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&&&& 今年5,6月份，也为儿子上什么学校纠结过，儿子当时在求是竞舟，成绩还不错，但是因为从不上培训班，未学习奥数，所以竞赛奖项不多，直升是去十五中西溪分部，当时曾想过去公益，把成绩拿过去，公益招考老师说自主的还不行，如果参加摇号的话会被备注（成绩好的估计都会进行备注），几乎就是确定能上的。也想过去绿城睿励班直接出国的，但是了解了一下决定不去了。参加了十五中的招生会，觉得这所学校重视健康，培养阳光心态的理念还是很不错的。&&&& 我们带儿子看了几个学校的环境，十五中西溪校区的当然是最好的，就在西溪边，空旷，空气特别好。当我们让儿子去报名公益时，他突然说，&妈妈，我不想去公益，我想去十五中冒尖&。我们一贯是比较尊重儿子的，所以就这么不去民办了，对于孩子，信心比金子还宝贵，在公益他要名列前茅可能有点困难，在十五中倒是有可能。& 接下来，当儿子进入十五中西溪校区时，我才意识到，儿子做了一个无比正确的选择。我作为家长也是惊喜连连。首先，我认为十五中确实具备了当下应试教育中难能可贵的一种开放，尊重孩子，不放弃每个孩子的的教育理念。举几个例子：开放的教育理念：1、、班干部都是毛遂自荐的，我儿子自荐了一下就当上了班长。老师不看你的成绩，只要你想，就可以尝试并可以成功。当然后来我们才知道，儿子在入学摸底测试中还是全班男孩子的第一名，确实实现了他冒尖的愿望。2、班主任李老师让孩子们互相取绰号，那天儿子回家开心的说了一大堆，其实取绰号也是要动脑子的，又促进孩子们互相的关注，说实话，我太欣赏他的班主任，一位年轻的女老师了！3、美术课上，老师问同学，对于提高大家家的鉴赏能力你们有什么建议？儿子说，可以在课前进行一些美术欣赏，比如电影，世界名画等，老师马上说，那下节课就由你来准备欣赏的内容吧，儿子周末就不亦乐乎的下载了一部很有装饰画特色的动画片作为他的&教材&。做这些事情让他自信，很快乐。真正的关心孩子：1、非常关心孩子们的健康，老师同意孩子带小点心课件充饥。台风那天教育局还没下文件，学校就通知第二天上学不用考虑迟到的问题，说明校领导真心的在关心孩子。2、儿子数学比较好的，但是从不做课外的练习，因为我确信孩子最重要的而学习能力是思考习惯，这不是题海战术能形成的，但是结果有一次因为题型不熟考差了，他的数学老师就安慰他，并告诉他按照他的能力课外适当可以做些提高难度的练习，这样增加考试的能力。这话还是很客观的。3、不放弃每一个孩子。坦率的说，生源真的一般，好的估计大多去民办参加激烈竞争了，但是老师对那些不好的孩子一点也不歧视，很包容的对待他们，也想尽办法帮助他们，包括发动同学的力量，儿子说，觉得中学的老师比小学的老师宽容，宽容，在中国现代教育中，真的很可贵啊。4、作业少，儿子动作不算快，也基本9点之前完成，少的话8点就结束了。可以有充足的睡眠。特别是科学周老师，教学特别好，作业特别少。注重体育锻炼：1、每周2次锻炼课，2次体育课，活动量都很大，儿子还没发育，很需要这些运动，民办有些学校就没有这个锻炼了，儿子最近惊喜的说，我有腹肌了，也让他很开心。&总之，现在儿子很进取，很努力，最近这次测试，连一般排在6.7名的语文也能考到班级第一了，我真的很庆幸儿子拥有了比较快乐的初中生活，感谢十五中这些永远面带笑容的老师，谢谢你们对孩子倾注的那份爱心，付出的那份心血。写这些是想给正在为孩子选择校园的父母一点参考，你的孩子适合民办还是公办，还是要更多地考虑孩子的意见，然后让他对自己的选择负责。
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处在西溪湿地东大门口的学校，环境优美，教学质量也好，不错的学校！
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说民办学校不锻炼身体也太偏面了，举下例子，文澜天天长跑，从不中断，连续多年中考体育30分全通过，能做到这样的公办学校也没几个。不过也同意你的一个观点，选择学校时要尊重孩子的意见。
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学校环境的确不错。能碰到好老师更是幸运了
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老师都很好的。
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希望公办学校能够赶上来，在初中，孩子真的需要一个宽松的环境，真正该发力刻苦的该在高中
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可以关注一下十五中的中考成绩，两相对比。当然了，最适合自己的就是最好的。
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真的作业很少吗
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我女儿也在西溪中学。目前的生源跟民办比肯定是差一些，所以跟民办比中考成绩其实没有可比性，也不公平。家长还是端正心态，孩子健康快乐成长才是第一位的。
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楼主夸自己的学校没错，但不要贬低别家的学校，毕竟你不了解。
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育才是没有锻炼课的，但是文澜是天天长跑的，所以我说是有的学校，不是所有啦，不要误会呵呵，民办就是走考试之路，这个很清晰的，否则儿怎么生存
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要读清华北大，可能还是民办的底子打得好，真心的说，的是适合的就是最好的，衷心希望每位家长给孩子找到适合自己的学校
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十五中西溪毕业的孩子家长，看到孩子母校依旧亲切，谢谢陪伴了孩子三年的老师，特别是孩子的班主任。
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引用:1可以关注一下十五中的中考成绩，两相对比。当然了，最适合自己的就是最好的。是的，适和自己的就是最好的，中考成绩和生源因该有关，去年说十五中第一名在公益排到42，民办中学掐尖确实是现状，儿子小学班里一位全国奥数一等奖的，就去了公益，民办成绩肯定要好些的
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引用:1真的作业很少吗恩，和一些读民办的同学比较了一下，是最少的，这个是事实
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引用:1育才是没有锻炼课的，但是文澜是天天长跑的，所以我说是有的学校，不是所有啦，不要误会呵呵，民办就是走考试之路，这个很清晰的，否则儿怎么生存错了，只要天气好，育才也是每天千米跑。
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现在轮到我们做选择了，我们孩子估计也是直升公办初中。
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育才怎么没有锻炼课的，我朋友小孩在那边，天天长跑几千米，所以啊楼主还是不了解哦。
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本人在初教行业，认为有实力的话还是去好的民办，其实现在的十三、十五中真心不咋的，当然普通百姓是没有机会看到中考的真实数据的，所以近些年来他们的宣传是很含糊的，本部如此，何况是分部呢，就算你的孩子三年后被保送到杭二中，那也是会跟好的民办毕业的学生有较大的差距的，信不信由你！
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民办、公办都是选择，关键是适合孩子。
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但据我所知15中西溪校区2013年中考除了保送，真正考上前三的只有一个学生，去了杭高，所以同意楼上观点，有实力还是去民办，这是现实。
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不放弃每一个孩子。宽容，在中国现代教育中，真的很可贵啊。
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的确不错，是初一11班吗？
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楼主夸自己的学校是没错，当初选的就是自己所了解的学校当中以为最合适的嘛！祝贺你孩子进了心仪的学校！但是，民办也不是都只会刷题死读书的，至少我小孩学校的作业真心不算多。也有很多学校都注重体育锻炼。而关心学生，宽容大气的老师每一个学校都有吧？遇见了是孩子的幸运。
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初中生全面发展最要紧，到了高中才有潜力，现在快快乐乐学习，高高兴兴玩，不要弄得学也学不好，玩也玩不好。想想看，就算你中考进了前三所，也不是一定能进名牌大学的。
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作业做到九点还少？我家女儿锦绣的，作业基本上七点半前完成，晚自习回家，只要洗冼就可以睡觉了。每天下午跑一千米，谁说民办不锻炼了。
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引用:1本人在初教行业，认为有实力的话还是去好的民办，其实现在的十三、十五中真心不咋的，当然普通百姓是没有机会看到中考的真实数据的，所以近些年来他们的宣传是很含糊的，本部如此，何况是分部呢，就算你的孩子三年后...
学校生源和学校教育能力是两码事，显然你混淆了，虽然你是初教行业。
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引用:1作业做到九点还少？我家女儿锦绣的，作业基本上七点半前完成，晚自习回家，只要洗冼就可以睡觉了。每天下午跑一千米，谁说民办不锻炼了。孩子是有个体差异的，作业的差错率也有高有低的。我儿子也在西溪，班上的前5名，课余时间掌握得好，基本在学校就完成回家作业了，动作慢的回家后要到晚上10点11点才完成，没法比的。
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如何选择文理科
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高中生如何选择文理科 (参考资料)
文理分科一直争议不断，但它作为目前的一种客观存在，可以说是高中生面临的第一次重大选择，学生的发展之路也将自此发生改变。较为合理合理的选文理的方法：一、杜绝盲目选科盲目选科主要有以下几种：（1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；（2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科；（3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；（5）情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为
与某人交好而随之选择（包含早恋因素）；（6）根据家长的要求选择。二、适合自己，切忌盲从
高中阶段的学生基本具备了一定的职业能力倾向，选择文理时一定要从自己实际出发，结合自己的特点和兴趣所在，慎重选择。有不少学生在分班时比较盲从，看到自己班内很多同学都报理，自己也跟着报理，形成“随大流”现象，还有的学生和自己的好朋友商量着报同一科，好能继续呆在一个班，这两种现象都比较普遍。三、选择文理要切合实际
由于重理轻文的社会风气，许多家长在指导学生文理分科时，带有一定的倾向性社会偏见，他们没有发展的眼光，只是根据目前高校的招生现状和就业形势，不切实际地要求孩子选择理科，他们认为只要选择了理科，孩子前途的保障系数就大大提高了，更有甚者认为只有选择理科，未来才有出路。这些认识显然都是错误的。
有不按自己志愿选科考取大学，孩子将来在自己不喜欢的领域也未必有多少发展潜力。更可悲的是，孩子在今后的工作中没有多少人生快乐可言，特别是那些志趣在文而被家长强求学理的孩子，他们今后的工作会由于缺乏兴趣和动力而乏味枯燥。而这些又有几个家长考虑过呢？可以断言，那些不顾实际情况盲目选择的结果，最终只能事与愿违。四、应注意几个误区
一、重理轻文的误区：
曾几何时，盛行一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”。受此影响，在选择文理时，优秀生很少问津文科，只有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、历史课被看作是放松课、休息课，遭受冷遇，其实这种做法是没有道理的。
很多大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡现象已经不容忽视。青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌，围绕娱乐圈和足球界的诸多问题，体现出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业，没有足够的文化底蕴是绝对不行的，扬振宁的成就在于他的文理交融。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要，绝不能有重理轻文的思想。
有家长认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不得已；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。其实文科和理科完全没有孰优孰劣之分，如果说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。而作为家长，你无需理会群体，只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。
有的人认为文科知识在社会上应用得不多，所以对文科知识学习很不重视，其实不然。按照国家人事部的有关统计预测，21世纪初我国将急需以下14类人才：税务会计师（会计类）、电脑系统分析专家（电脑类）、电脑软件工程师（工程类）、环境工程师（环保类）、中医师（健康医疗类）、经纪人（咨询服务类）、索赔估价师（保险类）、律师（法律类）、老人医学专家（医学类）、家庭护理（个人服务类）、专业公关人员（公共关系类）、商业服务业务代表（推销类）、生物化学家（科学研究类）和心理学家（社会工作类）。
粗略统计一下我们不难发现，上述14类人才中，文科及与文科相关的专业占了一半以上。从某种意义上说，文科与理科学生的比例反映了社会的发展水平．但从国家的其他方面如物理学研究、化学研究、创新科学研究以及生物学研究等都需要理科的高素质人才，因此文科与理科的比例接近是１比１的，而文理科的发展是衡量国家综合实力的基础，故此文理科同样重要，我们决不能社会偏科的不良风气所影响．
其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学都在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题上不用过于担心。更何况对每一个同学来说，你只能报考一所大学，不论文科还是理科，对于你升学的概率都是100%。 二、文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。
如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，大家都学过“田忌赛马”的故事，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我总觉得充满人文气息的县中的学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。 三、成绩不好就去读文科
是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。
关于文科的学习 。人们对文科的偏见主要在于把它看成一个死记硬背的东西，但其实，对那些比较好一点的同学来说，他学进去以后，对很多东西的理解会超出常人的那个层次。你要是问胡适、李大钊、蔡元培，文科是不是死背的，他们肯定不这么认为。背是必要的也是重要的，但是背完以后，你必须学会融会贯通。史地政这三科本质上是一家，融会贯通后会学得很活，而且会涉及到对当前社会的一些实际问题的思考、解决，在这当中自己的认识也在不断深化，所以文科也是一门生动活泼的学科，在某种意义上它的智慧更高于理科。
面对眼前，对于理科基础比较差的同学宜选文科，因为文科的基础易补回来，如高一的文科放假期间可补回来，甚至政史地科在高三阶段都还可能补起来，而理科的基础要补回来则比较困难。四、同学间打赌
如果某科考不及格就选读文科或理科。尽管现象较少，但仍需注意。
我校2003级有位谭同学与在城北的初中同学沈某在读高一时，两位成绩相当的好朋友商定如果谁的物理及格谁就读理科，结果谭同学选择了文科，沈同学选择理科，两年后高考，谭同学考上北京大学（2007年顺利毕业进入了中国第一女富翁的公司），沈同学两年后没有考上，2004年到我校补习转入文科学习，并上了本科线，但不甘心，又在我校复读一年，考上了川内的一所二本大学，2009年该就业，却赶上了全球金融危机。五、怎样选择文、理科
经过大量的调查分析以及对多位老师的采访，我们总结出了以下几点（包含老师及高二、高三尖子的意见）：
1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。
2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。
3、成绩。成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组周老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的全市排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力，在全市甚至将来全省可能的排位。而且还要特别看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。
语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自语文组老师的意见）
数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老师的意见）
英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。
4、理想。每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。
5、社会。观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。
总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。
理科：高中学理科的同学，在添志愿时分为两大类：理学，工学。就是大学合称的理工类。 理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称，包括理学、工学、农学、医学4个学科门。报考理科的考生，可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业.
文科：经济类的：经济学，国际经济与贸易 ，财政学，金融学
管理类：工商管理，市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，旅游管理，行政管理，公共事业管理，劳动与社会保障
还有法学，社会学，汉语言，对外汉语，新闻学，广告学，心理学，应用心理学
1、大学文科目前有七大学科门类：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，管理学。各学科门类又包含着几个学科类，具体划分如下： 哲学：哲学类；经济学：经济学类；法学：法学类，马克思主义理论类，社会学类，政治学类，公安学类；文学：中国语言文学类，外国语言文学类，新闻传播学类，艺术类；历史学：历史学类；教育学：教育学类，体育类；管理学：管理科学与工程类，工商管理类，公共管理类，农业经济管理类，图书档案学类。各学科类下包含文科专业共117种。
2、大学理科目前有四大学科门类：理学，工学，农学，医学。各学科门类又包含着几个学科类，具体划分如下：
理学：数学类，物理学类，化学类，生物科学类，天文学类，地质学类，地理科学类，地球物理学类，大气科学类，海洋科学类，力学类，电子信息科学类，材料科学类，环境科学类，心理学类，统计学类。
工学：地矿类，材料类，机械类，仪器仪表类，能源动力类，电气信息类，土建类，测绘类，环境与安全类，化工与制药类，交通运输类，海洋工程类，轻工纺织食品类，航空航天类，武器类，工程力学类，生物工程类，农业工程类，林业工程类，公安技术类。
农学：植物生产类，草业科学类，森林资源类，环境生态类，动物生产类，动物医学类，水产类。
医学：基础医学类，预防医学类，临床医学与医学技术类，口腔医学类，中医学类，法医学类，护理学类，药学类。
各学科类下包含理科专业共150种。
文科:1 哲学 2 社会学 3 社会工作 4 应用心理学 5 劳动与社会保障 6 汉语言文学 7 新闻学 8 广告学 9 播音与主持艺术 10 历史学 11 考古学 12 博物馆学 13 英语 14 俄语 15 西班牙语 16 日语 17 朝鲜语 18 艺术设计 19 绘画 20 音乐表演 21 音乐学 22 作曲与作曲技术理论 23 社会体育 24 运动训练 25 经济学 26 国际经济与贸易 27 财政学 28 金融学 29 法学 30 政治学与行政学 31 国际政治 32 行政管理 33 思想政治教育
理科:44 数学与应用数学 45 信息与计算科学 46 理论与应用力学 47 统计学 48 物理学 49 应用物理学 50 光信息科学与技术 51 化学 52 应用化学 53 高分子材料与工程 54 化学工程与工艺 55 材料化学 56 生物科学 57 生物技术 58 制药工程 59 机械工程及自动化 60 工程力学 61 工业工程 62 车辆工程 63 工业设计 64 热能与动力工程 65 材料物理 66 材料科学与工程 67 无机非金属材料 68 材料成型与控制工程 69 金属材料工程 70 交通运输 71 交通工程 72 土木工程 73 食品科学与工程 74 包装工程 75 生物工程 76 农业机械化及其自动化 77 电子信息科学与技术 78 微电子技术 79 电子科学与技术 80 测控技术与仪器 81 电子信息工程 82 电气工程及其自动化 83 生物医学工程 84 通信工程 85 自动化 86 信息工程 87 计算机科学与技术 88 地质学 89 地理科学 90 资源环境与城乡规划管理 91 资源勘查工程 92 土地资源管理 93 地球物理学 94 地理信息系统 95 勘查技术与工程 96 测绘工程 97 环境工程 98 环境科学 99 水文学与水资源工程 100 预防医学 101 放射医学 102 临床医学 103 口腔医学 104 药学 105 护理学 106 软件工程 107 信用管理 108 物流工程 109 食品质量与安全 110 汽车服务工程 111 药物制剂 112 医事法学 113 动物医学 114 动物科学 115 农学 116 园艺 117 植物保护 118 农业资源与环境 119 服装设计与工程 120 物流管理 121 农林经济管理 122 地下水科学与工程 在选择文理分科的时候，一般考虑以下几个方面：
首先：“兴趣”，学科能否学得好关键看兴趣，你的理科很差，但是你对政治历史地理感兴趣么？
其次：“前途”，你想过今后从事什么工作没有，是对文科要求高还是对理科要求高？
第三：“大学”，文科的考大学的范围比理科要窄很多很多，很多文科招收的专业现在文理兼收。你要看读那一科要容易上大学或者容易上好大学。一般情况是：成绩差和成绩非常好尽可能读理科，因为理科容易考大学，理科顶尖的成绩的专业选择面光，读文科可惜了！而成绩中等偏上适合读文科，因为好成绩全部读理科去了，读文科容易上档次较高的大学。
第四：“语数外成绩”，语数外成绩对高考的作用很大，一般理科生比较拖后腿的是外语和物理，文科比较拖后腿的是数学和地理，你关键看你的语数外中那一科最具优势。都是高一学生，希望能对你有所帮助~~~~~~~
看你善长什么（主要），喜欢什么（次要）
文理科的最大区别，主要在于知识的区别和思维的区别，不同的思维有不同的人生，无论是说话还是做事，或是考虑问题的角度都是有差距的。我们不能简单的说文科好还是理科好，这个问题就像开卷有益、无益的问题。不论是文科还是理科，学好最重要，学不好一切都是瞎说。而且很多大学，以及大学很多专业、学科是不分文理的，意思也就是说，高中文理科生都可以学习，毕业后大部分工作也是文理科都可以做。所以根据自己的实际情况（优势、兴趣等）来选择文理科即可。高效的学习，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
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