将现实的人异化为冰冷的“物”的工具，只有无产阶级文化才是代表人类整体利益，以人的*而全面发展为价值目标的进步文化形态。 “#性修养”是中国##在革命斗争和自身建设实践中，将“#性”这一核心概念同中华传统#文化的“修养”结合在一起所产生的一个全新概念。#性修养是指#员个体通过自觉自愿的努力，积极主动地把政#的内在本质规定性内化为#员个体的价值追求和内在品质，并在思想和行动上体现出来的过程。#性修养必须通过#性教育并为#员个体所接受才能实现真正转化，而#性教育则必须通过#员个体的#性修养变化程度才能检验其效果如何。#性教育和#性修养是相辅相成的，相互支撑，相互促进。可以说，#性教育是外在的，#性修养是内在的；也可以说，#性教育是有组织的集体#，#性修养是#员个体的自我教育。

汲取中华文化养分，打造文化产业品牌。品牌是企业参与市场竞争的重要资源。目前，我国文化产业仍以粗放式发展为主，品牌效应不明显，产品附加值偏低。要把品牌建设作为文化产业发展的重要抓手，走品牌发展之路。首先，推动跨地区跨行业跨所有制并购重组，提高规模化水平，培育一批具有核心竞争力的文化企业，以项目带产业、以项目推产品，打造一批具有较强影响力的文化品牌。其次，遵循市场规律，提高企业的品牌意识，着力提高企业自主创新能力，提高品牌附加值和含金量，在国际竞争中培育有国际影响力的中国文化品牌。再次，弘扬精益求精的工匠精神，引导文化企业树立质量为先、信誉至上的经营理念，追求卓越品质，构筑质量高地，打造文化产业过硬品牌形象。*后，以中华优秀传统文化涵养品牌，不断汲取中华优秀传统文化养分，为品牌注入中华文化独特的精神品质、价值符*和人文价值观，培育出有特色、有价值、有底蕴的中国文化品牌。 “#性锻炼”通常是指#员在工作、生活和社会实践中，尤其是在严肃认真的#内#生活中，自觉地把理论与实践结合起来，以增强#性修养的过程。#性锻炼与#性教育既是统一的，又是有所区别的。所谓统一，是指二者不能各自孤立存在，而是相互促进、相辅相成的，它们统一于增强#性修养这个根本目的和#内#生活这个“熔炉”之中。所谓区别，相对于“#性锻炼”侧重于实践提高而言，狭义上的“#性教育”侧重于理论提升，故二者之间是并列关系；同时，就广义上的“#性教育”而言，二者则是包含与被包含的关系，#性锻炼是开展#性教育的重要途径之一，能够让#性教育的思想认知更好地转换到具体行动上，并加深认知程度。而是相互促进、相辅相成的

南京红色文化培训中心，专业提供理想信念教育、#性#风#纪教育、#员干部学习教育培训、红色培训教育、红色文化教育培训、革命传统教育、爱国主义教育。用体验式教学加现场教学加专题教学相结合的方式，充分发挥地方红色历史资源的优势，通过#员#干部深入现场的体验式教学方式，结合现场教师深入浅出的讲解，从而激发学员在现场教学中回忆、思考、感悟，以达到增强#性修养的目的。南京红色文化培训中心，专业提供理想信念教育、#性#风#纪教育、#员干部学习教育培训、红色培训教育、红色文化教育培训、革命传统教育、爱国主义教育。用体验式教学加现场教学加专题教学相结合的方式，充分发挥地方红色历史资源的优势，通过#员#干部深入现场的体验式教学方式，结合现场教师深入浅出的讲解，从而激发学员在现场教学中回忆、思考、感悟，以达到增强#性修养的目的。