虚拟语气练习题
1. If I ____ where he lived， I ____ a note to him.
A. knew， would
B. had known， would have sent
C. know， would send
D. knew， would have sent
2. If they ____ earlier than expected， they ____ here now.
A. had started， would be
B. started， might be
C. had started， would have been
D. will start， might have been
3. I didn't know his telephone number. ____ it， I ____ then.
A. Had I known， would ring him up
B. Should I know， would have rung him up
C. If I knew； would ring him up
D. Had I known； would have rung him up
4. Mary is ill today. If she _____， she ____ absent from school.
A. were not ill， wouldn't be
B. had been ill， wouldn't have been
C. had been ill， should ha
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高中英语语法练习题，掌握知识点巩固英语能力
在整个高中英语的学习过程中，语法的学习是其中最重要的部分，无论是平时课堂上学习的新知识，还是练习测试中的习题，都离不开很多重要的语法知识，但是很多高中生在刚接触到练习题的时候，完全看不懂题目内容，不知道从何下手，甚至也不清楚应该怎么去学习，因此，老师对于学生在整个高中英语的学习期间是起到了非常重要的作用。
正确掌握高中英语语法的方法
想要顺利攻克高中英语语法练习题，就要学会掌握正确的学习方法。单纯的依靠死记硬背，只是机械化的加深自己的记忆，并不能把其中精髓的部分吸收进去，而且仅仅靠着反复练习枯燥乏味的英语语法习题，只会让自己逐渐失去对英语学习的兴趣，长此以往，不但自己的英语语法能力不会得到理想的提升，甚至会对自己永远停留在原地的英语能力丧失信心。
针对这样的问题，TutorABC的老师们，提供了以下几种有效的学习方法，让高中生们在的过程中，不再感到无趣，而是确确实实的能够看到自己英语成绩的整体提升。
1、将英语学习和趣味教学相结合。通过运用一些专业的课外教材或者网络设备，让学生可以多接触一些丰富、有趣的学习素材，在这样的学习环境中，学生更容易投入更多的精力、时间。
2、不放过任何和沟通交流的机会。通过和真正的外教老师进行的对话，不但可以让学生学习到最地道的和语法知识，同时获得了在实际应用的过程中语法知识的运用和巩固，这对加强学生的吸收起到了很重要的影响。
3、创造适合英语学习的优良环境。根据学生的特点，去设计一些针对学生兴趣爱好的专属课程，而不再是那些让学生感到枯燥乏味的单纯宣讲，把学生逐渐失去的学习兴趣给重新找回来。另外，好的老师会适时的给予学生鼓励，让学生在英语学习中获得小小的成就感和满足感，并渐渐养成喜爱说英语，敢于说英语的习惯。
正确的掌握高中英语语法的学习方法，才能在诸多的英语语法练习题中&脱颖而出&。而这些方法就需要通过自己不断的学习和实践中慢慢摸索出来，找到最适合自己的学习方法，让自己在高中英语语法的学习之路上更进一步。
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如何学好英语语法？
作者: admin来源: 网络文章 时间:
（1）练好基本句型。
我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采用句型教学法。因此自学者或者收听广播（收看电视）进行学习，或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。
以这一项为例。把&I read a novel yesterday．和&It was extremely Interesting．&这两个单句改为&The novel I read yesterday was extremely interesting．&这就是定语从句的单项练习。首先要反复进行替换练习。如把&I saw a man this morning．&和&The man is my teacher．&改为&The man I saw this morning is my teacher．&把&I saw a film last night．&和&The film was very amusing．&改为&The film I saw last night was very amusing．&这种练习虽然是枯燥的，却是重要的基本功，务求把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。
第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用，进行一问一答。如：
A：Did you enjoy the opera？
B：Which opera？
A：The one we saw last night，of course．
B：Yes，very much．
第三步是扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去操练。
A：Do you know who Edgar Snow was？（一般问句；从句）
B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定语从句）
A：Oh，now I remember．He was the author who wrote&Red Star Over China&，wasn't he？（定语从句；反意）
B：Exactly．
这种回答不但练了定语从句，而且复习了一般问句和反意问句，也给名词从句的学习打了&埋伏&。进行句型操练，既需要&滚雪球&（复习已学的项目），也需要&打埋伏&（预先练一下将来要学习的项目）。
在句型学习阶段必须注意：在听、说领先的前提下，写、读要跟上，力求听、说、写、读四会均衡发展。因此，时间上要作出合理的安排。早上通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去，收效一定很大。
（2）结合课文去学。
吕叔湘先生说过：&与其多读语法书，不如多读文章。&又说：&词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。&（引自《中国人学英语》）课文是学习英语的&重要基地&。课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。
哪些项目是课文里的主要语法项目？通常教科书的编者都明确指出了每一课的主要语法项目。要弄清这些项目的基本概念，掌握它们的公式与用途，尤其要认真地做好有关练习。
（3）对比英语和本族语的语法。
英语和汉语属于不同的语系，二者的语法区别很大。英语学习中出现的许多错误，往往是由于汉语语法习惯在自学者的头脑中已经根深蒂固，对英语语法的学习产生了种种干扰。要排除这种干扰，最好的方法是经常对比英语与汉语语法的异同。现举数例：
人家问你：&Haven't you read this book？&（你没有读过这本书吗？）如果回答是否定的，依照汉语的习惯，回答通常是：&是的，我没有读过。&但说英语时，你就得说：& No，I haven't．&
汉语说&一万&，英语却说&十个千（ten thousand）&；汉语说&两亿&，英语则说：&二百个百万（two hundred million）&。两种语言关于数目的表达是大不相同的。
英语说：&She is too tired to run on．&译成汉语却说：&她太累了，不能再跑了。&这中间要加上&不能&这个否定词。
我们只有掌握了这些区别，才有可能把语法学到手。可见在语法学习中，自觉地运用语法是很重要的。
（4）进行大量的语言实践。
英语语法学得好不好，主要不是看你读了多少语法书，记了多少条语法规则，而是要看你在实践中能否正确掌握所学的这些语法规则&&能听懂，说得好，写得好，理解得好，译得准确。要达到这个地步，除了在必要的语法理论指导下进行大量的语言实践以外，是没有什么速成的办法的。
我们常听到学习的人抱怨说：&这个项目一讲就懂，一用就错。&这句话说明一般的语法理论知识并不难懂，但就是难用。要掌握好一个语法项目，就得靠多听、多说、多写、多读、多译，也就是做反复的、大量的、多样化的练习。
&学习英语有没有捷径？&我们认为是没有的。练习得越多，实践得越多，所学的内容就掌握得越牢。
倒装有两种情况：部分倒装(主语和助动词倒置)和全部倒装(主语和谓语完全倒置)。之所以使用倒装，一是为了句子的需要；二是为了语法结构的需要。 一、为了句子意义的需要。也就是为了强调句子的...
短文改错对介词的考查主要涉及在及物动词后接宾语时误加介词和在不及物动词后接宾语时漏加介词、可直接用作状语的副词短语前误加介词、介词与其他词的常用搭配、常用介词的基本用法、习语中的介...
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高中英语语法名词的专项练习题
学习啦【英语知识大全】 桂香
　　学习高中英语语法时，我们学习的第一个就是名词。很多人都想找一些高中英语语法名词的专项练习题，下面是学习啦小编为你整理的高中英语语法名词的专项练习题，希望大家喜欢!
　　高中英语语法名词的专项练习题
　　1.He was eager to make some extra money， since during these years he could hardly live on his_______.
　　a. little wage b. few wage c. wage d. wages
　　2.Most of the houses in the village were burnt to ______ during the war.
　　a. an ash b. the ash c. ash d. ashes
　　3.The students at colleges or universities are making ______ for the coming New Year.
　　a. many preparations b. much preparation c. preparations d. preparation
　　4.Paiting in _____ is one of their spare-time activities.
　　a. oil b. an oil c. oils d. the oil
　　5.In the view of the foreign experts， there wasn&t ____ oil here.
　　a. much b. lots of c. a great deal of d. many
　　6.The large houses are being painted， but ______.
　　a. of great expense b. at a great expense c. in a lot of expenses d. by high expense
　　7.The room was small and contained far too ______.
　　a.much new furniture c. much new furnitures
　　b.many new furniture d. many new furnitures
　　8.Jim was late for two classes this morning. He said that he forgot both of the ______.
　　a. rooms number b. room number c. room&s numbers d. room numbers
　　9.Computers can do ______ work in a short time， but a man can not do ______ by himself.
　　a great many&many c. much&a great deal
　　b.great deal of&much d. many&a great many
　　10.She didn&t know _____ he had been given.
　　a. how many information c. how many informations
　　b. the number of information d. how much information
　　11.He invited all of his ______ to join his wedding party.
　　a. comrade-in-arms c. comrades-in-arm
　　b. comrades-in-arms d. comrade-in-arm
　　12.All the ______ in the hospital got a rise last month.
　　a. women doctors c. woman doctors
　　b. women doctor d. woman doctor
　　13.After ten years， all these youngsters became_____.
　　a. growns-ups c. growns-up
　　b. grown-up d. grown-ups
　　14.The police investigated those _____ about the accident.
　　a. stander-by c. standers-by
　　b. stander-bys d. standers-bys
　　15.The Nazi kept those ______ in their concentration camp.
　　a.prisoner-of-wars c. prisoners-of-war
　　b.prisoners-of-wars d. prisoner-of-war
　　1-5DDCCA
　　6-10CADCD
　　11-15CADBB
　　高中英语语法名词性从句专项练习
　　1.Baroness Thatcher has been awarded a special ceremony for her funeral, with military honours --- the same as _____for Diana, Princess of Wales.
　　A. one B. it C. the one D. these
　　2.I didn&t really want a wallet, but the salesman persuaded me to buy______.
　　A. it B. one C. another D. the other
　　3.Recycling is one way to pro reusing is _____.
　　A. another B. the other C. one another D. one
　　4.---What about the monthly test? Is it easy?
　　---Yes, but I don&t think________ pass it.
　　A. somebody B. anybody C. nobody D. everybody
　　A. U few B. U few C. U none D. U none
　　6.&Did you call on any of your old friends when you returned to your hometown?
　　&_______ of them. They were all very busy.
　　A. Nobody B. None C. Both D. Neither
　　7.Some don&t agree to the plan, while I&m out of ____ opposed to it.
　　A. those who B. who C. those D. that
　　8. You may depend on ____ that they are of much value.
　　A. that B. it C. these D. them
　　9.Helen has been looking for a job over the whole year, feeling she can&t get _________ without work experience.
　　A. that B. it C. one D. this
　　10.Good health is __________ most people take for granted--- until they lose it .
　　A. anything B. everything C. nothing D. something
　　11.-Who is the lady standing over there?
　　-I am not sure, but it may be ___ from the provincial government.
　　A. everybody B. nobody C. somebody D. anybody
　　12.We have been looking at houses, but haven&t found _____ we like yet.
　　A. one B. ones C. them D. it
　　13.For years, it was viewed as a serious problem, ________ that has never been really solved.
　　A. one B. where C. it D. which
　　There are many sales of mobile phones on www.taobao.com, and you can choose _____ based on your own interests.
　　A. that B. each C. it D. one
　　15.I know you want to borrow money but I have _____at hand myself.
　　A. none B. no one C. few D. nothing
　　参考答案
　　【解析】
　　试题分析：考查代词：句意：撒切尔女男爵被授予一个有着军事荣誉的特殊的葬礼仪式&和威尔士王妃戴安娜一样的葬礼。根据句意：指代的词是特指&戴安娜的葬礼&，特指可数名词的单数用the one，one是泛指可数名词的单数，it是特指同类同物，these是&这些&，所以选C。
　　【解析】
　　试题分析：考查代词：句意：我真的不想要一个钱包但是推销员说服我买了一个。这里用one指代a wallet，one可以泛指可数名词的单数，it是特指可数名词的单数或不可数名词，another是泛指&另一个&，the other是特指&另一个&，所以选B。
　　【解析】
　　试题分析：句意为：回收再利用是保护环境的一种方式，重复使用是另一种方式。the other是特指两者中的另外一种，构成结构one----the other----，一种(个)---另一种(个)---;one another 意为:彼此，相互;one泛指任何一个。而another为另外一个，由题意可知保护环境的方式不止这两种，应为多种方式中的另外一个，故应为another.
　　【解析】
　　试题分析：考查部分否定。句意：&&月考考得怎么样?容易吗?&&容易，但并非每一个人都能通过。Not和不定代词both, all, every, each, everyone, everything, everybody连用，构成部分否定。含义是&不都是，并不全是&，故选D
　　【解析】
　　试题分析：考查连词和代词：句意：如果没有一个政策变化，那些东西没有一样会变化。few修饰的是可数名词，如果few of...做句子主语，则其谓语动词不可能用形式，由此可以排除AB unless = if...not...，意思是&如果不/除非&，引导条件状语从句。
　　【解析】
　　试题分析：考查代词：句意：--当你回到家乡的时候，拜访老朋友了吗?--没有，他们都很忙。因为第一句话用any，说明朋友是三个以上的，用none表示&三者以上都不&，none可以和of搭配，nobody不能和of搭配，both是两者都，不符合句意，neither是两者都不，所以选B。
　　【解析】
　　试题分析：考查代词有人支持，而我就是持反对意见人中的一个。Those那些人，其后跟who 引导的定语从句
　　【解析】
　　试题分析：考查it 作为形式宾语翻译为你可以相信它们都很有价值
　　【解析】
　　试题分析：考查代词：句意：海伦整个一年都在找工作，感觉没有工作很难找到一个工作。这里用one指代a job，因为one是泛指可数名词单数，that是特指可数名词单数或不可数名词，而且有后置定语，it是特指可数名词单数或不可数名词，this是&这个&，所以选C。
　　【解析】
　　试题分析:考查不定代词的用法。A 任何事物(常用于否定句和疑问句);B每件事，一切，所有事物;C 没有什么;D事物，某物(常用于肯定句)。句意：健康是大多数人们不予重视的东西，直到他们失去它。根据句意D选项正确。
　　【解析】
　　试题分析：句意：---站在那里的小姐是谁?---我不能确定，可能是从省政府来的某人。somebody 某人;everybody 每个人;nobody 没人;anybody 任何人。所以选C。
　　【解析】
　　试题分析：考查代词：句意：我们一直在看，但是还没有找到我们
　　【解析】
　　试题分析：句意:a serious problem 的同位语，代指前面出现的单数名词。Where在哪里，先行词应为地点名词;it代指具体唯一的事物;因此排除B C两项。which引导定语从句，与that重复，故排除。因此选A。
　　【解析】
　　试题分析：it 是人称代词 代替物，动物，门外的人，也可作形式主语和宾语等;one泛指任何一个同名，不同物的人或者物。既可代替事物, 也可代替人;that是指示代词 指远处的事物，电话中的对方，为避免重复代替前面的可数名词单数和不可数名词。E
　　考点：考查不定代词辨析。
　　【解析】
　　试题分析: 考查不定代词的用法。A 一点也没有(物)，没有一个(人);B 没有人;C 很少，几个;D什么也没有。句意：我知道你想要借钱，可是我自己手头也没有钱。钱是不可数名词，而few修饰或代替复数名词，排除C选项;no one 指代人，所以B选项排除;none 是指没有前面提到过的具体的人或物，而nothing是泛指的什么也没有，所以正确选项为A。
　　高中英语的学习方法
　　(一)听
　　1、能听懂教学大纲词汇表(1、2)中不带*号的词汇和短语。
　　2、能听懂课堂用语和教师用学生所学过的简单英语对新词语意义的解释。
　　3、能听懂教师用所学过的英语简要叙述已学课文内容，以及围绕课文内容提出的问题。
　　4、能听懂对方在学生所学过的语言范围内，用略慢的语速谈有关日常生活的内容，有时需要对方重复。
　　5、能基本听懂没有生词、题材熟悉、内容简单的语段，语速为每分钟110个词。听三遍能了解其中主要的内容，理解正确率达到70%。
　　(二)说
　　1、能就课文的基本内容进行简单的问答。
　　2、能够用《日常交际用语》表中的教学内容，进行简单的谈话。
　　3、经过准备，能够用简单的语句介绍本人、家庭、班级和学校等基本情况。能基本表达主要意思。
　　(三)读
　　1、除课文外，补充阅读量应达到10万字左右。
　　2、能借助词典读懂难度略低于所学语言的材料，生词率不超过3%。
　　3、能以每分钟40-50个词的速度，阅读生词率不超过3%的有关人物传记、故事、记叙文、社会文化、文史知识、科普小品等内容的材料，能够基本把握中心思想和主要事实。理解正确率达到70%。
　　4、能读懂简单的应用文，如信件、请柬、通知、便条和常见标志等。
　　5、能把握所读材料的主要逻辑线索、时间和空间的顺序。
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