悬挑梁钢筋与屋面框架梁钢筋翻样计算方法悬挑梁钢筋与屋面框架梁钢筋翻样计算方法土木智库百家号悬挑梁钢筋计算的主要内容有悬挑跨上部通长筋（悬挑纵筋）、下部通长筋、支座负筋、悬挑跨中筋、箍筋长度及根数的计算。1.悬挑梁上部通长筋翻样计算悬挑梁悬挑梁上部通长筋悬臂梁上部通长筋长度＝净跨长＋左支座锚固长度＋12d－保护层厚度
2.悬挑梁下部通长筋翻样计算悬臂梁下部通长筋长度＝净跨长＋左支座锚固长度3.端支座负筋翻样计算端支座负筋长度（第一排）＝净跨长/3＋支座锚固长度端支座负筋长度（第二排）＝净跨长/4＋支座锚固长度4.悬挑跨跨中钢筋翻样计算悬挑跨跨中钢筋长度＝第一跨净跨长/3＋支座宽＋悬挑净跨长＋12d－保护层屋面框架梁的主要内容有上部纵筋、下部纵筋、支座负筋、侧面纵向构造钢筋、拉筋、箍筋长度及根数的计算。WKL钢筋上部通长筋（一）WKL钢筋上部通长筋（二）上部通长筋长度＝净跨长＋左支座锚固长度＋右支座锚固长度 端支座锚固长度＝hc－保护层＋梁高－保护层
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增值电信业务经营许可证B2-梁配筋校对的22个总结
1有无遗漏配筋
悬挑梁 &短跨梁底筋 连续梁支座面筋
2通长面筋与支座面筋是否矛盾（刚开始时老是犯此类错误，要严重注意）。第一类错误:抗震等级为二级时，通长面筋与支座面筋的比值不少于1/4，通长面筋不小于2d14；第二类错误:支座面筋与通长面筋冲突，比如支座两根，通长筋三根，这是个笑话。第三类错误:
3钢筋是否排的下200 250 300 350 400截面分别可以放钢筋的根数，这是个比较简单的事，可是新手往往不愿意自己去思考个中缘由，只是被动的接受着那些经验。有些事只有自己亲力亲为才能印象深刻，有必要自己对着混规好好算算各个直径，我是老老实实的对着混规的要求和钢筋排布细则一个个算了，其实很多时候人真的是懒散的，总觉得这个那个多简单，不用动笔动脑去写写画画，可到了你真正面临这些问题的时候，经常会被揪出那些曾被你一笑而过的细节，如果你就此悔过，引起重视，为时不晚，若你自以为是，想着自己下回会记得的，那么这样的你已然忘记了怎么去思考。看着今年过来的应届生，想起了那时的我们，真是让师傅操碎了心啊！C姐，由衷的感谢你一直以来对我的耐心和教诲。
4配筋率 配筋率在住宅类结构中比较容易满足，一般框架梁支座负钢筋配筋率少有超过2.0%，否则梁截面就有点不太合适，对于最小配筋率则软件有自动考虑。公建由于荷载和跨度方面的不同就不可同日而语了，具体在HY广场项目中已深受打击。
5非框架梁箍筋是否用了梁端加密，而框架梁梁端未加密，这个我想一般就是马虎出错了。
6箍筋肢数是否正确，小于350用2肢，350~600用4肢，650~800用6肢，同样也是普通住宅少见的错误，但我想思维方式不能有错误，否则你的常识将颠覆你的认知。
7集中标注时检查大跨度、悬挑段配筋是否足够，要配足。 这点我将之归纳为概念性认知，对于大跨度的梁，应该有意识的去关注他的配筋和挠度裂缝。
8悬挑段箍筋要加密 &悬挑梁作为单自由度体系，强剪弱弯则更为重要，所以箍筋加密是概念性措施。
9变标高处面筋不能连通 &变标高处梁的大样在图集中是有示意的，而对于平法表示建议还是分开标注，第一，很容易漏掉标高，第二支座面筋是不拉通的。
10抗扭筋是否表示，是否满足要求；梁高 需要配置腰筋。特别可笑的就是人总是会想当然，而不是经过严谨的科学求证。关于腰筋，其实混规已经说的很详细了（0.1bhw）,这里请注意hw的取值。
11所有梁配筋需检查计算书，特别注意框支梁、悬挑梁、大跨梁
12梁端纵向受拉钢筋配箍率&2%，箍筋是否按要求增大2mm。注意此处的加大是指按规范表中列出箍筋最小直径的加大，而非计算配筋后的加大。
13梁端截面的底面和顶面纵向钢筋配筋量的比值，除按计算确定外，一级不应小于0.5，二、三级不应小于0.3。
14梁端箍筋加密区箍筋间距是否满足规范的要求，尤其是断面高度较小的连梁，400以下的梁箍筋加密间距肯定在100以下。另一个就是8d的要求，若是三级抗震抠钢筋的话，面筋直径可能会用到12，那么加密区间距就是96了。
15悬臂梁有收头边梁、井格梁的梁交汇处设附加横向钢筋。注意收头边梁梁高一定是和挑梁同高不然做出来的就是笑话了。
16三级框架柱箍筋加密区箍筋间距采用150，不满足柱脚箍筋间距100的要求。GB-6.3.8
其实梁配筋真的没什么好说的，可能说来说去就那么几条规范在引导设计，所以说事前事后，读他规范一两遍绝对有益。
17QLL与LL的区别
18内悬挑梁 &关于内悬挑和互为悬挑这两种形式的梁，部门开展过讨论，对于与墙平面外相连稍大跨梁底筋配置较大时，梁端最好设置100墙垛，以便梁支座筋锚固受力更合理。
19短梁（L/h&4）,箍筋全长加密
20梁端支座筋的取值（2d25 or 4d18） 付工建议，对于住宅类建筑，梁受力均不是很大，宜选用小直径钢筋。从结构概念上讲，小直径是更合理些（1，裂缝和挠度更小；2，锚固长度更短）
21屋面周圈梁高、板面标高及机房层梁的标高、上反与否。
22通病：梁截面与计算模型不符，最小配筋率（后改梁截面）
板配筋图校对板面标高及板厚需注明板筋长度一定要仔细核对（l&=l0/4）板厚取值是否有误（板厚一般 100mm及双向板短跨的L/40，单向板的L/30）角板受力复杂应予以加强，双层双向拉通且&&0.3%核心筒处由于板不连续或板有效宽度骤减，一般加厚为150mm，并双层双向d10@200拉通配筋洞口、变标高处（标高相差&30mm）板筋需断开，且在计算中将支座设为铰接受力板筋是否满足最小配筋率max（0.15%，0.45ft/fy），一般为0.17875%(不包括悬挑板)
阳角飘板和客餐厅折角处放射筋是否表示挑出阳台宜用梁式结构；当挑出长度L&1.5m时，应采用梁式结构；当1.0m&L&1.5m且需采用悬挑板时，其根部板厚不小于L/10且不小于120mm，受力筋直径不宜小于12mm。板底标高不同处平面图中画个小大样
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框架梁上部通长筋为什么11G101中图示连接位置在端支座三分之一
全部答案（共2个回答）
1、梁上部钢筋的搭接位置是在距离支座1/3处，这个1/3只是一个大概的数字，只是说这个部位剪力和弯矩值都较小，在这样受力小的部位搭接影响小；跨中1/3是指将梁分为三段时，中间这一段就是跨中1/3，一般上部筋在这个位置弯矩值最小，所以在这里搭接也可以，主要是考虑搭接时接头不在同一个位置，也就是接头百分比的问题)
2、次梁在主梁上部搭接不妥，主梁为次梁的支座，次梁搭接时也要按照上面一天进行搭接，上部筋在款中1/3范围内，下部在支座内（及主次梁交接部位）
钢筋接头位置要尽量放置在不受力或者受力比较小的位置.一般:
底部钢筋在支座处，上部钢筋在跨中1/3范围内， 接头钢筋同一断面不得超过50%(焊接)或...
梁的腰筋分受扭腰筋和构造腰筋两种，
构造腰筋的作用:
由于混凝土收缩量的增大 ，梁侧面很容易产生两头尖、中间宽像枣核状，上至板底，下至梁底筋处。梁截面越高裂缝严...
架立筋主要作用是固定间距和受力筋位置，通长筋是钢筋连接形式。
架立筋是指,当梁箍筋为三肢箍以上时,梁上部两根通长筋不能满足架设箍筋的需要,因此
需要增加架立筋来支设箍筋．与是否是抗震结构没有直接关系
架立筋为非受力钢筋，只...
举个例子，梁柱节点区钢筋较多且密集，造成保护层过大或过小。才做出第二条的规定。也就是节点区域有钢筋锚固的地方。
答: 山体挖基础如何开挖
答: 先看看这个，直接114接潍坊建设局，找他们问培训的方式，据我所知，政府下设的培训机构通过率还行!如受益，请采纳!
答: 建筑的基础是科学,当然也有艺术的成分在里面.
答: 我园园舍改建于80年代，因受当时经济等条件制约，设计不配套且不符合幼儿园建筑规范
根本就没有正式的国际驾照，如果到国外开车，正式的程序：
1、到公证处办理驾照的公证书，可以要求英文或者法文译本（看看到哪个国家而定）；
2、拿公证书到外交部的领事司指定的地点办理“领事认证”，可以登录外交部网站查询，北京有4、5家代办的，在外交部南街的京华豪园2楼或者中旅都可以。
3、认证后在公证书上面贴一个大标志；
4、有的国家还要到大使馆或者领事馆盖章一下。
偶前几天刚刚办过。
1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？
2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。
3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。
4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子，要虚心。
8、关心同学（包括学习）。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！
在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。
总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。
再说十五点
一，以德服人
也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？
二，无亲友
说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！
三，一视同仁
上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。
四，不怕困难
每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。
五，带头作用
我想这点大家都有体会就不多说了
六，打成一片
尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。
七，“我是班长”
这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。
八，帮助同学
帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。
九，诚实守信
大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。
十，拿的起放的下
学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。
十一，谦虚
认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。
十二，心态端正
总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！
十三,合理的运用身边的人和事
主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.)
十四,和老师同学搞好关系.
威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.
十五,合理的运用自己的权利和魄力
对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.
一点要加油哦
一般都是对着电视墙，这样的感觉有一些对私密的保护..
因为一般人在自己家里是比较随便的，有时来了客人也来不及收敛，但是如果正对的是电视墙，就给了主人一个准备的时间，就不至于显得很尴尬..
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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