一本书的读后感10篇
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一本书的读后感
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一本书的读后感10篇：
　　一本书的读后感（一）：
　　我看了一本《什么都不明白的世界》地球海洋篇。里面的资料让我眼睛爱不释手。
　　这本书上有许多关于地球和海洋的秘密和自然现象的解答，资料十分丰富。比如&奇怪的三角形&主要是说所有大陆的形状都呈倒三角形等这方面资料。其中&地中海的秘密&给我印象最深刻，主要说，地中海里的海水是靠一个通往大西洋的出海口让大西洋的水流进来的，以前这个口子以前关掉过，所以地中海里的水干涸了，留下了近百米厚的盐，但此刻那个口子又打开了。
　　这本书给我带来了许多大自然的秘密，让我了解地球与海洋中隐藏的秘密，认识那些自然现象是如何产生的，并让我放大角度看世界，那些奇妙的事物，还能明白我们地球妈妈的寿命即奇异景观历史的长久，让我也多关心关心地球上大大小小的事，和海底下的秘密。同时，我也会有一系列的幻想:假如地中海再干涸一次，把盐拿到陆地使用;地球没有地震该多好;如果陆地外面的海也能干涸一部分就好了......
　　没想到，在这辽阔的世界里有那么多我一想不到的事情，让我小眼看世界，真是太奇妙了。但是，我们也要多观察观察周围大自然的变化，说不定我们也能给科学做一点贡献。看来书真是一位良师益友呀!
　　一本书的读后感（二）：
　　《假如给我三天光明》读后感
　　自从我读了海伦&凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人翁就一向在我的眼前闪烁，她激励着我。
　　海伦&凯勒刚出生19个月，因病双目失明，不久又影响了听觉。从此她就在漫漫黑暗的长夜与无声的世界中度过。长期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的宝贵。她不能像平常人一样感受到生活的乐趣，也不能欣赏到这个美丽而充满乐趣的世界，只能用自己那双娇嫩的手触摸到遗憾和无奈。但她是那样的坚强，那样的有毅力，像在暴风雪中顽强生长的小草，能洞察别人的内心世界，而我们这些拥有明亮眼睛的人们却总是对这视而不见，所以耳明眼亮的人，看到的东西是很少的。
　　海伦&凯勒曾说:&只有聋子才会珍惜听力，只有瞎子才能体会到看见事物的巨大幸福。&如果透过三天，你就要变成瞎子了，那么你也许会个性的珍惜自己的视力，用自己的眼睛来看自己认为最重要的东西。如果再过三天，你要死了，那么你又会做出多少令人叹为观止的事情呢!
　　老师常说:&抓紧时间，好好利用你们的生命吧!&但我不以为然。因为谁都明白自己某一天必须会永远地离开这个世界的，但我们通常把那天想得太遥远了。当我们身强体健时通常是无法想像残废的。这样做，其时是我们看轻了生命的价值，不明白自己为了什么而活着，直到死去的那一刻才明白了，但却已经晚了。
　　海伦&凯勒她那种永不言败、执着奋进的精神，激励了一代又一代的人，就让我们像瞎子珍惜视力一样珍惜我们的生命吧!让生活变得更有好处，更有价值。
　　读后感
　　在这个寒假中不但要做作业、出去玩，看书着项资料也必不可少。我以前也看过不少书，科幻类，小说，防范知识类，作文等，都有。但这个寒假却不同。我看了一本《什么都不明白的世界》地球海洋篇。里面的资料让我眼睛爱不释手。
　　这本书上有许多关于地球和海洋的秘密和自然现象的解答，资料十分丰富。比如&奇怪的三角形&主要是说所有大陆的形状都呈倒三角形等这方面资料。其中&地中海的秘密&给我印象最深刻，主要说，地中海里的海水是靠一个通往大西洋的出海口让大西洋的水流进来的，以前这个口子以前关掉过，所以地中海里的水干涸了，留下了近百米厚的盐，但此刻那个口子又打开了。
　　这本书给我带来了许多大自然的秘密，让我了解地球与海洋中隐藏的秘密，认识那些自然现象是如何产生的，并让我放大角度看世界，那些奇妙的事物，还能明白我们地球妈妈的寿命即奇异景观历史的长久，让我也多关心关心地球上大大小小的事，和海底下的秘密。同时，我也会有一系列的幻想:假如地中海再干涸一次，把盐拿到陆地使用;地球没有地震该多好;如果陆地外面的海也能干涸一部分就好了......
　　没想到，在这辽阔的世界里有那么多我一想不到的事情，让我小眼看世界，真是太奇妙了。但是，我们也要多观察观察周围大自然的变化，说不定我们也能给科学做一点贡献。看来书真是一位良师益友呀!
　　一本书的读后感（三）：
　　最近，我读了一本著名探险故事书，它便是史帝文生所著的《金银岛》了。故事发生在十八世纪，杰夫。何金斯是一个小男孩，他渴望并且热衷于出海寻宝。有一次，他到了金银岛寻宝，与海盗、水手打交道，亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象，目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。
　　读了这本探险故事，使我感触良多。主人翁杰夫。何金斯原是一个胆孝害羞的孩子。父亲去世后，他便开始了探险。在探险之旅中，初时杰夫只是一个船舱的服务生，但他却勇于与敌人搏斗，之后更从海盗手中夺回大船，并自命为新任船长。虽然杰夫。何金斯经常易于冲动，但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯凭著勇气与胆识，由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题，便自乱阵脚，不努力探讨解决的办法。试想想，若我们也有杰夫那种勇于尝试和敢于探索的精神，许多难题不是都能迎刃而解吗
　　在故事结尾，杰夫返航后，并没提到他分到多少财宝，他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰，梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦，而不是富贵梦;一味追求物质的满足，最终只是徒劳;贪婪和欲望永远不会带来完美的生活。如果人人都明白这个道理，恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。
　　一本书的读后感（四）：
　　课外空闲时，Me拜读了尼尔.福笛的著作--《鲁滨逊漂流记》.《鲁滨逊漂流记》这本书，让Me回味无穷.受益非浅.这是一部富有探险好处的小说，所以，Me在这儿向大家推荐这本好书--《鲁滨逊漂流记》。
　　《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊一次出海中，不幸遇上了海难.整艘船上只有He一个人幸运地存活了下来.之后He又漂流到一个没有任何东西的荒岛上.在困境中He没有放下，而是用自己的双手和求生的欲望存活了28年ヘ在这漫长的28年中，He遇到了不少困难，但都用自己的智慧和随机应变给克服了.最后，He在1868年回到了自己的祖国，平安的回到了家.
　　看着鲁滨逊的经历，使Me深刻体会到鲁滨逊是个永不知疲倦的行动者，He理智明达，而且三番五次地离开家园.He肯付出劳动并且善于劳动，He总是充分利用自己的头脑和双手奋斗着，历尽千辛万苦，一次又一次地创造出财富.
　　但是，此刻社会上却有些人不肯付出汗水，而且一心想吃着现成饭，总以为不付出劳动就能够拥有财富，那些流落街头的乞丐不就证明了这一点吗He们一味的&哭述&着自己的命运如何如何的悲惨，却从来不用自己的双手去奋斗为求生存乃至幸福奋斗不息，甚至不觉得靠讨饭来生活是一件多么没面子的事.在He们身上，就大大缺乏像鲁滨逊那样的不懈努力，对生活永不放下的精神.而在Me们的生活中，许多孩子都是家里的&小皇帝&、&小公主&要风得风，要雨得雨，过的是衣来伸手，饭来张口的奢侈生活.缺乏了鲁滨逊那种自食其力的精神，所以Me们更就应读一读这本书《鲁滨逊漂流连记》。
　　一本书的读后感（五）：
　　看一本书读后感
　　在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来自于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。各个故事都有它的意思。在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。这则寓言的资料是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说:&然而是狮 Www.NiuChui.Com 子!&。
　　这个故事虽然不长，但它带给我的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是说，完美的事物在质而不在量。此刻，我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可见着一头狮子，还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样，如果只是盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉地学习，学那么多到头来还是一无所获。
　　以后，无论学哪一门课程，我都要深入地去学，而不仅仅仅是学一些肤浅的东西。这样，才算真正掌握了这门课程的知识。当然，那本《伊索寓言》我必须会好好地珍藏，它将使我终生受益。
　　一本书的读后感（六）：
　　《如何阅读一本书》读后感
　　&阅读&长久以来，就是相当令人困扰的一个问题，原因不在于不识字，而在于没有目
　　的、时间有限、不主动、不思考、不探索、不懂看好书、甚至试图以多媒体体的声光效果
　　代替阅读，而将阅读视为畏途。《如何阅读一本书》这部风行已久著作中文版的出现，恰
　　巧能够给我们一些阅读的启发与忠告。这本书以阅读的层次、阅读层次的说明、阅读不同
　　读物的方法、阅读的最终目标四个方向;作为基本的骨干。将阅读中所务必应对的问题，
　　架构于这四个骨架中;从而进行深入的说明、检讨与推荐。在阅读的层次上，作者认为应
　　该有四种层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，这些层次都是有关联的，基
　　础阅读，应当在义务教育的求学过中便已经建立，我们才能在有限的时间内进行检视阅
　　读，进而决定书籍值不值得深读。如果值得深读，就务必进行分析阅读，完整的咀嚼与消
　　化这本书，而此时资料大纲的掌握与诠释资料就成了重要的课题。有了分析阅读的基础
　　后，阅读的最终目标，主题阅读便能顺利进行了，这时候我们能够以选定特定议题，进行
　　讨论与研究，由准备阶段进入正式主题阅读的行列，最后到达阅读的最高层次心智的成
　　长。在本书中，除了上述层次的阅读外，对于辅助阅读、阅读不同读物的方法、阅读的活
　　力与艺术等，也多所讨论，并提出相关的看法，对于阅读概念与价值的重新建立，皆有十
　　分敏锐的观察。
　　透过阅读和分析，我们认识到正像作者看待的那样，每本书都像一个人，美丽的封面
　　之下有着一套自己的骨架，肌肉包着骨头，衣服包裹肌肉，盛装而来。作为读者，需要有
　　一双X光般的透视眼，看到盛装下的骨架。这是了解一本书、掌握其内涵的基础。
　　如果说每本书都是一条幽黑的通道，通向一个神奇的地方，这本《如何阅读一本书
　　》便是寻宝指南，使你顺利抵达，满载而归，不至于迷失途中。它时刻提醒人们，要做一
　　个主动的读者。就像棒球比赛中的捕手，尽可能接住投手投来的任何球，捕捉作者传递过
　　来的每一个讯息。至此，读书才成为一种有好处的智力游戏，成为与作者的心灵交流。这
　　是本工具书，在指导人们提高阅读潜力的过程中，亦贯穿着作者关于读书的理念。
　　阅读不仅仅是消遣、获取信息，而是挑战自己，让心灵丰富、成长的过程。就应说，这
　　样的读书观，并不新鲜。但在此刻看来，却反而显得熟悉而又陌生。近年来，国民阅读率
　　连年走低，已不是新闻。阅读作为一种休闲方式正在登场，作为提升自我的方式却在退
　　场。浅阅读覆盖深阅读，有人甚至试图以声、光、电等新媒体代替文字阅读。因为&没时
　　间&、&没用处&等原因，我们开始不追问、不思考、不探索，也不看书，更不懂得该看什
　　么样的书、如何看书。应当说这种现象是人类的一种悲哀，这种行为从必须程度上让人变
　　得被动而懒惰，人们应能树立正确的阅读观，培养出非凡的阅读潜力，那么他将会拥有一
　　个多么丰富灿烂的精神世界。
　　遇到这本书是件值得庆幸的好事，它教会人们避免在书山中毫无头绪地乱转、走弯
　　路，尽可能减少读书时的迷思困扰，更好更快地感受到读书的愉悦。
　　但是，话又说回来。从来没有一种方法，是包治百病的良方，这本书亦如是。读
　　书是一种实践活动，本书的确给出了不少方法，然而读者大可不必拘泥于书中介绍的种种
　　技巧。技巧与方法总是时过境迁，跟不上环境的变化和时代的发展。重要的是，因为这本
　　书(至少是它的题目)，我们开始审视自己。我相信取阅这本书时，大多数人的心里已经
　　开始了反省，这已是骄傲的现代人难得的体验。而正因为这种体验，决定了这本书肯定不
　　是你生命里最后一本书。
　　谢谢作者，在将来的阅读里，我会找到更好的方法。套用一句广告词:&越读书，越
　　懂读书。&
　　一本书的读后感（七）：
　　一本书的读后感
　　书，是一盏照亮学习道路的明灯，书，是一艘通往知识海洋的小船
　　我读过一本名叫《冰心儿童文学新作奖典藏作品》的书，这是一本由14个小故事组成的书，有:&陈年的答答、等着我，哥们&这本书分为小说、散文、童话、文学、诗歌五大类，其中，一个小故事使我映象十分深刻，就是&我不明白&这个小故事。
　　&我不明白&讲述的是:一个小女孩的妈妈去世了，几年前，她的爸爸到城里承包建筑队工作，发财了。把小女孩接到城里，找了个继妈。继妈十分宠自己养的一条狗-----蜜雪儿，几乎把所有的钱都花在它身上，小女孩在乡下有一个好朋友，叫秀梅，家里没有钱，上不了学，她和她的弟弟是多么期望上学!小女孩的家里很有钱，她想帮忙秀梅。于是，小女孩鼓起勇气去找爸爸，她想让爸爸捐一笔钱，让那些上不了学的的孩子能够去学校上学，但是，小女孩的爸爸却找各种理由，不愿意捐钱。这时，小女孩家的保姆从衣服里找出一个布包，递给小女孩，说:&这是我几年的工钱，你替我捐了吧!&
　　我们如今的社会是很和谐的，是充满着幸福阳光的。这个世界上，幸福的人是很多的。困难的人很少，所以只要每个人贡献出一点力量，那么世界将五彩缤纷!
　　洪水、地震、干旱，一切灾难都是天灾，每当这时，我们都就应手拉手，心连心，一齐度过。俗话说得好:&一方有难，八方支援。&
　　2008年，512四川、汶川大地震发生了，我在电视上看见，地震时，只听见大家都在喊&救命啊，地震了!&大人在救自己的孩子，有的快速逃出，幸存下来，有的就被深深地压在了房屋下，原先美丽的景色不见了，一片混乱地震后，大家开始捐款，1元、5元、10元、20元、25元虽然钱不是很多，但是这些钱里，有的是同学们存的零花钱，捐款箱渐渐满起来!每个人都有一颗小小的爱心，这颗爱心，一点点凝聚，一点点大起来了!
　　书里的知识很精彩，故事浮此刻脑海中的画面很美丽，书中也充满爱!
　　我相信爱的力量，&只要有爱，就有一切!&
　　一本书的读后感（八）：
　　这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书十分有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节资料深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的状况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去应对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我就应学习他们的那种不畏艰险的精神!《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去应对现实，不能胆小怕事!
　　一本书的读后感（九）：
　　在图书馆里，我无意中发现了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和资料都很出色。
　　美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，&垮掉的一代&出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群居的地步，因为在他心底，一向还存有美丽而遥远的理想&&做一个&麦田里的守望者&。
　　我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种好处上说，这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。酒吧、卡拉ok、棋牌室开始人流如潮，网吧、游戏机房中学生不断，所谓新新人类疯狂地迷恋上了摇头丸、k粉等毒品&&
　　天啊!我们是一群生活在新时代的新生力量，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们就应集中精神看准我们的前方，我们的路，我们就应是一群有理想有抱负的人，从小我们就对自己的未来充满憧憬，想当科学家、医生、护士、老师&&假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。难道我们年轻人就该让生活变得如此混沌是的，理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明，我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是暂时的，不就都会过去，我们此刻最需要的，就是我们的理想。
　　是的，有理想就有期望，期望就在明天，明天会更完美!把握好自己的生活吧!
　　一本书的读后感（十）：
　　《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，最后把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
　　海明威为什么没有让老人最终胜利呢用小说中老人的话来说:&一个人并不是生来就要被打败的&，&人尽能够被毁灭，但却不能被打败。&这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。以前为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。但是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说&我能够被摧毁，但我不能被征服&。
　　人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个好处上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!
　　人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!
　　每一本书，都有它自己的&灵魂&，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了那个书中所构想的世界
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一本神秘的厚书读后感
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疯狂的王老板
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疯狂的王老板
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擅长：暂未定制
参与团队：
这本书的大概内容是：主人公莫里斯先生很喜欢文字，喜欢故事，喜欢书。他的人生就是他自己写的书，每天早上，莫里斯都会打开这本书，写下他的欢乐与悲伤，理想和希望。　　有一天，发生飓风了，它摧毁了一切，包括莫里斯的书。莫里斯不知所措，无处可去，只好四处游荡。有一天，他抬头向上看，看见天空上有一个小女孩，手里握着一束神奇飞书。　　小女孩看到他就把自己最珍爱的书送给了他。他跟着书来到一幢奇特的房子，那里住着很多书。每本书仿佛都有着自己的生命。　　当他把所有的书都看完，再次打开他自己的那本书，写下他自己的忧伤事、高兴事等等。　　就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年，当他老了躺在床上，书籍们都把自己的故事读给他听。当莫里斯写完了最后一页，他说：“我想我该走了。”　　书籍们张开书页，带着莫里斯回到了来时的路，那是很处以前他们初次相见的地方。　　一书一人生。书也是有生命的，它们会跳舞来回报照顾、爱护它们的人，同时还给喜欢看书的人们带来彩色的世界和神奇的力量。从现在开始我要和书做好朋友，爱惜书、多看书，这样有一天我也会像书中莫里斯先生一样，让五彩缤纷的书带着我飞向美丽的天空
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　　一本书的　　读完了罗曼？罗兰所写的《名人传》片段后，我才真正地找到了我们所需要的东西。贝多芬——一位着名的德国音乐作曲家，他的一生是多么艰难：他10岁丧母，独自一人外出谋生。当他二十多岁的时候，恋爱失败，又患上了耳聋的疾病，这对作为音乐家的贝多芬来说无疑是无法弥补的灾难。这不仅影响了他的工作，是他从此只能过着孤独凄凉的生活，还可能是他受到敌人的污蔑和满怀敌意的城市维也纳的攻击……然而，他却并没有因此而放弃音乐。在生命的最后时刻，他还坐在钢琴前，创作了不朽的《欢乐颂》。　　我国先哲孟子曾说过：“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”的确，贝多芬是在经历了超越常人的磨难之后才成为伟人的。这就像罗曼？罗兰所说的一样：“英雄的伟大并不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。”是的，唯有真实的苦难，才能使人们不去抱有幻想，直面人生；也为有与苦难搏斗，才能是人经受住菜枯的命运。为人之所以称之为为人，就是因为他们的生涯往往是长期饱受磨难的，身心常常遭受到悲惨命运的折磨。然而正是吆喝一切的忧患才促使他们成功，才造就了他们的伟大！　　1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿，然而不久孩子就染上了一中无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。然而那女孩并没有灰心，一直努力着。在一次次地从轮椅上站起又一次次地摔倒在地上后，她竟然成功了，她终于能独自站起来了！从此，孩子的病便痊愈了。女孩长大后，又忘我地投入到文学创作中，尽管她经理了许多难以想像的挫折与磨难。最后终于成为了第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，她就是茜尔玛？拉格萝芙。　　就像梁启超所说的：“患难困苦，是磨炼人格的最高学府”，他们之所以被称为“伟”，不仅仅只是因为他们的一生是苦难的。真正的伟大则是他们勇于、敢于植棉曲折、苦难的人生的精神。夜种精神就好比一只大手，紧紧地握住了名誉的咽喉，是生命的为大得以展现，是生命的价值得以升华！　　这精神就应该是我们所寻找的吧！这精神也应该正是我们所需要的吧！有了这种精神，我们定能冲出黑暗；有了这种精神，我们定能走向成功！　　不经历风雨，怎能见彩虹？　　一本书的读后感　　最近，我读了一本着名探险故事书，它便是史帝文生所着的《金银岛》了。故事发生在十八世纪，杰夫。何金斯是一个小男孩，他渴望并且热衷於出海寻宝。有一次，他到了金银岛寻宝，与海盗、水手打交道，亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象，目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。　　读了这本探险故事，使我感触良多。主人翁杰夫。何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。父亲去世后，他便开始了探险。在探险之旅中，初时杰夫只是一个船舱里的服务生，但他却勇於与敌人搏斗，后来更从海盗手中夺回大船，并自命为新任船长。虽然杰夫。何金斯经常易於冲动，但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯凭着勇气与胆识，由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题，便自乱阵脚，不努力探讨解决的办法。试想想，若我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神，许多难题不是都能迎刃而解吗？　　在故事结尾，杰夫返航后，并没提到他分到多少财宝，他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰，梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦，而不是富贵梦；一味追求物质的满足，最终只是徒劳；贪婪和欲望永远不会带来美好的生活。如果人人都明白这个道理，恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。
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建议楼主在百度文库搜索，会有你想要的《童年》读后感&说起来真让人惭愧，我以前并不爱读小说，因为篇幅太长，总需要花很多时间。所以，每次总是虎头蛇尾，从未完整读过一篇长篇小说。但是《童年》这本厚达380余页的长篇小说却深深地吸引了我，居然被我破天荒的读完，而且说是聚精会神地读完也毫不为过。小说读完了，我为书中的主人公也就是作者高尔基原型的命运深深牵挂，我流过泪，与他同苦；我欢笑过，与他同乐，可以说这是一本令人震撼、难忘和启迪的好书，不愧是举世公认的艺术珍品。下面还是让我们一同感受一下主人公的成长历程吧！&&登录作文网，你也可投稿。&&&马克西姆.高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最亲近的人。之后，他经历了许许多多磨难。他只上过三年学，11岁就走向社会，过早的开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，他只身来到喀山，进入了&社会大学&，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验，而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗，加之耶稣教条盛行，人们都信奉圣母与上帝，每天都要在胸前划&十字&作祈祷，但高尔基不为&所动，因为他有自己的人生信念。当然，在他遭遇挫折的时期，也曾有过自杀的念头。那一次，他买了一把手枪要自杀，但幸好没打中心脏，不然就结束了他那年轻宝贵的生命。不过高尔基还是凭着坚定的革命信念和坚强的毅力战胜了自我，重新树立起生活和学习的信心。他依然酷爱学习，在艰苦的劳动之余仍坚持写作实践和阅读大量的书籍。而且他还经常创作一些诗歌之类的作品，1889年开始他的小说创作生涯，最终成为闻名欧洲的作家，也为我国广大读者所熟悉和喜爱。&&&&现在想一下我的童年，真是天壤之别啊！首先，我出生在新社会，伟大的祖国繁荣富强、蒸蒸日上，人民安居乐业，其次，我有一个幸福美满的家，住在美丽的翠海花园自不必说，还有老师辛勤培育我、爸爸妈妈疼爱我、爷爷奶奶呵护我。可以说和我同时代的少年朋友们都享受到来自社会和家庭的无限关爱。而高尔基没有，但他却那么坚强勇敢、努力进取，敢于面对一切困难！通过勤奋努力成为了一个深受人们爱戴的伟大作家！&&登录作文网，你也可投稿。&&&朋友们！让我们一起来记住这个伟大的名字吧！一个值得我们每一个人，尤其是成长中的青少年学习的楷模&&高尔基！让我们学习他那勤于学习、善于写作、敢于斗争的优秀品质！这就是高尔基上小学时，家里非常得穷，连一件新衣服也买不起。于是，他只好穿着他妈妈的皮鞋和外祖母的外套，还有黄色的衣衫，散脚的裤子，这样一身五颜六色的打扮去上学。因为高尔基的生活很困难，所以他只能用捡垃圾来维持生活。那时，穷人是很被别人鄙视的，所以一些富家子弟就经常嘲笑高尔基。然而，高尔却从来不拿它当一回事。他努力学习，终于成为了伟大的作家。&&&&&看到这里，我被高尔基的精神深深打动了。我想到了我们现在的生活。同样是童年，我们的生活可比高尔基的幸福多了。饭来张口，衣来伸手，天天有新衣服穿，我们真应该珍惜啊。高尔基能在那么艰苦的环境下，坚持不懈，奋发向上，直至成功。那么我们呢？这么好的生活条件下，如果还不努力学习，那就太对不起老师和我们的爸爸妈妈了。我想：在前进的道路上，一定会遇到一些坎坷。但是，只要像高尔基那样，咬一咬牙，绝不放弃，就一定能成功。高尔基的精神值得我们学习，高尔基也值得我们尊敬。&我的读后感。这是我的读书报告，绝对自己的。《文化的解释》读后感美国人类学家格尔茨著的《文化的解释》，是20世纪文化研究的创造性的观察，是复杂性方法论&迈向文化的解释理论&，是当代文化理论研究的总结。它全面梳理围绕文化的研究领域，对文化的概念、文化与宗教以及文化与意识形态等的关系进行了详实的研究,运用贴近大众生活的通俗化描写方式把文化当作&文本&解读，倡导文化研究者用恰当的、富有激情的研究心态去关心人的问题，探讨生与死的意义，处理社会秩序中涵盖的文化复杂性意义。《文化的解释》，&收入那些与文化概念有直接而明显关系的论文&，大多非理论探求，而是格尔兹于巴厘岛和爪哇的经验研究。然第一章&深描说&迈向文化的解释理论&例外，概括的说明了格尔兹的人类学核心和其采取的立场。文化、解释、深描，是格尔茨的重点。文化，在学习《社会学概论》时就看得出对这个词的定义是见仁见智，没有完全确定的定义。泰勒在《原始文化》中对其定义是：&文化是一个复合的整体，它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风格以及作为社会成员的人所获得的其他任何能力和习惯&，这个定义是当时学习时相对比较重要的。格尔茨在《文化的解释》中，以区别与社会学的视角对文化进行了定义：&我主张的文化实质上是一个符号学的概念。马克斯&韦伯提出&人是悬在由他自己所编的意义之网中的动物&，我本人也持相同的观点。于是，我以为所谓文化就是这样一些由人自己编织的意义之网。因此，对文化的分析不是一种寻求规律的实验科学，而是一种探求意义的解释科学。&&作为可解释性符号的交融体系，文化不是一种力量，不是造成社会事件、行动、制度或过程的原因；它是一种这些社会现象可以在其中得到清晰描述的即深描的脉络。&这些文字其实已经说明了人类学与社会学的区别，那就是社会学，无论是韦伯还是涂尔干，他们其实都在寻求对社会的规律认识，韦伯好就好在，他强调一个&理解&，但理解的目的，或者学术指向还是一个规律，具体到他的学说里，就是一个理性化。他明确知道，理性化带给人的是无意义的铁笼，可他还是指出这个过程无可避免，其规律性的威力无可抵挡。格尔茨对于文化的客观性和主观性的思考是&虽说文化是观念性的，但它并不是存在于人的头脑中；虽然它是非物质性的，但也并非是超自然的存在。&我个人对文化的理解，文化是对原始的诠释，每一个人都是一个赤裸裸的原始人，是出生地的区域文化塑造了每一个个体，也使不同个体具有了不同性格；人类的一切塑造都来自与人自身的需要，人是因为需要才去追求，同时也恰恰是因为缺乏才去追求，所以这个社会倡导什么文化，就证明我们这个社会正在缺失什么文化。解释，这是格尔茨对于民族志的看法，即民族志应该是&解释性&的，而这从中就出现了另一个重要的概念&&深描。&深描&可以说是作为方法论在格尔茨的理论中扮演绝对的角色。&深描强调勾勒行为点滴、文化细部，是描写的特定花、情景化、具体化，当一个人在说话，只注意此人的&说话&状态不过是&浅描&，表情、语调、音量等等也在&深描&的兴趣之中。&深描&本事就是一种解释，它不是目的。&格尔茨认为，深描的民族志以及解释人类学所要解释的是&社会性话语流&。&在格尔茨看来，人们的社会行动等诸行为，实际上并不是凭空存在的，而是一种社会性表达和呈现。这种社会性表达是通过将行动视为具体有着象征意义的符号行动。格尔茨指出这种&社会通行&的媒介&&意义结构：&人们通过这些结构构成信号领会并相互联系&。因此，需要通过符号的象征意义以及其后的意义结构进行&解释&。深描，前面已经写到，它更关注点滴细节，是具体的、特定的深入解释。格尔茨用巴厘岛的斗鸡活动的调查研究讲明了深描作为一种方法论的运用。首先是进入，即融入当地人的意义结构。我认为，能否融入当地人的意义结构，在客观上为当地文化所接受，这才是整个&深描&的一个基本前提，尽管融入当地人的意义结构的方式可能很多，这并不意味着要研究阿赞德人就是要成为阿赞德人，而是要试图去接近土著本地人对于事件、行动等的阐释。格尔茨对斗鸡游戏进行了分析。公鸡，其实是作为一种符号的象征意义，即&巴厘人与他的雄鸡认同时，不仅把雄鸡与他的理想化的自身联系在一起，甚而与其男性器官联系在一起，同时也与他最恐惧、最憎恶、既爱又恨的事物，即使之神魂颠倒的&黑暗的力量&联系在一起。&&如同在棒球场、高尔夫球场、跑道上或围绕一个牌桌所表现出的美国外观一样，巴厘岛的外观就在斗鸡场中。因为表面上在那里搏斗的只是公鸡，而实际上却是男人。&&斗鸡的功能，如果一定要这样称它的话，在于它的解释作用：它是巴厘人对自己心理经验的解读，是一个他们将给自己听的关于他们自己的故事。&在此明显可以看到在巴厘岛的文化中，公鸡成为了一种符号象征而存在，公鸡象征着男人，象征着某种情绪和精神。相对的，斗鸡游戏也就不再是简单的斗鸡，而被赋予了一种象征意义。关于斗鸡的法则作为世代相传的法律、规则，使得几乎无人对此发表不满或质疑。这些都说明，斗鸡已成为一种社会性表达。因此在这个过程中，斗鸡成为了一种表达工具，反映了巴厘岛的文化情景。因此，《文化的解释》向我介绍了阐明了一个新的人类学研究方法&&深描。以深描的态度、精神、方法去研究分析，可以得到较真实的社会的经验实质。阅读完格尔茨的《文化的解释》后，对&文化&这一现象有了更加清晰的理解。构成文化的不仅是能观察、能计算和能度量的事物,它还包含共同的观念和意义。正如他在书中借举的一个哲学家的吉尔波特&赖尔的有趣例子&&挤眼和无意的眨眼的误会所阐述的道理那样&&只有在共同意义的世界里,自然的声音和事情才能了解,也才能传达信息。所以就像格尔茨强调的方法论一样，一定要深入到&文化模式&中去，不带有任何民族本位的偏见去看待、认识和研究某种文化，才能获得真实的、客观的知识。
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