正确教育旗下网站
网校：13535所
24小时更新：3574
总量：6968441

2017届高三历史百所好题速递分项解析汇编：专题03 近代中国反侵略、求民主的潮流（第01期）（解析版）
2017届高三历史百所好题速递分项解析汇编：专题03 近代中国反侵略、求民主的潮流（第01期）（解析版）
扣点：免费
时间： 10:10:57
下载量：82次
大小：483KB
所属资料：
文档简介为自动调取，可能会显示内容不完整，请您查看完整文档内容。
在手机端浏览文档
1/162/163/164/165/166/16
预览已结束，查看更多内容需下载哦~
&#xe6热门推荐
&#xe6相关资源
官方微信公共账号
正确教育-微信公众号
在手机端浏览资源篮中还没有资源，赶紧挑选吧！
高三一轮复习：高考历史选做题方法汇总（素材）
ID:8282019
资源大小：70KB
高考历史选做题
一、高考历史选做题分析
1、新课标高考历史选做题的命题特点:
考查范围:《历史上的重大改革回眸》、《近代社会的民主思想与实践》、《20世纪的战争与和平》《中外历史人物评说》这四个选修模块列入考试范围；
考查方式:由国家考试中心命制试题,采用的是“多量给题,限量答题”的模式,选做的选修模块内容全部以主观题型呈现,每选修模块独立命题,模块间涉及知识不交叉,限定考生从中选定一题作答。
所占分值:基本上选做题每小题两个设问,共15分。
试题命制呈现出新材料、新情境、新问题的特征,突出新材料、新情境的创设, 以丰富的材料为试题情境,转变试题的考查功能,淡化对知识点本身的过于关注,突出考查学生对材料信息的释读与解决问题的能力（由知识立意转向能力立意）。强调“问题从材料出”而不是“问题从教材出”。
材料主要是文字材料（只有2011年《20世纪的战争与和平》这一选修模块的材料是以图的形式出现的）。
考查的能力重心所在:
①直接提炼有效信息、对有效信息进行完整准确合理的解读” 的能力。
②材料信息与所学知识嫁接、解决具体问题的能力。 [来自e网通Android客户端]
扫一扫手机阅读更方便
预览已结束，查看全部内容需要下载哦~
扫一扫手机阅读更方便2011届高考历史第二轮复习近代中国反侵略、求民主的斗争测试题及答案
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
2011届高考历史第二轮复习近代中国反侵略、求民主的斗争测试题及答案
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2011届高考历史第二轮复习近代中国反侵略、求民主的斗争测试题及答案
文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 第十一单元& 近代中国反侵略、求民主的斗争（年）第27课时& 鸦片战争和第二次鸦片战争& 姓名&&&&&&& 一、单项1．一个西方学者曾经这样说：“……西方用‘坚船利炮’打开古老帝国闭关锁国的大门，给他们带去了先进的思想和先进的生产力，瓦解了这些古老帝国的腐朽思想和落后的、个体的、小农式的生产方式。……因此,没有鸦片战争就没有中国的近代化!”对此段材料理解不正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）A.有利于中国学习先进的思想和生产力&B.客观上促进了中国的近代化C.有利于瓦解中国腐朽思想和落后的自然经济D.没有西方打开古老中国的大门就不会有中国的近代化2．南京静海寺陈列馆最独特的陈列品――警世钟，钟体的正面“警世钟”三个大字赫然醒目；钟的背面镌有钟的灵魂千古训条“前事不忘，后事之师”，香港回归之夜，155下的奋力撞击，震荡着古老的南京城。下列不能反映出与该警世钟有关的信息是& （&& ）A.中国近代史上第一个不平等条约的签订&&B.1842年的《南京条约》割香港给英国C.中国开始沦为半殖民地半封建社会&&D．南京见证了中国近代历史的屈辱3．中英《南京条约》签订以后，欧洲资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像全都发了疯似的”，但结果却不如他们想像，其原因不包括&& （&&& ）&A、中国自给自足的自然经济的顽强抵制&&B、中国通商口岸还需进一步打开&C、条约内容没有得到真正实施&&&D、中国白银大量外流，购买力低下4．2008年10月，法国佳士得拍卖公司宣布，将拍卖圆明园鼠首和兔首铜像（如下图）。历史上与此有关的事件是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （ & ）&&A、鸦片战争&B、中英《南京条约》签订C、第二次鸦片战争&D、中法《天津条约》签订5．第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，这主要是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）A．两次战争目的和性质都相同&&&&&&&&&&&& B．两次战争都与鸦片有关C．两次战争都迫使清政府签订了不平等条约 D．两次战争都是由英国发动的6． 拿破仑三世时，修建了丹枫白露博物馆中的中国馆。馆中收藏的文物大多是从中国掠夺的，与此相关的战争是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& A．鸦片战争&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．第二次鸦片战争C．八国联军侵华战争&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．第一次世界大战
二、非7．上海是当今中国经济发展的引擎，上海也见证了近代以来中国社会发展的历史。下列材料，回答问题：&材料一& “英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊，―接触新鲜空气便必然要解体一样。”&&&&&&&&――马克思《中国革命和欧洲革命》材料二& 近代上海开埠后，外滩地区率先跨出了传统的农业社会，走上近代城市化发展的道路。百余年来，它作为展示西方文化的窗口、上海城市发展繁荣的标志而倍受关注。当殖民者们踏上上海这块陌生的土地时，就看中了黄浦江的这片江滩。于是，这条曾经是船夫与苦工踏出来的纤道。经过百余年的建设，高楼林立、车水马龙。这些古典主义与现代主义并存的建筑，已成为了上海的象征。&旧上海外滩请回答：&(1)“英国的大炮破坏了中国皇帝的威权”的时候，英国是怎样的历史状况？上海是如何开始“与地上的世界接触”的？&
（2）根据材料二，概括近代上海开埠后，上海外滩所处的地位。&
（3）根据以上材料，鸦片战争给上海带来的最重要的客观作用是什么？
8．下列材料：&& 材料一 为了适应外商对农业产品业已增加了的需要……新贸易市场尚待确立……自从条约缔结以来，因我们对华通商的扩展有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约修订……我们可以希望，英、法、美交涉人员通力合作……都更能影响中国政府去履行对目前事情的改进。材料二 但不论什么时候我们谈判条约的修订，我们都可以提出建议……我因此毫不迟疑地向你指出几件事，这都是女王陛下政府认为极应该向中国政府力行要求的。……这些点是： 一、争取广泛地进入中华帝国的整个内地，以及沿海各城；如这一点作不到，则……二、争取扬子江的自由航行，并进入沿江两岸直到南京为止（包括南京在内）的各城以及浙江沿海人烟稠密的各大城……三、实行鸦片贸易合法化……七、争取英国国王得有一位代表长久而光明正大地驻节在北京朝廷。&&&&&&&&&&&& ――以上材料均摘自 日英国《克勒拉德恩伯爵致包令博士函》请回答：（1）材料一中“从条约缔结以来”指的是什么条约？材料一中哪些文字最能反映英国要求修约的原因？你对此有何评论？
（2）材料一反映了英国对鸦片战争的结果表示了什么态度？&
（3）依据材料一和材料二分析第二次鸦片战争与第一次鸦片战争的关系。&
第27课时 鸦片战争和第二次鸦片战争一、1．D& 2．B& 3．C& 4．C& 5．A& 6．B 二、7．(1)英国率先完成工业革命，需要扩大海外市场。1842年，第一次鸦片战争中强迫清政府签订《南京条约》，上海被开放为通商口岸。（2）率先走上城市近代化发展道路；是展示西方文化的窗口；是上海城市发展繁荣的标志和上海的象征。&（3）客观上促进了上海的近代化发展。8．（1）中英《南京条约》。“为了外商对农业产品业已增加了的需要”。“新贸易市场尚待确立”。这段言论反映了英国要进一步强占中国市场，掠夺原料，加强经济侵略。（2）不满足其既得利益。（3）第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。 文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM
上一个试题： 下一个试题：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?历史大题求答案=_=【高中历史吧】_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：42,875贴子：
历史大题求答案=_=收藏
问题（1）根据材料一并结合所学知识，指出明清我国中央对地方巡视制度强化的特点和原因。问题（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代西方国家对官员监督与中国明清时期的巡视制度的不同之处，并对中国明清时期和近代西方对官员的监督简要评价。【图片】
精华在线网校高中历史教学视频,3+1陪伴服务,大幅提高孩子学习效率,效果!高中历史教学视频,十年高中辅导教学团队,累积百万名高中辅导经验,30天提分!
我也想要这个答案
我自己写一份吧，对错勿怪。
太赞了，，今天历史老师让做这题，不大会 找了半天没答案 幸亏我没放弃
爱楼楼爱7楼
楼主选择题写了吗。。能给说一下不。。
登录百度帐号阅读下列材料:材料 日本学者宫崎市定在说:“中国宋代实现了社会经济的跃进.都市的发达.知识的普及.与欧洲文艺复兴现象比较.应该理解为并行和等值的发展.因而宋代是十足的`东方的文艺复兴时代’ .中国现代历史学家钱穆在中认为“宋代对外之积弱不振.宋室内部之积贫难疗 .评材料中关于宋代的观点.(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
（12分）阅读下列材料：材料 日本学者宫崎市定在《东洋近代史》说：“中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的‘东方的文艺复兴时代’”。中国现代历史学家钱穆在《国史大纲》中认为“宋代对外之积弱不振、宋室内部之积贫难疗”。评材料中关于宋代的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。） 
评分标准：一等（12～10分）①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等（9～5分）①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。三等（4～0分）①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。参考答案及评分示例观点一：宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”。（2分）经济方面：商品经济发达，城市商业活动的时间与空间被打破，出现世界上最早的纸币“交子”，商业市镇发展。（6分）思想文化方面：儒学复兴，理学兴盛，文学艺术朝世俗化、平民化方向发展；（2分）印刷术、指南针、火药的发明应用最终完成，古代科技发展达到顶峰。（2分）观点二：宋代是积贫积弱的朝代。（2分）宋代民族政权并立，辽、西夏、金威胁着两宋安全，宋初由于过分集中军权导致军队战斗力不强，对少数民族政权的战争不断失利，两宋政府通过签订屈辱和约换取边境安宁；（5分）宋代虽然经济繁荣，但宋初的制度革新导致了“冗官、冗兵、冗费”的局面，财政入不敷出，民富国不强；虽经王安石变法也未改变积贫积弱的局面。（5分）【解析】试题分析：本题属于评述型试题，以“关于宋代观点”的文字材料为依托，考查学生解读材料信息，运用所学知识分析评述问题的能力，也考查了学生史论结合、多角度分析问题的学科综合能力。解答本题需据题意解读材料，首先归纳材料的观点，然后迁移所学知识、选取论据进行论证。注意观点与所述史实必须一致，且言之有理，史论结合，逻辑严谨，条理清晰。考点：古代中国的政治制度·古代中国的政治制度·宋代 
练习册系列答案
科目：高中历史
来源：2015届浙江余杭区普高第二共同体高三上期期中联考历史试卷（解析版）
题型：选择题
下面是我国古代某地区居民的职业结构表。这里的“某地区”最有可能的是（ ）A．汉代江南地区 B．唐代关中地区 C．宋代太湖地区 D．明代苏杭地区 
科目：高中历史
来源：2015届河南虞城高中高三9月月考历史试卷（解析版）
题型：选择题
顾炎武认为：“夫子所以教人者，无非以立天下之人伦……是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。”据此，顾炎武强调的是A.经世致用 B.社会教化 C.天下兴亡，匹夫有责 D.政通人和 
科目：高中历史
来源：2015届河南虞城高中高三9月月考历史试卷（解析版）
题型：选择题
明代商人王现曾说：“夫商与士，异术而同心。故善商者，处财货之场而修高明之行。是故虽利而不污。故利以义制，名以清修，天之鉴也。”（《故王文贤墓志铭》）对此理解准确的是A.经商和读书在方法上是一致的 B.商人致富要遵循道德规范C.商人要向读书人学习文化 D.经商成功后可以去研究学问或做官 
科目：高中历史
来源：2015届河南虞城高中高三9月月考历史试卷（解析版）
题型：选择题
钱穆在《中国历代政治得失》中说道：“（某种制度）用意是在政府与社会间打通一条路，好让社会在某种条件、某种方式下掌握政治、预闻政治和运用政治，这才是中国政治制度根本问题之所在。”钱穆所说的这一制度是A.三公九卿制 B.行省制 C.科举制 D.内阁制 
科目：高中历史
来源：2015届河南省名校高三上期期中文综历史试卷（解析版）
题型：选择题
下图是由两岸故宫博物院组成的专家组共同绘制的发生于上世纪三、四十年代的故宫文物大迁移路线图。下列对各阶段的文物迁移表述错误的是 A．第一次迁移：九一八事变后，日军进逼华北B．第二次迁移：日军全面入侵，国民政府内迁C．第三次迁移：抗战取得胜利，国民政府迁往南京D．第四次迁移：平津战役胜利结束，北平和平解放 
科目：高中历史
来源：2015届河南省名校高三上期期中文综历史试卷（解析版）
题型：选择题
“君王自命‘天子’，君王驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是A．君权神授，皇位世袭 B．君父同伦，家国同构C．强干弱枝，中央集权 D．男尊女卑，君父一体 
科目：高中历史
来源：2015届河南周口中英文学校高三上期第一次模拟历史试卷（解析版）
题型：选择题
费正清在《中国：传统与革命》中称：“在中国近代史上，没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责‘帝国主义侵略’提供了更多的机会，它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容。除了从这一角度看鸦片战争外，还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察。”在该“趋势”背景下，费正清认为（ ）A.鸦片战争是近代中华民族灾难的开端    B.鸦片战争阻碍了中国近代化历程 C.侵略者是历史发展过程中的进步者     D.鸦片战争是西方工业文明的扩张 
科目：高中历史
来源：2015届河南周口中英文学校高三10月月考历史试卷（解析版）
题型：选择题
下列对古代希腊、罗马政治制度的评述，正确的是( )①古希腊的民主政治中已初步体现出主权在民、集体统治和任期制等民主特征②古希腊的民主政治是小国寡民的产物，是一种狭隘的民主制③《十二铜表法》是为保护平民的利益而颁布的④罗马帝国之所以能维持长久统治，跟罗马法对社会关系和社会矛盾的有效调节有重要关系A．③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号}