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“OCEAN(歐肖恩)蓄電池”詳細信息
OCEAN(歐肖恩)蓄電池OCEAN(歐肖恩)蓄電池OCEAN(歐肖恩)蓄電池OCEAN(歐肖恩)蓄電池
蓄電池放電后,如果沒有及時地充電或沒有充滿電,放電產生的硫酸鉛就會結晶轉化成不可逆的硫酸鉛晶體,導致極板硫化,電池落后。蓄電池的充放電過程是將脈沖充電分成一個或幾個階段,嚴格按照蓄電池充電特曲線進行自動充電,設計的充電模式是“恒流→(均充穩雁值)定壓減流_(自動判別轉為)恒流放電”三波段式使電解液降溫等。這種方法比較理想,可以消除硫化。
對蓄電池進行脈沖充電和恒流放電反復循環,將其內部的硫酸鉛晶體激活,提高硫酸密度和質量百分濃度,隨著活化修復的加深,使電池硫酸密度達到1.30g/cm3,質量百分濃度達到39.l%,電解液中硫酸鉛的溶解與沉淀處于平衡狀態,
3 對落后電池的活化修復
3.1 蓄電池內部反應原理
VRLAB電解液中的PbSO4始終處于飽和狀態,PbSO4是難溶物質,在電解液中硫酸鉛的溶解與沉淀處于平衡狀態,一般電池放電開始的硫酸密度為l.30g/cm3,質量百分濃度為39.1%,隨著放電深度的增加,質量百分濃度下降到8.7%以下,密度為l.06g/cm3以下,有時甚至更低,接近中。
蓄電池使用環境:⑴避免將電池與金屬容器直接接觸,應采用防酸和阻熱材料,否則會引起冒煙或燃燒。⑵使用指定的充電器在指定的條件下充電,否則可能會引起電池過熱、放氣、泄露、燃燒或破裂。⑶不要將電池安裝在密封的設備里,否則可能會使設備浦破裂。⑷將電池使用在醫護設備中時,請安裝主電源外的后備電源,否則主電源失效會引起傷害。⑸將電池放在遠離能產生火花設備的地方,否則火花可能會引起電池冒煙或破裂。⑹不要將電池放在熱源附近(如變壓器),否則會引起電池過熱、泄漏、燃燒或破裂。⑺應用中電池數目超過一只時,請確保電池間連接無誤,且與充電器或負載連接無誤,否則會引起電池破裂、燃燒或電池損害,某些情況下還會傷人。⑻特別注意別讓電池砸在腳上。⑼電池的指定使用范圍如下。超出此范圍可能會引起電池損害。電池的正常作范圍為:(25℃)電池放電后(裝在設備中):到(-15℃到50℃)充電后:到(0℃到40℃)儲存中:到(-15℃到40℃)⑽不要將裝在機車上的電池放在高溫下、直射陽光中、火爐或火前,否則可能會造成電池泄漏、起火或破裂。⑾不要在充滿灰塵的地方使用電池,可能會引起電池短路。在多塵環境中使用電池時,應定期檢查電池。&
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提供一條龍服務:
1、儲存與運輸
在整個儲存與運輸過程中,請保持電池總是處于豎直狀態,避免傾斜、倒置以防酸液泄漏
請將電池儲存于干冷的環境中,環境溫度應至少保持在30℃以下
請不要移去電極端柱的保護罩
請嚴格執行先進先出的倉儲原則
保持電池為完全充電狀態,每6個月充電一次,方法按照第5部分:補充電
2、初次使用
如電池電壓在12.6伏特以下,請即充電
如發現起動能量不足,請即充電
電池僅限用于汽車發動機起動
在更換電池時,請首先切斷負極的連接電纜,并注意避免短路
清潔新電池的端柱以及連接正極端子夾,并涂抺少量的電池油脂
安裝新電池時,請先連接正極端柱,并確保連接牢固
安裝完畢后,請將新電池的正極保護罩裝在被替換的舊電池正極上,以避免舊電池短路
電池上蓋有裝車日期標簽。購買并安裝電池時,應該即刻摳除相應的年月標識,以便您及時了解電池的裝車時間以及是否尚處于保修期
4、電量指示器(電眼)
電池頂蓋上的電量指示器(電眼)可以幫助檢查電池的電量狀態
綠色:電量處于良好的狀態
黑色:電量不足,需要充電
透明:電量不足,且不可恢復,需要更換電池
將電池從車輛上拆下,注意先斷開負極連接電纜
確保充電的場所具有良好的通風條件
將充電機與電池的正極相連接,然后再與電池的負極相連
確保電池與充電機連接好后,再打開充電機進行充電;一旦充電完畢,請即關閉充電機
充電時如電池表面溫度高于45℃時,應立即停止充電
一般情況下,推薦的補充電電流為1/10的電池安時容量,充電3-5小時。深度放電的電池將充電10-24小時。充電完畢后靜放1小時
在關閉發動機后,請同時關閉所有電氣設備
請只使用濕潤的防靜電布擦拭電池表面,否則有引起爆炸的危險
長時間不使用的車輛,請拆除電池;由于電子設備不能拆除電池的車輛,請半個月發動一次車輛,給電池充電一小時,防止電池深度放電無法恢復
高溫、高寒地區請加裝電池保護罩,延長電池使用壽命
商業用途車輛、私家車輛;在正確使用方式下,質保期為1年
營業車輛、出租車:質保為6個月(要求使用TAXI專用電池)
在下列情況下,質保索賠不能受理
電池因皮帶打滑、起動過量、端柱氧化、污染以及意外負載而造成虧電
長時間充電電壓過低,造成電池容量不足
過充電造成電池嚴重失水,板柵活物質脫落
擅自增加電氣設備、發電機質量問題、配用車型錯誤而造成電池無法使用
車輛長時間不使用造成電池深度放電,無法恢復
電池安裝不正確
私自改裝電池(如改端子等)
沒有售后服務卡
電池超過保修期限
電池外觀破裂、損壞、端子熔損
如果符合質保條款,您將得到一只與缺陷電池相同型號的新電池作為替換。
蓄電池使用前注意事項:
⑴確保在電池和設備之間和周圍進行充分的絕緣措施。不充分的絕緣措施可能引起電擊、短路發熱、冒煙或燃燒。
⑵充電應用充電器,直接連在直流電源可能會引起電池泄漏、發熱或燃燒。
⑶由于自放電,電池容量會緩慢減少。在儲存長時間后使用前,請重新對電池充電。
蓄電池使用環境與安全
⒈鉛酸蓄電池使用在自然通風良好,環境溫度好在25±10℃的工作場所。
⒉鉛酸蓄電池在這些條件下使用將十分安全:導電連接良好,不嚴重過充,熱源不直接輻射,保持自然通風。
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蓄電池安裝注意事項:
⒈蓄電池應離開熱源和易產生火花的地方,其安全距離應大于0.5m。
⒉蓄電池應避免陽光直射,不能置于大量放射、紅外線輻射、紫外線輻射、氣體和腐蝕氣體的環境中。
⒊安裝地面應有足夠的承載能力。
⒋由于電池組件電壓較高,存在電擊危險,因此在裝卸導電連接條時應使用絕緣工具,安裝或搬運電池時應戴絕緣手套、圍裙和防護眼鏡。電池在安裝搬運過程中,只能使用非金屬吊帶,不能使用鋼絲繩等。5.臟污的連接條或不緊密的連接均可引起電池打火,甚至損壞電池組,因此安裝時應仔細檢查并清除連接條上的臟污,擰緊連接條。
⒍不同容量、不能的蓄電池不能互連使用,安裝末端連接件和導通電池系統前,應認真檢查電池系統的總電壓和正、負極,以保證安裝正確。
⒎電池外殼,不能使用清洗,不能使用二氧化碳滅火器撲滅電池火災。
⒏蓄電池與充電器或負載連接時,電路開關應位于“斷開”位置,并保證連接正確:蓄電池的正極與充電器的正極連接,負極與負極連接。
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蓄電池使用與注意事項:
⒈蓄電池荷電出廠,從出廠到安裝使用,電池容量會受到不同程度的損失,若時間較長,在投入使用前應進行補充充電。如果蓄電池儲存期不超過一年,在恒壓2.27V/只的條件下充電5天。如果蓄電池儲存期為1~2年,在恒壓2.33V/只條件下充電5天。
⒉蓄電池浮充使用時,應保證每個單體電池的浮充電壓值為2.25~2.30V,如果浮充電壓高于或低于這一范圍,則將會減少電池容量或壽命。
⒊當蓄電池浮充運行時,蓄電池單體電池電壓不應低于2.20V,如單體電壓低于2.20V,則需進行均衡充電。均衡充電的方法為:充電電壓2.35V/只,充電時間12小時。
⒋蓄電池循環使用時,在放電后采用恒壓限流充電。充電電壓為2.35~2.45V/只,大電流不大于0.25C10 具體充電方法為:先用不大于上述大電流值的電流進行恒流充電,待充電到單體平均電 壓升到2.35~2.45V時改用平均單體電壓為2.35~2.45V恒壓充電,直到充電結束。
⒌電池循環使用時充電完全的標志:在上述限流恒壓條件下進行充電,其充足電的標志,可以在以下兩條中任選一條作為判斷依據:
⑴充電時間18~24小時(非深放電時間可短)。
⑵充電末期連續三小時充電電流值不變化。
⑶恒壓2.35~2.45V充電的電壓值,是環境溫度為25℃的規定值。當環境溫度高于25℃時,充電電壓要相應降低,防止造成過充電。當環境溫度低于25℃時,充電電壓應提高,以防止充電不足。通常降低或提高的幅度為每變化1℃每個單體增減0.005V。
⒍蓄電池放電后應立即再充電,若放電后的蓄電池擱置時間太長,即使再充電也不能恢復其原容量。
⒎電池使用時,務必擰緊接線端子的螺栓,以免引起火花及接觸不良。
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蓄電池運行檢查和記錄
⒈電池投入運行后,應至少每季測量浮充電壓和開路電壓一次,并作記錄:每個單體電池浮充電壓或開路電壓值;
⒉蓄電池系統的端電壓(總壓);
⒊環境溫度。
⒋每年應檢查一次連接導線是否有松動和腐蝕污染現象,松動的導線必須及時擰緊,腐蝕污染的接頭應及時作清潔處理。
⒌運行中,如發現以下異常情況,應及時查找故障原因,并更換故障的蓄電池:
⒍電壓異常;
⒎物理損傷(殼、蓋有裂紋或變形);
⒏電池液泄漏;
⒐溫度異常。
下面的一些內容的就是有關蓄電池在使用及保養方面需要留意的一些方法。
& 1.蓄電池長久不用,它會慢慢自行放電,直至報廢。因此,每隔一定時間就應啟動一次汽車,給蓄電池充電。另一個辦法就是將蓄電池上的兩個電極拔下來,需留意的是從電極柱上拔下正、負兩根電極線,要先拔下負極線,或卸下負極和汽車底盤的連接。然后再拔去帶有正極標志(+)的另一端,蓄電池有一定的使用壽命,到一定的時期就要更換。在更換時同樣要遵循上述次序,不外在把電極線接上去時,次序則恰恰相反,先接正極,然后再接負極。
& 2.當電流表指針顯示蓄電量不足時,應該及時充電。蓄電池的蓄電量可以在儀表板上反映出來。有時在路途中發現電量不夠了,發動機又熄火啟動不了,臨時措施,可以向其他的車輛求助,用它們車輛上的蓄電池來發動車輛,將兩個蓄電池的負極和負極相連,正極和正極相連。
& 3.電解液的密度應按照不同的地區、不同的季節按照尺度進行相應的調整。
& 4.當電解液不足時應增補蒸餾水或專用補液。切忌用純凈水代替。由于純凈水中含有多種微量元素,對蓄電池會造成不良影響。
& 5.在啟動汽車時,不中斷地使用啟動機會導致蓄電池因過度放電而損壞。準確的使用辦法是每次發動車的時間總長不超過7秒,再次啟動距離時間不少于15秒。在多次啟動仍不啟動車的情況下應從電路、點火線圈或油路等其他方面找原因。
& 6.日常行車時應常常檢查蓄電池蓋上的小孔是否通氣。倘若蓄電池蓋小孔被堵,產生的氫氣和氧氣是排不出去的,電解液膨脹時,會把蓄電池外殼撐破,影響蓄電池壽命。
& 7.檢查電池的正、負級有無被氧化的跡象。可以用熱水時常澆電瓶的電線連接處。
& 8.檢查電路各部門有無老化或短路的地方。防止電池由于過度放電而提前報廢更換。
納米修復電池技術問世 推動電池產業前進 作為電動車的動力來源,電池是評價電動車的重要指標。我國目前電動車采用的電池絕大部分為
鉛酸蓄電池。好的鉛酸蓄電池安全可靠,動力強勁,行駛距離長。但是電動車往往在使用半年之后便會出現電池容量下降、動力不足及行駛
距離縮短等問題。如果更換一組48V20AH的電池組大約在600元左右,是一輛新電動車售價的1/3左右,更換60V的電池組成本會更高。頻
繁的更換新電池無疑會增加消費者的經濟負擔,于是電池修復技術在市場的需求下應運而生。
1.傳統電池修復技術現狀
當前電池修復技術分物理修復和化學修復兩類。物理修復有水療法、淺循環大電流充電法、脈沖電池修復儀修復法。化學修復有添加無機鹽
電池修復液、有機物和絡合劑電池修復液法。
這些修復法是在鉛酸蓄電池修復技術處于開發階段的初級修復法。物理修復法普遍存在作繁瑣,不適用密封電池與老電池,易引發活物
質脫落,設計參數不合理等情況。這些情況直接導致了電池修復效果差,甚至一些電池無法修復。化學修復法則存在形成的化合物不穩定,
極板硫化脫附溶解,化學試劑損壞極板,修復電池壽命縮短等情況。更重要的是化學修復法在作過程中使用的化學試劑會給環境造成污
染,同時也增加了作者的風險,有可能給作者帶來健康上的損害。
部分電動車經銷機構會推出電池以舊換新服務,事實上給消費者更換的往往是經過活化修復后的舊電池。在消費者感謝經銷商為自己更換電
池的服務時,經銷商卻偷梁換柱,用舊電池換走了消費者的新電池。
還有一些所謂的電池修復儀完全是電池充電器的偽裝產品。普通的電池充電器按照價格高昂的電池修復儀出售給消費者,消費者損失
的不僅僅是經濟利益,由于存在電池與充電器不匹配的問題,具有引發爆炸、燃燒的危險,對消費者的生命財產構成極大威脅。
2.二代電池納米修復技術更具優越
隨著科技水平的不斷進步,更多新技術、新材料不斷面世,為電動車電池的修復打下了技術基礎。
當前相對于傳統電池修復法來說安全、高效、環保的修復方法是納米碳溶膠電池活化劑修復技術。
公司提供的技術支持服務:
本公司提供的技術服務包括支持及現場支持兩種,用于協助用戶設備故障及時得到解決,保證設備可靠、穩定的運行。
1、支持服務
A、用戶在維護過程中,出現由于設備引起的技術故障,而導致無法正常工作,可通過向本公司提出服務要求。
B、維護組成支持小組,以快的時間響應用戶的服務要求,回答用戶提出的問題,協助與指導用戶制定解決的方案。
2、 現場支持服務
A、在支持無法妥善解決問題的情況下,我方將在48小時內派技術人員到達現場協助用戶排除故障。
B、對于在保修期內的產品,在保修期內,我方將無償更換由于原材料、設計及制造工藝等技術問題和質量問題而發生故障的產品,并在買方無法處理的主要問題上,免費提供更換服務,及時解決產品存在的各種問題和產品的修理問題。
C、對于保修期滿的產品,我方仍按買方的要求提供對任何出現故障的設備進行維修服務,修理不好的產品及時以優惠的價格更換。
資料服務:
1、 隨產品提供產品使用說明書及安裝說明書。
2、 根據用戶要求設計安裝,并提供產品設計安裝圖紙。
3、 根據用戶要求提供產品的有關能資料及各種特曲線。
4、 提供培訓用戶所需的培訓教材及相關資料。
“OCEAN(歐肖恩)蓄電池”聯系方式
山東悅誠電子科技有限公司
地址:迎賓中路
郵編:102200
網址:http://xudianyuan.cn.b2b168.com
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Unit8 What's he教案
UNIT8WHAT’SHEPERIOD1TEACHINGAIMS1CANUNDERSTANDANDSAYNEWWORDSAFIREMAN,APOLICEMAN,APOLICEWOMAN2CANUSETHESENTENCEPATTERNWHO’SHETOASKSOMEONE’SOCCUPATION3TELLSSTHATEVERYONEAREIMPORTFOROURSOCIALWHATEVERHEISMAINPOINTANDDIFFICULTPOINT1NEWWORDSANDSENTENCEPATTERN2NOTICETHEPRONUNCIATIONOFWORDFIREMANTHEUSAGEOFHEANDSHEDISTINGUISHEACHKINDOFOCCUPATIONTEACHINGMEDIATEXTBOOK,TEACHER’SBOOK,TAPERECORDER,TAPE,PICTURESTEACHINGMETHODAUDIOLINGUALAPPROACHTEACHINGPROCEDURESTEP1WARMINGUP1GREETINGTHELLOI’MMISSOUS1HELLOI’MTGLADTOMEETYOUS1GLADTOMEETYOU,TOO2SINGTHESONGHELLOSTEP2PRESENTATIONANDDRILL1REVIEWWORDSOFOCCUPATIONPLAYAGAMEQUICKRESPONSE2SHOWTHEPICTUREOFAFIREMANTLOOKATTHISPICTUREWHAT’SHES2ISHEASOLDIERTNO,HEISN’THE’SAFIREMANGUIDETOREADWORDWRITEWORDFIREMANANDSENTENCEPATTERNSWHAT’SHEHEISAFIREMANONTHEBLACKBOARD3SHOWANOTHERTWOPICTURESTISHEASOLIDERS3NO,HEISN’THEISAPOLICEMANTRIGHTAPOLICEMANISAMANAPOLICEWOMANISAWOMANISSHEAPOLICEWOMANSSYES,SHEIS4ASKSOMESTUDENTBEALITTLETEACHERTOASKWHAT’HE/SHE5USETHESAMEMETHODTOTEACHWORDDOCTORANDSENTENCEPATTERNSWHAT’SSHESHE’SADOCTOR6LISTENTOTHETAPEOFPARTBANDREADAFTERITSTEP3PRACTISE1OPENBOOKS,LOOKATTHEPICTURESOFPARTATIT’SAFIREHERECOMESAFIREENGINETHERE’SAMANWHAT’SHESSHE’SAFIREMANTWHAT’SHESSHE’SAPOLICEMANTWHAT’SSHESSSHE’SADOCTOR2CLOSEBOOKS,LISTENTOTHETAPEOFPARTAANDWHOCANREPEATITPHRASEBYPHRASE3OPENBOOKS,LISTENTOTHETAPEOFPARTA,READAFTERITANDPOINT4PRACTICETHEDIALOGUEINGROUPS5ROLEPLAYSTEP4CONSOLIDATION1CREATESITUATIONANDMAKEDIALOGUESSITUATIONACTASAREPORTER,ASKSOMEONE’SFAMILYMEMBER’SOCCUPATIONS1WHAT’SYOURFATHERS2HE’SA2MAKEANASSESSMENT3SETHOMEWORK调查身边熟悉的人的职业,并用英文记录下来。WRITINGDESIGN教学反思PERIOD2TEACHINGAIMS1CANUNDERSTANDANDSAYNEWWORDPUPILCANDISTINGUISHSOMEONE’SOCCUPATION2READINGCOMPREHENSIONMAINPOINTANDDIFFICULTPOINT1REVIEWANDLEARNTOSAYWORDSUSETHESENTENCEPATTERNTOASKSOMEONE’SOCCUPATION2REMEMBERWORDSANDDISTINGUISHSOMEONE’SJOBTEACHINGMEDIATEXTBOOK,TEACHER’SBOOK,TAPERECORDER,TAPE,PICTURESTEACHINGMETHODAUDIOLINGUALAPPROACHTEACHINGPROCEDURESTEP1WARMINGUP1GREETING2SINGANENGLISHSONG3REVIEWWORDSTHATLEARNTGAMEQUICKRESPONSESTEP2PRESENTATIONANDDRILL1SHOWAPICTUREGUESS,WHAT’SHES1ISHEASOLDIERTNO,HEISN’TS2ISHEAFIREMANTNO,HEISN’TSSWHAT’SHETHE’SAPUPILAREYOUAPUPILSSYES,IAMDRILLTHEWORDANDPHRASESASBELOWPUPIL,PUPILSHEISPUPILHE’SAPUPILYOU’REAPUPIL2ASKANDANSWERASKASTUDENTDOACTIONTWHAT’SHESSHE’SAPOLICEMANTYES,HEIS/NO,HEISN’T3LISTENTOTHETAPEANDWHOCANREPEATITPHRASEBYPHRASE4LISTENTOTHETAPEOFPARTBANDPARTCANDREADAFTERITTOGETHERSTEP3PRACTISE1GROUPWORKSACTANDPLAYPARTC2PLAYAGUESSINGGAMEACTANDGUESSSTEP4CONSOLIDATION1LOOK,LISTENANDTRYTOUNDERSTANDTHESTORYOFPARTD,THENASKQUESTIONSASBELOWISDINOAFIREMANISTIMAFIREMAN2LISTENANDIMITATETOREADTHESTORY3FILLINTHEBLANKESTWHAT’SHEHE’SA4ACTOUTTHESTORY5SETHOMEWORKMAKEASTORYWRITINGDESIGN教学反思PERIOD3TEACHINGAIMS1CANREVIEWWORDSABOUTOCCUPATION2CANUSETHESENTENCEPATTERNSTOASKSOMEONE’SOCCUPATION3CANGRASPTHEPRONUNCIATIONANDWRITINGOFLETTERHH4TELLSSSHOULDHAVEAGOALOFLIFEMAINPOINTANDDIFFICULTPOINT1字母HH及其在单词中的发音。2UNDERSTANDNEWWORDSANDREADTHESENTENCESTEACHINGMEDIATEXTBOOK,TEACHER’SBOOK,TAPERECORDER,TAPE,AHAT,PICTURES,ALPHABETCARDSTEACHINGMETHODAUDIOLINGUALAPPROACH,PLAYGAMES,直观教具法。TEACHINGPROCEDURESTEP1WARMINGUP1GREETING2SINGASONG3REVIEWWORDSABOUTOCCUPATIONPLAYAGAMEWHOISTHEFIRSTSTEP2PRESENTATIONANDDRILL1SHOWCARDSANDREVIEWLETTERSPLAYAGAMEMAGICEYES2SHOWLETTERHH,GUIDETOREADANDWRITEIT3SHOWPICTURE1LOOK,THISISAMANHISNAMEISHENRYHEISHAPPYELICITWORDSHENRY,HAPPY,DRILLPHRASEHAPPYHENRY4SHOWPICTURE2LOOKATTHEBOYHEFEELSHOTELICITTHEWORDHOT5SHOWAHANDTHISISMYHANDTHAT’SYOURHANDDRILLTHEPHRASESMYHAND,YOURHAND,HISHAND,HERHAND6SHOWAHAT,LEARNTOSAYWORDHAT,MYHAT,YOURHATPUTONTHEHAT,ELICITSSUNDERSTANDTHEPHRASEWEARINGAHATANDDRILLITGUIDETOREADTHESENTENCEHEISWEARINGAHATTDOYOULIKEMYHATELICITTHESENTENCEILIKEYOURHAT7LISTENTOTHETAPEANDWHOCANREPEATTHEWORDSTHATHHASINSTEP3PRACTISE1GAME1“大兵点将”2GAME2LISTENANDPATWORDSSTEP4CONSOLIDATION1LISTENTOTHESENTENCESANDTRYTOUNDERSTANDIT2INDIVIDUALSTUDYCLAPANDREADTHES
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&span id=&_baidu_bookmark_start_2& style=&display: line-height: 0&>?&/span>&span id=&_baidu_bookmark_start_4& style=&display: line-height: 0&>?&/span>&/p>&p>&span style=&font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>& & 鉴于本网发布稿件来源广泛、数量较多, 系统审核过程只针对存在明显违法有害内容(如色情、暴力、反动、危害社会治安及公共安全等公安部门明文规定的违法内容)进行处理,难以逐一核准作者身份及核验所发布的内容是否存在侵权事宜, 如果著作权人发现本网已转载或摘编了其拥有著作权的作品或对稿酬有疑议, 请及时与本网联系删除。&/span>&/p>&p>&strong style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 white-space: background-color: rgb(255, 255, 255);&>& & 侵权处理办法参考版权提示一文:&/strong>&a href=&https://www.jinchutou.com/h-59.html& target=&_blank& textvalue=&https://www.jinchutou.com/h-59.html&>https://www.jinchutou.com/h-59.html&/a>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>&&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>1、如涉及内容过多,需要发送邮箱,请电子邮箱到,我们会及时处理;&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>2、系统一旦删除后,文档肯定是不能下载了的,但展示页面缓存需要一段时间才能清空,请耐心等待2-6小时;&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>3、请版权所有人(单位)提供最起码的证明(证明版权所有人),以便我们尽快查处上传人;&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>4、请文明对话,友好处理;&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>5、为了杜绝以前再有类似的侵权事情,可以为我们提供相应的关键字,便于管理人员添加到系统后能有效排除和抵制与您(贵单位)相关版权作品上传;&/span>&/p>&p>&span id=&_baidu_bookmark_end_5& style=&display: line-height: 0&>?&/span>&span id=&_baidu_bookmark_end_3& style=&display: line-height: 0&>?&/span>&/p>" />
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