幼儿园游戏
幼儿园的游戏有很多，有在室内的也有在室外的。多玩游戏，不仅能够让孩子的身心愉悦，还能够让他得到锻炼。那么，幼儿园室内游戏有哪些呢？
其实，幼儿园内孩子比较多，所以可以玩一些集体的游戏，例如抢凳子。参加游戏的孩子围成一个圈，把比参加人数少一张数量的凳子放在圈的中间，老师开始放音乐之后孩子们开始围绕着凳子转圈，直到音乐停止之后，开始抢凳子坐下，没有抢到凳子的人淘汰，之后减少一张凳子，又继续转圈，跟之前一样的玩法，依次淘汰，最后剩下的那个人就是胜利者。
还有一个室内游戏叫做“奇怪的墙壁”，这是一个很有趣的团队比赛游戏，也可以作为联欢会上的互动游戏。这个游戏的人数不限，事先要准备绳子、报纸、胶带以及乒乓球。在报纸上剪几个拳头大小的洞，然后把报纸用胶带贴成一大张，吊挂在房间中央。把孩子分成两队，让他们各站在报纸墙的两边，各自距离报纸2米，然后把乒乓球扔到对方阵地上，而且乒乓球必须穿过报纸上的洞才能够算数。在限定时间内把乒乓球扔到对方那边最多的一组获胜。
除了室内游戏以外，很多的室外游戏孩子也是很喜欢玩的。那么，幼儿园室外游戏有哪些呢？
一些经典的游戏就是幼儿园常玩的室外游戏，例如老鹰抓小鸡，一个人扮演老鹰，一个人演母鸡，其他演小鸡，小鸡按顺序排在母鸡的后面，游戏开始之后老鹰要尽力躲过母鸡的阻拦，抓到小鸡。还有丢手绢，一个人丢手绢，其他人围成一个圈，坐着或者是蹲着，丢手绢的人在圈外面走，把手绢丢到某个人的身后，这个人要迅速发现自己身后的手绢，并且要抓起手绢追赶丢手绢的人。丢手绢的人可以跑到被丢手绢的人的位置上坐下，但是如果被追到了的话则要接受惩罚或者是表演节目。
还有就是，先让孩子戴上画有各种水中动物的头饰，例如大鱼、小鱼、螃蟹、小虾，并记住自己所戴头饰什么，自己说一遍。两个老师手拉手做鱼网，而小朋友们是各种动物，要一边唱儿歌一边从鱼网（两个老师的中间）穿过，当儿歌唱完之后收网，谁要是被网住了，那就要说出自己是什么动物。游戏玩过几轮之后还可以让孩子交换头饰进行游戏，又或者是让他们轮流做鱼网。
小班的孩子大多只有三四岁，所以复杂的游戏他们也玩不来，可以准备一些简单的游戏，那样的话孩子也能够玩得开心。那么，幼儿园小班的简单游戏有哪些呢？
木头人就是一个经典的游戏。一开始可以先让孩子随意地走动，然后当老师说出口令，类似于“我们都是木头人，不许说话不许动”之后，孩子们要停下所有的动作，静止在原地，或者是摆好造型不动，如果谁笑了说话了或者是动了，就要接受相应的惩罚或者是表演一个节目，唱歌跳舞之类的。另外，在静止的时候，老师还可以故意做一些滑稽的动作或说一些好笑的话来逗孩子，进一步考验孩子的身体控制能力。
还有就是丢球入篮的游戏。准备两个篮子以及一些乒乓球，让孩子们分成两组按顺序排好队，把乒乓球放在队伍前面，篮子放的距离远一点。每个孩子往篮子扔五个球，扔完就换人，在规定的时间之内扔进篮子里乒乓球多的一组获胜。乒乓球扔到篮子里之后容易被弹出来，孩子通过这个游戏能够学会控制自己的力气以及大脑和手之间的协调性。
打扮的孩子大多在五到六岁，比起中班小班的孩子来说可以接受稍微复杂一点的游戏了。但是，游戏的难度依旧不能够太高。那么，幼儿园大班的简单游戏有哪些呢？
老师可以事先准备一些小东西。例如文具、衣服什么的，放在房子的各个地方。将全班分成几组，听老师指令搜集东西，例如，孩子问老师“老师老师你想要找什么呀”老师回答说“我要找三支笔和两顶帽子呀”，之后每一组就可以开始按照老师的指令搜集东西了，最后搜集速度最快并且是正确东西的组就得分。这个游戏能够锻炼孩子的团队意识哦！而且这一问一答还可以用英语来进行，能够让孩子加深对一些单词的印象。
还可以将全班分成若干小组，每组派代表到讲台前，由老师任意指定一个字母，然后这个代表必须自己独立思考，然后用身体表现出该字母给自己队的队员猜，在规定的时间内猜对的话就得分，否则就扣分，每组轮流猜，最后得分最多的组获胜，能够得到相应的奖励。还有，把表现字母换成模仿动物也是个不错的选择。
相关知识点
相关专家解答
&幼儿园小班角色游戏《春天美丽地的花儿》
活动目标：
1．能认真完成所担任角色的任务，体验和同伴共同游戏的快乐。
2．继续学做纸工花朵，初步了解花的形状。
活动准备：
1．场地布置：理发店，花店，超市、银行、娃娃家等。
2．各种纸花、塑料花等材料若干。
活动过程：
1.稳定幼儿情绪，组织游戏。
2.提问引出游戏内容：
（1）&&今天如果你要去好朋友家里做客，可是头发长长的，脏脏的，怎么办？&&
&&小客人到理发店里除了理发吹头发，还可以请服务员给你提供什么服务？&&
&&如果你是客人，在去之前你会带些什么礼物呢？&&
&&春天到了，花儿开放了，花店里有很漂亮的花，小客人可以给娃娃家里的好朋友送些花朵。&&（2）师出示花店的操作材料，以及之前服务员所制作的花朵，提出制作要求。（3）交代游戏要求：想一想，你今天想扮演什么角色？这个角色应该怎样玩？游戏结束时请你来告诉大家你今天做了哪些事情？
3.幼儿自选游戏角色进行游戏，老师以角色身份参与游戏巡回指导。
4.游戏结束，讨论评价，收拾整理活动材料。（1）幼儿交流：今天扮演了什么角色？做了哪些事情？心里觉得怎样？相互评价同伴的表现。&
&幼儿园小班角色游戏：《娃娃家》
一、活动目标：
1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。
2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。
3、懂得按自己的意愿选择游戏。
二、活动准备：
游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话四部、小衣服。
知识经验：幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。
三、活动过程：
（一）分享经验1、交流游戏经验：玩娃娃家时你最喜欢当谁？都做些什么事情？
（教师根据幼儿的回答，展示相应的照片）2、交流生活发现：爸爸妈妈在家还会做哪些事情？
（教师展示幼儿收集的照片）（二）提出问题，引出新的游戏内容-小客人做客。
1、问题：娃娃娃家里已住满了小主人，还有小朋友想去玩，怎么办？
2、讨论：怎样招待小客人？怎样做文明的小客人？
3、提出新任务：小客人评选&&文明家庭&&。
（三）幼儿自由选择角色，进入娃娃家游戏。
1、幼儿按自己的意愿选择&&钥匙&&进入&&娃娃家&&，扮演角色。
2、幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。
（四）教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。
重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。
四、活动结束：
听音乐结束游戏，评选文明家庭。
1、主人交流：你为客人做了哪些事情？
2、客人评选文明家庭。&
&小班角色游戏案例——幼儿的角色意识
幼儿A在欢欢家做客，欢欢家的爸爸妈妈在厨房洗水果、切水果，最后拿着两盘水果放在桌上对幼儿A说：“请你吃草莓。”幼儿A一边说：“谢谢！”一边拿起盘子里的草莓放在嘴边做吃的动作。嘴巴里还不停的说：“草莓红红的，真好吃！”
今天美发屋的客人很多，幼儿B是名理发师。客人一进门，幼儿B说“欢迎光临！”请客人坐到椅子上，然后拿起梳子和剪刀为客人理发。客人坐在椅子上，而幼儿B却不停地重复剪发的动作。过了一会，这位理发师就到了点心店开始摆弄点心了。
1、小班幼儿A对娃娃家中的仿真物品感兴趣，聚焦于形象生动的物品，能摸摸、看看、玩玩。
2、幼儿B角色意识不稳定，符合小班幼儿角色游戏的特点，模仿的动作表现多为：内容重复、情节单一。&
综合看了你的描述，这有两种情况，可能是性格原因，还有一种就是自闭症的表现。当然目前还不能诊断的，需要家长有耐心的和孩子好好的沟通的。可以先邀请些的小朋友到家来玩，在熟悉的环境中孩子会更开朗一些。
目前孩子总是喜欢发问，是一个好现象的。其实宝宝这样，表明她在仔细观察这个世界，有强烈的好奇心，喜欢并探索着。千万不要不耐烦，那样会打击宝宝的。要多加鼓励，积极引导。当孩子提出问题的时候，首先要表扬孩子的肯动脑筋，耐心倾听孩子问题并作出正确的回答。
相关网友问答
相关词条711
联系编辑：丁笑
联系邮箱：dingxiao#pcbaby.com.cn （#改为@）
联系电话：020-6用户等级：高中二年级
注册时间：
在线时长：97 小时
元宝：1839
金币：7580
<em id="authorposton15-3-21 09:30
查看: 5286
1. 自制泡沫液，看看谁可以吹出最大的泡泡。
　　吹泡泡，是无论大孩子还是小孩子都喜欢的一项小活动，夏日的清晨，带着自制的泡泡水，邀几个孩子的小伙伴到户外来吹泡泡，看看谁可以吹出最大的泡泡。（最简易的泡泡水配方是1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖，搅拌后即可。）
2. 袜子吹出泡泡长龙
　　将矿泉水瓶剪掉底部，然后用废旧的袜子套在瓶身上，用这个自制的工具去沾泡泡水，能吹出一条长龙来，还可以加进颜色，使它变成彩虹色，换个新奇好玩的形式，让吹泡泡变得更有意思。
3. 在阳光下画自己的影子，并给它配上生动的表情
4. 和小伙伴们玩泡沫水球游戏
　　用厨房里的泡沫洗碗布做个质地柔软的水球，因为吸水性好，是炎炎夏日里孩子玩水绝好的小道具。
5. 收集各种形状的树叶，在纸上进行拓印。
6. 做一个有趣的剪贴簿专辑
　　收集不同形状及颜色的树叶，大一点的孩子还可以认识它们分别是哪些植物的叶子。
7. 把吸管做工具，编织个漂亮的手链。
8. 和孩子一起清洗自行车。
让孩子参与一些力所能及的家务事，对提升他们的自信心非常有帮助。
9. 开辟一个专属于孩子的迷你花园
教会他们自己去浇水培育，观察植物的生长，体会生命的神奇。同时也是孩子玩情景游戏的好场所。
10. 在户外进行一次露天的淋浴，感觉一定很过瘾。
11. 夏日的街头，和孩子一起做个有趣的地面粉笔彩绘。
12 .夏天的记忆里少不了蝉鸣，自制一个捕蝉工具（用长木棍套上小网），带上它到树林里去捕蝉。
13. 夜晚降临，和孩子一起带上手电筒到户外探索，看看那些白天熟悉的场景在夜晚有什么不同？
14.做个玻璃小夜灯，享受一个温馨而美好的夜晚。
15. 到池塘里捕捉小蝌蚪。
16. 到宠物商店或花鸟鱼虫市场观察和了解各种有趣的生物。
17. 带孩子参加户外免费的音乐会，一起享受音乐的美好。
18. 参观当地的博物馆，触摸过去，了解历史。
19. 给孩子提供相机，让他自己去观察外面的世界，拍摄感兴趣的事物。也许孩子的视角会带给你很多有意思的发现。
20 自制一杯夏日冰饮，让孩子自己动手去尝试喜欢的口味。
21.看一场露天的电影。
22. 和孩子一起参加免费的读书俱乐部活动。
23. 自制小道具，做个迷你小影院。
24. 在魔术书上学一个小魔术，表演给家人看。
25. 带孩子去树林或植物园中观鸟，小一点的孩子可以让他模仿鸟叫。
26. 和家人和朋友一起到户外去野餐，同时别忘记自己清理垃圾。
27. 全家人聚在一起玩棋盘游戏，享受其乐融融的亲子时光。
28. 和孩子一起看怀旧老电影，要知道，经典的故事及剧情，同样会让他们着迷。
29. 自制健康美味的水果冰棒。
30. 让孩子和爸爸一起去踢球或者玩篮球，培养他们之间的亲密关系。
31. 夜晚和家人一起出外纳凉散步，在小河边听阵阵蛙鸣。
32.自己动手做一杯柠檬水。
33. 找一个瓶子或者纸盒，储存这个季节收集的宝贝，把这个夏天的快乐回忆收藏起来。
34. 做个好玩的脸部彩绘，体验装扮的乐趣。
35. 户外散步时，收集树叶，摆个有趣的造型。
36. 尝试自己动手，做个彩色的夏天主题蛋糕。
37. 给海边度假时捡来的贝壳彩绘。
38. 和附近的小朋友组织一个小小的图书俱乐部，交换图书，一起阅读。
39. 到花园中去观察蝴蝶，和家人约定在一个固定的时间内，看看你能找到多少只蝴蝶。
40. 自制一个喂鸟器，挂在户外，和鸟儿做好朋友。
41. 收集一些石头，进行彩绘。
42.尝试自己动手烤饼干，并邀请朋友们过来品尝。
43. 把快用完的蜡笔用吹风机进行融化，做一幅漂亮的装饰画。
44.拍摄一段孩子的视频，讲笑话或者只是手舞足蹈，记录下成长的片段。
45.让孩子用ipad拍摄心爱的乐高小人或者小玩偶，编故事，尝试自己做个小电影。
46. 带个帐篷，和家人一起到户外野营。
47.在天气晴朗的夜晚看星星, 寻找北斗七星。
48. 自制一些滴入颜料的五彩冰块，用冰作画。
49. 用大可乐瓶做个简单的玩水装置，享受快乐的嬉水时光。
50.用树枝和麻绳做一只小船，带到小河边去漂流。
用户等级：大学一年级
注册时间：
在线时长：693 小时
元宝：3201
金币：30524
<em id="authorposton15-3-31 12:16
先收藏了！谢谢分享啊！
用户等级：研究生二年级
注册时间：
在线时长：4699 小时
元宝：1052
金币：225436
<em id="authorposton15-3-21 12:46
收藏收藏.看着都有意思
用户等级：学前班
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton15-3-30 08:45
真的很好啊
用户等级：研究生二年级
注册时间：
在线时长：6577 小时
元宝：7382
金币：80168
<em id="authorposton15-3-30 14:21
真不错，谢谢分分享。
用户等级：大学二年级
注册时间：
在线时长：315 小时
元宝：11527
金币：22854
<em id="authorposton15-3-30 21:29
谢谢，好适宜的亲子游戏。
用户等级：大学三年级
注册时间：
在线时长：64 小时
元宝：16271
金币：16517
<em id="authorposton15-3-30 21:34
用户等级：大学三年级
注册时间：
在线时长：64 小时
元宝：16271
金币：16517
<em id="authorposton15-3-31 06:52
用户等级：大学二年级
注册时间：
在线时长：760 小时
元宝：1864
金币：15445
<em id="authorposton15-3-31 11:10
真是很有意思
用户等级：初中二年级
注册时间：
在线时长：21 小时
元宝：1968
<em id="authorposton15-3-31 15:34
好的利用做做
用户等级：幼儿园中班
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton15-7-6 16:27
太赞了，太赞了！
用户等级：学前班
注册时间：
在线时长：11 小时
<em id="authorposton15-7-8 17:26
好像不错，不知道会不会用上！丫现在还小
用户等级：学前班
注册时间：
在线时长：1 小时
<em id="authorposton15-9-4 00:28
好玩，挺有意思
用户等级：学前班
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton15-9-4 10:13
谢谢分享，收藏了
Powered by　　小班　　　　1.小鸡出壳　　　　材料：大张的废报纸若干，每张画上大鸡蛋，分散放在地上。　　　　玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破……
　　一、动手穿衣物：　　　　1.我给爸爸（妈妈）穿鞋子　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开……
　　1、当心小猫：　　众人围圈坐好，把右脚伸进圈内，一个人站到圈内当小猫。　　当老师喊（1……..2…….3）的时候小猫去拍众人的脚，那位被拍到脚，就由被拍到者当小猫。　　　　2、……
　　1、气球飞　　游戏规则：　　1、家长从起点把气球空运到终点（手拍或者口吹，不能落地）。　　2、幼儿在终点用纸箱接住气球，4个气球先运到者胜利。　　　2、南瓜赛跑　　游戏规则：　……
　　很多妈妈早教就认为是要让宝宝更早的掌握一些知识，让孩子比童年宝宝懂得更多。根据自己的意愿教宝宝认字、学习英语、阅读而不顾宝宝自身的感受。其实宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起……
　　爱玩是孩子的天性，而3-6岁是孩子智力与情感逐渐完善的时期，那么该如何平衡孩子这两方面的发展呢？父母不妨多带孩子外出活动，到户外做些有益孩子身心健康成长的亲子游戏。　　　　1、……
　　在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离，让家长不断获取新的教育理念，从而改善家庭教育方式……
　　球类游戏是比较古老的儿童游戏，在球类游戏中，不但可以训练孩子的手腕力量，还可以训练孩子手控制方向的能力，提高手眼协调性，增强孩子的快速反应能力。而球的反弹特性，使孩子对事物运动……
　　《毛毛虫游戏》　　目标：培养幼儿团队意识　　游戏规则：幼儿手抱前面小朋友的腰，蹲着向前行，中间不间断走向终点。　　参加人数：4组，全体小朋友　　　　《大力水手》（接力式）　　目……
　　《赶小猪》　　游戏规则：幼儿必须用幼儿羽毛球拍，赶着球在规定的跑道走，最后，必须赶到指定的筐里。　　参加人数：16名幼儿　　　　《穿越封锁线》　　游戏规则：幼儿必须通过翻跟头，……
　　《小动物运粮》　　规则：每组第一名幼儿听到开始口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后钻拱形门，把沙包运进筐子里，从外部环绕回来，向第二名幼儿击掌，以此类推，直至5名幼儿都运完粮为止，……
　　《小袋鼠找妈妈》　　目标：训练幼儿协调能力，双脚离地同时跳跃。　　准备：布袋若干　　规则：把幼儿分成相等的若干组，每组四名幼儿先进行比赛，选出第一名，最后各组的第一名再进行比赛……
　　小编整理了非常适合幼儿园在举办家长开放日或有家长参与的活动中使用，下期还会继续推出亲子游戏方案哦，在接下来的圣诞、元旦、期末活动中借鉴使用吧！　　　　01我是小姚明　　玩法：家……
　　寒冷的冬季，出门怕冻着宝贝，在家又怕宝宝憋闷，这时候急需几款亲子游戏来解救你，那么问题来了，什么样的游戏安全又能开发宝宝智力呢！以下几款游戏绝对是不错选择，冷冷的冬季让我们一样……
　　秋季运动会就要开始了，该开展什么样的亲子活动可成了个难题。下面这几个亲子游戏，不仅材料简单，还可以把锻炼幼儿的个体发展和游戏结合在一起哦！老师们快快收藏起来吧！　　　　动手能力……
　　游戏1：快活呼啦圈　　　　游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈　　游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少……
　　小心陷井（４－５岁）　　目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。　　准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。　　玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一……
　　一、小袋熊　　准备：自制手掌套30副。　　玩法：每班一组，幼儿与家长同时在起点处。　　游戏开始,孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸（……
　　小班项目　　　　举重投篮　　　　材料：皮球若干；在高约为2米的地方设有几个球框　　　　规则：爸爸将幼儿抱起，幼儿从下面的筐子中拿起一个皮球，爸爸高举幼儿，幼儿将球投入规定的球框……
　　小班第一学期，是孩子入园的适应期，而教师所选择的游戏内容和提供的游戏质量对幼儿入园适应的时间和程度有着直接的影响。对这个问题我们经过了一段时间的专门研究，现选取一些合适的游戏类……
宝宝的天性就是爱玩！粑粑麻麻可以通过亲子益智游戏，不但能让宝宝嗨翻天，还能促进宝宝智力发展，增进亲子感情！　如此一举三得的东西怎能不马上、立刻、速度推荐给大家呢？……
　　1、婴儿抚摸操　　　　给婴儿做抚摸操不仅能促进婴儿和父母之间的感情，还有利于宝宝的健康如帮助宝宝加快新陈代谢、减轻肌肉紧张等（具体操作方法可百度）。　　　　2、躲猫猫　　　　几……
（1）空中飞人 　玩法： 1、由父母两人，一人抓住孩子的脚，一人抓住孩子的手，将孩子的身体抬高后进行左右和上下的摇摇和晃动。　2、孩子可以分别用仰卧或俯卧的姿势进行游戏。 　　3、……
最近设计了一个亲子游戏，投纸骰子。骰子六面有六个事项。纸骰子是正方体。用废弃的药盒拆开白板那面可以写字的最好。用三角板在纸皮上画25厘米宽的边长构成的正方形，在正方形的上北下南左……
1、游戏名称：接力赛 游戏规则：两班幼儿手持接力棒进行比赛，第二轮家长与幼儿一同参加比赛 2、游戏名称：运彩球 　　 　　游戏规则：家长与幼儿两两一组站在有彩球的场地一侧，听到口……
心理学家认为，由爸爸带大的孩子智商更高，他们在学校取得更好的成绩，在社会上也容易成功。而在我们实际生活中，通常都是妈妈在带孩子，爸爸无法像妈妈那样在生活上对孩子无微不至地照顾，不过……
游戏目的：1、锻炼幼儿的反应能力和判断能力。2、提高幼儿手眼配合的协调性。　游戏准备：纸或树叶。……
游戏是孩子日常生活中最主要的活动，也是初步的社会实践活动之一。有目的、有系统的游戏，能够促进孩子的身心发育，增长孩子的知识，提高孩子的智力水平。幼儿园应安排好时间，让家长多与幼儿一……
在孩子还不会走路的时候，柔软宽阔的大床一般都是孩子第一个活动的空间，这个第一个孩子活动的空间对孩子非常重要。在床上给孩子一些活动空间非常有必要，今天我们就来和大家分享一下，能在床上……
爸妈们是不是都有这样的问题，很多时候在家里不知道该如何陪孩子玩耍，小孩子总是一刻都闲不住，在这里小编来带大家看看国外的父母们都是怎么陪孩子玩耍的，看看外国小孩的十个亲子游戏。……论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
幼儿园开展室内体育游戏的技巧
　　摘 要 幼儿在幼儿园的生活大部分时间都是在游戏中度过的，但大多数教师尤其是山区的教师往往较重视户外体育游戏的开展，而忽视室内体育游戏。笔者认为室内体育游戏也应该被更好地重视和利用起来。同时由于幼儿的好奇心，那些玩过的老游戏已不能满足他们的需要，因此教师在组织开展室内体育游戏时，应根据班级幼儿当前的活动需求及时选择或调整游戏内容，让室内体育游戏更丰富，从而来提高幼儿游戏活动的积极性。 中国论文网 /1/view-6647905.htm　　关键词 室内 体育游戏 选择 调整 丰富内容 　　中图分类号：G610 文献标识码：A 　　我国现代教育家陈鹤琴先生说过：小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。要多运动，多强健；多游戏、有快乐；多经验、多知识、多思想。游戏对幼儿的发展具有重要的价值，他们在游戏中学习，在游戏中快乐，在游戏中探索，在游戏中促进其身心健康发展。我们常常因为一些客观的原因，往往让幼儿在教室中玩桌面玩具或者区域游戏来替代幼儿的体育游戏，很多时候幼儿体育锻炼时间是不足的。尤其是在客观因素影响下，孩子们长时间待在室内，更需要我们组织的室内体育游戏来吸引幼儿，激发他们的活动兴趣。这就要求我们教师在平时教学实践中，多观察、多了解幼儿参与室内体育游戏中的反应，时刻关注他们对某些游戏较感兴趣，以便更好地选择游戏内容。 　　1材料变变变 　　《幼儿园工作规程》提出：幼儿园应因地制宜，就地取材，自制教具和玩具。教玩具在幼儿体育活动中是必不可少的物质条件，有效地利用自制教玩具和对原有教玩具的一物多玩，进行组织室内体育游戏活动。 　　1.1就地取材，自制玩具 　　从幼儿的兴趣出发，更能赢得幼儿的喜爱，有效调动幼儿的积极性。每一种资源或材料都有着其自身的功能与特点，都可以创造出一些新的玩法。利用身边的材料自制小型体育玩具，尤其是让孩子共同参与自制玩具进行活动时，孩子们在经过亲手收集材料，共同参与创作后，参与活动的积极性会显著提高。例如春游过后班里废旧塑料瓶较多，笔者利用这个机会和孩子们一起商量并决定制作成小型呼啦圈，完成之后在教室里举行了一次套圈比赛。活动中孩子们参与积极，不仅激起了他们的创作欲望，还提高了他们活动的兴趣。 　　1.2一物多玩，变换花样 　　考虑“室内”两字，遵循室内体育游戏活动内容的适宜性原则，我们选择游戏内容时应灵活巧用，让玩具能一物多玩。例如在室内可以组织一次关于《好玩的纸棒游戏》的室内体育游戏活动。通过活动，孩子们主动地参与游戏，积极地找出了很多有趣的玩法。如纸棒可以当接力棒；有规律地摆放在地上，可以跳房子；连在一起可以当渔网…… “原来纸棒除了赶小猪，还能这么玩！” 　　2游戏变变变 　　对于孩子来说，他们的兴趣点永远是定位在没有尝试过的新事物上，“喜新厌旧”是孩子们的特点。随着同一班级中孩子们身心不断发展地需要，一些已有的室内体育游戏在形式和内容上，已不能很好地满足他们的需求。一个全新的自编游戏是必须经过实践――修改――再实践――再修改多次反复探究的过程。而将一些平时孩子经常在玩的室内外体育游戏进行创新的改编，不失为一种有效的策略。如我们现在正推广着的民间体育游戏，其中游戏《荷花荷花几月开》最后幼儿念完儿歌四散逃，当花蕊的小朋友去追。在室内活动时我们加入了呼啦圈当荷叶，荷花只要在小面积范围跑动并且躲进荷叶上就是安全的。同时还可以将原先的儿歌请幼儿进行相应的创编，荷花改成其他的花。这样不仅适应了室内场地活动的局限性，还能让孩子感受到一样的游戏中不一样的乐趣，从而激发孩子们活动的兴趣。 　　3主题活动变变变 　　《指南》指出儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的互相渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。而利用主题教学活动的开展，在这些互相渗透和整合的活动中我们不难找出活动的素材。如在大班上学期主题《奇妙的水和风》中，笔者将语言活动《小水滴旅行记》延伸到了课后游戏活动中，孩子们自由选择角色游戏，借助室内现有资源，利用椅子、桌子、垫子等充当雪山、大海、天空。孩子分成四组进行竞赛，从在大海中爬、天空中跳、雪山上钻、再到翻滚入海，把小水滴旅行的整个过程，设计成爬、跳、钻、翻等体育技能在室内进行游戏。由于语言活动的铺垫、游戏角色的形象、游戏形式的新颖，孩子们都能积极主动地参与，活动效果明显。 　　在户外体育活动因天气、季节等因素受到影响时，室内体育游戏不仅能起到有效的补充作用。同时由于室内空间条件的局限，幼儿在室内参与活动时，反而能逐步学会轮流与等待，逐步学会遵守游戏的规则，这对幼儿社会性的发展具有很大的帮助。笔者相信只要我们能在日常教学过程中做个有心人，时刻关注幼儿在活动中的反应，及时进行思考，充分利用身边现有的资源，开发在小场地可进行锻炼的材料，寻找适合不同年龄段、不同组织形式的室内体育游戏内容，孩子们的体育游戏时间才不会再被剥夺掉，游戏内容也会更丰富。 　　参考文献 　　[1] 人民教育出版社体育室.体育[M].人民教育出版社，1999.
转载请注明来源。原文地址：
【xzbu】郑重声明：本网站资源、信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。}