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中小学教师继续教育学习心得体会
中小学教师继续教育学习心得体会
曲苏秋　　
第五周期即将结束了，回顾这一年来的培训学习，我无论是在教育，还是在教育理论及能力等方面都受益颇多，现如下：一、树立了正确的教育观，端正了教育思想&、实事求是&的思想线是做为一名必须贯彻的，[|]。通过学习，我充分地到了，教师的到底有多大。它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生面对的态度，学生的学习观，观，金钱观，等等。所以，教师本人一定要有正确的态度。而要真正地做到这一点，又必须通过大量的学习。在今年的继续教育学习中，我明白了现代教育观，懂得了该如何面对学生中出现的这样那样的问题。二、更新了理念，注重通过参加第五周期中小学教师继续教育培训的学习，我首先更新了理念。懂得了教师是学习者，不但要善于向学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，要带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是&变革&。其次我加深了教师的责任意识和对师德的认知，深深地意识到了知识更新和交流的重要性。过去，我只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的未能融于自己的教学，而自己的一些和好的做法也没能及时整理，因此总觉得自己发展缓慢。而在这次培训中，我学习、勤于思考，随时与同行学习、交流、研讨，不断更新教育教学理念，注重理论联系实际，自己的认识平有了很大的提高，中得心应手了许多。尤其是学了《教师情感问题调适》和《生学习策略心理辅导：应对考试焦虑》后，我深切感受到，做为一名教师特别是，一定要先调适好自己的情感问题，再配合完备的教学策略与，才能在教学工作中心平气和地&因材施教&，做好学生的工作：学习上的指导，生活上的关心，认识上的点拨，思想上的疏导，《》()。三、领悟了真谛，拉近距离专家的讲座使我更深的领悟到，在教育过程中，教师要用自己言行去感染学生，同时把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的真诚与心，才乐于服从的教诲。正所谓&亲其师，信其道&，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐给学生，与学生通过交流达成心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人的话语，可使学生深深感到教师真挚的，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理感的爱，这类爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。四、学以致用，提高了课堂效率通过自主学习、校际联动、同伴互助、专家引领等多种形式，我对新课程，新理念，有了新认识。对于课堂教学，我有了更深的体会，更多的尝试，更大的提高。教学中，我注重学以致用，采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从&一言堂&、&满堂灌&中解放出来，提高了学生的思维能力、创新能力和表达能力，使学生逐步掌握了科学的学习方法，培养了学生积极的学习态度。同时我以饱满的热情上好每一节课，并增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响，从而提高了课堂效率。总之，本次这种开放式的教育培训模式，不但让我们有机会聆听了不同专家的讲座和独特见解，而且也为我们提供了更多的与同行们沟通交流的机会，从而使我眼界开阔、思考问题的角度改变了，许多疑难问题得到了解决或者启发，使我感到自己的教师修为有了更深一层次的提高。同时，让我更深切地认识到随着的发展，教师要想更好地胜任教育教学工作，适应素质教育的需要，单有&一桶水&是远远不够的，还需要源源不断的&源头活水&，而教师要获得这&源头活水&，就必须自觉努力地学习，不断充实自己，全面提高自身素质。继续教育学习令我紧张、忙碌而又充实。精心准备，并在视频中呈现给我们精彩讲座的专授们;感谢班主任老师的提醒、和操劳;感谢与我共习和探讨、交流的同仁们。感谢本次继续教育培训。查看更多：最新教师继续教育学习体会继续教育学习心得体会中小学教师继续教育学习心得体会继续教育学习心得体会2017中小学教师2017年继续教育学习心得体会中小学教师2017年继续教育学习体会2016继续教育学习心得体会继续教育学习心得体会教师继续教育学习心得体会小学继续教育学习心得体会
　　　　〖预览〗不知不觉中，一学期的教学已即将结束，实在感叹时间的飞逝。岁月如流水，容不得一刻停歇！回想这学期的工作，有付出，有收获。由于教材的改变，二年级上学期对于我和孩子们来说是一个极大的挑战，挑战意味着更大的付出，虽然忙碌、虽然艰辛，但是也充满欢乐、充满喜悦。
本学期，我担任的是二年级的数学，由于本学期使用的是青岛版的教材，和人教版的二年级教材比起来，内容多，难度大，孩子们学起来非常吃力。针对这种情况，我认真做好教学计划，提前备好课，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备……【】　　　　〖预览〗教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教、学、研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。着重把校本培训与新课程的改革实验工作结合起来，通过各种形式的教研活动及教师本身的自学，着眼于新课程背景下教师教学行为的变化，全面提高教师素质，使学校的教育教学质量再上一个新的台阶。
一、抓校本教研，实现课程改革的新突破
一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。
1、加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现……【】　　　　〖预览〗教学教研工作总结
回顾一年来，我们在学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕“科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的办学宗旨，依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有了地推动了素质教育的全面实施。
一．教学常规管理
加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终认真落实《教学常规》中的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
二．建设一支高素质的教师队伍
提高教育教学质量，教师是关键。……【】
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