求经过这两点需求曲线的斜率率

【数学】直线l经过点(1,1),若抛物线y2=x上存在两点关于直线l对称,求直线l斜率的取值范围.-学路网-学习路上 有我相伴
直线l经过点(1,1),若抛物线y2=x上存在两点关于直线l对称,求直线l斜率的取值范围.
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直线l经过点(3,-1),且与坐标轴围成一个等腰直角三角形,求直线l...直线l经过点(3,-1),且与坐标轴围成一个等腰直角三角形,求直线l的方程求画图直线l的方程是y=x-4.过点(0,-4)和点(4,0)画一条直线,就是直线l的图像.设直线l经过点m(1,5)倾斜角为π/3,(1)求直线l的参数方程(2)求直...楼上两位,既然简单,都不解答,二楼还是错的,还是我帮你。呵呵向左转|向右转解答下列各题:(1)直线l经过点(3,2),且倾斜角与直线y=x的倾斜角...(1)∵倾斜角与直线y=x的倾斜角互补,∴要求的直线的斜率是-1,∵直线l经过点(3,2),∴直...5=1或x1+y-1=1,即x+y-5=0或x-y-1=0(3)∵直线l的方程为(2m2-5m-3)x+my-2m-1=0...数学:设直线l经过点M0(1,5),倾斜角π/3.(1)求直线L的参数方解答:(1)求直线L的参数方程x=1+t*cos(π/3)=1+(1/2)ty=5+t*sin(π/3)=5+(√3/2)t(2...178;+[5+(√3/2)t]²=16t²+(1+5√3)t+10=0t1*t2=10,∴t1,t2同号∴距离...已知直线L经过点P(1,1),倾斜角α=π/61.∵直线过点P(1,1),倾斜角为π/6,∴直线方程为y-1=tan(π/6)(x-1)(y-1)/sin(π/6)=(x-1)/cosπ/6令t=(y-1)/sin(π/6)=(x-1)/cosπ/6则x=1+t×cosπ/6,y=1+t×sin(π/6)∴参数...直线l经过点(1,1),若抛物线y2=x上存在两点关于直线l对称,求直线l斜率的取值范围.(图3)直线l经过点(1,1),若抛物线y2=x上存在两点关于直线l对称,求直线l斜率的取值范围.(图5)直线l经过点(1,1),若抛物线y2=x上存在两点关于直线l对称,求直线l斜率的取值范围.(图7)直线l经过点(1,1),若抛物线y2=x上存在两点关于直线l对称,求直线l斜率的取值范围.(图14)直线l经过点(1,1),若抛物线y2=x上存在两点关于直线l对称,求直线l斜率的取值范围.(图17)这是用户提出的一个数学问题,具体问题为:直线l经过点(1,1),若抛物线y2=x上存在两点关于直线l对称,求直线l斜率的取值范围.我们通过互联网以及本网用户共同努力为此问题提供了相关答案,以便碰到此类问题的同学参考学习,请注意,我们不能保证答案的准确性,仅供参考,具体如下:已知直线L经过点P(1,1),倾斜角α=π/61.∵直线过点P(1,1),倾斜角为π/6,∴直线方程为y-1=tan(π/6)(x-1)(y-1)/sin(π/6)=(x-1)/cosπ/6令t=(y防抓取,学路网提供内容。用户都认为优质的答案:已知直线L经过点P(-1,1),它被两平行直线L1:x+2y-1=0,L2:x+2y-...解:两平行线L1:X+2Y-1=0及L2:X+2Y-3=0中点M的轨迹为:x+2y-2=0解方程组X-Y-1防抓取,学路网提供内容。设直线l的方程为y-1=k(x-1),弦的两个端点分别是A(x1,y1)、B(x2,y2),代入抛物线方程并作差得(y1+y2)(y1-y2)=x1-x2.直线L经过点P(1,1)且与椭圆x2/4+y2/3=1相交于A,B两点,若P为...设A为(x1,y1)、B(x2、y2);分别以点A、B代入椭圆得两式,再两式相减得(x1+x2)(x1-x...而M防抓取,学路网提供内容。∵kAB=y直线l经过点P(2,-5),且点A(3,-2)和点B(-1,6)到l的距离比为1:2,求...2a-5b+c=0c=5b-2a点A(3,-2)和点B(-1,6)到l的距离比为1:22|3a-2b+5b防抓取,学路网提供内容。已知直线L经过点P(-1,1),它被两平行直线L1:x+2y-1=0,L2:x+2y-...解:两平行线L1:X+2Y-1=0及L2:X+2Y-3=0中点M的轨迹为:x+2y-2=0解方程组X-Y-1=0x+2y-2=0得:x=4/3,y=1/3所以,直线L的方程为:(y-1)/(1/3-1)=(x+1)/(4/3+1)即:2x+7y-...直线L经过点P(1,1)且与椭圆x2/4+y2/3=1相交于A,B两点,若P为...设A为(x1,y1)、B(x2、y2);分别以点A、B代入椭圆得两式,再两式相减得(x1+x2)(x1-x...而M(1,1)为AB中点,即(x1+x2)/2=1,(y1+y2)/2=1.故k+3/4=0,k=-3/4.故l为y-1=-3/4*(x-1...直线l经过点P(2,-5),且点A(3,-2)和点B(-1,6)到l的距离比为1:2,求...2a-5b+c=0c=5b-2a点A(3,-2)和点B(-1,6)到l的距离比为1:22|3a-2b+5b-2a|=|-a+6b+5b-2a|2|a+3b|=|11b-3a|1&2a+6b=11b-3aa=bc=5b-2a=3a直线l方程为ax+ay+3a...数学:设直线l经过点M0(1,5),倾斜角π/3.(1)求直线L的参数方程...Y=5+tsin60°也就是X=1+0.5tY=5+t*(根号3)/2t为参数(2)可求得直线L的方程...与M的距离就可求得为2√30+3√10(3)这一问可以把直线与圆的方程联立,得出点的...
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- Copyright & 2017 www.xue63.com All Rights Reserved直线的斜率就是直线与水平正方向之间夹角的正切值。所以,根据三角函数关系有:
tanθ=tan(α-β)=(tanα-tanβ)/(1+tanα*tanβ)=(k1-k2)/(1+k1*k2)
=[(-1/2)-(1/3)]/[1+(-1/2)*(1/3)]=-1
所以θ=arctan(-1)=135&
我们一般所说的斜率,指的是直线的斜率。
倾斜角定义:一条直线l向上的方向与 X轴的正方向所成的最小正角叫做直线L 的倾斜角.
(强调三点:(1)直线向上的方向,...
A(a,b) B(c,d)
代入两点式:(y-y2)/(x-x2)=(y1-y2)/(x1-x2)
有(y-d)/(x-c)=(b-d)/(a-c),化简得y=...
依直线截距式,可设
x/(2m)+y/m=1 (其中m&0)
→y=(-1/2)x+m
可见,所求直线斜率k=-1/2.
6xy+4x-9y-6=(2x-3)(3y+2)=0
所以方程6xy+4x-9y-6=0表示的两条直线为2x-3=0或3y+2=0
这两条直线的夹角为90度 .
你没有正确服用避孕药,考虑不能起到很好的避孕作用
所以,你注意月经情况,如果推迟不来,及时检测是否怀孕
答: 1/5÷2/3=1/5×3/2=3/10小时
答: (38+41)x2.5=197.5千米
答: 连接OC;∵AB=4,O是AB中点,且△ABC是直角三角形,∴OC=2;∵∠A=30°,∴∠ABC=∠BOC=60°,即∠COy=30°;若△ABC逆时针...
要有经营场所,办理工商登记(办理卫生许可),如果觉得有必要还要到税务局买定额发票,不过奶茶店一般人家消费是不会要发票的巴,要买设备,要联系供应商备一些原料,就好啦,没啥难的,不过要赚钱的话就得选好开店地段。
办理手续的程序(申领个体执照):
1、前往工商所申请办理
2、根据工商所通知(申请办理当场就会给你个小纸条)前往办理名称预核
3、拿到名称预核通知书,办理卫生许可证(前往所在地卫生监督所办理)
4、拿着名称预核通知书和卫生许可证前往工商所核发营业执照。
1、以身作则,如果连自己都做不好,还怎么当班长?
2、人缘好,我就是由于人缘不好,才改当副班长的。
3、团结同学,我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的,他现在是体育委员。
4、要有管理能力,首先要有大嗓门,我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长;其次要口齿清楚,让同学能听得懂你说的话;第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服;第四,不能包庇好朋友,公正;第五,要搞好师生关系;第六,要严以律己,宽以待人,我们班的第一任班长就是因为“严以待人,宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持,我们班的纪律委员就是由于没有恒心,原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等(每个学期都加起来)都被免除了,现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中,还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心,班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子,要虚心。
8、关心同学(包括学习)。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决;自己不能解决的,早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方,及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习,当个班干部,对以后工作有好处,这是个锻炼的机会,好好当吧,加油!
在高中阶段,学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想,执行老师的话,其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告,只要你的心态的好的,也不是坏事。比如A学习不专心,你用个适当的办法提醒老师去关心他,其实也是为了他好。
总的方针:和同学们组成一个团结的班集体,一切以班集体利益为上(当然不冲突国家、社会和学校利益为前提)。跟上面领导要会说话,有一些不重要的东西能满就满,这对你的同学好,也对你的班好。
再说十五点
一,以德服人
也是最重要的,不靠气势,只靠气质,首先要学会宽容(very important)你才能与众不同,不能和大家“同流合污”(夸张了点),不要有这样的想法:他们都怎么样怎样,我也。如果你和他们一样何来让你管理他们,你凭什么能管理他们?
二,无亲友
说的绝了点,彻底无亲友是不可能,是人都有缺点,有缺点就要有朋友帮助你。不是说,不要交友,提倡交友,但是不能把朋友看的太重,主要不能对朋友产生依赖感,遇到事情先想到靠自己,而不是求助!
三,一视同仁
上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁,无论是什么关系,在你眼里都应是同学,可能比较难作到,但没有这点,就不可能服众。
四,不怕困难
每个班级里都会一些不听话的那种,喜欢摆谱的那种,不用怕,他们是不敢怎么样的!知难而进才是一个班长应该有的作风。
五,带头作用
我想这点大家都有体会就不多说了
六,打成一片
尽量和大家达成共识,没有架子,不自负不自卑,以微笑面对每一个人,不可以有歧视心理,不依赖老师,有什么事情自己解决,老师已经够累的了。
七,“我是班长”
这句话要随时放在心底,但是随时都不要放在嘴上,有强烈的责任心,时刻以班级的荣誉为主,以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。
八,帮助同学
帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事,是你一个班长的责任,是你应该做的,只要你还是一个班长,你就要为人民服务(夸张)为同学服务。
九,诚实守信
大家应该都知道这个,是很容易作到的,也是很不容易作到,然这两句话并不是矛盾的,不是为了建立一个好的形象,和班级责任也没有什么关系,只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到,连这样都做不到,就不可能做成一个好的班长。
十,拿的起放的下
学会放弃也同样重要,学会辨别好与坏。知道什么是该做的,什么是不该做的。
十一,谦虚
认真分析同学给你提的意见,不管是有意的,还是无意的。提出来就有他的想法,有他的动机。要作到一日三醒我身。
十二,心态端正
总之要有一个好的心态,积极向上的心态,把事情往好里想,但同时要知道另一面的危机,遇到事情首先想到的应该是解决问题,而不是别的!
十三,合理的运用身边的人和事
主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.)
十四,和老师同学搞好关系.
威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.
十五,合理的运用自己的权利和魄力
对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.
一点要加油哦
这个问题有点不知所问了。
公务员并不由单位性质决定,行政单位行政编的是公务员,但并不是说行政单位的就是公务员,事业单位里面参照管理的也是公务员。
所以你的问题只能回答为:按公务员管理的是公务员。
如果是下拉的,只有党员而没有预备党员一项,可填党员,但如果是填写的,你就老老实实填预备党员,填成党员对你没什么好处,填预备党员也不会有什么吃亏。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的,建议不要吃香辣和煎炸的食物,多喝水,多吃点水果,不能吃牛肉和海鱼。可以服用(穿心莲片,维生素b2和b6)。也可以服用一些中药,如清热解毒的。
确实没有偿还能力的,应当与贷款机构进行协商,宽展还款期间或者分期归还; 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后,在履行期未履行法院判决,会申请法院强制执行; 法院在受理强制执行时,会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款;贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决,则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境,甚至有可能会被司法拘留。
第一步:教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同,但于力认为,如果没有什么异常的症状,应该以教育引导为首要方式,并注意经常帮孩子洗手,以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步:转移注意力
比起严厉指责、打骂,转移注意力是一种明智的做法。比如,多让孩子进行动手游戏,让他双手都不得闲,或者用其他的玩具吸引他,还可以多带孩子出去游玩,让他在五彩缤纷的世界里获得知识,增长见识,逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿,还可以做个小布手套,或者用纱布缠住手指,直接防止他吃手。但是,不主张给孩子手指上“涂味”,比如黄连水、辣椒水等,以免影响孩子的胃口,黄连有清热解毒的功效,吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主,龙德教育就挺好的,你可以去试试,我们家孩子一直在龙德教育补习的,我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。  不论跳什么舞,如果要跳得美,身体的柔软度必须要好,否则无法充分发挥出理应的线条美感,爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意,不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲,否则更容易弄巧反拙,骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全,不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步,肌肉有向上的感觉即可,动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均,时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个不是我熟悉的地区求这两条直线方程的斜率k1k2用什么公式啊,过程_百度知道
求这两条直线方程的斜率k1k2用什么公式啊,过程
我有更好的答案
Ax+By+C=0的斜率是-B/A,自己移项整理不就行了?
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这两条直线还互相垂直呢!
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求过P(a 1 ,b 1 ),Q(a 2 ,b 2 )两点的直线斜率有如下的算法,请在横线上填上适当步骤:第一步,取x 1 =a 1 ,y 1 =b 1 ,x 2 =a 2 ,y 2 =b 2 第二步,判断“x 1 =x 2 ”是否成立,若是,则输出“斜率不存在”; 否则,执行第三步第三步,(
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设两点坐标为(a,b),(c,d) 其中a,b已知,斜率为k,则k=(d-b)/(c-a),所以d-b=k*(c-a),根据两点距离公式,距离d=根号(根号里为(d-b)平方+(c-a)平方.因为d-b=k*(c-a),所以代入原式,得距离d=根号(根号里是(k平方+1)*(a-b)*(a-b))
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