谁能给我几道题感受一下
我已经不记得当初有没有答题这一环节了。很好奇有什么题目，不知道现在我能不能答出18道题来。jr们来考考我。skr skr
问题很简单，都不过是一些篮球知识和论坛规则，用点心都没问题。Skr skr skr，66666，你和我，刷一波
哈哈哈，都忘了，好久没考了，睡觉吧，大兄弟，skr
引用2楼 @ 发表的:哈哈哈，都忘了，好久没考了，睡觉吧，大兄弟，skr睡前闯关，skr
问题一 吴亦凡代言的面条广告里面的广告词是啥？
能点亮吗？
94年世界杯决赛中罗马里奥左臂的纹身的寓意是
引用6楼 @ 发表的:94年世界杯决赛中罗马里奥左臂的纹身的寓意是这题难倒我了
引用5楼 @ 发表的:能点亮吗？这两题比较稳
我想答题zszs
引用7楼 @ 发表的:这题难倒我了世界杯前为巴雷西做手术的主治医师毕业的医学院是
张伯伦的国籍是？
这太难了！！！
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2015下半年统考综合素质选择题第9题9、放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是()　　A. 李某应承担刑事责任　　B. 未满16岁的李某不承担刑事责任　　C. 酒店应当承担王某的全部刑事责任　　D.李某的学校应承担王某的部分赔偿责任　　[答案]：B
无锡市教师资格证关注亚太,学校邀请教委教师资格证2位命题小组成员到锡重点报告亚太无锡市教师资格证考试优势谁能可比,T欢迎您
第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。　　已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
这个应该负相对刑事责任，我也选的a
这答案错的，选A网上有解析的
我也觉得他的题目有问题，我做学科的真题有一道选择，不同教材可以同时使用，但是在教知里面是不能同时使用的
我也选的a，而且我还是个学法律的
我也选的A，觉得是故意伤害
按照中公的书不是选B？
我用的其他机构的书也是选B，并且我之前买的某机构预测题也是B
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喝酒了.不算故意伤害吧
这个题好几个机构都说a，看来选b的没希望了
感谢大家，看最后怎么判卷子吧，哎，不知道。
按照网上的答案对了下。综合素质／选择错5个教育知识与能力选择错3个英语学科错5个其他主观题基本都达到要点。三门估分都在105左右(主观题算的很低)，这样是不是基本没问题了?
登录百度帐号表明TTL与非门带负载能力的参数有扇入系数和_______?谁能帮我一下,我在书上找不到,还有下面这道题TTL集成JK触发器正常工作时,它的Rd非和Sd非端应接（ ）电平.A.00 B.01 C：10 D：11 - 作业搜
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扇出系数是TTL与非门带负载能力的参数,但扇入系数不是.JK触发器正常工作时,不能在 Reset 或 Set 状态Rd非 和 Sd非 两者都是在非真(0)时动作,故都应在真(1),才不在 Reset 或 Set 状态　 ^^　　　^^　　　　　 ^^^^^扫二维码下载作业帮
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谁能帮我讲这道题?1/2+1/6+1/12+1/20.前三十项的和
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扫描下载二维码阅读练习 一天.古代希腊著名的数学家.力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形.忽然.残暴的罗马士兵闯进来.但是阿基米德一点也没注意到.罗马士兵拔出宝剑.指着阿基米德的鼻子.这时.他才明白眼前的事情.可是他一点也不惧怕.坦然地说:“等一下杀我的头.再给一会儿工夫.让我把这道题做完.不能给后人留下一道没有做 题目和参考答案——精英家教网——
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　　一天，古代希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。忽然，残暴的罗马士兵闯进来，但是阿基米德一点也没注意到。罗马士兵拔出宝剑，指着阿基米德的鼻子，这时，他才明白眼前的事情。可是他一点也不惧怕，坦然地说：“等一下杀我的头。再给一会儿工夫。让我把这道题做完，不能给后人留下一道没有做完的题啊！”残暴的罗马士兵狞笑着，举起宝剑向阿基米德砍去。阿基米德大叫一声“我还没做完”，就这样离开人世了。
1．用自己的话，说说下列词语的意思。
& 专心致志：________
& 坦然：________
2．将短文用“∥”分为三层。
3．“不能给后人留下一道没有做完的题啊！”这句话说明了什么？
&& ________________________________
4．这个故事的中心思想，有人概括了三种答案，请你在确切的答案后面的括号里打上“T”。
&& A.表现了阿基米德刻苦钻研的高贵品质。
&& B.表现了阿基米德热爱科学，至死不忘科学的崇高品质。
&& C.赞扬了阿基米德干事专心致志，临危不惧的高贵品质。
答案：解析：
1．集中精神;心里平静，无顾虑
2．第一层：一天……图形。
第二层：忽然……事情。
第三层，可是……离开人世了。
3．说明了阿基米德非常热爱科学。
练习册系列答案
科目：小学语文
阅读短文，完成练习。
　　自从兔子输了上一次赛跑以后，每次见到别人都很害羞地跑开。有一天，兔子碰到了松鼠。
　　松鼠很同情地说：“兔子啊，你怎么那么没用，才输了一场就认了吗？实在没出息。”
　　兔子红着脸低着头说：“那我有什么办法，都已经输了，还要怎样呢？”
　　松鼠说：“上一次是因为你在半路上睡着了才输的，所以不可以算，你再约它比一次不就可以争回面子了？”
　　兔子高兴得跳了起来：“对啊，我怎么没想到这点呢。”
兔子马上以百米的速度跑到了乌龟的家里。
　　兔子很骄傲地对乌龟说：“上一次比赛，是因为我睡着了才输的，所以不公平，还要比赛一次。”
　　乌龟笑笑说：“好啊，什么时候？在哪里比？”
　　于是最后决定第二天在山上再比一次赛跑，兔子很高兴地回家了。
　　第二天，他们请鹿比、大象和猴子做裁判。森林里的动物也都来观看，看这次龟兔大赛，他们的路线是由山上跑到山下。
　　裁判的枪声一响，兔子和乌龟都跑起来了，大部分观众都帮乌龟加油而不帮兔子加油，乌龟虽然使劲地跑，可是还是被兔子落下一大段。
　　兔子快要到达终点时，对那还没到山腰的乌龟很骄傲地说：“这次我赢定了吧？”
　　乌龟一听也急了，不小心碰到了石头，身子一直向山下滚，于是乌龟把头、脚都收了进去，滚得越来越快，最后竟在兔子的前面到达终点，又赢了兔子。
　　刹那间，兔子害羞得连头也不敢回就跑回家了。
1．给短文选择合适的题目，画上“√”。
①龟兔赛跑
②兔子和乌龟
③龟兔第二次赛跑
④骄傲的后果
2．比一比，组成词。
裁（　　）龟（　　）
栽（　　）甩（　　）
载（　　）用（　　）
赛（　　）枪（　　）
塞（　　）抢（　　）
寒（　　）苍（　　）
3．兔子输了一次就认输这种想法对吗？为什么？
___________________________________________________
4．兔子为什么要同乌龟进行第二次比赛呢？
___________________________________________________
5．这是一篇__________故事，兔子上次输了，认为是______。于是决定__________，这次路线是__________，结果_______。原因是①____________，②____________。
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，完成练习
　　楚庄王登位执政已经三年了。然而三年之中，默默无闻，没有颁发一项命令，没有管理一件政事。||
　　有一天，右司马在宫中侍坐，对庄王隐喻道：“大王啊，有一只鸟停息在南方山上，时过三年，（　　）不展翅飞腾，（　　）不引吭高鸣。请问，这是什么缘故呢？”
　　庄王笑笑回答说：“三年不展翅□是为了让羽翼长得丰满□不飞不鸣□是细心观察民情事理□这样的鸟□（　　）不飞□一飞必定冲云天□（　　）不鸣□一鸣就要让人吃惊□您放心吧，您的意思我都知道。”||
　　半年以后，楚庄王就开始亲自治理国家政事：废止了十项陈章，兴立了九件新政，诛杀了五个不法大臣，起用了六位贤德隐士。从此，楚国大治。||
1．给文中括号内填上合适的关联词语。在文中方框处加上标点。
2．文章的段落已用“||”分开，请概括第二段段意。
______________________________________________
3．用横线画出文中点题的句子。
4．楚庄王执政三年却默默无闻的原因是
A．能力平庸，无法施政。
B．不了解国情，无从下手。
C．细心观察，为治理国家做充分准备。
5．你认为楚国大治的原因是什么？
_________________________________________________
6．俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，楚庄王治国的经验给了你哪些启示？
__________________________________________________
7．请你简略地概述这个故事。（不超过60个字）
________________________________________________
科目：小学语文
来源：新编家长辅导丛书　小学语文四年级-下
阅读短文，再按要求做。
鸭式摇步舞
　　摇摇是一只小鸭子。他才生下来不久，刚学会走路。
　　他走路摇摇摆摆的，所以大伙儿叫他摇摇。
　　摇摇的走路是和笑声连在一起的。他每走一步，大家都会在后面笑话他。他的姿势是如此奇怪，如此笨（b8n）拙（zhu#）。
　　小摇摇很苦恼。怎么办呢？躲在家里别出来丢人现眼吧。可是，这样会让人笑话一辈子的小摇摇想。
　　小摇摇开始不怕别人笑话了。他每天在没人的地方练习走路，尽可能使自己走路摇得有规律些，摇得好看一点。
　　而且，每天还要到热闹的地方去走一圈，看看人们的反应。
　　后来他发现，如果自己昂首挺胸、旁若无人地阔步前进，就会有一种特殊的风度这是鸭子独有的风度。
　　他就这样经常改进自己的走路方式。
　　有一天，他又来到热闹的地方。一只小松鼠像发现了什么奥秘似的说：
　　“瞧，一只多么神气的小鸭子！”
　　“是啊，他走得真好看。”小刺谓也说。
　　人们开始用赞赏的眼光来看小鸭子摇摇走路了。
　　后来呢，动物界盛行一种摇摇步的走法，就是模仿小鸭子摇摇走路的一种时髦（m2o）风尚。
　　在动物们跳舞的时候，还专门有一种舞步，叫做“鸭式摇步舞”。这是一种很难学，但很好看的舞步。
　　我不说，你们也知道，这种舞步的创始人就是小鸭子摇摇。
1．从文中找出两个成语，抄下来。
________　　________
2．根据文章内容填写。
摇摇是一只（　　　）、（　　　）、（　　　）的小鸭子。
3．请你评论：鸭子的走路姿势好看吗？简要写出理由。
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文，完成练习。
可以赚同学的钱吗？——节选自杨红樱的《女生日记》　　这两天，吴缅一直在收集班上同学家的电话号码，问他干什么，他说不干什么。今天，我发现许多同学都有了一本用电脑打印的通讯录，马加手上也有了一本。我问他哪里来的，他说他在吴缅那里买的，一元钱一本。　　可以赚同学的钱吗？　　放学的时候，我看还有同学去向吴缅买通讯录，就说：“吴缅，我觉得你这样做不太好。”&　　“为什么不好？”吴缅做出洗耳恭听的样子。　　我说不出为什么不好，只是觉得不应该赚同学的钱。　　吴缅见我说不出什么，便用教训人的语气说道：“我这叫勤工俭学，你懂不懂？”　　我说：“赚钱也不应该赚同学的钱。”　　吴缅说：“只要是合理利润，赚谁的钱都一样。”　　我不懂什么叫利润。昊缅是这样给我解释的：“比如我做的这本通讯录，除去纸钱、机器损耗、电费这些成本，再除去我的设计、打字、装订这些劳动，剩余的部分就是利润，也就是该赚的钱。”　　我说：“你倒懂得真不少！”　　“我这叫从小培养商品意识。”　　我看了看那本小巧玲珑、设计别致的通讯录，心想就是抄，也得用半天时间来抄，还得去买一个小本子来抄，照昊缅的算法，成本远不止一元钱，还不如买一本划算。　　我给了吴缅一元钱，也买了一本。　　回到家里坐在书桌前，翻开的书一个字都看不进去，作业也一个字没写，心里老想着吴缅卖通讯录赚钱的事，又联想到去年夏天我去一个避暑的风景区，结识了一个和我同岁的农家小女孩，她每天都在人多的地方卖一种棕树叶编的小鸟，两毛钱一个，买的人很多。小姑娘告诉我，她编小鸟来卖，是给自己攒学费。我问她一个假期下来，能赚多少钱？她说一学期的学费能赚够，还有余下的钱给自己买件花衣服或花裙子。　　我想不通的是，那位农家小姑娘和吴缅都是靠自己的劳动、自己的一技之长来赚钱，为什么我就偏偏认为小姑娘是应该的，吴缅是不应该的呢？　　现在，很需要谁来点拔点拔我，房间里只有“南茜妹妹”，她还是那么无忧无虑，但又显得煞有介事地坐在我的床头上。可是我已经不像小时候那样对她有依赖感，什么事都向她倾诉，她只不过是一个我。爱的布娃娃，不能给我解答任何问题。我还是给远在美国的林淑媛写封信吧，她一定能使我“拨开乌云见太阳”。　　…………1．根据意思写出文中的词语。（1）形容恭敬地聆听，请人讲话时说的客气话。（　　）（2）形容细小精致。（　　）（3）多指大模大样，好像很了不起的样子。（　　）2．照样子给下面的句子换个说法，注意标点符号。例：吴缅说，只要是合理利润，赚谁的钱都一样。　　吴缅说：“只要是合理利润，赚谁的钱都一样。” （1）小姑娘告诉我，她编小鸟来卖，是给自己攒学费。____________________________________________________________________（2）她说一学期的学费能赚够，还有余下的钱给自己买件花衣服或花裙子。________________________________________________________________________________________________________________________________________3．吴缅设计通讯录来卖钱，你对这个行为怎么评价？要说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文，完成后面的练习。
妈妈的礼物　　有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。　　从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤：“啊！我真命苦。我的妈妈，竞来不及给我一件礼物。”　　有一天，孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。　　老人并不生气，关心地问：“孩子，你为啥哭？”　　孩子向老人倾诉了自己的哀伤。　　老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”　　“那……我怎么会不知道？”这孩子诧异地问。　　老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”　　孩子听着，眼睛忽地一亮。　　老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你一双灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双（　　）的眼睛，让你去（　　）世界；给了你一双（　　）的腿，让你去（　　）世界；给了你一双（　　）的手，让你去（　　）世界。这些，难道还不够？”　　孩子听着，陷入了沉思。　　老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”　　孩子听着，脸上露出了笑容。1．联系上下文，选择恰当的词语填在文中的括号里。触摸　　明亮　　环游　　灵巧　　健壮　　观赏2．给文中的破折号选择正确的用法，打上“√”。A．表示声音延长（　　）B．表示意思转折（　　）C．表示解释说明（　　）3．不改变意思，把下面的句子换个说法。这难道还不够吗？_________________________________________________4．结合短文内容，在你认为正确的答案后打“√”。妈妈送给孩子的礼物有A．整个世界（　　）B．健壮的身体（　　）C．充满热血的心（　　）
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