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小学六年级语文试卷a(4)
东台市学年度小学毕业考试语文试卷（笔试部分，A卷）（满分：100分，含卷面2分；考试时间：90分钟。）积累一、字词部分（12分）1．看拼音，写词语。（2分）jīng
） 2．给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（1分）影片（piān
宁静（níng
nìng） ．．3．用学过的查字典的知识填空。（2分）“饱”按音序查字法应查大写字母_____；按部首查字法应先查_____部，再查____画。字典里的解释有：①吃足了；②充实；③充分。“饱经风霜”中的“饱”应选_____项解释；“酒足饭饱”的“饱”应选_____项解释。4．将下列成语补充完整。（2分）_____刀_____笔
_____世_____名 5．组词。（2分）异（
） 63个词语。（3分）高高兴兴
___________
___________
___________ 二、句段部分（8分）1． 判断，对的在括号里打上“√”，错的在括号里打上“×”。（2分） ①“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我们群弟，我便是台湾。”是著名诗人闻一多所写的《七子之歌》中的一句。
）②《两小儿辩日》中“孔子不能决也。”的意思是：“孔子下不了决心。”
） 2． 选择，在横线上填上序号。（2分）①“雨后复斜阳”的下一句是____。①弹洞前挂壁；②今朝更好看；③关山阵阵苍。（《菩萨蛮大柏地》毛泽东） ②“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”选自____：①《江畔独步寻花》；②惠崇春江晚景；③书湖阴先生壁。 3．填空。（4分） ①一儿曰：“我以日始出时____________，而日中时____________。”一儿以___________，而___________________。（《两小儿辩日》）②那么多的绿叶，一簇___________另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地_______________着我们的眼晴，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在_______________。这___________________________________________________。（《鸟的天堂》）三、篇章部分（8分）1．判断，对的在括号里打上“√”。（3分）（1）聂耳是我国著名的音乐家，他的原名叫“聂守信”。（《春天的雨点老木匠的竹笛》）
）（2）《大地的礼物》讲述了著名童话作家安徒生关爱一个失去了母亲的小女孩子的故事。（《南极企鹅的生活大地的礼物》）
）（3）“小雨点”是一只受伤的鸽子，它来自海南岛，在爸爸的救助和精心照料下，恢复了体力，返回了故乡。（《春天的雨点“小雨点”》）
）2．填空。（2分）（1）名画《伏尔加河上的纤夫》是俄罗斯画家__________________用了三年的时间完成的。（《春天的雨点一幅名画的诞生》）（2）《水浒传》中在渭川路见不平，三拳打死了镇关西的好汉是_____________。 3．本学期，你读的课外书籍中，给你印象最深的是《》，请介绍一下书中最令你难忘的内容，可以是某一个人物，可以是某一件小事，也可以是某一个细节。（3分）________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 运用一、字词部分（6分）1．把下列句子的错别字用横线画出来，再把正确的字写在括号里。（2分） （1）我们在操厂上打蓝球。（
）（2）小明平时克苦学习，期未考试取得了较好的成绩。（
） 2．写出带点词的反义词。（2分） （1）他显得（
），一点儿也不惊慌。 ．．（2）（
）的山谷，突然变得热闹起来。 ．．3．选词填空。（2分） 描写
描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（
）了当时的风俗人情、桥梁建筑。 （2）这部文学作品的第三章极细腻地（
）了苏州风土人情。 二、句段部分（13分）1．用恰当的关联词语的把两句话连线一句话，要求基本意思不变。（2分） 他不是中国人。他对中国的传统文化很有研究。____________________________________________________________________ 2．按要求改写句子（2分）（1）中午，我干完了家务活才去上学。改写成带“把”的句子________________________________________________ （2）听到申奥成功的喜讯，全国人民都很激动。改成带问号的句子，句意不变__________________________________________ 3．把句子补充完整。（2分）（1）爷爷虽然满头白头，_____________________________________________ （2）考试时，王明________________________，也不愿作弊。 4．认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。（2分）（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。____________________________ （2）平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。______________________ 5．把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（
）里填上序号。（3分） （
）小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。 （
）我的家住在江南的小镇里。（
）花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。（
）一条清澈的小溪从西面流向小镇中心，又默默地流去。（
）院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。 6．口语交际。（2分）小明在正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” （1）刘阿姨说话的意思是：___________________________________________ （2）如果你是小明，应该怎样回答刘阿姨？______________________________ 三、篇章部分（5分）1．阅读短文《小脚夫》，完成练习。（10分）小 脚 夫我，一个老头，到菜市场买些杂七杂八的东西，准备请个脚夫帮我拿东西。在众多的脚夫里，我选了一个长得又瘦又小的脚夫，我可怜他。小脚夫背着大篮子跟在我后面，我把买的所有的东西都放在那个大篮子里。买完东西要回家了。我家离菜市场很远，步行回去要走三刻多钟。我建议他同我一道乘电车，不过要从他应得的7元半工钱里扣掉2元半的电车票钱，可是他宁愿步行，省下2元半钱。于是我们说好了，我先坐电车回去，在车站上等他。事情就照这样办了。可是我在车站上不是等了三刻钟，而是等了整整一个小时，小脚夫还没有来。我先是感到不安，随之对他的诚实产生了怀疑。我开始骂他起来，我诅咒他，诅咒世上所有的脚夫……我正这样胡思乱想着，突然远远地瞅见我的那个小脚夫的身影。可我不是松了口气，而是对他加倍地恼怒，我嘟嘟囔囔地向他直奔过去。我刚走到他跟前，就看到他身负重担，抬起两只红肿的眼睛望着我，竭力想做出笑脸，要对他的迟到表示歉意。他的背弯着，两膝发抖，满脸通红。他也许是想走快点儿，于是竭尽全力迈开了大步。可是力不从心，他连篮子带人一起摔倒了，东西滚得到处都是。孩子摔了个嘴啃泥，血从鼻子里流出来，可是他没在意，只是用肮脏的手背擦了一把，就赶紧去捡那些土豆、西葫芦和肉……随后他一瞅，看到有两个鸡蛋摔破了，蛋清和蛋黄黏糊糊地流在地上，于是哇的一声哭了起来，害怕得不敢瞧我一眼！但愿他能瞧瞧我！但愿有人在场瞧瞧我那副样子！我呆住了，心里的那股怒气早已烟消云散，只觉得口水里有一股奇异的甜味。我走近小脚夫，刹那间自己似乎变成了另一个人。我从口袋里掏出手绢，亲手替孩子擦掉鼻血，然后拍拍他的肩头安慰他。我动手把地上的东西捡起来，重新放进篮子。东西装好后，我抓起篮子掂了掂分量，觉得很重，可是我没在意。我环顾了一下四周，然后弯下腰，把篮子背在背上，走了起来。从那地方到我家大约有50米。小脚夫怔住了，一边喊着，一边跟在后面跑，他一定以为我疯了。（选自《三峡晚报》）（1）“事情就照这样办了”指的是什么事情？（1分）答：______________________________________________________________ （2）小脚夫迟到的原因是什么？（1分）答：______________________________________________________________ （3）“我正这样胡思乱想着”，在那种情况下，“我”会想些什么？请你至少写出两种想法。（2分） 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ （4）“刹那间自己似乎变成了另外一个人”。请你概括“另一个人”所做的事情。（2分）答：______________________________________________________________ _______________________________________________________________________（5）当“我”给了小脚夫10元时，他为什么会显得“惊异”？（2分） 答：______________________________________________________________ _______________________________________________________________________（6）用“____”划出文中最感动你的一处细节描写，然后用两三句话写出你的感动。（2分） 答：_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________2．阅读短文《购买上帝的男孩》，完成练习。（11分）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问
盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主
不由分说）就把他撵出了店门。天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“________________________________________________________。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”（选自《小学生语文学习》） （1）划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）（2）联系上下文，我们可以知道文中的“天文数字”是说_________________。（1分） （3）你可以在文中横小学六年级语文试卷a(4)线上依次填入的恰当词语是①___________②____________。（2分）到了家，我给了小脚夫10元钱，他惊异地接过去，背着篮子喜出望外地一蹦一跳地回去了。（4）为第3自然段补写老头说的话。（2分）（5）通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分） （6）请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分） 例：爱心可以让死神望而却步。_________________________________________________________________3．习作：培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”。在你的生活中，有哪些快乐和忧愁？是怎样和别人分享的？选一两种写下来，题目自拟。（30分）要求：（1）要注意细节，写出真情实感。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆
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苏教版小学二年级下册语文第八单元测试题
苏教版小学二年级下册语文第八单元测试题班级：& && && && &姓名：& && && && && && & 分数：& && && &&&一、看拼音写词语。（ 14 分 ）yóu&&xì& && &zháo&&jí& & shī féi& &&&jī dònɡ
zǎo&&chén&&dà&&ɡài& & nài&&xīn& && &
二、换一换偏旁变成新字，再组词。（9分）　　轻 → （经 ）（ 　） 　　仙 → （　 ）（　 ）　　湖 → （　 ）（ 　）　　 咱 → （　 ）（ 　）　　壮 → （ 　）（　 ）　　 阵 → （　 ）（　 ）三、照样子写词语。（9分）　　笑眯眯　　_________　_________　_________　　一点点　　_________　_________　_________　　叽叽喳喳　_________　_________　_________四、花落谁家。（10分）　　1、像 　象 　向　　我们要（ 　）雷锋叔叔学习。　　黄山给我留下了深刻的印（ 　）。　　这孩子长得（ 　）他的爸爸。　　2、约定　 决定 　肯定 　一定　　他是个很讲信用的人，说到就（　 ）做到。　　他们（ 　）明天一起去公园。　　哥哥（ 　）地说：“这是千真万确的。”　　我（　 ）去奶奶家过春节。　　3、壮丽　 美丽 　秀丽　　日出的景象多么（ 　）啊！　　（ 　）的菊花开了。　　西湖（ 　）的景色吸引了许多游人。五、把词语补充完整，再选择填空。（8分）　　火（　 ）银（　 ） 　　（　 ）不胜（ 　）　　（ 　）（　 ）通明　　 （　 ）者（ 　）堵　　张灯（　 ）（　 ） 　　连绵（ 　）（ 　）　　今天是除夕，家家户户（　 ），充满节日的喜庆气氛。晚上，大街小巷（ 　），（ 　）的礼花升上天空，在空中绽放出美丽的花朵。观赏的人越来越多，里三层外三层，真称得上（　 ）哇！人们仰着头，看着，笑着，谈论着，真是（ 　）不夜天哪！六、照样子，把句子补充完整。（8分）例：弯弯的月亮像（小船）。　　1、 __________________像个（大蘑菇）。　　2、 __________________像（绿色的大地毯）。　　3、 __________________像__________________ 一样挺立着。七、连词成句。（9分）　　1、水乡　 好 　处处 　风光　　_____________________________________　　2、一条条　 驶进 　渔船 　了　 海湾　　_____________________________________　　3、劳动 　我们 　的　 辛勤　 幸福 　换来 　的　 生活_____________________________________八、排列顺序。（6分）（& &&&）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。（& &&&）把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。（& &&&）一个下雨天，路上很滑。（& &&&）王明打着雨伞，向学校走去。（& &&&）他立刻跑过去。（& &&&）那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”九、想课文内容填空。（8分）　　1、千只船，万只驳，& && && & ，& && && &。　　2、不一会儿，云房子& && && &了：有的像& && && &那样傻傻地横着，有的像& && && &那样& && && & 开着。有很高的& && && &，有很宽的大礼堂，也有& && && & 的，小得& && && &住进一只小麻雀。3、太阳& && && &&&，收起了& && && &&&。天空& && && & 。连绵& && && & 的& && && & ，披着& && && & 的余晖，显得& && && & 。4、 岁寒三友，& && && && &&&。十、阅读短文，完成练习。（15分）　　啊！晚霞，多么绚丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被彩色裹住了。　　1、填上合适的词。（3）　　一（& &）晚霞 　　一（& &）雄狮　　 一（& &）骏马　　一（& &）鲜花 　　一（& &）霞光 　　一（& &）颜色　　2、晚霞的形状有 _________、 _________、_________ 等。（3）　　3、晚霞的颜色有_________ 、_________ 、_________ 、_________ 、_________ 、_________ 、_________ 。（7）4、晚霞一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花开放，晚霞还像___________________________ 。（2）十一、未来的交通工具是什么样的？展开想象画一画，再用几句话写一写。（15分）
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文档介绍：
把下面的句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。(在花丛中跳舞。跳起了欢快的舞蹈。)
2、小草儿发芽了。
小草从泥土里悄悄地探出头来,呼吸新鲜的空气。(欣赏美丽的春装。)
3、春天来了
春天的脚步向我们悄悄地走来,唤醒了青蛙。
4、百灵鸟在树枝叫。
百灵鸟在树枝上唱起来动听的歌曲。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
太阳公公睁开了睡眼,从东边慢慢爬起来,露出了红彤彤的笑脸。
6. 一排排柳树倒映在水中。
一排排排列整齐的柳树跳入了水中和鱼儿快乐的嬉戏。
7.、果园里,麻雀叽叽叫。
果园里,麻雀在叽叽喳喳地讨论着哪种水果最好吃。
8、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。
当四周很安静的时候,蟋蟀就开始唱起动听的歌曲。
用适当的关联词,把下面每组两句话合成一句话。
1、A、我们永远保持艰苦奋斗的作风。B、我们从胜利走向胜利。只有…..才…..
我们只有永远保持艰苦奋斗的作风,才能从胜利走向胜利。
2、A、星期天,李艳去外婆家。B、星期天,李艳去奶奶家。不仅…..还…..
星期天,李艳不仅去了外婆家,还去了奶奶家。
3、A、你答应和陈刚一起去看球赛。B、你应该及时去找他。既然….就….
既然你答应了和陈刚一起去看球赛,就应该及时去找他。
4、A、明天不下雨。B、我们去参观菊展。如果….就….
如果明天不下雨,我们就去参观菊展。
5、A、我这次考试没有取得好成绩。B、我决不灰心。虽然….但是…..
虽然我这次考试没有取得好成绩,但我决不灰心。
6、A、我的成绩在班里名列前茅。B、我不能骄傲。虽然….但是…..
虽然我的成绩在班里名列前茅,但是我不能骄傲。
7、A、这本书写得太精彩了。B、我把这本书一连看了三遍。因为….所以…
因为这本书写得太精彩了,所以我把这本书一连看了三遍。
8、A、董存瑞牺牲自己。B、董存瑞要炸暗堡。即使…也….
董存瑞即使牺牲自己也要炸暗堡。
9、A、做个好猎手要枪法准。B、做个好猎手要机智、勇敢。不仅….还….
做个好猎手不仅要枪法准,还要机智、勇敢。
10、A、你每天坚持早锻炼。B、你的身体素质会提高。只有…..才…..
你只有每天坚持早锻炼,身体素质才会提高。
11、A这次春游丰富了我们的课余生活。B这次春游使我们增长了不少知识。
不仅….还….
这次春游不仅丰富了我们的课余生活,还使我们增长了不少知识。
12、A我们珍惜时间。B时间宝贵。因为……所以…..、….是因为…..
因为时间宝贵,所以我们珍惜时间。(我们珍惜时间是因为时间宝贵。)
13、王晶同学学习成绩很好。王晶同学一点儿也不骄傲。虽然….但是….
王晶同学虽然学习成绩很好,但是他一点儿也不骄傲。
14、小红读书。小红思考。不仅….还…..
小红不仅读书,还思考。
15、你答应带他去买书。你应该准时去找他。既然….就….
你既然答应带他去买书,就应该准时去找他。
三、按要求改写句子。
1、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(改为反问句)
2、只要大鸟在笼子里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。(改为双重否定句)
3、缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了,我的时装展要推迟了。(改为双重否定句)
4、中秋节的夜晚,月亮又大又圆。(改为比喻句)
6、蓝天上的白云变化多端。(改为比喻句)
7、天河公园人工湖里的白荷花开了,真美丽。(改为比喻句)
8、战士们勇猛地冲向敌人。(改为比喻句)
9、敌人向我们冲来。(改为比喻句)
10、洪水翻滚着。(改为比喻句)
11、还有什么别的话比这句最简单的话使能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)
12 难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(改成陈述句)
13 世界上怎么会有两片相同的树叶呢?(改成陈述句)
14 青山片片埋忠骨,何须马革裹尸还。(改成陈述句)
15 对人们的心灵来说,岂不也时时需要一场春雨,来涤荡意识上的尘埃吗?(改成陈述句)
16我们吃的用的,哪一样能离开群众的支持?(改成陈述句)
17 如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改成陈述句)
18 朝鲜战场上我们多少优秀儿女献出了生命,他们的父母很悲痛。(改成反问句)
19 这对了不起的父与子,真令人佩服。(改成反问句)
20祁午很有才能,祁黄羊不能不推荐他。(改成反问句)
21 父亲的话深深地印在我的心上。(改成“把”字句)
22 人们把竹条外面绿色的薄皮刮去,在上下的位置分别削出三角形的缺口。(改成“被”字句)
23 走这条路不能达到目的地,你非得换条路不可。(改成肯定句)
24 桂花盛开的时候,十几家邻居没有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)
25 桥在维修,要去河那边,我非坐船不可。(改成肯定句)
26花生不好看。花生很有用。(用关联词语连成一句话)
27、天空中的星星一闪一闪的。(改成比喻句)
28、桂花开了,很远的地方就能闻到香味。(改成夸张句)
29、 绿蔓里边,传出小鸟尖细又娇嫩的鸣叫声。(改成拟人句。)
30、 以课间活动为内容,写一个排比句。
31、 写一个关于“花”的比喻句。
32、 写一个与“书”有关系的比喻句。
33、 雪花从天上飘落下来。(改成拟人句)
34 用一个拟人句描写“风”
35用一个夸张句描写“山高”
36 用一组排比句写“水”
37 他得很瘦弱。(改成夸张句)
四、给完整的句子加上标点符号,把不完整的句子补充完整,再加上标点符号。
1、卖火柴的小女孩
2、詹天佑是杰出的工程师
3、爆发出经久不息的掌声
五、扩写句子。
1、天空里悬挂着星星。
2、月光照耀着大海。
3、雪花落到地面。
六、缩句。
1、李时珍是我国古代一位伟大的医学家和药物学家。
2、深蓝色的天空里悬挂着无数半明半暗的星。
3、晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。
七、修改病句,并在括号里写出病因。(成分残缺、搭配或分类不当、用词不当、重复累赘、意思矛盾、不合情理)
1 读了这本书,使我受到了很多教育。
2 天空中飘着五颜六色的彩色的气球。
3 我断定小红这次可能当选为大队委员。
4 一到春天,花儿都继续开放了。
5 教室里静悄悄的没有一个人,只有王明还在看书。
6 秋天是丰收的季节,人们可以吃到苹果、梨子、橘子和水果。
7 今天的植树活动,我觉得我们可能肯定种了30多棵小树苗。
8 小明的建议基本上是完全可行的。
9 星期天,我画了一幅画和一篇作文。
10 今天,我们讨论并听取了王主任的报告。
11 这个学期,我获得了优秀少先队员。
12 广州成功创办了第16届亚运会,广州人民乃至全国人民感到无比自豪。13 参加开国大典的有工人、农民、学校师生和大学生。
14 全国老百姓就是我们可靠的保证胜利。
15 我把这动人的情景吸引住了。
16 妈妈的病经过医生精确的治疗,很快恢
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