《换一种方式爱孩子作文》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文赏析
作文一：《换一种方式爱孩子》1500字换一种方式爱孩子
恬静的傍晚，我独自走在公园里散步，一声哭闹把我的目光转移到了一个大约５岁的小男孩身上，孩子看着脚下已经脏了的冰淇淋很伤心的哭着说，“我的冰淇淋，我要我的冰淇淋。”在旁边的爸爸有些生气的说，“我叫你好好坐着吃，你就不听，晃来晃去的，结果冰淇淋掉了吧，”听到这话，孩子哭的更厉害了。爸爸有些不耐烦的说，“别哭了，我再给你买一个不就行了吗，。”但是为时已晚，孩子边大声的哭边躺在地上打滚，爸爸赶紧说，“起来，不许哭，我都说了要给你再买一个了。”可是，孩子什么都听不进去，依然躺在地上大喊大叫，爸爸也不知所措的站在旁边看着躺在地上的孩子。看到这一幕，我也不觉得感到有些无奈。一个冰淇淋竟然能引起一片混乱，是什么原因呢，
孩子一开始的想法是我最爱的冰淇淋掉在了地上，这对于孩子来说可是件大事，可爸爸一点也不理解孩子，所以孩子要大声的哭，让爸爸看看自己是有多么的失望。接着，孩子觉得爸爸严肃的语调和愤怒的言语是非常不能被接受的，觉得很委屈，所以哭的更大声了。而爸爸的想法呢，他一开始觉得不就是个冰淇淋嘛！真是小题大做，本来就是孩子自己的错，不应该摇来晃去的。接着，爸爸觉得真麻烦，掉了买一个新的不就行了，躺在地上打滚一点也不听话。
就这样，从开心的吃着冰淇淋到躺在地上大哭大闹。孩子是从开心、到反感、到失望、再到愤怒、最后爆发。在这场愤怒爆发的过程中，孩子出现了麻烦，拉响了自己的“警报系统”，而爸爸用自
己认为最佳的方式来安慰孩子，然而不但没成功，还让局面更加混乱，最后家长看孩子不顺眼，孩子看家长也不顺眼，最终他们就冲到了“愤怒之巅”。
那么，如何正确的应对孩子的愤怒情绪呢，
同样的，孩子在高兴的吃着自己最爱的冰淇淋，一不小心把冰淇淋掉在了地上，这个时候，爸爸说，“哦，太可惜了，”，孩子流着眼泪说，“这是我最爱的草莓冰淇淋”，爸爸说，“唉，这是你最喜欢的口味呢，来过来跟爸爸拥抱一下，你现在想要什么呢，”孩子会说，“可以再买一个冰淇淋吗，”，在这个过程中，完全没有生气和喊叫。
为什么同样的一件事情，不同的处理方式会有这样截然不同的效果呢？
在第二种应对方式中，爸爸是站在孩子的角度来思考问题的，虽然孩子不该摇晃，但知道现在不是教训孩子的好时机。爸爸是先了解了孩子的想法，接着爸爸对孩子表示的是同情，孩子依然很伤心的时候，爸爸给了更多的是理解，爸爸的话让孩子觉得自己获得了重视，所以悲伤的情绪没有加重，爸爸不断的安慰孩子，让孩子觉得爸爸是理解自己的，当爸爸给孩子再买一个冰淇淋的时候，可以趁机让孩子明白以后吃冰淇淋的时候，不要摇晃，在以后会注意自己的行为，尽量避免这样的情况再次发生。
爸爸先接受了这个事实，然后更好的帮助孩子控制情绪，并尽快消除了抑郁的情绪。孩子在生气不开心或者难过的时候，家长首
先应该做的就是暂时把自己的情绪与批评的想法放在一边，体会孩子的想法和感受，并消除孩子的负面情绪。你可以告诉你对他的想法，不要过于自信或武断，因为你无法确定你说的就是对的。你也可以描述一下你对他的想法和看法，尽可能的语气不要过于严肃和生硬，幽默的语言会更容易的被孩子所接受。
在现实的生活中，有多少父母能够理解孩子的感受呢，美国著名的心理治疗大师萨提亚提出：“孩子永远没有问题，如果孩子有问题，那有一定是父母的问题。”当孩子的行为表现与家长的预期达不到一致的时候，家长通常会指责孩子的行为，如果你经常批评你的孩子，他们会以为自己一无是处，而且会去挑剔别人。如果你称赞和鼓励你的孩子，他们会明白只要肯尝试，便可以做成一件事。如果你惊吓你的孩子或使他们害怕你，他们会变胆小，害怕及担心被别人伤害。所以，家长们，想改变孩子从改变自己开始吧，
作文二：《换一种方式爱孩子》1900字换一种方式爱孩子
话题：孩子　　袖套　　肚脐眼
孩子是父母的希望，是家庭的欢乐，是社会的未来。现在的孩子被父母宠着，被家庭包围着，被社会关爱着，他们沐浴在爱的海洋里，幸福快乐地成长～是啊，哪个父母不爱孩子，祖辈和父辈们恨不得把所有的爱都倾注在孩子身上。但是，爱也有几种，可以用两个字来概括。第一个字就是“帮”。持这种爱的方式的家长有这样几种态度：一是出于心疼孩子，舍不得让孩子吃苦；二是怕孩子做不好，不相信孩子的能力；三是嫌孩子动作太慢，耽搁时间，没有耐心等待。这些家长每天都忙得团团转，说得最多的就是“宝宝别动，我来我来”。他们以为这是在爱孩子，殊不知，就在这种“帮”爱之下，孩子没有了锻炼的机会，孩子的能力得不到发展。遇到困难时，在家里就是叫“妈妈、奶奶”，在幼儿园开朗的孩子会向老师求助，内向点的就只有哭鼻子的份了。第二个字是“教”。古人说得好，“授之以鱼不如授之以渔”，一屋子鱼也有吃完的一天，手握渔具就等于掌握了生存的方法。“帮”与“教”的区别就是“教”是送给孩子渔具和无限的生存意识，
“帮”仅仅是有限的鱼而已。许多时候，许多事情，只要大人愿意“教一教”，孩子是完全能够完成的，例如生活自理、学习活动等。作为一名幼儿教师，我很好地把握着“帮”与“教”的尺度，爱着班级里每个孩子。小班的时候，由于孩子们年龄小能力弱，“帮”的成分会多一些，而大班的孩子，各方面能力都有所提高，更多的爱就应该偏向“教”了。其实有些事情“帮”要比“教”省时省力得多，“帮”的时候几秒钟就能做好的事，“教”往往要花费数倍的时间和精力。但是，这样的爱才是对孩子有益的爱，才能真正起到促进孩子发展的作用。在我的教育过程中，我把“教”式爱体现在众多小细节中，涉及到生活、学各个方面。１（保护肚脐眼行动。冬天到了，有许多孩子上完厕所或午睡起床后不会正确地提裤子，一举手肚脐眼就裸露在外，很容易着凉。班级里也有几个注重“教”的家长，他们的孩子每天的衣服裤子都穿得整整齐齐的，小肚皮包得严严实实的，冷风钻不进去。也有些孩子就不行了，裤子只能拉到屁股蛋那里，手一抬，肚围那儿就露出一大截，任由裤脚踩在脚底下也不知道往上提一提。小班的时候我们每天都会帮孩子穿裤子，但是到了大班，我觉得应该让孩子自己学会正确地穿衣了。在我的带领下，班级里开展了“保护肚脐眼行动”。首先我亲自示范怎样将棉毛衣塞进棉毛裤，将羊毛衫塞进外裤。然后请那几个穿得好的孩子当小老师，分组指导。还利用午睡起床需要穿衣服的时间，重点练习。一
个星期后，大多数孩子都学会了，大家开心地说：“保护肚脐眼行动”成功～２（听话的袖套。冬天的衣服都很厚，脏了很难洗，遇到阴雨天更不容易干，尤其是衣袖那里最容易脏。所以很多家长都给孩子套上袖套，用来防止袖口过早变脏。这样每天中午午睡起床就多了一件事——排着队等候老师帮着套袖套。其实套袖套跟穿衣服一样，也是很容易的，幼儿学一学肯定能学会。我教幼儿先将一只手拉着面一点袖口，连手带衣袖一起伸进袖套里，另一只手拉着袖套往上提，很快就能套好袖套。孩子们学的很快，有的孩子回家后还兴致勃勃地表演给家长看呢～３（外套排排队。幼儿在室外活动，热了都会把外套脱了堆放在围栏上、大型玩具上。但是活动结束拿衣服时就变得一团糟了，很不容易找到自己的衣服，有的孩子通过衣服袖子认出了自己的衣服，就拉着衣袖往外拽，把堆在上面的衣服全部拉到了地上，沾满了尘土。一次室外活动后，我特意集中幼儿，指导幼儿怎样让外套一件接着一件在围栏上排队，并让幼儿分组试一试。从那以后，再也没出现外套掉一地乱糟糟的情景了。４（整齐的储物柜。班级里每个孩子都有一个储物柜，里面要放许多东西，有一桶橡皮泥、一只笔袋、一盒油画棒、一块垫板、一个作业袋（放绘画作品用）、三本《幼儿画册》、数字本等，有时候还要放他们的手套、帽子。这么多东西，孩子们就乱七八糟的堆在柜子里，东西掉了、少了也没有数，要找一样东西也很
不容易。于是我专门利用一段时间，示范怎样把这些物品按大小顺序一一叠放整齐，并让每个孩子当场整理一下，以后也每周定期检查，不断地督促孩子养成有条理地整理自己物品的习惯。这些都是些小事情，但是小中简答，小事情做好了也能养成好习惯，也能建立凡事认真负责的态度，对今后做大事是很有帮助的。居里夫人不也说过她最难忘的就是小时候老师跟他们说的排队分苹果吗，所以我们不能忽视小事情，更不能有“反正是小事，我帮孩子做好了得了”的想法。小事情教会了，遇到别的事，孩子就有经验了，就能够自己去想办法解决了。所以，“教”孩子自己做并不是大人想偷懒或不爱孩子，而是在用另一种方式爱孩子。更多时候，换一种方式爱孩子，对孩子的健康成长更有益。
作文三：《案例换一种方式爱孩子》2400字案例－－换一种方式教育孩子
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什么是成功的教育，我的理解是这样的：无论老师采用了什么方法，只要能让学生心服口服地改正自身存在的毛病、缺点就是成功的德育教育，就是有魅力的德育教育。正像邓小平所说：“不管黑猫白猫，能抓耗子的就是好猫。”低年级的学生，由于年龄特点，我们在教育时不能用大道理来生硬地灌输，如果那样的话他们会听得一头雾水，根本不理解是怎么一回事，原来错的地方还继续错下去。根据学生的实际情况，我总结了几条简单可行的方法：
一、表演，让学生一眼看出好坏。
关于坐、站、行的姿势和书写的姿势，我们有几句响亮的口号，例如：坐如钟，站如松，行如风。书写姿势的“三个一”。口号学生们喊的很整齐，可做起来完全变了样，趴着的、歪着的，怎么舒服怎么来。老师这边一喊“三个一”学生那边马上坐直，没五分钟就又都塌下来了。想什么办法让学生端正坐、站、走的姿势呢，我想到了演员。一提到皇帝，我们就想到威风凛凛；一提到小偷，我们就想到贼眉鼠眼；一提到小燕子，我们就想到活泼可爱。这是因为演员们演的太像了，已经深入人心。于是“表演”就成了我教育的手段之一。有一天，我对学生说：“今天老师给你们表演一下咱们班两名同学长大以后走路的样子。”接着我就自毁形象，含胸、罗锅、趿拉着鞋、脚后跟也不离地在教室里走了一圈。学生们乐得前仰后合。接着我马上又换了一种姿式，挺胸、抬头、收腹，步履轻盈地又在教室里走了一圈。我问学生：“你们希望自己成为哪一种人，”学生们一口同声地说：“后一种～”我说：“如果你们现在不注意自己的坐、站、走的姿式，百分这百成为前一种人～”由于这种表演的方法让学生观察的很直观，很立体，所以收到了很好的效果。偶尔有的学生忘记了，我只要一提醒：“你绅士风度呢，你淑女形象呢，”学生马上就把头抬起来了。
二、说真事儿，让学生不得不信。
去年放寒假的时候，我进行电话家访，很多家长说自己的孩子写完作业就看电视。我也跟孩子说要保护视力少看电视，没什么效果。这回放暑假之前的一天，我问学生：“你们长大以后想干什么呀，”学生们七嘴八舌地说，“当医生”“当飞行员”“当演员”……我说：“你们的理想够远大的～你们猜一猜老师小时候想当什么，”学生们猜什么的都有，可没有一个猜对的。我告诉学生们说：“老师小时候想当空中小姐。”我们班的一个女生说：“我看有的空中小姐还没老师长的漂亮呢～老师你为什么没当上空中小姐呀？”我说：“老师没当上空中小姐，不是因为长得不漂亮，也不是因为个头不高，而因为近视眼。招收空中小姐明文规定裸眼视力不低于１．５，教师连报名的资格都没有。”接着我又动情地说：“戴着眼镜给我带来很多麻烦，也让我没有实现自己的理想，唉……”看着学生听的很认真，我又趁热打铁：“老师的近视眼就是一个假期，看电视看的。你们的理想那么远大，如果就因为是近视眼实现不了多可惜呀～老师不是不让你们看电视，但你们要做到每天看电视的时间不能超过一个小时，不能离电视太近，保护好自己的眼睛。”这时候我看见学生们一个个听得直点头。
这学期我们学校为学生配置了一些健身器材，出于安全的考虑我又给学生们讲了一个真实的故事：在我上中学的时候，有一位同学在玩单杠的时候不小心摔了下来，其他同学七手八脚的把他抬上车送到医院，经过检查医生残酷地告诉大家，这名同学将终生瘫痪在床。我们很奇怪问：“为什么，”医生说：“因为他摔断了颈椎骨，由于你们不是专业医护，所以在抬动他的时候碰到了脊髓，就导致了这样的结果。”我对学
生们说：“为了不让悲剧在你们身上重演，你们在玩的时候一定注意安全。”过了几天的一个中午，我正在批作业，我们班的一个孩子跑进班级气喘嘘嘘地说：“老师，杜逸博摔到了，您快去看看吧～”等我来到楼下看见我们班的孩子把杜逸博围在圈里，但是没有一个孩子碰他。当时我就想：我给孩子讲的真事还起作用了，虽然杜逸博这次是崴了脚，但如果有别人出现意外孩子的这种做法是不是就可以避免悲剧的发生，
三、打比方，让学生容易理解。
有一次我在判卷子的时候，发现一桌两个同学错的一模一样，这肯定是互相抄的呀～这时候如果我给孩子讲可耻呀，不道德呀，小孩儿可能根本不明白什么意思。所以我对学生们这样讲：“你们都知道小偷吧～如果小偷偷了你最喜欢的东西，你会是什么心情，”看着孩子们生气的表情，我接着说：“你们愿不愿意当小偷去偷别人的东西呢，”有的学生说：“不愿意。”还有的学生说：“让警察抓住多丢人呀～”我说：“你们说的都正确，但是你们不知道，考试的时候如果你抄别人的答案就等于在偷别人的知识，和小偷的性质一样，让老师看见，就像警察抓住小偷，多丢人呀～”从此以后一到考试的时候，我就说：“我要学警察抓小偷了”我们班的孩子这时候肯定目不斜视只看自己的卷子。
还有一件事我也是用打比方的方法教育他们的。我们班有个淘小子杨嘉林，他上课的时候很少注意听讲，但他的妈妈特别认真，每天晚上都把白天的课程再教他一遍，可效果不理想。他妈妈把这种情况向我反映之后，我觉得这样学习太浪费时间就决定想个办法。有一天我给学生打了一个比方。我对学生说：“同学们都到超市买过东西吧～你们有没有见过有人把钱给了收银员却什么东西都不拿就就走了，”我们班就有个孩了马上就说：“那不是傻子吗，”我一看学生上路了就接着说：“时间就是你们的钱，老师上课讲的内容就是超市的商品，你们每天来上课就是去超市。如果有学生把时间都花完了，却没有拿走任何东西，你们说他的做法是不是很傻，”这时候我就看见杨嘉林书也拿出来了，本子也翻开了，嘴里还不停地说：“我可得多拿点东西～”
有人说，没有爱就没有教育，对于班主任工作，爱的体现就应该是多动脑筋多思考，这是解决一切问题的基础，班主任要勤于了解学生情况，更要动脑寻找比较好的教育契机和教育方法，当然这其中也少不了爱心和耐心，我们要慢慢等待孩子化蛹为蝶。
作文四：《教育笔记：换一种方式爱孩子》700字教育笔记，换一种方式爱孩子
教育笔记：换一种方式爱孩子
爱的方式千千万万，只要愿意去思考，去反思，我们就会获得不一样的收获。
其实，在每一个班中都会有这么几个捣蛋、调皮、不听指挥、不守规则的孩子，也就是所谓的“问题孩子”。每当这些孩子重复的犯错或出现问题的时候，我们也未必随时保持理性的思想，等待孩子自己认识到错误。特别是当孩子的一些行为表现严重的干扰到正常的教学活动时，我们更容易失去理性，过分的批评和指责孩子。可是桶，我们这样的做法又获得良焦好的成效吗，
在我们班也侗有几个这样的孩子调皮捣蛋潺，行为习惯很差。例如：喜焘欢动手打小朋友，随意的涂驴、画自己或别人的书本、作蹲业本，课堂中随意的讲话］颏走动等。经常重复的范同样虏的错误，每当这时我也会非釜常生气的批评和指责孩子。毵可是这样的批评教育之后，轻没见到多大的成效。于是，咩我也认真的对自己的教育方膏式方法进行了思考及反思。吏我觉得自己的表现得过于急指躁，没有用一种宽容的心态ǘ去正确审视孩子们犯的错误幽，而是急功近利的以教师的　权威对待孩子。
记得《纲埝要》中指出：教师要努力理忏解幼儿的想法与感受，要有莎接纳、理解孩子种种行为的玉海量。是的，我们应该换一隅种方式，方法去爱孩子，教格育孩子，改变孩子。例如：ゼ
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我们用一种相对柔和的方式刭，一种宽容的心态去正确审微视孩子们犯的错误。因为宽杪容是教师的基本素养，是形骥成良好的师生关系；宽容是傩从心底里对孩子过错的谅解劓，也是体现师生关系的最佳谎途径与方法。宽容是一种比遴惩罚而言更有效的教育教学庚方式。
因此，在以后的工播作中，我要学会以宽容的心飞态去包容孩子的缺点，让每捅个孩子健康快乐的成长。
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作文五：《[优秀作文]换一种爱的方式》800字曾经无知地认为你不再爱我，曾经那样深深地憎恨你，到头来却发现——我曾那样深深地伤了你。
年幼时，你总是十分地宠爱我。无论是什么东西，只要我想要，你都会想尽办法满足我。我时常会把你给我买的数十个熊娃娃排成一排，兴致勃勃地给它们讲幼儿园老师传授的知识，你总是坐在一旁笑容满面地看着我。我时常缠着你给我讲故事，即使是讲过千遍万遍的故事，你也不厌其烦地把它讲得波澜起伏。我时常拿着画笔把你的白衬衫调皮地画得五彩斑斓，你却总是溺爱地抱起我用温柔的声音告诉我以后不能再这样。
而现在，你还是曾经的你吗？
现在的你，每当看见我那打满红叉叉的糟糕试卷，都会气得阴着脸大骂我不争气。对于逆反的我，你总是横眉冷对，厉声喝斥，无视我的自尊。可现在的我，已失去童年的纯真，我只想抗争，却忽视了你面对一个不争气的女儿心中的苦楚。
像是变了一个人，年幼时那充实的幸福哪去了？
现在吃饭的时候，你从来不会给我夹菜，要是在以前，碗里一定会堆满你夹的菜。沉默似一堵墙，把你我隔开。那种沉默，让亲情之味淡到极致。然而，那一次我却惊奇地发现，我曲解了你。那次你我同样是在一起吃饭，沉默还是一如既往，可我不经意地一抬头，却发现你一直只夹离自己最近的青菜、辣椒，而什么肉之类的我最爱的食物统统摆在我的面前。为什么，为什么要让我看到这一幕，你不是一直都是一个冷血的父亲吗？一丝白光射入我的视线，定眼一看，是白发，父亲竟长了白发，一根、两根、三根……数不清了，我低下头，猛地扒了一大口饭，堵住发出惊叹的嘴。我迅速吃完饭，放下碗筷，猛然转身，泪便流了下来。我回首，看着父亲那略微佝偻的身躯，悔意渐上心头，为什么？为什么不让我早点觉悟？为什么我现在才明白父亲的心？他只是换了一种爱的方式，而我却被蒙蔽了双眼，到头来，才发现爱依然在我身边。
幸福，蒙上一层苦涩的外衣，让我不易尝到它的甜蜜；爱，换成另外一种方式，让我重新感受它的存在。现在面对这份沉甸甸的爱，我唯有去珍视、珍爱和珍藏……
作文六：《[优秀作文]换一种方式体会爱》700字换一种方式体会爱
小时候，不懂事的我常常会认为父母为我做的一切都是应该的，不能够感受到父母对我的关心和爱。然而，现在的我已经会去感受身边的点滴幸福，换另一种方式去体会爱。
啊！亲爱的妈妈！您还记得那一个温暖的夜晚和你鼓励的眼神吗？
寂夜的天空被擦黑了，点点繁星点缀着夜空，我房中的一束刺眼的光线划破了这夜的宁静。
已经是十点了，我仍忙碌在书本中，打着这场持久战。拖着疲倦的身子，一本本地翻阅着眼前堆积如山的书本，望着一串串密密麻麻的字，心里顿生反感。
然而，就在这时，妈妈轻轻推开房门，小心翼翼端着一个托盘，悄悄向我走来，盘中静静地立着一杯飘香的奶茶，将它轻轻放在我的书桌上。目光停留在我身上片刻，那目光一如童年时一双温柔的手，轻轻抚摸我的面颊，跳过了我的鼻，漫上了我的眼睑，随后，便蹑手蹑脚的离开了，留下了美丽的背影。我拿起这杯充满爱的奶茶，倾倒入口中，奶茶顺喉而下，在心中化开一片温暖。　　　我终于明白，妈妈是非常爱我的，这杯奶茶不就是最好的证明吗？我学会了换一种方式体会爱。
啊！亲爱的爸爸！您还记得那一个明媚的早晨和你温暖的话语妈？
外面飘着鹅毛大雪，大地银装素裹，北风呼呼地迎面吹来，令人感到钻心的寒冷。
爸爸骑着车送我去上学。北风凛冽，阵阵吹来，让人心生寒冷，无情的风儿直往人的领口、袖口里钻，爸爸转过身来，温柔地对我说：“女儿，冷不冷？”这简短的话语顿时使我心生明媚。
我不禁点点头。爸爸立即将自己的帽子和围巾脱下给我。我戴上了它们，立即全身暖洋洋的，仿佛有一束父爱的光射向我的心田，光芒耀眼。
我终于明白，爸爸也是爱我的，这温暖的围巾和帽子不就是最好的证明妈？我学会了换一种方式体会爱了。
爸爸、妈妈，我终于明白了，我明白了你们的爱，我从牛奶中体会到了关爱，从帽子和围巾中体会到了照顾，我也会好好爱你们，会换一种方式体会爱，收藏你们无私的爱。
初二：李紫璇
作文七：《换一种方式爱你》1000字他感谢网络，让他在分手之后，还可以用另一种方式和她亲密地相处，直到将她送上婚礼的红毯。他和她好了五年后爱上了别的女孩，这不能怪他，因为大学毕业后他们各奔东西－－她回了北京，而他继续在上海。其实，两人分居两处还能坚持五年已数不易。
他不想两人从此就成陌路，也许，他们可以有新的方式相处。在经过很长一段时间的冥思苦想后，他开始给她发Ｅ－ｍａｉｌ，把自己说成是她的读者，因为有一段时间她曾经爱上了网络写作，也有过两篇小文章在某报上发表过。
也许是因为他实在太了解她的一切，所以他们很快成了网上的朋友，他每天都给她写Ｅ－ｍａｉｌ，她也每天都回，倾诉自己的快乐与不快乐，包括对他种种痛恨与失望。他鼓励她继续写作，并建议她将稿子投给上海某杂志－－因为他的朋友在那里做个小编辑。在他请那个朋友吃了三次饭后，她的一篇小小说终于上了该杂志。
在某种机缘巧合下，一位名家看到了这篇文章，也许是一时的心血来潮，也许是突然福至心灵，名作家大笔一挥，来了个点评。因为这个点评，她一下出名了，她以前屡投不中的稿子如今成了抢手货，她的名字在诸报与杂志经常出现，电台还为她专门做了一档节目。　　　她并不是个会被胜利冲昏头脑的人，她小心经营着自己的写作天地，每天都勤奋地笔耕不已，并努力与媒体搞好关系。在这期间，她仍每天给他发Ｅ－－ｍａｉｌ，告诉他自己心灵深处的喜怒哀乐。他辛酸地发现，她仍然爱着当初的自己。
两年之后，她成了真正的作家，出版了一系列小说，电台开辟了一个以她名字作标题的专栏节目。而后，她毅然辞去了北京的工作，去了当初登了她作品的上海杂志当了编辑。她对他说：「请等我，我来了！」他有一点不知所措。
她给他的最后一封Ｅ－－ｍａｉｌ里说：「上海曾经让我快乐过，也曾令我痛不欲生，我发誓再也不回来，可是你让我渴望回来。我要见你，你是这个世上唯一懂我的人，你让我获得了重生，没有你，也就没有我的今天。」他决定消失，他关掉可自己的信箱，不再与她通消息。这次他并不为她担心，因为她已经长大了，而且他知道，他当初请吃饭的那个朋友，现在正猛烈的向她「进攻」，她并非没有感觉，只是她心里始终为那个每天给她发Ｅ－－ｍａｉｌ的人留了个位置。
没过一年，他收到了她和他的朋友结婚的喜帖，他若无其事地去出席了婚礼。婚礼上她看到他，变得十分激动，她用目光瞪他，并挽着新郎的手臂对他说，当初若不是你拋弃了我，我也不会有今天的幸福。而他只朝她宽厚的笑笑，什么都没有说。
作文八：《换一种方式去爱》1700字换一种方式去爱
山东省郓城县杨庄集中学　　张秋云　邮编２７４７１７
近日，读到这样一则故事：英国著名科学家麦克劳德上小学时，由于好奇偷偷杀了校长家的宠物犬，这在西方是难以原谅的错误，校长十分恼火。但经过反复考虑却做出了这样的决定：罚麦克劳德画一幅狗的骨骼结构图和一幅血液循环图。知道惹下大祸的麦克劳德决心改过自新。于是他按照校长的要求，认真地画好了两幅图。大度的校长看后很满意，不但对杀狗之事既往不究，还大大夸奖了麦克劳德一番。从此，麦克劳德爱上了生物学，最终成为一位著名的解剖学家，还研究发现了糖尿病的胰岛素治疗方法，并获得诺贝尔生理学与医学奖。
老校长对小麦克劳德的处罚办法打破常规，另辟蹊径，是巧妙而又充满爱心的。不仅让麦克劳德认识到自己的错误，又保护了他的好奇心。如果当初老校长简单粗暴地严厉批评，一位医学天才就有可能泯然众人了。由此，我想到去年发生的一件事。某一段时间，班内老是出现破坏公物等不文明现象。为此，我特意制定了一些防范措施，准备在班会上宣布。那天，上课铃响后，我走上讲台，正准备开班会。突然，“砰”一声刺耳的声音传入我的耳膜，我的目光立即转向门口，只见一名男同学夺门而入，随手“啪”的一声又把门摔上了。然后他旁若无人地走向自己的座位，把头一仰，“潇洒”地坐了下来。同学们都静静地看着我，看我如何发落。而此时，我怒火中烧：这学生太没礼貌了，太没纪律了，看我如何收拾你。
同学们一看我的脸色，都低下了头，等待着暴风雨的来临。我刚要发火，忽然想起了某位教育家说过的话：一个不会控制自己情绪的老师不是一个好老师，是一个不受学生欢迎的老师。我强压住自己心中的怒火。该怎么办呢？我想，这类不文明现象在同学们中间并不少见，以前，我也没少发过火，可收效甚微。利用这次机会，何不尝试一下其它的教育方式呢？
于是，我面带笑容地说：“同学们，大家都不要紧张。请你们想一想，你平时有没有类似的做法呢？如果有，你当时是怎么想的？”
教室里一片寂静，过了好大一会儿，没有人说话。我又说：“没关系，老师是绝对不会批评你们的。”为了让学生放宽心，我还特意强调了“绝对”。
这一下，一向活泼的李明首先站起来说：“我有类似的行为。那天，我第一次到多媒体教室上课，感觉太新鲜了，回来的时候，那股兴奋劲还没下，就随手把门推开了。”
李明的话刚说完，王小龙就说：“有一次，我的心情不太好，别人又说了我几句，我的心里就更烦了，进教室时，就狠狠地把门关上了。”
张联说：“有一次下课，我和同学们玩得非常高兴，一不小心就把门撞开了。”　　王勇说：“有一次，我和同学打闹，还用地把作过武器呢。”
刚才推门而入的那位男同学看到大家如此，也站起来说：“我也不知怎么了，就推门进来了，也许是习惯了。”
我又说：“你们认为我们平常的这些做法对吗？为什么？”同学们都议论开来，有的同学说：“老师，我认为这种做法是不正确的，因为经常这样，教室的门是很容易被破坏的。”有的同学说：“这种做法是极不文明的行为。”有的同学说：“这种做法影响了同学们的学习。”有的同学说：“这样做是不尊重老师和同学的表现。”还有的说：“这种做法影响了自己在其他人心中的印象。”　,,,,
“这么说来，你们都认为这些行为确实带来了诸多不好的影响，那么我们该怎么做呢？”话音刚落，大家就七嘴八舌地说开了。
“我们应该学会控制自己的情绪，做事要三思而后行。”
“心中要有他人，时时处处为他人着想。”
“我们要养成爱护公物的良好习惯。”
“要把自己培养成一个合格的社会主义事业接班人，就要从生活中的小事做起。”　,,,,
“刚才同学们的发言都很好，但是说得好不如做得好，我们要象闻一多那样不仅要做口的巨人，更重要的是做行的高标。你们能做到吗？”
“能！”大家异口同声。
从此，这类现象再也没有发生过。
这件事让我感受颇深：教育是爱的事业，热爱学生是老师的天职。我们为了教育好学生，无论是疾风暴雨的批评、声色俱厉的训斥，还是苦口婆心的劝说、拐弯抹角的说教，这一切无不源于对学生的爱。我们习惯于告诉学生这不能做，那不能做，而缺少让学生思索应该怎样做。其结果是老师辛苦，学生痛苦，效果并不好。我们何不改变一下思路，以尊重和宽容之心善待学生的错误，变“堵塞”为“疏导”，也许会收到意想不到的效果。
作文九：《换一种爱的方式》8500字１、换一种爱的方式
九年二班黄雅芬
“我是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高,,,,”望着窗外那些快乐玩耍的小孩，我情不自禁地哼起歌儿。唉，又是我一个人在家。
“咚”地一声门开了，我知道妈妈下班回家了，于是我似一匹脱僵的野马奔到妈妈面前。“晴，作业做好了没？”妈妈劈头就问。我点了点头。“饿了吧，妈妈这就去煮饭给你吃。”妈妈一边抚摸着我的头，一边对我说：“真乘，不愧是妈妈的好女儿！”
这时，我突然想起我好久没到外面玩了，倒不如趁妈妈现在正高兴，求求她。于是，我小声地问了问：“妈妈，今天,,,,今天中午我可不可以和朋友一起出去玩会儿，就一小会儿？”听到我说的话后，妈妈并没有说话，不过脸上显然晴转多云。紧跟着，从包里拿出一本练习本给我，我嘟着小嘴地接了过来。
又是这样！我是多么希望能到外面玩一会儿啊，可父母总希望我只待在家里，面对着题海，比别的孩子学到更多的知识，成为一个更出色的孩子。他们想让我御风而行，可我不是快如闪电的雪豹；他们想让我鲤鱼跃龙门，可我不是呼风唤雨的蛟龙；他们想让我早遂凌云志，可我不是展翅翱翔的雄鹰。我只是个孩子，我需要玩耍，需要快乐，需要伙伴！我向往窗外的生活：小鸟在枝头上轻轻歌唱，那歌声多么悦耳，多么令人心情舒畅。还有那哗啦啦的小溪，成荫的绿树，活泼的孩子,,,,
但是，我却只能被关在屋子里，整天与题海为伴，孤孤单单，乏味无乐。妈妈到厨房去煮饭了，留下我一个人在沙发上发呆。那一刻，我有一种想哭的冲动，心里是酸涩。仿佛受了天大的委屈，却没人理解。
接下去的一连几天，我满脑子想的都是怎样才可以出去玩，所以吃也吃不香，睡也睡不好，做什么事都心猿意马，整天闷闷不乐。妈妈被我的状态吓呆了，以为我得病了，要带我去看医生，我说不是，母亲大惑不解，接连追问。我想借此机会与父母好好地进行沟通，我把自己所有的想法都告诉了他们：我是如何厌倦这样的生活，又如何向往外边的生活。父母很快就理解了我的想法，他们本以为那样做可以锦上添花，但没想到我却误了卿卿事。可怜天下父母心，他们也希望我开心快乐，终于答应了我的请求。耶！我激动得跳起来，笑着。
父母也相视笑了，望着我踏出家门口，爸爸说：“好玩毕竟是孩子的天性，我和你妈也曾好玩过。以前我们总是把你独自一个人关在家里，与题海为伴，虽然是为了你好，但我们却没有顾及你的想法，令你难以接受。现在，我们确实应该换一种爱的方式了，既得让你学习，也得让你玩，别让题海“淹没”了小孩子本应该有的快乐幸福的童年生活。”
是的，其实，爱很简单，一直都在，从未走远，只是，有时我们需要换一种爱的方式罢了。
九年级二班黄燕芬
晚自修即将结束之际，突然下起了雨。原本兴高采烈地等待着下课的同学们一下子沮丧了起来：“这下怎么办？回不去了。”“不知道我爸妈会不会来接我回去呢？”“郁闷，看来又得冒着雨回家了，该死的雨，怎么不等我回到家再下呢？”
可我却高兴得手舞足蹈，又可以听雨了。
下课后，我迫不及待地走到走廊上，贪婪地呼吸着新鲜的空气，触摸着春的气息，心情格外舒畅。听小雨淅淅沥沥地下着，细如针尖、似牛毛、如烟如雾不住地滴在我的手上，无声无息。风娃娃也是这么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在操场上，落在草坪上，落在随风摇曳的树枝上，落在匆忙回家的同学的身上,,,,风雨缠绵着，形成一道和谐的乐章。春雨折服了世界上一切的杂音，整个世界只剩下雨的声音了。
雨，静静地下着，驱走了寒冬残留的痕迹，春夜里更加宁静安详。连诗圣杜甫都不禁吟咏道：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
一年四季，有猛烈急切的夏雨，有零落稀疏的秋雨，有肆意无情的冬雨，但我唯独喜爱那温柔润泽的春雨。如果我们真有那么多的烦恼、哀怨、惆怅，为何不在这细雨纷飞的日子里将它们逐一放飞呢？
听听春雨的天籁之音吧，尽情地享受它带给你无限的润泽与关怀！
３、妈妈，我想对你说
初二２　　黄慧贞
从出生看到你第一眼，妈妈，我就认定你是我最亲的人。时间在变，我的心不曾变过,,,,
在我的生活里，你总是扮演着不同的角色，却是那么亲切真实，总是带领着我在人生道路上踩下一个又一个深深地脚印。
妈妈，你是我亲密的朋友。我的性格比较内向，也很腼腆，朋友不多。你把我从寂寞的交往世界中拉了出来。我遇到不开心的事情会找你诉说；遇到开心的事情会跟你分享。我能把我真实情感宣泄给你，你也始终是我忠实的听众，帮我调整情绪。我很高兴又自豪，妈妈是我的好朋友。
妈妈，你是我学习上有力的后盾。在我取得好成绩的时候，你会诚挚的表扬我，并提醒我：不要骄傲哦；在我考试失利时，你会心平气和地安慰我、鼓励我；付出了最重要，这只是迈向成功的小插曲。妈妈，你是我学习的强劲动力，因为你，我才能在学习中博得自己的一片天。
妈妈，你是我人生的导师。记得小时候你和我一起去公园玩。我出自于喜爱之心，随手摘了一朵菊花，戴在头上。正想问你“好看吗”。你急匆匆地走过来，拔掉我头上的花儿，很是生气地指责了我一顿，并告诉我：公共财产是属于大家的，人不能因为自己的私心而独自占有它，这是不道德的。如果人人都像你随手摘一朵，那么以后有谁能再欣赏到它的美丽呢？于是，从那时起，我不在淘气，像爱护自己的玩具一样爱护公共财产。是你教会了我爱护公物的道理,,,,
妈妈，如果我是荷花，你便是荷叶；如果我是小草，你便是春风；如果我是雨中的小孩子，你便是撑伞的人,,,,一路有你，我的生命将更加完美！
母亲，请你收下我的最诚挚的心意：亲爱的妈妈，我永远爱你！
４、人生地图
初二１　　　黄一铭
有一天，我无意中的得到一张人生地图，它记录着许多条人生道路和生活趣事，打开地图，踏上神秘之旅，往事清晰地浮现了出来。
天亮了，爸妈便叫醒了我。他们为我端来了热腾腾的早饭，担心太烫，还用嘴吹凉了再给我吃。我要踏上旅程了，他们对我千叮咛万嘱咐，离别时还站在门口目送好远，直到我消失转角处。这便是我神秘之旅的第一站—幸福。
有一天，路过一户人家，看见一个破破落落的大院，里面还有几间塌败的老屋，一个身材瘦小，面黄肌瘦的中年人倚在门边，听他的邻居说，他是一个不幸的人，儿子夭折，妻子瘫痪在床，一个年老的母亲已时日不多，他的生活笼罩在凄风苦雨中，整天衰伤不已。我不敢多问，急急忙忙地赶路去了。在我的人生地图上，体验到什么叫悲伤。
后来，有一次，适逢路过一个小村庄，感觉累了，便到榕树下歇息，一旁有两位老人，棋下得正欢，不一会儿，一位老人赢了一盘，高兴不已，另一位老人不甘示弱，说：“别得意，下一盘让你好看，哈哈！”整个棋局都是在这一片欢声笑语中进行着，显得其乐融融。此时发现，我的人生地图上，也洋溢着和谐与欢乐。
而再前行，村庄的另一角，我却看到，一个衣衫褴褛的老头子满腔怒火地向乡亲们述说自己儿女的不孝，儿女家庭富裕，却不赡养二老，忘了爹娘，致使他们生活拮据，难以度日。二老说道激动时，泪雨涟涟，直喘粗气，而后掩面而泣，引人心酸。此刻，我在人生地图上又体验到了什么叫愤怒。
走过了这四个人生站台后，虽然未得到意外的惊喜，我却看到人世间上的生活百态，这一切深深触动我的心弦。我想，这张人生地图绝不可遗失，拥有它，我们才会珍惜欣赏幸福，才能懂得同情不幸，懂得去反哺感恩。
５、来自心灵的呼唤
初二１　　　黄梦蓉
世上最动听的声音是什么？世上最美丽的心灵在哪里？那是一个童稚的声音，来自两个小女孩的内心深处。
那是一个我永生难忘的六一儿童节。
那天，大家都穿得光鲜亮丽，笑容可掬地走进校园。当然，在这个充满欢声笑语的节日里，又有谁会愁眉苦脸呢？瞧，一进校园，第一件事便是分发牛奶和面包，物以稀为贵，大家都三下五除二就吃光了。之后便是各种各样的游戏,,,,
美好的时光总是那么短暂。不经意间，于校门口处，我们看见校长和两个低年级的小女孩谈论什么。出于好奇，我们大家不约而同围了上去。两个小女孩衣着朴素，大概家境不怎么好吧。只听见校长和蔼地问她们俩：“其他同学都吃牛奶面包，你们怎么不吃呀？”于是我向她们俩手里瞥去，只见她们紧紧地攥着牛奶和面包，生怕它们不见了。唉，我还以为什么大事呢，正当我要转头走开时，我听到小女孩说：“我要把这个牛奶和面包带回家给——给我爷爷和奶奶吃。因为——因为他们没有吃过，所以我要给他们吃！”刹那间，我的心灵抽搐了一下,,,,沉默了许久，校长像是被鱼刺卡在喉咙一样难受，咽了咽才说出话来：“那你们有吃过吗？”“没有，爸爸、妈妈不在家，所以没买过。”这个童稚的声音再次敲击了我的心灵！
不知为何，我竟然百感交集。感动，我被这两个小女孩的所作所为所感动；羞愧，与她们相比，我或许我真的不如她，难道这仅仅只是家境的差别？我想，这两个小女孩中间曾有多少次想拿起手中的面包来吃，可是她们却毅然决然地选择留给自己的爷爷奶奶。这是一个多么伟大的决定！
哦，我听到了那最动听的声音，我看到那最美丽的心灵！
６、我多想做一个“差生”
初三年１班　黄凤花
人生就像一座围城，出来的想进去，进去的想出来，人的一生，注定要扮演不同的角色。各种角色都有出台的亮相的机会，但其中辛酸愁苦只有扮演者自己知道。
面对学习的压力，面对家长，老师重重的期盼，有事，我多么想做个“差生”。
自打上初三也就是所谓的毕业班以来，我们就仿佛掉进了炼狱。每天在宿舍、教室、食堂三点一线上机械般地穿梭。不必说白天七节课，也不必说晚上的自修，单是每天发的练习就足以压得我们骨头散架，我想就是每分钟喝一瓶“红牛”也不顶用。
作为教师眼中的“优等生”、“中考好苗子”的我，更是惨！惨！每天老师发的两张练习和练习册，不多“２＋２＋２,,,,”总共也才７科嘛！周末下午，其他同学——被视为“中考无望者”的或去球场驰骋，或在聊　ＱＱ，或在床上睡觉；而我，却得紧凑快赶地去写作业,,,,　　　　好不容易在法定假期有几天“闲”，家里人却接管了“看守”我的工作。一放下足以压死人的书包，脚还没踏出家门半步，耳边便响起“河东狮吼”：去哪里，你要知道自己是谁，别人都在家用功,,,,下面的话不敢听，只得乖乖地原路返回“牢房”。
每天都得闷在家里，各类资料、习题如汹涌泛滥的洪水向我扑来。我只得一头扎进洪水里，赶紧仰起头，定定神，找到一个向前游的方向，然后操起十八般武器拼命了。望着墙上“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的对联，我露出一丝苦笑，摇摇头,,,,
苦海无边，何处是岸？为了自己所谓的美好未来，为了不负老师、父母的厚望，我只得奋力游向那远处的彼岸。
而我，真的，好想做个快乐无忧的差生。
７、我多么想时光倒流
初三１　　黄雪娇
转眼间，三年的时光就快要过去了。
再过两个多月，我们就要毕业了。在这之前，回忆我们以前的酸甜苦辣，回忆我们曾经在一起的点点滴滴，我多么想让时光倒流啊﹗
我们曾经一起玩耍，一起学习，一起分享快乐，我真的感觉好欣慰，因为有你们的陪伴，一起走过那美好的岁月。
为我们付出辛勤汗水的老师，是他们领我们走进知识的殿堂，是他们在我们面临挫折时，鼓励我们勇往直前，毫不退缩，是他们让我们懂得了感恩,,,,当了您三年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。老师，谢谢您。
亲爱的同学们，我们曾经在一起的时候，是那么的快乐。我们一起哭，一起笑。我们的情谊验证了“还珠格格”里的“有福同享，有难同当”的誓言。回想过去，我们一起被老师罚站，一起出去做亏心事（偷摘别人枇杷）。被抓后，我知道那时大家虽然都说后悔，但心里却都暗暗偷笑,,,,青春的脚印留在校园的每个角落，印在了教室的墙壁上，刻在了同学们的课桌椅上，也铭刻在我们各自的心底。我相信，只要我们把这份情谊留在心里，那么，不管走到哪里，都能有天涯海角的友谊电波。
这三年，我们一起参加过许许多多的比赛，在比赛中让我们团结精神迸发，流过泪，但坚强，校运会的奖牌还在前黑板上方熠熠生辉呢。流过泪，也坚强。也许我们有时青春荷尔蒙过剩而产生纠纷，但最后都以和平方式告终。
一路走来，我们互相扶持，互相帮助。鼓励和掌声时时回旋在我们耳边，让我们学会去坚持，并坚信阳光总在风雨后。
“长亭外，古道边，芳草碧连天,,,,”短暂的三年时间就要过去了。多么希望时间可以倒流啊！回到我们刚相识的那一刻，让我们从头开始，将这份情蔓延，重新演绎一遍,,,,
初一１　　　黄婉兰
有人赞颂美丽的春天，也有人赞美丰收的秋天，连洁白肃杀的冬天也有人赞颂。而炎热的夏天却缺少人们的赞誉，可能是夏的火辣、阳光之毒、蝉的聒噪,,,,这一些惹得很多人不愉快。可是我偏偏要歌唱这热情四溢、浑身赤忱的夏天。
盛夏的到来，我家屋后的竹林显得更加可爱，每天中午，太阳从天上把光射下来，竹叶挡住阳光，又把点点碎银撒在地上，此时，从林中经过，清凉阵阵。当一片片竹叶从空中落下时，它已变成卷形的样子。可是它的脸上含着耀眼的笑脸，仿佛在说：“我已经在这个夏天努力奋斗过。”
七月的盛夏，火辣辣的太阳炙烤着大地，深蓝深蓝的天空没有一丝云彩，烦人的狗停下了吠叫；知了在树上尽情歌唱，仔细一听，那美妙的音乐流进了我的心田，似乎只可意会不可言传。蝉的叫声让我明白了动物也有语言和歌声。此时，干燥的心田会变得滋润与生机，希望与梦想也变得如夏之树一样茁壮。
夏天是成熟的季节，站在田里，瞧去，一大片一大片都是疯长的蔬菜，看，火红的辣椒，紫色的茄子，绿色的冬瓜，橘色的南瓜,,,,它们一个个好似在比赛，它们在比亮、比壮、比大,,,,远远望去，田野里，五彩缤纷，交错参差，仿佛是一幅耐看的农家田园蔬菜水彩画。那一个个、一串串可口的果实丰满高傲地悬挂枝头，有的似乎懒洋洋地躲在叶子底下睡着了,,,,
夏天的中午，爬山虎已攀上高高的架子，微风吹来，叶子就在哗啦啦唱起了歌。池塘里，出淤泥而不染的她，高高擎起那清丽可人的花朵，望去，似乎池里有众多的仙女下凡。树枝上小鸟咿呀咿呀地唱起歌，是在举行夏日的聚会吧。
炎热的夏日，镜子般的水面，反射着蓝色的光，岸边的小草给土地撑上凉凉的绿荫，悬挂在天空的太阳照着大地，空气中充满喷薄欲出的气息。
我爱夏天，我就是热爱这个热情赤忱撩人的夏天！
９、不知足者而常乐
七年级一班　　黄锦莲
人们常说：“知足者常乐。”意思是自我满足的人总是很快乐的，我却认为：在人类社会的不断发展中，只有不知足者才会常乐。
在物质生活中，要想常乐就必须“不知足”，试想如果原始人类对生活都那么知足，就只能停在茹毛饮血、刀耕火种，土处穴居的水平，何乐之有呢？如果人们都满足于现状，油灯就不会被电灯所取代，折扇也不会被风扇取代。生活也得不到改变，那快乐要从何而来？可以看到，知足并不会常乐，恰恰相反，正是有了不知足的精神，文明社会才能有更大的进步。
在精神生活上，也只有不知足者才能常乐，大家对精神的粮食的要求，是日益增长。文艺学家们努力创造更多、更好、更新的成果，这才让生活更加绚丽多彩。
“不知足”会使任何事物不断变化、发展。“知足”而不去求发展，就会被众人所淘汰。只有不知足者才会发展、进步，才会适应自然，才会常乐！
１０、我多么想让眼睛更明亮
初三１　　黄阿杰
“哇，３００度！”我简直不敢相信，自己已经近视到这种程度，但这毕竟是事实。就这样，这两条腿的家伙就耀武扬威地骑到我鼻梁上了。
自从上了初三，大大小小的测试卷子便蜂拥而至。整天做得头昏脑涨，常常是直到深夜了无法入睡。我们的“名言”便是：“八节课，七节考，还有一节测长跑。”这样，一个学期下来，戴着那副旧眼镜看黑板已如“雾里看花”。假期赶紧去配了一副新的，却不料度数增加得如此之快。
新学期第一天，妈妈就提醒我别忘戴眼镜。我一边应着一边将眼镜塞进书包最里边，心想：要是你永远待在那儿，该多好。
走在上学路上，好友不知从哪儿冒出来，气冲冲地对我说：“你怎么回事？老远见到你，冲你挥半天手也不理我！”　冤枉啊，我现在连近１０米的人是男是女都分不清，更别说认人了！”“那你为什么不戴眼镜！”“眼镜戴的时间太长了，就头昏、眼涨、鼻子发酸，所以，我只在上课时戴。”朋友沉默了，可能是在担心自己视力也在下降吧。“唉，视力的下降给我们带来了多少痛苦哇！”
走进教室，数学老师早已将黑板龙飞凤舞得白茫茫一片，使人眼花缭乱。“咔咔,,,,”开关眼镜盒的声音此起彼伏。我戴上眼镜环视一下，只见班里顿时有一半人成了“小眼”者（因近视眯着眼看），还诸多如我者成了“四眼狼”。有甚者正用力扶着眼镜试图把眼镜往里推，看来，他近视加深了，又要换“窗户”了。真是“鼻梁眼镜应犹在，只是度数改。问君近视何时休？恰似一江春水向东流。”但是，谁也顾不上眼镜或眼睛了，班级里只剩下埋头苦抄的沙沙声。大家心里都清楚，现在不抓紧，晚上又得熬夜,,,,
人们常说：“明亮的眼睛显示出蓬勃的朝气。”十五六岁的我们正是朝气蓬勃的年龄，但我们的眼睛却在厚厚的镜片后变得迷茫。我多想有朝一日能够摘掉眼镜，让自己的双眼放出十六岁的光芒！
１１、生活处处有语文
七年级一班黄燕玲
语文无处不在，无时不有。如果缺少语文，生活就会变得乏味。如果说生活是美味绝佳的大餐，那么语文就是必不可少的调味料了。语文就像是三月的春风，随时会轻拂你的脸，到处都有它的踪迹。
来到公园，走在弯曲的石子路上，欣赏着争奇斗艳的花儿、高大笔直的树木、顽强旺盛的小草。你就会发现在这些事物中，立着各样的告示牌。上面写着：“花草树木也会疼的”的字样，此时你就会对花草树木产生怜悯之情。一句“除了记忆什么都不能带走，除了这里的东西，什么也别留下”悄悄的提醒你我做一个文明的游客。其实，这就是评议的奥秘。
当你正津津有味地欣赏着电视节目时，节目忽然中断，出现了一个个讨人厌的广告，你是否会很无奈呢？但是，当我们开始欣赏它们时，你就会发现这些广告也有不少的韵味了。“中国真茶韵，安溪铁观音”仿佛让我们置身于安溪茶叶的韵香里；“一切皆有可能”鼓起多少人前进的勇气？“世界上最宽广的是海，比海更高远的是天空，比天空更博大的是男人的情怀”让多少男人豪情四射。生动贴切豪迈的广告中还会配上美妙动听的音乐，这不也让人你欢欣愉快吗？我想，只要你换个欣赏角度，你必然会喜欢它的！
春节之际，家家户户喜气洋洋。穿新衣、贴对联。看着新联乍贴，红艳惹眼，你是否会感觉到非常开心呢？春联常贴有：“一年四季春常在，万紫千红永开花。”横批：“喜迎新春”“百世岁月当代好，千古江山今朝新。”横批：“万象更新”。当看到“金龙腾飞辞旧岁，银蛇曼舞迎新春”时，我们知道蛇年的脚步已经迈入入了门槛。新春团员的喜悦正在城里乡下蔓延,,,,
有人说，生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我想说，生活处处有语文，只要我们张开善于发现的慧眼，生活中具体而微的语文将在你的法眼下现出原形。
１２、走过秋天
七年级一班黄小娜
历经了纯净的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我们的脚步又踏入了秋的领域。　随着蝉叫声的停息，秋叶纷纷扫落，我们便知道，秋天来了！秋天到了！是谁，是谁让我们知道秋天到来了呢？是自然，是自然界中的每一物让我们知道秋天的到来！
走进大自然。这时，我们定会发现，秋天的使者已降临人间。她挥洒着手中的彩笔，替大地换上了金黄色的大衣,,,,她在自然中炫耀着自己的光彩，它那迷人的身姿，显示出一派磅礴之势。
一片灿烂而又金黄的幕布缓缓地拉开。秋风微微拂动着身姿，在空中翩翩舞动。它抚摸着万物，体贴着自然。它扫落了秋叶，扫去了尘土，俗话说：“一叶落知天下秋。”不就是这般景象！
在一夜之间，稻子好像都换上了节日的盛装，亮得刺目，黄的耀眼。秋风吹拂着稻子。稻浪一层挨着一层，放眼望去，竟是茫茫没有边际。凉爽的风一阵紧接着一阵，金黄的稻浪一浪高过一浪，使人不禁想起“长江后浪推前浪”的诗句。
花儿的确没有春季那样品种繁多，在秋季是寻不到那些娇嫩的花儿。而对于秋菊来说，此时却正是怒放的季节。看吧，它开得多么热烈，多么奔放，红的如火热烈，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的，淡紫的，淡红的,,,,使人百看不厌，此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸发出献给秋，献给金黄的秋天！
树林里正是热闹的时节，到处都是香气扑鼻的果子，一片金灿灿的，如天云，如红霞,,,,　走过秋天，展现在我们面前的是一幅幅美丽的画卷，焕发着金色光彩的画卷，它是那么迷人，那么金黄！我爱秋天，秋天的美是理智的，金黄的，充实的，给人收获的喜悦,,,,
１３、观云
七年级１班黄燕玲
“秋高气爽”，这话还真一点儿不假。今天的天气可谓人间少有的清爽。微风习习吹来，扑在人们的脸上，真让人感到心旷神怡。一朵朵白云清悠悠地飘浮在天空，看起来像一位白衣仙女，正在空中观望，它看起来真是漂亮！看着这些，我情不自禁地观赏起这些云彩来。
看，云彩就像是一位神奇的魔术师，正在不停地表演魔术。它们时而变成一只可爱的猴子，调皮地在天空是玩耍，时而变成一只雪白而又机灵的小兔子，在天空中欢蹦乱跳，时而变成雪绒绒的小绵羊，软绵绵地吃着草；时而又变成了奔驰的骏马，在天空中奔腾着；时而又变成了笨拙的狗熊，贪婪地睡着午觉,,,,
千姿百态、形态万千的云彩让人看得目不暇接、眼花缭乱，一幅幅美妙生动的画面，如果你不赶紧瞧瞧，便很快就消失在蔚蓝的天空中。
我喜欢这样的云彩，这样的天空，更喜欢秋天，这个丰收的季节！
作文十：《换一种方式去爱》600字我是爱奶奶的！我在心里不止一次地对自己说。怎么说我这个人呢，叛逆，暴躁，傲慢，虽然我爱奶奶，但是一直叫她做这做那，所有缺点集聚一身，我是个坏女孩。在还没有看那篇文章之前，我一直这样以为。
那是篇好文章，我看了就想哭。里面讲一位生命不多的妇女因为丈夫一直让她做家务而觉得自己是个有用的人，坚强地活了下来，她知道丈夫离不开她。看完，我舒了一口气，我好象也是这样来爱奶奶的，不是奉献，是索取，我向年老的奶奶索取，让她永远舍不得离开我，于是，我又开始心安理得地接受奶奶奉献的一切。奶奶病了，我还是老样子让她为我洗衣，做饭，做家务，奶奶总叹息：这个孙女还不懂事啊！我默默地听着，不去反驳：我是爱你的，奶奶。爱有时也是一种索取！你不该怪我！
突然有一天，奶奶倒下了，我哭着叫奶奶别走，奶奶摇了摇头：“乖孙女，你总算知道奶奶的好处了吧，看你老叫我做这做那，我也不想留下来了！”“不，奶奶。我用另一种方式爱你，是索取，不是奉献，这样你会觉得我离不开你，你舍不得走的。现在怎么会这样！”“啊，不要！”我惊叫着，却发现我躺在床上。是梦，不，也不是梦。我问自己：这一天真的会来吗？我是不是做得太过分？
走到厨房，奶奶在烧早饭。“咦，这么早啊！”奶奶惊讶地望着我。“恩，我来帮你吧！”“你说什么？”我笑笑，不言语。我知道奶奶是属于渴望子女关爱那种人，她不能理解我的索取，我的爱。只能换一种方式，或者说，我已经从书中觉醒：人有不同，不能一视同仁。}