建房．建房子用的“人字梁”主要由三根木头组成．现在已经有了两根分别长5米的木料，下面的木料中：12米_百度知道
建房．建房子用的“人字梁”主要由三根木头组成．现在已经有了两根分别长5米的木料，下面的木料中：12米
建房．建房子用的“人字梁”主要由三根木头组成．现在已经有了两根分别长5米的木料，下面的木料中：12米
10.5米（1）哪几根木料能与这两根木料组成“人字梁”？（2）选用的哪一根木料组成“人字梁”建造的房子要“宽”一些？选哪根木料，房子要...
我有更好的答案
（1）5-5＜第三边＜5+5，0＜第三边＜10，即第三边的取值范围在0～10之间（不包括0米和10米），所以符合题意的有：9米、7米；（2）要使建造的房子要“宽”一些，应选用9米的木料；选哪根木料，房子要“高”一些，应选用7米的木料．
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“已”字可以组成什么字？
“已”读音“yǐ”，象形，象蛇形，一说原与“子”同字。本义：停止，已还有止，罢了；后来，过了一些时间，不多时等意思。各种意思组词如下：1、止，罢了：学不可以已，死而后已。2、表示过去：已经，事已至此，已往，业已。3、后来，过了一些时间，不多时：已忽不见。4、太，过：不为已甚。
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考验眼力的时候又到啦！
下图是由汉字组成的一幅画，
已经看晕了无数人！
1、一共有7个字；
2、是一句有名的古诗。
给群友们都试一试，看看谁能看出来！
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今日搜狐热点汉字的构造 汉字是形.音.义的结合体.大多数汉字都有一定的形体.有一定的读音.表示一定的意义.从形体看.汉字可分为两大类.一类是独体字.一类是合体字. 独体字是只有一个组成部分的字.这些字一般都是基本字.最初是用描画实物形状的方法造出来的象形字.表示人类生活和自然界中一些最常见的实体事物.如“山 “水 “牛 “羊 “马 “鸟 等.随着 题目和参考答案——精英家教网——
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汉字的构造
　　汉字是形、音、义的结合体，大多数汉字都有一定的形体，有一定的读音，表示一定的意义。从形体看，汉字可分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。
　　独体字是只有一个组成部分的字。这些字一般都是基本字，最初是用描画实物形状的方法造出来的象形字，表示人类生活和自然界中一些最常见的实体事物。如“山”“水”“牛”“羊”“马”“鸟”等。随着汉字形体的不断演变，现在不大能够直接看出象形了。因此，我们讲汉字的构造时常常用篆书为例。
　　独体字还有一类叫指事字。是在象形的基础上加指事性符号，来达到表意的目的。如“旦”字，表示日刚出地平线。“灭”字，表示把火压住。
　　合体字是由两个或两个以上的部分组合成的。合体字的构成，也可以分为两类。
　　一类合体字由两个或两个以上的独体字组合起来，表示一个比较复杂、抽象的概念，这就是“会意字”。例如“休”字，意思是一个人站在树旁，表示休息。再如，“晶”字由三个日组成，表示明亮。许多人在一起为“众”，人被关起来为“囚”。
　　另一类合体字是由两部分组成的，一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音，这就是形声字。形声字在汉字中占绝大多数，因此，我们学习汉字，要特别重视形声字。
　　形声字中表示字义的部分叫做形旁（也可以叫“义符”），表示字音的部分叫做声旁（也可以叫“音符”）。同一个形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关、表示属于同一类事物的字。例如用“木”作形旁，可以组成“桃、梅、梨、枝、株、棵”等与树木有关的形声字。同一个声旁和不同的形旁结合，又可以构成许多声音相同而意义不同的字。例如用“冈”做声旁，可以组成“刚、钢、岗、纲”等读g1ng的形声字。
　　懂得形声字的特点，可以帮助我们记字，汉字的结构比较复杂，有些字的笔画很多，一笔一画地记很困难。如果是形声字，只要知道它是由什么形旁和什么声旁组成的，记起来就方便多了。比如“鱼鳞”的“鳞”字，有二十画，记笔画很麻烦，如果记住这个字是由形旁“鱼”和声旁“粦”组成的就容易多了。看到有某一个形旁的字，可以使我们联想起一大串形旁相同、意义相关的字；看到某一个声旁的字，可以使我们联想起一大串声旁相同的同音字或近音字。所以，利用形旁和声旁来记字，是一种比较便当的办法。
　　懂得形旁和声旁的作用，还可以帮助我们认字和防止写别字。在阅读中，碰到生疏的形声字不会读，又不知到哪里去查，我们可以根据它的声旁，来推测它的读音，然后按照这个读音的音序去查字典。比如在阅读科技书刊时，见到一种放射性元素的名称叫做“镭”，我们可以从它的声旁“雷”来推测这个字可能读“雷”，然后按这个字的音序“L”去查字典，就可以查到它的正确读音。我们还可以利用形旁和声旁来辨别一些同音字或形似字。比如“货物”的“货”和“贷款”的“贷”，这两个字形体很相近，形旁又都是“贝”，说明这两个字都与钱财有关（“贝”是古代的一种货币）。但它们的声旁不同，“货”的声旁是“化”，“贷”的声旁是“代”，因此它们的读音不一样。这样就可以把两个字区别开来，不至于把“贷款”，写成“货款”，或把“货物”写成“贷物”了。又比如“根”和“跟”是同音字，声旁都是“艮”，但“根”的形旁是“木”，表示这个字的意义与植物有关；“跟”的形旁是“足”，表示这个字的意义与脚和脚的动作有关。从这两个字的形旁可以区别它们的意义，而不至于把“根本”写成“跟本”，或把“跟随”写成“根随”。
　　掌握形声字的形旁和声旁，虽然对于认字、记字、用字有帮助，但不能机械套用。因为形声字的形旁表示的意义是笼统的，只能表示一个字所指事物的类别，不能表示它的具体意义。随着社会发展，有的形声字的形旁已经失去了表意作用。比如“机”的形旁是“木”，可是今天的各种“机”几乎都是金属制作的，而“机会”的“机”同木头和金属都毫无关系。“衷”字在古代意义与衣服有关，可是今天我们用到这个字时，再也不会想到它和衣服有关系了。形声字的声旁本来是表示字音的，但是由于古今语音的变化，有一部分形声字的声旁在古代能够表示字的读音，到了今天已经不能准确地表示字音，甚至完全不能表示字音了。比如“扛”“江”“杠”的声旁都是“工”，按理这些字都应该读g#ng，可是在今天的普通话是，“扛”读k2ng，“江”读ji1ng，“杠”读g4ng，都不读“工”的音。所以，学习汉字既要充分利用形旁和声旁，又不能过分依赖，以免造成错误。阅读中遇到不会读的字，或者不知道字的意义，要多查字典，或请教别人。
1．根据文章内容补全下面表格。
2．说说下列汉字属于哪一类（象形、指事、会意、形声）。
雪、雷、霜、明、木、本、末、朱、步、车、羊、涉
3．写出含有下列形旁的字各两个，并说说形旁表达什么意义。
礻：（　　）（　　）________　　火：（　　）（　　）________
衤：（　　）（　　）________　　亻：（　　）（　　）________
衣：（　　）（　　）________　　钅：（　　）（　　）________
忄：（　　）（　　）________　　攵：（　　）（　　）________
?：（　　）（　　）________　　艹：（　　）（　　）________
气：（　　）（　　）________　　贝：（　　）（　　）________
扌：（　　）（　　）________　　弓：（　　）（　　）________
木：（　　）（　　）________　　斤：（　　）（　　）________
冫：（　　）（　　）________　　王：（　　）（　　）________
氵：（　　）（　　）________　　疒：（　　）（　　）________
广：（　　）（　　）________　　月：（　　）（　　）________
页：（　　）（　　）________　　纟：（　　）（　　）________
犭：（　　）（　　）________
4．根据汉字的结构，猜测一下，下列加粗的字可能读什么音，查一下字典，看是不是读对了，将准确的音注上。
（1）犷悍（　　）　　（2）逡巡（　　）
（3）瞩望（　　）　　（4）沉淀（　　）
（5）赊账（　　）　　（6）盎然（　　）
（7）癞头（　　）　　（8）水獭（　　）
（9）鞭挞（　　）　　（10）闲暇（　　）
5．从形声字的角度着眼，改正下列短语中的错别字。
（1）通迅报道（　　）　　（2）挑拔离间（　　）
（3）曾经沦海（　　）　　（4）灌蓝高手（　　）
（5）抗距从严（　　）　　（6）严邢烤打（　　）
（7）慕集资金（　　）　　（8）目不遐接（　　）
答案：解析：
　　2．象形：木、车、羊。指事：本、末、朱。会意：明、步、涉。形声：雪、雷、霜。
　　3．礻：（社）（神）和神有关;火：（灯）（炉）和火有关;衤：（衫）（裤）和衣有关;亻：（伙）（伴）和人有关;衣：（裳）（裹）和衣有关;钅：（钧）（铁）和金属有关;忄：（怅）（忆）和心有关;攵：（收）（攻）和打击有关;?：（恭）（忝）和心有关;艹：（花）（菜）和草有关;气：（氧）（氢）和气有关;贝：（赌）（货）和钱财有关;扌：（抓）（打）和手有关;弓：（张）（弛）和弓有关;木：（桃）（松）和树木有关;斤：（斫）（断）和斧有关;冫：（冷）（冻）和冷有关;王：（理）（玩）和玉有关;氵：（清）（河）和水有关;疒：（病）（疾）和疾病有关;广：（庐）（床）：和高屋有关;月：（肠）（肌）和肉有关;页：（顾）（硕）和头有关; 纟：（级）（纺）和丝有关;犭：（猪）（狼）和兽类有关
　　4．（1）gu3ng h4n;（2）q&n x*n;（3）zh(;（4）di4n;（5）sh5;（6）4ng;（7）l4i;（8）t3;（9）bi1n t4;（10）xi2n xi2
　　5．（1）讯;（2）拨;（3）沧;（4）篮;（5）拒;（6）刑、拷;（7）募;（8）暇
练习册系列答案
科目：初中语文
阅读下文，回答问题。
　　①汉字是现今世界上年岁最大、使用人口最多、使用地域最广的一种比较独特的文字。据研究，它已有6000年的历史，比古老的拉丁文产生还早。据统计，五大洲用汉字的人达15亿多。研究汉字的学者遍布全世界。从历史看，汉字在世界上起到了很好的交流文化和增进友谊的作用，并非到21世纪才开始发挥威力。丝绸之路的时代，不可能跟哑巴做生意，得通过语言文字作媒介。自古以来，周边邻国乃至太平洋此岸彼岸，都靠汉字传递信息，交流文化、科学。日本便是突出的例子。汉字功劳之大，没有任何一种文字可比。
　　②对待汉字，有两点特别需要提高认识：有人把汉字说得一无是处，认为文明古国近代变得贫弱，都是因为汉字拉了后腿，恨不得明天就废除它；有人把汉字说得十全十美，好到家了，认为简化不得，改动不得，千秋万代不许变。我看，“汉字该死”和“汉字万岁”两种极端的观点都要抛弃。在可见的未来，以至在可以想象到的未来，要废除汉字是不可能的。汉字能否万岁万万岁？不会的，它总要变。变成什么样，我们也想象不出来。看待汉字要用发展的观点。
　　③天下任何事物都是一分为二的。汉字本身的构造方法、使用方式有它的许多特点、优点，但也并不是那么无疵可指，好上天了。最大的缺点就是，初学500字的阶段认识、理解、记忆、书写都很困难。汉字的笔画太复杂，不像拉丁字母那样简单。汉字的结构也复杂，很多字相似难辨。如自己的“己”、已经的“已”，就差那么一点，越简单越易错。汉字初学难，远远不能满足儿童求知启智的需要，相反成为他们发展成长的障碍。不过，学汉字也不是从头到尾都那么难。要是那样的话，中国就没有知识分子了。开始学500个字，非常困难。学到500字以上，稍宽松些，还比较困难。学到1000字以上，汉字所具有的许多优越性中的容易学的特点就明显表现出来。
　　④由于种种原因，人们始终没有找到克服汉字初学难的圆满的解决办法。直到现代、当代还在找，没有哪一家敢说我的识字方法是最圆满的。我们不能指望一个人、少数几个人、一个学术团体或科研机构，在很短时间内找到一个万全的办法。只要向前迈进一步，多解决一个问题，就应该鼓励倡导，不能求全责备。因为最后解决问题就靠这点点滴滴的进步。我们只有勇敢地面对困难，主动地多方地寻求解决办法，才可以逐渐达到相对的圆满。
（作者：张志公　　有删节）
（1）用文中词句填空。
&&& 汉字的功劳极大，没有任何一种文字可比。但就是有人认为“________”，同时也有人认为“________”，这两种观点都应该抛弃。我们看待汉字要用________的观点。当然，汉字也存在初学难的问题，我们只有勇敢地面对困难，________，才可以逐渐达到相对的圆满。
（2）请对画横线的、两句的语言特点作具体分析。
（3）第③段中，作者说汉字“很多字相似难辨，如自己的‘己’、已经的‘已’，就差那么一点”。请举出其他“相似难辨”的字，说说你是怎样解决这个问题的。
（4）结合下面的材料，谈谈你对汉字的认识。
&&& 材料　进入计算机时代，有人认为汉字输入难，王永民发明的“五笔字型输入法”解决了这个难题；有人认为汉字输出（编辑、印刷、出版）难，王选等人研发的“汉字精密激光照排系统”解决了这个难题。
科目：初中语文
来源：常州市学年度第一学期期末教学质量调研初三语文
阅读《天助我写〈澳门新魂〉》，完成下题。
天助我写《澳门新魂》
　　读着刚到手的《澳门新魂》一书，我的思绪又回到了去年夏秋之交我在澳门的日子。
　　3月14日刚到澳门，我的头脑反应是一片陌生、空白和茫然。要在这里住两个月，我能看到什么？写什么？
　　不知道！心里没底。
　　戏剧性的变化突然发生了！15日我听人说，澳门正在申报《世界文化遗产》，现正在南非投票表决，明天便会揭晓。16日一早，我去报摊买《澳门日报》，果然刊出了特大字号的新闻——
　　申遗成功，澳人骄傲。
　　顿时，我同47万澳门居民一起沉醉在胜利和自豪中。因为我是中国人，澳门是中国的一部分。只有这时我才有了写这本书的冲动，题目就叫《澳门新魂》。按我的理解，新魂＝遗魂＋赌魂。
　　一座城市如同一个人，也要有灵魂，气魄。过去的澳门只有赌魂，今天加进了“世界文化遗产”之魂，这在澳门四百多年的历史上是件大事。这也成了我写这本书的契机和创作灵感的源泉。记得明清时期我国有位学者提出过这样一个问题：写诗（或写书）是先有题目，还是后取个题目？这是个文艺创造心理学的问题，情况复杂，没有一定模式。这回，我便是先有题目，然后名正言顺，紧扣《澳门新魂》写出这本书。这个书名就像一座灯塔，指引我的写作，包括主题、思路和内容，大致上都有了个规定，只缺细节。
　　读完报上列出的澳门25处遗产，我心里一亮，暗中叫了一句：“天助我写这本书！”其实书名一出，书稿的一半便算完成，剩下的只是去“读万卷书，行万里路”，进行实地采访。
　　即便是在今天的信息时代，这句古老箴言照样管用。如果说，写作《澳门新魂》是辆车子，那么，“读万卷书，行万里路”便是左右两个轮子，缺一个不可。我要努力做到两个轮子并重，和谐，平衡。又一次天助我写这本书：我住的地方离中央图书馆仅10分钟的步行路程。遇上雨天，我便在那里读一天的书。有个“澳门图书资料阅览室”，集中了所有相关的文献资料便一头栽了进去。
　　天气好，我便迈开双脚，到处去采访，仰观俯察。尽量做到深入，不放过任何细节。整整两个月，我坚持不坐车，鞋底硬是磨掉了一个厘米！
　　“天道酬勤。”这一个厘米换来了多少迷人的、叫我难忘的细节啊！比如：
　　到澳门的第二天一早，我用悠缓的节奏散步。在荷兰园正街的人行道上我便见到几株上百年的大樟树，我用双臂拥抱了其中一株。我的独白是：“樟树老人，您好！”
　　我之所以要去拥抱它，因为在我看来百年大树是通人性的，它是澳门最早的居民，见证了许多，我企图听懂它对我说些澳门的历史。后来，采访澳门百年大树便成了我的功课之一。
　　我尤其看重古老教堂、寺庙和炮台附近的几株庄严、肃穆地耸立着的百年大树，因为这会加重“世界文化遗产”的历史厚重感。古树作为配角，有力地支撑了“世界文化遗产”主角。没有有生命的配角，主角不免单薄，没有生气，唱独角戏。古老教堂和古寺由于有了百年老树的加盟，神性和沧桑感才倍增。
　　比如位于渔翁街的天后古庙内，有株树王，树干胸围约八百厘米，整座古庙全部被巨大的树冠所覆盖，这气势有多派！有多神！多伟岸、壮观！
　　所以我们的先辈敬畏大山、大河和大树是符合人类心理学原理的。其实，按我的理解，“世界文化遗产”的灵魂只是四个汉字：“敬天爱人。”这是统一的，不管该遗产坐落在地球上的哪个国家或地区。
　　澳门是座花岗岩的山城，它构建在起伏不定的丘陵地带。这里的许多街道、巷子都叫“斜街”、“斜巷”，坡度有的很大、很陡，且弯曲。我偏爱用双脚走在弯曲的古巷上，路面全是用花岗石铺就的，有种古典音乐的律动和韵味。尤其是用黑白小石块（大小如豆腐干，形状是正方形）铺成的路，纹理纯粹是葡萄牙式的，很有些异国情调，有别于内地的任何城市。
　　我发现，澳门人善于使用大自然上帝一次性恩赐的建材花岗石构造许多房屋，包括教堂、寺庙、炮台和墙体。
　　我这个人一贯崇拜花岗石，因为它给我坚毅、厚重和沉着的感觉。也许在我的性格里欠缺这些品格，所以我才热爱花岗岩。——缺什么，爱什么。这也成了我热爱澳门的潜在理由。
　　在澳门我拒绝坐车，用双脚走街串巷，还带来了许多回报。比如发现许多商店、民宅前都安奉着“门口土地财神”的牌位便是其一。这种牌位长不过十多厘米，宽仅五厘米，放在脚跟一侧，只有细心的人才能发觉。
　　敬土地神原是中国民间的传统，近半个多世纪，内地这种朴素的信仰已绝迹，澳门人则把它保存下来了。当我看到这种牌位以及遍及街头巷尾的土地庙，我觉得特别亲切，有种回到童年的回归感。
　　在世俗，为了治安，有警署负责。在神界，确保一方平安，便是土地神了，很基层。
　　其实，和谐社会理应有“门口土地神”参与。广而言之，我们既要有外部警察，每个人的内心也要有个“小警察”。对土地神敬畏该是“小警察”的一个部分，从道德上约束自己的行为。
　　我爱澳门有许多原因，其中一个是它在不少方面保留了中国人的千年传统，很中国味。这爱，贯穿了我的全部书稿。于是在“告别”这最后一章，我写了一首诗，开头是：
　　陌生来，眷恋去……
（选自《散文海外版》2006年第5期）
1．认真阅读全文，揣摩标题中“天助”的真正含义是什么。
2．澳门“申遗”成功决非易事，请你从文中找出相关“申遗”的条件，并说说理由。
3．联系上下文解释下列句子中加粗词在文中的含意。
广而言之，我们既要有外部警察，每个人的内心也要有个“小警察”。
4．作家赵鑫珊在文中用细腻的笔触，写出了他对澳门的真情实感和心理历程，请从文中找出表示心理变化的词语。
茫然→冲动→（　　）→（　　）→（　　）→亲切
5．培根说：“阅读使人充实，写作与笔记使人精确。”请结合自己的写作实际，谈谈阅读本文之后，你最大的感悟是什么。
科目：初中语文
来源：河南省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文章，回答问题。
谈汉字　　①（甲）汉字是现今世界上年岁最大、使用人口最多、使用地域最广的一种比较独特的文字。据研究，它已有6000年的历史，比古老的拉丁文产生还早。据统计，五大洲用汉字的人达15亿多。研究汉字的学者遍布全世界。从历史看，汉字在世界上起到了很好的交流文化和增进友谊的作用，并非到21世纪才开始发挥威力。丝绸之路的时代，不可能跟哑巴做生意，得通过语言文字作媒介。自古以来，周边邻国乃至太平洋此岸彼岸，都靠汉字传递信息，交流文化、科学。日本便是突出的例子。汉字功劳之大，没有任何一种文字可比。　　②对待汉字，有两点特别需要提高认识：有人把汉字说得一无是处，认为文明古国近代变得贫弱，都是因为汉字拉了后腿，恨不得明天就废除它：有人把汉字说得十全十美，好到家了，认为简化不得，改动不得，千秋万代不许变。我看，“汉字该死”和“汉字万岁”两种极端的观点都要抛弃。在可见的未来，以至在可以想象到的未来，要废除汉字是不可能的。（乙）汉字能否万岁万万岁？不会的，它总要变。变成什么样，我们也想象不出来。看待汉字要用发展的观点。　　③天下任何事物都是一分为二的。汉字本身的构造方法、使用方式有它的许多特点、优点，但也并不是那么无疵可指，好上天了。最大的缺点就是，初学500字的阶段认识、理解、记忆、书写都很困难。汉字的笔画太复杂，不像拉丁字母那样简单。汉字的结构也复杂，很多字相似难辨。如自己的“己”、已经的“已”，就差那么一点，越简单越易错。汉字初学难，远远不能满足儿童求知启智的需要，相反成为他们发展成长的障碍。不过，学汉字也不是从头到尾都那么难。要是那样的话，中国就没有知识分子了。开始学500个字，非常困难。学到500字以上，稍宽松些，还比较困难。学到1000字以上，汉字所具有的许多优越性中的容易学的特点就明显地表现出来。　　④由于种种原因，始终没有找到克服汉字初学难的圆满的解决办法。直到现代、当代还在找，没有哪一家敢说我的识字方法是最圆满的。我们不能指望一个人、少数几个人、一个学术团体或科研机构，在很短时间内找到一个万全的办法。只要向前迈进一步，多解决一个问题，就应该鼓励倡导，不能求全责备。因为最后解决问题就靠这点点滴滴的进步。我们只有勇敢地面对困难，主动地多方地寻求解决办法，才可以逐渐达到相对的圆满。（作者：张志公有删节）1．用文中词句填空。汉字的功劳极大，没有任何一种文字可比。但就是有人认为“_____________”，同时也有人认为“_____________”，这两种观点都应该抛弃。我们看待汉字要用_____________的观点。当然，汉字也存在初学难的问题，我们只有勇敢地面对困难，_____________，才可以逐渐达到相对的圆满。2．请对画横线的（甲）、（乙）两句的语言特点作具体分析。（甲）句：__________________________________________________（乙）句：__________________________________________________3．第③段中，作者说汉字“很多字相似难辨，如自己的‘己’、已经的‘已’，就差那么一点”。请举出其他“相似难辨”的字，说说你是怎样解决这个问题的。____________________________________________________________4．结合下面的材料，谈谈你对汉字的认识　　材料进入计算机时代，有人认为汉字输入难，王永民发明的“五笔字型输入法”解决了这个难题；有人认为汉字输出（编辑、印刷、出版）难，王选等人研发的“汉字精密激光照排系统”解决了这个难题。____________________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
中国第五大发明——汉字 &&& ①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以上的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它传承了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。 &&& ②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。 &&& ③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形直接演化过来的象形字①如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两个部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义，有时还意蕴丰富。如“家”，上面的“宀”，表示与房屋有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了家的标志。。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。在书写的过程中，我们可以边写边体会其中的奥妙与文化。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。 ④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。 ⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。 【注】①后人根据汉字的形成整理了汉字的六种构造条例——象形、 指事、 形声、 会意、 转注、 假借， 其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”，转注、假借是“用字法”。 13.下列各项与原文内容不符的一项是（& ▲& ）(2分) A.汉字是当今世界上仍在使用的最古老的几种文字之一。 B.我国在语音学上无法统一的方言，在文字使用上却是基本统一的。 C.文中所举“日”“月”是汉字“六书”中的象形字，“休”是会意字，“盲”是形声字。 D.科学地学习汉字的方法是将汉字的“音”“形”“义”三者结合起来学。 14.根据第①段中的画线句子，提炼一个短语填在横线上。完成2013年央视节目《中国汉字听写大会》的宣传标语：（2分） &“书写的&&&&&&&& ▲&&&&&&&&& ，民族的未雨绸缪。” 15.选文第②段引用安子介先生的话作用是什么？（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
16. 阅读第③段文字，根据本段阐释的汉字特点，回答问题。（6分） （1）“采”在《现代汉语词典》中有以下义项： ①摘&&&& ②开采&&&& ③搜集&&& ④选取&&& ⑤精神；神色， 根据本段，你认为“采”的本意是& ▲& ，理由是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&& ▲　　　　　　&&&&& （3分） （2）中国农历马年将至，右图是汉字书法“马”字，根据 本段，说说它的书写创意和美好寓意。（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
17.根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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